乐学作文[经典15篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的乐学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乐学作文[经典15篇]

乐学作文1

　　记得我在五六岁的时候，妈妈给我买了一辆红色的自行车，后面还有一个小座位，上面有一个可爱的小猫咪，我非常喜欢，妈妈让我每天晚上都出去练一练，我更高兴了。

　　我不平不稳地把它推进了老一中的操场上，妈妈又把我扶上去，推一下，可是，就在妈妈松手的那一霎那，我跌倒了，但我没有哭，妈妈急忙跑过来，说：“没事吧！”我吞吞吐吐地说了一声没事，妈妈这才露出了放心的面容。

　　我又坚强地上了自行车，骑了不到10秒，我又失败了，但我没有跌倒，而是用双脚撑住了地，我好几次都没有成功，就泄了气，可妈妈告诉我：“做什么事都要坚持下去，如果你半途而废，终究什么事都办不好！妈妈希望你是一个坚持不懈的人！”听了妈妈的'话，我又有了信心，在妈妈的鼓励下，我成功了，并屡屡成功，我高兴极了，妈妈也很高兴！

　　经过这件事情，让我明白了一个道理：做什么事都要坚持不懈，千万不要半途而废，不然什么事都不会成功！在我的记忆中，这是最难忘的！

乐学作文2

　　学农的第二天，是一个空气清新的日子，风儿拥抱着我、小草和小花向我挥着手、小溪唱着悦耳的歌声给我听！而我的心情也犹如这天气般的美好，为什么这么说呢？看到下面你们就知道了！

　　中午来临了，教官拿着报纸，带着我们班去到了一个随处可见炉子的地方，“同学们，我们今天要在这里进行野炊活动！”教官声音刚落，同学们就像炸开了锅似的，兴奋地讨论了起来：

　　“啊，终于可以来野炊了！”

　　“太棒了，真想快点尝到自己做的食物！”

　　“等一下就能体会到独立做饭的感觉啦！”

　　“停！”直到教官用粗壮的声音阻止，才慢慢地恢复了平静！“现在给大家讲一下做饭的基本步骤！”教官一本正经地说道“首先，打着炉子里的火，然后，把装满饭的锅放在炉子上，接着，把报纸、细的木柴、粗的木柴依次放进炉子里，再轮流派人在通风口处用报纸扇风，最后，轻轻地扑去烟，一个小时左右，就差不多了，大家听懂了吗？”“听懂了！”大家都不约而同地喊道。“好，现在一竖行为一个小组，每个小组选三名同学做菜，其余做饭，会做菜的举手！”同学们听后纷纷地举起了手，都争着去炒菜，教官在其中选出了几名组员炒菜“现在开始野炊！”“太棒了！”同学们迅速地跑到属于自己小组的位置。

　　而我被分到了第一个小组。第一步打火我们组顺利完成了，进行下一步，把锅搬到炉子上，组员们都十分配合，一些拿旁边，一些拿上边，一些拿下边。一眨眼的时间，锅子就已经乖乖地坐在炉子上了！很快就到了第三个环节，同学们有序地把报纸，木柴放进炉子里，大多数的组员都积极地站在前面，快速地把材料放进锅里，但有一两名胆小的组员却久久地站在后面，偶尔丢一张报纸进去，生怕火烫着了他！

　　第三个环节也在我们积极的态度中结束了，接下来该迎接第四项了，这也是一项最烦恼的任务！看，大家包括我都在争着拿报纸扇风，结果挤了一大轮，不仅谁都没有扇到风，还导致火灭了，最后是教官把“奄奄一息”的火救回来了！大家通过刚才的教训，都变得有次序了，一个扇五分钟接着下一个，一切都进行的挺顺利，可偏偏在这个时候，令人意想不到的事情发生了！我们的一名组员正在通风口处扇着报纸，而另外一名同学则用一条木棍在炉子里面挑来挑去，不幸的是，刚好把一块炭挑到正在扇着报纸的同学的膝盖上，那名同学痛苦地坐在了地上，最后老师发现了，就慢慢地把她扶进了医务室。我们也吸取到了经验——同学在扇风时，其他同学不要挑里面的灰，不然只会造成更多同学受伤！

　　经过不懈的努力，最终也算胜利地完成了这个任务！而接下来等待我们的.则是浓浓的烟，只见大家手里都拿着一张薄薄的报纸，有规律地扇着在自己身边不停徘徊着的烟！我们边扇着报纸，边等待着煮熟饭的时间！大概过了半个小时，在同学们的期盼中，煮熟饭的时间终于来临了，大家都十分高兴！

　　过了一会儿，炒菜的同学也纷纷端来了自己的杰作，一道道菜都散发着诱人的香味，而我们做饭的同学也迫不及待地打开了锅盖，只见白色的蒸气和香喷喷的味道渐渐地传了出来，大家一看到如此美味的一顿饭，都像三天没吃东西的饿狼一样，争先恐后地一边吃着白饭，一边快速地把菜夹进自己的碗里，生怕有好吃的食物给别人抢去！

　　在同学们的欢声笑语中圆满地结束了这场野炊活动，回到宿舍中，同学们还在回味着。而这场野炊活动将成为我记忆中的美好画面，就像一块明镜，刻在了我的心头，挥之不去。

乐学作文3

　　进入我的房间，你会被我的“古筝空间”吸引眼球。这里面有古筝考级证书、获奖证书、各种比赛的照片，还有妈妈给我抓拍的每个弹古筝的瞬间……很多亲戚朋友见了，都会夸奖我多才多艺，可是他们又怎会知道，为了学习这门艺术，我可是碰了无数次的“壁”，花了很多时间和精力才取得了点滴进步。

　　说起我学习古筝的开始，还要感谢楼上的邻居姐姐。小时候，她每天晚上到了八点就练琴，我躺在沙发上，静静地欣赏着。那音乐有的婉转低沉，有的激昂亢进。听了一段时间后，我终于按捺不住了，非让妈妈带着我上去看看，究竟是什么乐器能够弹奏出如此美妙的声音？那是我第一次见到古筝，这么简单的几根弦，就能弹奏出这样复杂的声音，我的内心开始蠢蠢欲动。我告诉妈妈，我也要学习古筝。妈妈听了之后告诫我，练琴可不是一件轻松的事情，需要有坚持不懈的精神，更不能半途而废。我坚定地点点头，心想：我一定要认真练习，向小姐姐一样好好练琴，也要弹奏出好听的乐曲。刚刚开始学的时候，我每天坚持练琴，认真听老师教给的`要领，每节课都有收获，古筝老师开玩笑地说：“你每天练得真刻苦，和你一起学的那几个孩子，每天比谁学得慢，而你已经远远甩了他们一条街啦！”我听后心里美滋滋的，学习的劲头更大了。可是当我学到摇指的时候，就怎么也练不好了，我总是手腕乱动，不能把托劈连贯起来，为此老师用笔杆狠狠地打了我的手腕，真是苦不堪言！回家后，妈妈看到我没有进步也是急得暴跳如雷，我学习古筝的兴趣一下子就降到了“谷底”，我摘下指甲，跑到小区器械那里去玩了。在那里，我看见一个刚刚十个月大的孩子正在蹒跚学步，他没走几步就会摔一跤，摔倒了再爬起来继续走。我惊呆了，这么小的孩子都能不怕摔倒，坚持不懈，而我呢？想到这，我赶紧跑回家，正好碰上邻居小姐姐，她告诉我摇指并没有想象的这样难，练习的时候可以左手握住右手手腕，先固定手腕的位置，然后通过反复练习，逐步提高托劈的速度。只要坚持练习两周，一定会有进步的。听了小姐姐的话，我又重新燃起了自信心，抓住手腕慢慢练习，果然一次比一次有进步。想一想自己当时差一点因为小小的失败就功亏一篑，真是有点惭愧。从那以后，无论遇到再大的挫折，我也决不轻易服输。我相信只要坚持不懈，一定会得到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的收获。

　　古筝这门艺术，既给了我苦，也给了我乐，它让我的人生更加精彩！使我的童年生活有了很大的收获！

乐学作文4

　　有一天我看见同学们骑自行车在操场上奔驰，我也想骑自行车但我不会骑，决心要骑自行车，我每次放学回家写完作业吃完晚饭几，就会去操场上练自行车。我刚上自行车还没把住就摔倒了，起来后我又上了自行车摇来摇去又摔倒了，起来后我再一次上了自行车又摔倒了，心里想原来学自行车这么难这么苦呀！

　　当我想放弃的.时候，想到了同学们在操场上骑自行车，那么轻快那么自如，我决心一定把自行车学会练好。我每天在操场上学习练自行车，我左脚一蹬车脚蹬，右脚在地上跨步，慢慢的坐在车座上面，看着前方有时一不留神就会摔倒。就这样我慢慢的找到了平衡感，摔了多少次跤，突然有一次我骑了上去会了，看了看后面原来是爸爸再把着车子，爸爸告诉我要大胆地骑，过了一会我又看后面爸爸没有把着我，我心里高兴地想终于会骑自行车了。

　　我现在会骑了，但有时一不留神还会摔跤，我还要多加努力让我骑得更好再也不会摔跤了。

乐学作文5

　　子曰：学而时习之，不亦乐乎？就像孔子说的，学习是一件非常快乐的事，它能丰富我们的脑袋，它能给我们带来幸福的生活，它更能给我们尊严。

　　有的`人活到老学到老，这种精神是值得推崇，值得学习的；但有的人，一看到书本、字就头痛，因为他们根本不知道学习的乐趣。“书中自有黄金屋”。正如所说，只要现在好好学习，将来就不会没出息，就会过上好生活。有这样一个故事：在一艘大船上，有许多人，他们都是大富豪，最穷的也是亿万富翁，他们都带上全部的家产上船。但在他们中间，有一个年轻人，是一位很穷的老师，富豪们都嘲笑他，因为他没钱，而他却说了一句：“我有知识，它就是我最珍贵的财富。”船行驶了好几天，直到有一天的晚上，船被海盗截住了，海盗上了船，还好没出人命，只是大富豪的钱都被抢了。一夜之间，大富豪都变成了酸穷人。船到了彼岸，年轻人成了××学校的老师，有一份稳定的收入，而“大富豪”却只能露宿街头。

　　这个故事告诉我们，只有学习才能过上好日子，只有知识才是永恒的财富。

乐学作文6

　　“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”正如杜甫写的这句诗，张旭的字正是如此。就是因为这首诗，改变了我的学习生涯。

　　我国汉字的发展已有三千多年的历史。几千年来汉字的发展在不同的历史朝代都起到了巨大的作用。其中最让中国人自豪的'便是那毛笔字了。还记得最早接触到的毛笔字是爸爸给我讲的一个关于王羲之“入木三分”的故事。自从听到这个故事起，我便对书法产生了浓浓的好奇心。王羲之那苍劲有力的草书、颜真卿那气势雄伟的行书，还有柳公权那刚柔相济的楷书都是我所羡慕的。于是，从那时起，我便暗自发誓——我一定要练好字！

　　从一年级开始，我便挥洒着饱蘸墨香的毛笔，遨游在书法的海洋里了。第一次见到书法老师时，我还是个怯懦的小女孩，我一边躲在妈妈后面，一边又偷偷地睁大眼睛观察起那位老师——张老师正和妈妈聊着天，她戴着一副黑框眼镜，衣服上因为写字而染上点点墨汁。我仔细观察了她的手，张老师的中指上有一个茧，我看看自己的手，心里暗想也许以后的某一天我也会有这个“特别”的记号。张老师送走妈妈后便走到我旁边，开始手把手地教我。我目不转睛地盯着老师的手，看着老师一笔一划的动作，我的心也跟着起起伏伏。当老师将毛笔交给我时，我一想到我也可以写出那么漂亮的字，我的心就如波涛起伏一般。回想着老师教过的知识，我慢慢拿起笔，却没想到轻巧的毛笔到我手里变成了千斤重的磐石，怎么握都不好使。写出来的“一”歪歪扭扭，就像条蚯蚓一样在纸上爬，一点都找不出汉字的魅力。我有点失望，“怎么会是这个样子？”我自言自语地说着。张老师走了过来，也许是知道了我的心事，她语重心长地对我说：“万事开头难，不是人人都可以写出好字，但是，只要你努力，就一定会成功！世上无难事，只怕有心人！”我琢磨着老师的话，似乎懂了一些道理。自那以后，我便更加勤奋，常常一练就是一下午，每次都练到手也酸了，腿也麻了，我还是不肯停下来。每当我想放弃时，我就会一遍又一遍地对自己说“只要功夫深，铁杵磨成针。”我的心里一直有个愿望——我一定要练好字！正是这个愿望，虽然不伟大，但却一直激励着我。

　　一年一年过去了，我的字虽还是不如老师，可也进步飞快。我已经从当初的歪歪扭扭变成了现在的端庄优美，这其中包含了许多的努力和辛苦。奥维德曾说过——忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。直到现在我才渐渐明白这个道理。

　　这些年，我不断地提醒我自己：我不仅在练字，我还在练人。认真、耐心、持之以恒不仅仅用于练字，做人也是如此。书法如一炉火，炼就了我的耐心和毅力。

乐学作文7

　　“上善若水，水善利万物而不争。”《道德经》，人最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。人应该有像水一样有着宠辱不惊的心态，不过于争夺，因此失去自己的心性。老子，我国道家学派的奠基者，他主张顺应自然，而他也赋予了水的诗意，水的品格，但是我想这并不是水的第一品格，而是由人感应自然而得的感叹。

　　水，除了本身赋有的美感之外，更具有它无穷无尽的效用。土地需要水的灌溉，绿树需要水的补给，花草需要水的甘洒，动物需要水的滋养，生活需要水的洗尘。我们离不开水，生命要延续，水无可替代。水润泽大地，滋润万物。春去冬来，春天牛毛细雨唤醒万物，枝桠抽条，花朵绽放，在好雨纷纷时节，万物复苏。农民耕种，等待季节的收获。夏天的雨是凉的，当大地被太阳炙烤时，夏雨的到来减缓了水的蒸发，植物的死亡。秋雨是冷的，为植物的灌溉做了最后的`努力，它洗涤了大地，催熟了果实。冬雨是刺骨的，白雪覆盖了大地，一时千树万树梨花开，整个大地都附上了白色大衣，常说瑞雪兆丰年，近年的瑞雪昭示了来年的丰收。水是万物之灵，河水滋养了农田，湖水养育了平原城镇，海水保存了原始的种子。

　　水坚韧不拔，源源不断，斩不尽，落不绝。它曾见证了屈原的投身立意，也曾见证了楚霸王的乌江自刎，也见证了三国的草船借箭……，它见证了太多太多。流水淘沙不暂停,前波未灭后波生抽刀断水水更流，它不尽不决，更有着不断向前向上的决意，向大海融汇，为梦想奔腾。

　　我赞美水的生命，冰点的无奈是暂时的妥协，至高的升华是汽水又一次的降临。不断的循环造就了无穷无尽的生命。它给予了诗人施展抱负的题材，它寄与了万物存活的希望。水的感情炙热而复杂，人无尽的私欲使它绝望使它愤怒，洪水，干旱，都是它情绪的体现。

　　乐水、学水、会水，人的一生若是懂了水，也就懂了什么叫生命，懂了做的准则，行的标准，人应该会水，懂水，懂人生。

乐学作文8

　　这个题目，是根据梁启超的《敬业与乐业》改编而来的。梁启超说：“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”这句话稍微修改一下，就变成了：“敬学乐学”四个字，是学习生涯的不二法门。这样的改动，虽有点唐突千人之意，倒也说得过去。

　　要想学好功课，首先要敬学。“敬学”与“敬业”在理论上并没有什么差别。学习时，将全副精力集中到学习上，心无旁骛，便为敬学。但这毕竟是理论上的解释，对于我们生活中的'应用，可以说是没有太大实际帮助的。所以，用我们班主任的话通俗的讲，“敬学”就是“沉静下来，钻进去”

　　所谓“沉静”，并不仅仅指安静、没有声响的一种状态，更多的指心灵上所达到的宁静境界。就好比一个人坐在那里发呆，虽然一点声音也不会发出，但心里早就“万马奔腾”，何谈心无旁骛呢？又想起毛主席年少时读书的事情。毛主席青年时为磨砺自己的定力，曾特地跑到闹市去读书。即使闹市人声鼎沸，我们也不能说毛主席当时没有“沉静”下来。因为沉静，是一种内在的修炼。

　　当然，“沉静”只是做学问的第一步，接下来，我们还需要钻进去。静安曾说：“古今之成大也大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。”现在我们所处的阶段，估计还是那种“斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳”的高度，离“成大事业大学问者”还相距甚远。

　　光有敬学，那么学习只会是一件不得不做苦差事。所以，在这漫长的学习生涯中我们还要学会“乐学”。

　　经常会抱怨“学习苦，学习累”，网上还疯传各种“学习无用论”。其实有些时候转念想想，学习比好多事情轻松多了。其实，那些没有文化、憎恶学习、中途辍学的人，生活也过得惨惨淡淡。那些啃老的人，肯定无时不再担心父母的离开；那些看似游手好闲的人，也每天在为怎样维持生计而焦头烂额。我甚至能断言，不上学的他们顾虑的事情肯定不比上学时少。这样看来，学习算得上是一件轻松的事了。

　　当然，这番言论也只是我个人以自己的经历悟出的一些片面之言。虽然它们不是一字千金的真理，但对于学习，终归是有益的。

　　学海无涯，我愿将“敬学”作舟，“乐学”作桨，乘风破浪，勇往直前！

乐学作文9

　　驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

　　同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

　　随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的.人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！

　　自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

　　为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

　　学习中的苦难以尽言。繁重的预习学习复习特别是考试都要压到我身上，最终父母最关心的就是我们的分数。并不在乎我们为这个分数付出了多少，有可能你付出了很多，但只是考试的时候紧张，没发挥出来，父母依然会不分青红皂白训斥你。有可能你并未付出，而只是考试的时候作弊得了高分，到家后父母一定会赶到很欣慰，一味的夸奖你，甚至会满足你在平时看来的无理要求。

乐学作文10

　　我六岁开始学钢琴，其中的酸甜苦辣真是一言难尽，刚开始的时候我很感兴趣，因为一切都是那么新奇，钢琴是乐器之王，88个琴键，无论你碰到那一个，都会发出清脆悦耳的声音。当那美妙的琴声从老师的手指流淌出来的时候，我十分羡慕，要是我也能弹得这么好，那该多美呀！于是我每天刻苦地练琴，一天，两天，一年，两年，时间长了，有时就有点不耐烦了，什么连音、跳音、升调、降调、哈农、车尔尼599……，太复杂了，有一段时间，我渐渐变得不太主动，也不太认真了。因为这件事，害我受了爷爷三次责罚，手心都打红了！老师也对我说：“做事要坚持”。经过一段时间的'努力，去年我考了三级，明年就要考六级了。

　　现在，每当高兴的时候，我就会弹几首曲子，随着琴声，我的心就像在天空中自由飞翔，每当不高兴的时候，我也会用琴声让自己开心起来。暑假里，我、老师和他的孙子开了一个小小的家庭音乐会，我弹钢琴，他们拉小提琴，一口气弹了《雪绒花》、《采蘑菇的小姑娘》、《让我们荡起双桨》等四、五首曲子，我非常地投入，边弹边唱，摇头晃脑，完全沉浸在音乐的海洋里，快乐极了。

　　通过学琴，我悟出了一个道理：“做事要坚持，只要坚持，就一定会成功”，学习也是一样。

乐学作文11

　　“吃得苦中苦，方为人上人”，人的一生总会经历许多磨难，我在学古筝的过程中，就尝到了苦与乐。

　　我为什么会喜欢上古筝呢？那还是要在一次活动中说起。一年前元旦搞活动的一天，我看见一位女子弹着一台像条案似的东西，约一米长，上面有20几根弦，有绿的，也有白的。美妙的乐声如叮咚泉水般滋润着我的心田。结束后，我问妈妈这是什么乐器，妈妈告诉我：“这是古筝，是我们中国的`民族乐器。”我十分羡慕，希望有一天也能学会弹古筝。妈妈见我如此喜爱古筝，便送我去古筝培训班里学习，我的心里别提有多高兴了。

　　刚学的时候，我以为很容易，可是老师在教手势的时候，我总是学不会，有时高，有时低，我的手酸得都抬不起来了，还被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，这时，我还有种想放弃的感觉。

　　老师知道这件事后，语重心长地对我说：“你不要垂头丧气，只要你多加练习，你一定让人刮目相看的。”老师的话就像一阵春风吹进我的心田。

　　从此，每天30分钟练琴，便成了作业的一部分，不管严寒还是酷暑，有时满头大汗，有时手都没了力气，但我依然坚持不懈。从1，2，3练起，每天都在重复着，我不会烦躁。

　　“一分耕耘一分收获”我的苦练没有白费，我的古筝水平一天比一天提高。现在，我常常被老师表扬，同行的朋友们也对我啧啧称赞。是古筝让我明白了“台上一分钟，台下十年功”“没有付出就没有收获”的道理。

　　这些道理鼓舞我、激励我继续努力，不断超越自我。

乐学作文12

　　像小学生一样重回课堂，是一种什么感觉呢？十一的短训课程中，我居然放下许多浮躁，静静地端坐地教室后面，跟女儿一起旁听了众享乐学刘明天老师的精彩课程。教室是简洁清新的装修风格，落地的磨砂玻璃透着明快。来自北京的刘老师和蔼可亲，一直带着从容的微笑，散发着秋日里的温柔。这节课是应用题，主要涉及工程、行程、工作量、时间等知识点，我想着这是小学的数学题，还不是轻松搞定。

　　开始上课了，只见刘老师轻轻点击，一道数学题跃然投影在黑板上。老师先给大家几分钟时间自我思考、做题的时间。这是一道水管进水的问题，咱小时候，就是最让人迷惑的应用题啊。现在咱早就学校毕业，这还是小菜一碟子吗。用上未知数x、y列方程，一、二、三步……怎么就有小朋友举手示意？！只见刘老师微微点头，表示正确。太快了，我这方程还没有解出，就有好几个数学小天才已经轻松过关了，女儿也调皮地回头给我眨眼睛。过了几分钟，刘老师开始详细解说，当然不是用复杂的方程式，而是用非常简洁明了的比例法进行推论和计算，仅仅通过一个图例、一个比例转换、一个关系联结，一道看似极为复杂的工程量应用题就迎刃而解。

　　我也从开始的掉以轻心转为认真听讲。时间在悄然流逝，一道道难题在老师智慧的点拨中，灰飞烟灭。我更是集中了所有的精力，飞快地贪婪地汲取着每一个精华。短短五十分钟的一堂课，循序渐进地从不同层面讲授和加深关于行程、工作量等的应用，真可谓是层层递进、环环相扣、归纳繁杂、回归巧妙！休息的'时候，气氛最是活跃，有许多小朋友会围在刘老师身边，听老师再多讲解些，欢声与笑语充实了每个人的心田，谁说数学就是枯燥和难懂的符号？我看他们都是神勇的小福尔摩斯哟，在数学神奇的迷宫中，沉浸、嬉戏。

　　女儿又学习了张晋、张永福老师的众享课程，感觉真的是奇妙，这些老师是怎么做到把这么复杂难题简单化的呢？女儿说，首先是当然是“乐学”，老师轻松快乐的授课方式，知识点的提升与总结，非常善于把学习的兴趣给激发出来，营造了一种都能理解和学会的氛围。我想这可能是“乐”学的精彩之一。再就是“用心”，一种知识应用，老师会设立多个模块，进行难度递增和发散思维，在这不断增强的理论应用中，帮助孩子们树立了数学的自信。

　　另外，老师采用了先进的多媒体方式，课件图例清晰，色彩丰富，感受直接，非常好理解。在短短的一节课中，讲授了超三倍以上的习题练习，知识点巩固强度大，对一知半解进行了良好的弥补，效果好。这带给孩子们“享受”数学学习的动力，不再畏难。还有“创意”，许多分数计算，刚看到那象宝塔一样的复杂式子时，都不知从何入手。老师会巧辟捷径，通过转换、替代，不用任何计算器就能轻易解决，孩子们往往在恍然大悟中舒心一笑。

　　当然还有“满意”，有了这短短三天学习，虽然还不能完成消化吸收这些美妙的知识，但与明星老师的面对面，就是一件极为快乐的事情。如小学生一样在这新颖的课堂学习，感觉美妙，收获多多啊。再告诉大家一个秘密，我的思想小鸟不小心也会悄悄地飞到梦想城里去了，就那么一眨眼的功夫，居然错过了一道精彩讲解，好遗憾。你们上课时，思想小鸟也会飞来飞去吗？快，抓住它们，可别错过，精彩在继续着呢……

乐学作文13

　　小时候，看到幼儿园的老师弹钢琴，听到美妙的琴声，我的心情总是无比的喜悦。从那时起，想要学习弹钢琴的念头，便在心里悄悄萌发。妈妈见我这么感兴趣，就在我四岁多的时候，让我拜师学艺，学习弹钢琴，同时也想通过弹琴，培养我的恒心与毅力。

　　我和钢琴似乎有种特殊的缘分，刚开始学习，老师一讲我就懂，学得很轻松。一个学期就学完两本书的内容，进步飞快，老师也夸我棒。一年半过去，老师开始教我学习考级的内容，音节、琶音、和弦，一行行五线谱映入眼帘，我就下定决心，一定要把钢琴学好。可是，要练习曲子的内容和难度，还是超过了我的所想。考试的曲子总是有难度的'，练习的过程中，总有些“坎”我过不去。练习次数多了，音节、琶音等基本功总难免让人感觉有点枯燥，弹钢琴的困难一个又一个向我走来，在我快招架不住想放弃的时候，心底总有一个念头，在大声呼喊：“你既然喜欢弹琴，就要学到底，不能半途而废，让之前的努力付之于东流。”

　　在自我勉励之下，我还是坚持了下来，不知道五岁多的孩子哪里来的一股狠劲，哪里需要纠正手型，哪里需要轻柔，哪里需要力度，我都一丝不苟地对待。“功夫不负有心人！”在自己的不断努力下，我考过了一级又一级，源源不断地接触了很多中外名曲，如：《卡农》《雨的印记》《Rriver flows in you》《雨》等都已经练得非常熟练了，跨八度等基本功更不在话下，每当我把自己刻苦练习的曲子熟练地弹奏出来的时，总会有特别的成就感，心里真是美滋滋的。在深圳市的儿童钢琴比赛中，我还取得了优异的成绩。

　　在成长的道路上，钢琴与我随行，音乐与我相伴，也因为钢琴，练就了我的恒心与毅力。

乐学作文14

　　在今年的“六一”儿童节，学校准备给我们过一个愉快的儿童节，就成立了鼓号队，我非常有幸的成了一名号手。

　　指导我们的是王老师，王老师告诉我们小号只有三个音，还告诉我们吹小号要先学会憋气。

　　一开始，我们几个都在电视上见过吹号以为非常好吹，可是当我们拿起小号一吹没有声音。我心想：刚才肯定没吹好。我便又用力一吹，还是没有声音，我有些动摇了不想再吹号了。王老师好象看出了我们的'心思便走过来说：“不要着急，小号不是一两天就能学会的，要慢慢学。”于是我们又练了起来。

　　练了几天我们终于吹出了声。王老师就给我们每人发了一本谱子让我们去背谱子，我们翻开一看全是一些叉叉和数字，王老师说我们背的是数字，我心想：我连看都看不懂怎么背呀！我又有些动摇了，觉得太难了。我回到家跟妈妈说：“我不想吹号了”。我以为妈妈会同意，可是出乎我的意料，妈妈却说：“你已经学了一大半了，现在放弃不就半途而废了吗？”听了妈妈的话我又有了信心，我慢慢的背会了谱子，并且也会吹了。

　　到了“六一”那天我们穿着学校发的衣服，走在鼓号队中，我想：如果我当时放弃了吹号，我就不会走在这鼓号队中，所以我在做任何事时都要持之以恒，不能半途而废。

乐学作文15

　　我梦寐以求想当一名钢琴家，用琴声给人们带来快乐。我有时候会异想天开：当我穿着一身美丽无比的晚礼服，从灯光四射中走出来，那场面是不得不让人自豪而又激动。走到一架乌黑发亮的钢琴前，用轻捷柔软的手指，摁在黑白相间、奇妙无比的琴键上。弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

　　终于，在我坚持不懈的请求下，被我烦透的老爸总算有所动摇了。他沉思许久问：“你能坚持吗？有耐心么？”我毫不犹豫坚定地说：“我能！”于是爸爸皱着眉头把我送到了学琴地点。万事俱备，只欠东风了，就只差我那“艺术梦”了。

　　可学琴不是那么简单的，首先要通过姿势这一关。

　　背挺直，身坐正，脚并拢，屁股只坐3分1、可是我弹着弹着背就弯成了一个老太婆了，接着就是一声悦耳清脆的木棍声“啪”。哎哟！可疼死我了！有时候屁股在我无意间就移！移！移到了后面！呜！呜——“啪”我渐渐的，越来越厌烦学琴了。有好几次，我故意拖拉，不想学琴。爸爸看见后，为了让我长点儿记性，来了次狠的：让我面壁思过、写反思……为了这次，我可没少受罚啊！之后，爸爸耐心对我说：“当初是你自己选择的，没有万般艰辛，何来成功？不经历风雨，是不会见到彩虹的。”为了不让爸爸失望，我一定不会放弃，而会加倍努力的.。

　　这关终于通过了，可还有呢！还要认识烦人的五线谱呢！上面的“好动蝌蚪”一会儿在“电线”上跳芭蕾，又一会儿和我玩捉迷藏……真是让人难以捉摸。过一段时间后，这些“小蝌蚪”我都了如指掌：这个是爱美的“哆”；那个躲在“电线”后面的是害羞的“咪”；还有不常出门的“发”……

　　好！一切都准备好了，开始弹琴了。

　　我是个急性子，老是抢拍子，就老是被打。爸爸为了这可没少花心思。最终，每天放学都把我关到房间里练两个小时的琴。久而久之，功夫不负有心人，我终于学会弹简单的钢琴曲了，能运转自如了。虽然没到炉火纯青的地步，但我能弹曲就不错了，正所谓严师出高徒嘛！

　　通过学钢琴我明白了：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一分耕耘，一分收获，无付出哪来成功？我会坚持走完我的“梦想之路”的，加油！

【乐学作文】相关文章：

乐学作文12-31

寓学于乐作文03-22

她学乐高作文08-26

敬学与乐学的初中作文（精选21篇）10-19

敬学与乐学作文（通用8篇）10-23