幼儿园中班语言活动设计方案福气糕

幼儿园中班语言活动设计方案福气糕

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幼儿园中班语言活动设计方案福气糕

　　活动目标

　　(一)理解红包的祝福意义，体验祝福带给人的快乐。

　　(二)倾听故事，学说祝福语。

　　活动重难点

　　重点：倾听故事，理解故事内容。

　　难点：理解祝福的含义，体验祝福带给人的快乐。

　　活动准备

　　故事磁带或CD;幼儿活动材料第一册第9～12页《福气糕》。

　　活动过程

　　(一)福气糕的来历(欣赏故事，引导幼儿理解故事中的大致内容，并理解理解红包的祝福意义，体验祝福带给人的快乐。)

　　1.老师给小朋友带来一个好听的故事，叫《福气糕》。“福气糕”为什么有一个笑眯眯的猫脸呢?我们来听听这个故事。

　　2.教师完整讲述故事。

　　3.大年夜，福气猫去给人们送红包，他送的红包里面装着一句什么话?(恭喜恭喜，新年福气)

　　4.福气猫走到年糕师傅家的时候，已经快要天亮了，福气猫为什么觉得年糕师傅应该有最多的福气?(年糕师傅不停地为大家做年糕，一个晚上都没有休息)

　　5.引导幼儿阅读幼儿活动材料第一册第9～12页《福气糕》，仔细观察画面，逐幅理解画面含义。

　　6.年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的?(红包送完了，福气猫给年糕师傅不停地鞠躬，一不小心，福气猫的脸碰到了年糕上。福气猫看见年糕师傅很喜欢，就在每一块年糕上都印上了自己的笑脸)

　　7.买了福气糕的人为什么都给年糕师傅送红包?(年糕师傅为大家做年糕，所以大家送红包给年糕师傅)

　　8.完整倾听故事录音，感受喜庆祥和的新年气氛。

　　(二)学习“祝福”(学说祝福语，感知祝福来的快乐。)

　　1.引导幼儿模仿福气猫的口吻，学说：“恭喜恭喜，新年福气。”

　　2.鼓励幼儿配上动作互相讲祝福语。如右手握拳，左手抱在右拳外面;一边拱手，一边注视着对方，充满诚意地互道祝福语。

　　3.幼儿园里谁在为大家辛勤劳动?你想怎样祝福他们?

　　4.教师带着幼儿一起去给幼儿园工作人。员送红包，说说祝福语。

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