关于班级的作文

班级作文400字

时间:2022-01-31 14:31:44 关于班级的作文 我要投稿

精选班级作文400字集合8篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的班级作文400字8篇,希望对大家有所帮助。

精选班级作文400字集合8篇

班级作文400字 篇1

  进入新的班级,开始的时候我感到一些迷茫,整天不知道在班里能做什么,一天天平平淡淡的过着。后来我们开始上实训课,生活变得充实起来,班级里的学习管理制度也渐渐完善起来。

  可进入新的班级,一个学生要学习好,首先应有强大的学习动力,而这种动力往往来自于班级,一开始我来到这个班,没有什么动力,所以感到无聊,之后我发现班级里有一些非常爱学习的学生。所以感受到了学习的动力,从而使我从无聊的环境中脱离出来,可我感觉我进入的状态很慢,因为心里还是有些惦记原来的班级,毕竟在那班一年了,大家都建立了友谊,后来想想反正都是一个学校的,同学之间还是可以互相来往的,何必顾及那么多呢?

  让我真正了解这个班,并融入到这个集体的还是那个难忘的晚自习,因为那个晚自习班主任以视频的方式来了一个自我介绍和班级的介绍,那一段段视频和一张张照片上,清清楚楚记载着我们这个启航班成长的足迹,记载着启航班以前的快乐,就在那时使我感受到了集体的快乐,我相我是真的喜欢这个班级了。这个班的同学个个充满朝气,每个人心中都有着美好的愿望和梦想,但可以肯定的是他们都有同一个目标--大学。

  我希望在以后的学习生活中,可以得到老师和同学们更多的帮助和指导,大家共同努力,共同进步。我对这个班级充满信心,相信两年后,我们一定可以为205班创造辉煌。

班级作文400字 篇2

  我们的校园是充满活力、充满希望的,在这欢声笑语的校园里,我们学习,我们成长,学校将我们培育成新世纪的接班人,我们就像含苞欲放的花朵,等待着花开的季节。

  学校为我们组织成了一个集体----初一(12)班。

  团结是我班的法宝,我们凭借着它战胜每一个困难。在运动会上,我班在接力方面取得了好成绩,大家不但配合默契,而且齐心协力。每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出最大的力气,向前冲刺。不仅运动员如此,拉拉队也不闲着,使劲地喊加油,为运动员添加信心。这是团结的一面。

  有时候,我们并不是最优秀的,但我们毫不气馁,向别的班级学习。在卫生方面,我们是有不足的地方,但我们正在努力去做着。学校规定了大扫除,我们就各自分配好任务,用心地去打扫。我们不再斯文扫地,而是求做到速度快、效率高,打扫干净每一个卫生死角,把细节重视起来。老师常说,好的学习环境能使学习氛围提高,使能专注听课、做事。所以打扫并不止为了美观,还能产生好氛围。

  在学习场上,我们也不赖,应该说,我们班写作水平是远远超出他班的,而且在朗诵方面也占了很大的优势,有两位同学做我们的榜样,只要她们出马,保证没差错。每天,我们都要比他班多一个作业,就是写“感思录”,这是我班的独特的作业,盛老师要求我们天天练笔,天天思考,写两百字以上的文章,写了大半年了,所以也成了习惯,类似于日记,只不过在日记上更上一层。

班级作文400字 篇3

  今天又是每月的检查班级卫生的日子了,我作为我们班的劳动委员兼卫生员,对于这次的校检查有着不可推脱的责任,班内的卫生必须由我检查合格以后,才能上报学校卫生检查处检查,不合格的给予通告批评,当然优秀的也会有奖励。

  我们三年级2班是每个月的卫生标兵班级,卫生模范,每次的流动红旗都会在我们班挂着,所谓的流动红旗,基本上也就不流动了,“常驻”我们班。

  面对这次检查,我当然信心满满,检查前的一天,我督促大家一定要把卫生搞好,不能放过每一个角落。全班上下都忙碌起来。终于到了检查的时间了,卫生处的老师来到我们班级,从前到后仔仔细细的检查,我很有信心,新心想这次的卫生标兵又是我们班的了。就在老师临出门的那一刻,发现门后边角落有一张红色的`糖纸,明显的摆在那里,老师眉头一皱,给我们打下了95分的成绩。全部检查结束以后,学校通报成绩,我们班位列第6名,这是有史以来最低的排名。那天为哭了好久,班主任也安慰我说不要仅,哪能每次都会得第一呢!以后记得认真仔细一点就好了。

  后来,扔糖纸的那个同学也主动站出来道歉了,我们大家都没有责怪他。后来在班主任的带领下,我们班的卫生标兵红旗又回来了,我望着红旗,心里满满的激动,为了它,我一定好好干,让我们班做永远的“标兵”!

班级作文400字 篇4

  今天,我们昨晚广播体操,回到教室上课的时候,林老师用很严厉的眼光看着张宇洋和李成钰(我们班里本期的新同学):“你么两个……起立”“为什么呢?”全班同学都在心里想。

  这件事还得从昨天说起:昨天下午第二节课,厦门日报和厦门文明小博客的嘉宾来给我们上课。讲的正精彩的时候,李成钰不小心踢了一下赵雨桐,赵雨桐又以为是张宇洋,说张宇洋,张宇洋说是李成钰,于是李成钰就和张宇阳吵了起来,在讲座上吵架,还吵的不亦乐乎。老师有点生气,于是开了一个“班级法庭”评判一下对错!

  大家知道了事情的原委,都议论纷纷。这时,站起来说:“大家都正在专心致志的上课,你们这样在课堂上吵是非常不对的。”大家都表示赞同。

  我觉得,大家都是好同学,有什么不开心的事,应该找老师商量解决,或者大家自己互相让一让,不用太计较,继续做个好同学,这样多好呀!大家都团结友善,不要生气,有困难互相帮助,有人犯了个什么错误,只要大家帮助他改正错误,那么大家在学校每天都是快乐的学习日,我心里再一次嘀咕着,这样不挺好吗?

  快下课了,林老师对我们说:“同学们,请利用你们周六、末的时间写一篇作文,主题是关于吵架……老师还没说完,我们哈哈大笑了起来!……的调解!老师在我们的笑声中布置完了作业”

班级作文400字 篇5

  今天,我的班主任给我们开了一个班会,并且让我们举了个拳头记住说过的话。

  其实,老师说的并没那么准,谁能说上课时候百分之百不跑神;谁说上课不能说话,例如:老师提问,同学能不说话吗?”老师说话要周全。

  在我眼里,我的班主任不仅是一位好老师,哺育我们成人,但他说话非常狠,每次面对他说话,我感到害怕,其他同学都跟老师聊得很好,我在想是因为失礼或者自身毛病而感到害怕和恐惧,我想我会和班主任多沟通的。

  在这个大千世界里,各个国家有不同的教育方法,各个学校也不同,何况各个班级呢?

  我想对待我们这个班级最好的管理方法是:同学有错误,老师不要用体罚,否则不明白的同学就会对老师恨之入骨,老师应该讲道理或者他一根钉子,一学期攒下来看有多少钉子,就犯了多少错误,每当改正过来,就拿回一根钉子,这样学生心知肚明,自然会改正错误。对待表现好的同学,就要给予适当奖励。

  世界上没有真正的公平,但在我们班,班主任、数学老师都不偏袒着好同学。但是有的老师都很偏袒,所以说没有真正的公平。

  为我们大有前途的班的发展而努力吧!

班级作文400字 篇6

  尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!从二年级开始,我就有了每天早上都固定的工作:收家庭作业本。在这三年的小学生涯中,每天早上来到学校的第一件事就是不辞辛苦地收家庭作业本,这对于我来说,已是家常便饭。然而,这学期,我要参加田径训练,不得不辞掉这份工作,因此,我要对这份工作做个总结。

  我干这份工作是十分负责,铁面无私的。有一次,我在收家庭作业本,小李没带,他就央求我,看在铁哥们的份上,包庇他一次。于是,我的内心很矛盾:是如实记录呢?还是包庇他呢?经过一会的纠结,我狠下心来,在本子上记录下来了。虽然这样小李会生气,,但是,不能弄虚作假,并且个人利益和集体利益发送冲突时,应该想到集体利益,如果,我包庇了他,就是我工作的失职,所以,我才要记录下来。我的工作是看似简单的。我第一次干这份工作时,分不清每组的组长是谁,只好一个一个去问。好不容易收好了一堆家庭作业本,我正小心翼翼地抱着,结果,不知是谁,突然向我跑来,碰了我一下我没站稳,把家庭作业本落在地上,我只好手忙脚乱地理好家庭作业本,报到老师办公室,还被老师批评了。

  所以,干一份工作也是不容易的,但是,永远记住这句话:人人为我,我为人人,为班级,同学服务是光荣的。谢谢大家!

班级作文400字 篇7

  在我们班有两位性格不同的老师,一个温柔如水,一个严厉的要命。真不知道她们两个性格截然不同的人,为什么会变成朋友?就好像我和庄佳鑫一样,成了好朋友。

  当然,温柔如水的老师非语文老师莫属,别看她很温柔,稳当,但一下课就和我们成了朋友,活脱脱一个老顽童(这是与我们相比)。有一次,还在银座里,固执的扯住了我和冀聿,搞的我们俩都汗颜了。虽然语文老师在课下不太严肃,但上课时,那狭长的眼里分别透出认真的神采。

  卢老师,哎!怎么形容她好呢?嗯,严厉、吓人、可怖,这些都不足以形容她。因为她的性格飘忽不定,比如刚刚还笑着说话,但马上就摆出了生气的表情,大家背地里送她一个绰号:灭绝师太。有时候,我们真的很怕她、烦她,所以就经常在背后说她坏话,毕竟不服气吗!特别是她占课的时候,同学们脸上的哀怨可以清楚的看见。可是我们又非常佩服她,自从她当了我们的班主任,我们班的数学成绩在年组始终是名列前茅,因为她特别要强、负责任,我们的家长都很认同她。

  看吧!这就是我们班的两位老师,虽然她们各有春秋,但我们非常敬重她。对我们来说:她们永远是我们的大朋友!

班级作文400字 篇8

  他站在那一边等待接棒,他是最后一棒,当时的他没有往日的有说有笑,只是安静地看着,等待,镇定自若。转眼旁边,其他道上的“王牌”都在前面反复叮嘱,双眼盯着赛道,大概也是说不要掉棒之类的吧。

  抬起双腿向前伸展,只见他右手一伸,就向终点飞去。原本勉强领先也拉开了更大的距离。风呼呼地吹着,他的头发也向后飞着,同样吹着他的运动服,衬着绿油油的草地,酷似那座宣传跑步的塑像。

  紧接着他举起了握棒的右手,高过头顶,脸上洋溢着势在必得的笑容,那不是自大,那是他应得的。他从容不迫继续飞驰着,从头顶到脚尖,无不一处表现他的喜悦。

  在众人眼花缭乱之际,他以极快的频率迈着腿,又高举双臂,冲过终点线,抛接力棒上空,当大家目瞪口呆。全班同学用司空见惯的庆祝方式——双手托着他的全身,抛向上空。去逐梦。虽常见,但在这何尝不是一种别出心裁。

  围观的同学也不愿离场,注视着这位至关重要的最后一棒,直到他迈着矫健的步伐离场,也消散不去他映在同学们心中的田径精神......

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