以我的政治老师为题的优秀作文

时间:2024-03-28 10:55:45 丽华 关于我的作文 我要投稿
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以我的政治老师为题的优秀作文(通用20篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的以我的政治老师为题的优秀作文,欢迎大家分享。

以我的政治老师为题的优秀作文(通用20篇)

  以我的政治老师为题的优秀作文 1

  老师,一个多么悦耳的名称,一个多么神圣的职位。是老师让我们在知识的海洋中遨游;是老师带我们打开知识的宝藏;是老师带我们领略了知识的奥妙。老师像园丁,悉心培育着祖国的花朵,老师像蜡烛,默默的燃烧自己为我们照亮前方的路。

  在我们班许许多多的任课老师中,有一位常常披着一头乌黑亮丽的长发,戴着一副眼镜的中等个的女老师吸引了我的目光,她就是我们的政史老师——张老师。

  在历史课上时,她的表情很严肃,时而敲击下黑板使我们安静下来。仅仅一本教科书,她便带我们走进了三国鼎立的局势,领略了秦始皇一统天下的威武,领略了越王勾践卧薪尝胆,立志复国的壮志。而且,张老师的眼睛会“说话”,有一次,在历史课上,我因为没带笔,便向邻桌的同学借笔,因为过多的说了几句话,我直觉性的向老师望去,此时,老师的目光与我相撞,我心虚的低下了头,然后又抬起了头,但老师的目光却不是责怪,而是满满的.提醒,我便好好的听课,再也没有说话。

  在政治课上,老师失去了历史课上的威严,此时,她不像是一个讲师,而是一个朋友。在课堂上,老师总是鼓励我们,有时,有些同学虽然回答错了,但老师总是微微一笑,便讲出了答案,为那位同学解围。

  老师,您带领我们遨游中华上下五千年,漫步古今中外,评论历史人物成败,指点历史事件得失,谢谢您!老师,您就像秋天的微风,让我们得到丰收的果实,您就像一盏灯,为我们照亮人生的道路。老师,您辛苦了!

  以我的政治老师为题的优秀作文 2

  瞧,这位身穿黑色中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,就是我们敬爱的政治老师——肖老师。

  肖老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。

  “丁零零”,上课的铃声响了,这一节是政治课,肖老师大步走进教室,“同学们,新学期又开始了,今天我们学习第一课——《生命的意义》”

  “生命的意义是什么?”肖老师提高了声音,“生命的.意义在于有明确的进取目标,同学们,告诉我,你们有目标吗?”课堂上一时寂静,刘煜桐首先站起来,“我没什么目标,考得上高中就考,考不上就在小饭馆里当厨师。”我们不约而同笑起来,肖老师却一脸认真:“讲得很好啊,笑什么?”

  大家又安静下来了,肖老师点了后排的岑江南:“你们刚刚在笑什么?”岑江南垂下头。“因为听到别人一些不太伟大的理想便嘲笑,为什么?”肖老师的神情变得很严肃,“不要变成这样的孩子,每个人都有拥有自己梦想的权利!”

  如果黑板是浩淼的大海,那么老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭做桨,划动那停泊在港口的课本,带领我们驶向理想的远方。我爱我的政治老师——肖老师。

  以我的政治老师为题的优秀作文 3

  第一次上政治课前,我一直认为政治老师是很严格的,可是第一堂政治课后,我改变了自己的看法。

  上课铃响了,同学们安静地坐在座位上,等候政治老师来上课。突然,一颗脑袋伸进我们班教室。他望着门牌看了一会才进来。我们明白了,他就是我们的'政治老师。正在发呆,突然政治老师一声吼“上课”,班长愣了一下,才喊起立。坐下后,政治老师开始讲课了。方老师讲课不拿政治书,用实例给我们讲课。

  你瞧,方老师说:“一个学生不能搞恶作剧。我带的一届学生,有一次几个女生下课去问物理题,要经过死人标本,结果出来的时候,不知道哪个调皮鬼把灯给关上了,还喊:‘鬼来了!’结果那几个女生扑的一下给吓跑了。”我们哄堂大笑。有一次,他说:“我们不能接触有危险的东西,比如有电的东西。记得我小时候,有一次换电灯泡,本来应该先把插座拔了,再把旧的电灯泡换下来,可是那次不知道怎么回事我没拔插座,结果换的时候左手不小心触电了,我掐了掐左手,还好有感觉,要不然的话要截肢。我当时心跳噔噔噔噔跳得那个快呀,再跳就要跳死了。”我们笑得一塌糊涂。

  关于政治老师的笑话还有a lot of,以后再慢慢告诉你们吧!

  以我的政治老师为题的优秀作文 4

  星期二的下午,我们还有最后一位老师没有见到,我们的政治老师又是个怎么样的人呢?我们在想像着这位老师长什么样呢?是男的还是女的呢?性格又是什么样呢?带着这些疑惑,我们都睁大了眼睛,期待着……

  须臾,一个个子矮矮的,脸上带着一副眼镜,眼镜还不时闪着光,好像在盯着我们,这个男人走了进来,我们都深吸一口气,这不会就是我们的政治老师吧!

  只见老师走上讲台,露出笑容:“我是你们的政治老师,我叫汪灿峰。正和名字一样,我笑起来很灿烂,但是爆发起来可是和火山一样的`!”他说话速度很快。我们同学听了这些话,不但没有半点害怕,反而还笑了起来。

  老师上课很好,但是又不像是在上课,他每说到一节内容时,总是又扯到一个又一个故事,所以上课很慢。但是我们并不这样认为,我们喜欢听故事,听老师在讲故事好像一个大师在教学生们人生哲学呢!所以每次政治课上,同学们不像在语文课上那么冷清,而是非常活跃,一个个的都很激动,仿佛他今天中了500万大奖似的呢!于是老师在讲完一个个故事时,刚好也下课了。

  相信在老师的培养下,这次期中考试我们一定会取得好成绩的!

  以我的政治老师为题的优秀作文 5

  大家每一个人都不太喜爱上政治课,可是我的政治老师,却以一种与众不同的方法塑造起了大家对政冶的浓厚兴趣,那便是说故事。每上一节政治课,大家就觉得她讲了很多短故事,而这好多个短故事,全是紧紧围绕这一个中心为主题风格的,把他们合起來,又能生成一个大故事。

  客观事实的剧情扣人心弦,一点也没有上政治课一样呆板,有时,你能感觉,这只不过是院校分配的一节供大家放松的'课程内容。以致于時间一分一秒的过去,甚至直至下课,大家仍有犹意未觉。而她,也没有和以往的教师那般,拖堂。但当她喊完下课的情况下,她并沒有走,仅仅立在那边慢吞吞的查验自身的材料。

  她在等待着哪些,总算,有一位同学们拿着教材离开了上来,她又刚开始兴高采烈的冲着这位同学们讲了起來。可她讲的,明晰也是一个小故事。因此,她讲的情况下,大家又围了上来,以她为管理中心,产生了一个圆。最终,教师挑选了“拖堂”,而这,是在大家的强烈建议之中的。由于假如没有这堂课上把这个故事说完,大家又不清楚得直到何时了。大家都很喜欢大家的政治老师,她用像小故事一样的語言使我们爱上了政冶。

  以我的政治老师为题的优秀作文 6

  我们每一个人都不怎么喜欢上政治课,而我的政治老师,却以一种独特的方式培养起了我们对政治的浓厚兴趣,那就是讲故事。

  每上一节政治课,我们就感觉她讲了好几个小故事,而这几个小故事,都是围绕这一个中心为主题的,把它们合起来,又能合成一个大故事。事实的情节引人入胜,一点也没有上政治课似的死板,有时候,你会觉得,这仅仅只是学校安排的一节供我们放松的.课程。以至于时间一分一秒的过去了,乃至直到下课,我们仍有犹意未觉。而她,也没有和往常的老师那样,拖堂。但当她喊完下课的时候,她并没有走,只是站在那里慢悠悠的检查自己的资料。她在等待着什么,终于,有一位同学拿着课本走了上去,她又开始兴致勃勃的对着那位同学讲了起来。可她讲的,分明又是一个小故事。所以,她讲的时候,我们又围了上去,以她为中心,形成了一个圆。最后,老师选择了“拖堂”,而这,是在我们的强烈要求之下的。因为如果不在这堂课上把这个故事讲完,我们又不知道得等到什么时候了。

  我们都很喜欢我们的政治老师,她用像故事一样的语言让我们爱上了政治。

  以我的政治老师为题的优秀作文 7

  政治,未必是枯燥的代言词;政治老师,未必是婆婆妈妈的。

  事情起因:这一期我们换了一政治老师。那老师绝对是我所见过的最狠,最恐怖,最心狠的老师。以前我觉得数学老师恐怖,现在一比。嘿嘿,数学老师就一慈祥的,可爱的老师!

  政治老师做事极其干净利落,对于我们的'政治成绩,她十分不满。所以她每节课都要抽背。不会背?送你三字“滚出去”,不是我送的哦,是政治老师送的。由于这种“超级学习法”,我们班的政治成绩从的第一到第一,嗯,倒数第一到正数第一。

  事情经过:从开学到现在,整整两个月,我们只出了件“不严肃”事。

  话说一天下午,有野猫一只偷溜进教室。唉,你说这野猫也真是,什么时候不好溜,偏在政治课上溜进来。我亲眼目睹,政治老师的脸有黄到红,由红到紫。我不禁大为仰慕,这,这就是川剧中的变脸?佩服佩服,政治老师竟身怀绝技。只见老师踩着高跟鞋“蹬蹬蹬”踩过去,左手仍拿着政治课本(多么敬业呀)右手拎着小猫。“嗖”,猫出去了,“飞”出去了。

  事情结果:老师见教室里闹哄哄的,那极有杀伤力的眼光一扫。我们立即静若寒蝉,立即祈求那位神仙发发善心被让她把怒火转移。课后,全体讨论过后一致同意:如果政治老师是班主任,我们班一定能成为全年级最好的班。

  附记:唉,整整两个月,政治老师只出了一次错———读课文时把“30万元的巨款”读成了“30元的巨款”。当时我们都不敢笑——没办法,谁叫老师这么恐怖呢。

  以我的政治老师为题的优秀作文 8

  老陈,是我们敬爱的政治老师。他上课时生动有趣,幽默诙谐,下课后还经常和同学们闹成一团,所以受到广大同学们的爱戴。他对我们的课堂纪律要求比较严,上课的时候显得特别拘谨。虽然这样,他仍是人气最旺的任课老师。因为他的幽默风趣,同学都乐意跟他交流,且称呼也很随便,最常用的一个称呼便是——老陈。

  老陈不算很高,但胖乎乎的。他上课的时候总是拿着一摞教科书,而且还总是喜欢大摇大摆地走进教室。他有时先在黑板上写几个字,然后才严肃地大吼一声:“上课!”

  如果你仔细观察的话,你会发现老陈的表情可以和当时的那种特定的氛围一一对上号。比如,如果进行着政治测试的时候,他的脸上总是挂着让人摸不透的表情;如果他板着一张脸走进教室的时候,那肯定又是我们惹他生气了……

  老陈身为学校的副校长,那更是在自己的工作岗位上兢兢业业,数十年如一日。老陈乐于帮助人,有一次,在回家的路上,他看到了一个学生的自行车链子坏了,便主动地为那个同学把链子挂上。

  老陈的语言是所有任课老师中是最有个性的.。虽然学校大力推广普通话,但他仍然说着地地道道的山东土话。因此有时便会“一石激起千层浪”,引起全班同学的哄堂大笑。

  老陈,就是这样一位幽默诙谐又严谨认真的政治老师。尽管有时他也会板起面孔来训我们几句,也会用考试的方式来吓唬一下我们,但是我们还是很喜欢这位敬爱的老陈老师。

  以我的政治老师为题的优秀作文 9

  您是我七年级的政治老师。如今我已经八年级,时隔一年了,可是我对您的记忆并非浮光掠影,而是没齿。

  记得吗老师,您第一天上课,我记忆犹新。那是在一个阳光明媚的下午。地理课结束,政治课开始。清脆的上课铃响起,满面春风的您大步流星走进了教室。我清清楚楚的记得您穿着一件干净的白衬衫,白衬衫下是一条又长又瘦的牛仔裤,还记得你的鞋子是灰色的运动鞋。没有来得及等班长喊起立,您就已经在讲台上做了自我介绍。随后,您然后开始和我们一起讨论政治这门功课。记得那会儿,您绘声绘色的讲着,我们如痴如醉的听着。最后几分钟,您开始选课代表――其实是让同学自告奋勇来选取。其实我想举手的,虽然我对政治并不非常的感兴趣,但是您留给我的印象很好,班主任说课代表是老师的得力助手。不过我是英语课代表,没有机会当选了。我感到惋惜,甚至有点难过。但是没关系,是您的学生就好。

  那一次上课听进了听新老师说您调走了。我感到非常的诧异,真的立刻想找您究其原因。无奈此时上课,只好作罢。知道吗?天佑老师,我不是想说新老师的课我和同学们完全不适应,而是想说新老师的教学质量完全不如您。两个班长和两个课代表带着全班的心意找你谈谈,最后你还是回来了。因为您舍不得我们两个班,尽管学校还是要求你调走。

  后来我们两个班的.成绩均在普通班前三名。是你的成绩,更是你的骄傲。学校表彰大会表扬了你。看着您的灿烂的笑脸,我也为你高兴……

  以我的政治老师为题的优秀作文 10

  到现在为止,我已经有多任政治老师了,其中印象最深的就是第一任和最后一任老师。

  第一任宗老师身形较为魁梧,我们也都爱听他的课,而且平时有一个习惯,就是在每一句话后面都要加一个N字,给我们讲课就像是谈话一样。所以他给人感觉很平易近人,平时我最烦背东西了,一看到一坨一坨的政治题,脑袋就大的像个热气球,所以,我的政治默写没一次通过的,但是有一次事件,就是一次小小的谈话让我连续多次考试都考到了48分以上:那天默写完毕,老师在课上就把听写的看完了,老师突然把我叫走,在教室门口对我说:“你写的意思都对,但是要想考试,得准才行,所以你要好好背题啊。”事后,默写的内容发下来了,老师竟然打了一个大大的对号。老师的平易近人不只是表现在这点,还有一点,在刚上初一年级的时候老师选取课代表是采用了“抢先制”意思就是谁抢上算谁的.,这样让学习不是很好的同学也有应征的机会。

  现在这位政治老师姓徐,她上课的时候的声音有些“假”,听上去好像是故意装的似的,不仅如此,她上课就像是哄小孩一样,把我们定位作小孩。而且这位老师还从不给人留面子,考完试,非得把成绩全班广布广播才算完,课代表老杨总是考不好,老师找他单独说说就罢了,可是老师偏不干,非得当着大家的面给他数落一通外带拍上两巴掌才算完,还好老杨还算是坚强,没什么举动。

  估计到这里大家就都心知肚明了吧,那我也就点到为止了。

  以我的政治老师为题的优秀作文 11

  我的政治老师,虽然年纪大了,可有时候依然可爱得像个孩子,大家都非常喜欢她。

  她应该有四十多岁了吧,看着很年轻。他有着一头齐肩长发,脸上画着精致的妆容,戴着一副眼镜,她平时最喜欢穿连衣裙,身高中等,经常一袭长裙加身,远远走来,宛如画中仙子!

  上她的课,同学们都非常轻松。她上课的口头禅是“是什么?为什么?怎么做?”当有同学答对问题时,她总是会微笑着夸那位同学聪明,我们班最喜欢听的就是她说的`“五班的作业交的是最齐的。”“五班果然是好样的五班是最棒的!”

  她是名政治老师,所以她经常联系课本上的内容给我们讲很多名人故事,国家政事、军事等。每回我们都听得津津有味的,她的上课方式同其他老师不同,她会拿着花名册点名让我们回答问题,当我们答错时,她总是微笑着点下一个同学的名字,最后让我们都坐下。抽背时,没背熟,她也只是让我们先坐下,下课再去找科代表重新背。

  也许同学们会嫌历史课枯燥,数学课严肃,英语课太无聊,但绝不会不喜欢政治课,政治课上老师迈着优雅的步伐走进课堂,整个人精神奕奕。上课时,裙摆随着她的走动而摇曳,从同学们身边走过时留下一抹清香,在美好氛围的课堂上,每个同学脸上都是享受的表情。

  她脸上有浮现呆萌的小表情,试问这样可爱的一位老师,谁人不喜呢?

  想知道她是谁吗?她就是美丽的——叶小定女士!

  以我的政治老师为题的优秀作文 12

  第一次见到我们政治老师的时候是开学的那天晚上。

  他一进门给我的第一印象是一个年轻帅气的青年。给我一种甜甜的感觉。班主任说他性齐,教我们的政治学科。也是我们的副班主任。

  走到讲台上,他潇洒地向我们挥了挥手。傻笑了一下。

  他长着乌黑的短发,远远望去好像闪烁着油光。眼睛小小的,但是可以发出灯一样的'光芒。鼻子不大不小正正好,和脸很合适,眼镜架在鼻子上,像个学历很高的人。他脸上最突出的大概就是他那张大嘴了吧!他的嘴很大,嘴好像是斜着的,嘴的一角永远是往上斜着的,像是对整个世界都不是那么满意似的。

  他的衣服都是衬衫短裤。下面穿着牛仔裤子。一身穿戴看上去规规矩矩的,也很干净。

  我们每天上午最后一节自习课时,都是他看着我们上的。第一次看自习的时候我们同学总是说话,老师生气了说:“再有一个说话的同学我就把你们都留下来五分钟。”给我一个酸酸的感觉。

  从那第一节节自习课起,我就开始不明白了,他看上去是这么的严厉,为什么还有人说他幽默呢?我很想上第一节的政治课看看到这位政治老师到底是什么样子。

  过了几天,等来了我们班的第一节政治课。开始上课了,我有点激动了,我期待新政治老师的真面目。课前老师让我们先听一首歌。然后我们上课了。这老师还不错就是很幽默的。给我一个不赖的感觉。

  以我的政治老师为题的优秀作文 13

  他,一脸的孩子气,并不凶狠。身材并不高,但善解人意。具有个性的头发显示出他的高尚。他就是我们班的政治老师,也就是我们年段的副段长,在我们接触的这段日子里,更让我深深地了解了他——傅老师。

  欢声笑语的他,在政治课上,我们是特别地吵闹,政治老师不但不责怪而且与我们一起开玩笑,记得最深的是:在七年级上册曾经学过一篇叫“高璐璐的烦恼”。在这个学期中政治老师问我们教到哪?一些调皮的男生在后面雀跃欢呼道:“高璐璐的烦脑”。政治老师被迫笑开了。说道:“教了一年,我们还在高璐璐的烦恼,真不知道她多少岁了,你们还惦记着她。”这句话使班炸开了欢笑声:

  严谨的他。说到谁最关心我班的副科老师,那只能数政治老师了,在上学期中,他大多数在晚自修的时候监督我们,在最近,又要检查头发了。政治老师立即来到我们班,一个一个地检查,只要有一丝丝点,也要回去修理才行。他的语气沉重,更让我感受到他的严谨。

  工作细微的他,身为副科老师和年段长的责任是不小的,必须要有着对工作的热情才行,而且要有一丝不苟的工作态度。这都在我的眼中而发生了。碗自修的时候,我经常看见他在讲台桌上做PPT,要有做副科的,又要有年段长的,真劳累。有次,下课,我上前盘问道:“老师,你在干嘛?”“我在写喜讯。”他回答道。我上前一看,一大堆的红纸像恶魔班折磨他的手,布满茧的手显示出他的工作艰辛。

  这就是我们的.政治老师,一个和蔼可亲的人,在整个初二教师里,我认为没有人比他更优秀的了。在他那皱纹纵横的脸,风雪经霜的眼睛,不经让我树立起敬佩之心,难道这么好的老师不经赞扬吗?

  以我的政治老师为题的优秀作文 14

  到现在为止,我已经有多任政治老师了,其中印象最深的就是第一任和最后一任老师。

  第一任宗老师身形较为魁梧,我们也都爱听他的课,而且平时有一个习惯,就是在每一句话后面都要加一个n字,给我们讲课就像是谈话一样。所以他给人感觉很平易近人[注:对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。也指文字浅显,容易了解。],平时我最烦背东西了,一看到一坨一坨的政治题,脑袋就大的像个热气球,所以,我的政治默写没一次通过的,但是有一次事件,就是一次小小的谈话让我连续多次考试都考到了48分以上:那天默写完毕,老师在课上就把听写的看完了,老师突然把我叫走,在教室门口对我说:“你写的意思都对,但是要想考试,得准才行,所以你要好好背题啊。”事后,默写的内容发下来了,老师竟然打了一个大大的对号。老师的平易近人不只是表现在这点,还有一点,在刚上初一年级的时候老师选取课代表是采用了“抢先制”意思就是谁抢上算谁的,这样让学习不是很好的'同学也有应征的机会。

  现在这位政治老师姓徐,她上课的时候的声音有些“假”,听上去好像是故意装的似的,不仅如此,她上课就像是哄小孩一样,把我们定位作小孩。而且这位老师还从不给人留面子,考完试,非得把成绩全班广布广播才算完,课代表老杨总是考不好,老师找他单独说说就罢了,可是老师偏不干,非得当着大家的面给他数落一通外带拍上两巴掌才算完,还好老杨还算是坚强,没什么举动。

  估计到这里大家就都心知肚明了吧,那我也就点到为止了。

  以我的政治老师为题的优秀作文 15

  对于我班护法章老师而言,我们可谓是又爱又恨。

  “不好了,据可靠的小道消息,章老下节课要测题目。”乱糟糟的班级听了这话顿时陷入死一般的沉寂,两秒过后,大家纷纷奔回原位苦背题目,一时间书声阵阵,上课铃响过不久,章老大步迈入班级,宣读起了上次测验不过关及拖欠数个单元不过关的名单,在我们眼中这无疑是一本生死簿,被点到者无不大惊失色然后章老就一脸微笑的提着她的.独门武器“七丈尺”把几个身负数“罪”的同学请出了教室,一会过后,只听见远方传来阵阵惨叫,我等立刻正立身体,更为努力地背起了圣贤之书,测验过后,大家哀声阵阵,无不叹息,似乎已经预见了未来。

  虽然章老行事严厉,但她也有我们喜爱的一面,在她的课上,我们可以畅所欲言,在讨论问题时你可以站起来发表你自己的观点和见解,然后章老就会舌战群儒,将敌手一一击败,这不,刚讲到一个题目,章老正以其深厚的功力为我等化解之时,班长提出了异议,说罢,历史科代表也发出了自己的看法,章老闻之,脸上露出了一个招牌式的微笑,她推了推眼眶,然后便开启了三寸不烂之舌,以迅雷不及掩耳之势占领了问题的核心高地,再以破竹之威攻克了几大要塞,章老时而引经据典,时而结合文本,时而联系实际,说的头头是道,敌方阵地尽数沦陷,然而“百足之虫,死而不僵”一个敌方火力点久攻不下,就是这里,让我等精英弟子纷纷饮恨,章老势头不减,一双火眼金睛早已洞察其本质,只见一道光一闪而过,这处险地也被拿下,一时间我等如醍醐灌顶般顿时明悟,再看着章老,心中早已是佩服有加、顶礼膜拜了。

  这就是本班护法,政治老师章老是也。

  以我的政治老师为题的优秀作文 16

  记得还没上初中前,就听初中的学哥学姐们说政治是一门难学的课程,但是等我真正接触这门“难学”的课程时,才发现政治其实是很容易的,这都要归功于我们尽职尽责的.政治老师,她用生动的语言,将一个个略显枯燥的知识点串联起来,使这些知识点从零散变为浑然一体,这些在别人眼中晦涩难懂的知识点,就这样被政治老师装饰得可爱又有趣。

  在政治课堂上,我们是很开心的。老师虽然在纪律上对我们要求严格,但在学习上,老师还是将我们归属于小孩行列的,每当上新课时,她总会变着花样地为我们导入新知识。有时,甚至请同学们当老师,让我们体验知识的传授过程,这些方法在老师那里或许司空见惯,但在我们眼里,却十分新颖的,因为,当同学“授课”时,我们可亲的老师则微笑地站在一旁,边当助手,边像同学一样聚精会神地听讲,也正因为此,我觉得在整个课堂中,师生关系变得融洽了,老师也格外亲切起来,我们接受知识也就显得格外自然,格外顺利,我们便从此爱上了政治课。

  知识虽然是死的,但是老师却能将知识讲活。政治老师经常将每个知识点都归结成一个个问号,凡是与题目有关的“问号”,都能用相应的知识去解决。不仅如此,她还告诉我们知识要因题而异,要让知识像变形金刚一样,将同一个知识变换成不同题的答案,从而做到举一反三。答题要准,一针见血。对于“准”,老师可没少下功夫。她总能找到所学知识的关键词。关键词和“准”又有什么关系?这还真有关系,找到了关键词,有时就能将知识点梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起,就出现了丙。这个方法我们都很喜欢。

  政治的确有些难,但有我们可亲的孙老师,我再也不会认为政治难学了。

  以我的政治老师为题的优秀作文 17

  自从上个学期,我们的政治课就一直不受欢迎。因为我们新的政治老师实在“碉堡”了,他从课前预习到大题解法,从政治要点到学习方法,无一不对我们提出了神一般的要求。

  可要求归要求,我们中的大多数人定是连个字都没动的。政治老师只能一次次的说:“政治课代表要安排下去,也要检查。”可时间长了,便不是这样了:可能是因为我们的政治渐渐考好了吧;可能是对我们没有信心了吧;可能我们的预习工作做好了吧,至于结果,是无从知道。

  逐渐相处下来,才发现政治老师的讲课方法是很好的。政治老师不仅仅讲课上的内容,学习方法也是很有造诣的,至今仍念念不忘的是他的几句口头禅:知识是基础,思维是关键,方法是杠杆,审题是支点;任何改正与完善都是进步;知识是金钱,可是有了钱也要划出去。这一句句话语虽在当时只是个笑话,但是今天看来。真的'都是极好。

  我们的政治老师也是个很幽默的人,下午的课同学们上的死气沉沉。就在这时。政治老师干了一件我们想不到的事。他打开了网页。从网上放了一集《喜羊羊与灰太狼》。我们顿时有了精神,并且下午的所有课都没有走神一下。当然,政治老师的语言也很幽默:“李明同学非常顽皮,已经接近捣蛋了。”然后下课铃就响了。因为我们这节课表现很好,所以老师没拖堂就走了。老师刚一走我前面的那个同学就笑,我问他为什么他说:“;李明同学竟敢接近导弹!”我们政治老师的普通话不好,经常弄出许许多多的笑话。

  其实出去以上方面,我们的政治老师也是一个不轻易打人的人。别看他经常拿着个棍子,气势汹汹的冲下去,多半是拿棍子在桌子上猛敲几下,喊:“你怎么回事?同学们都在做笔记,你在做什么!”就连练习册有很多没写的同学,老师也不常打。最多是用手拍拍肩膀,说:“下次要努力,不能再这样了。”也曾生气过,要给同学家长打电话。可因为政治老师把手机放在办公室,怕影响我们上课,所以都不了了之。

  我们的政治老师是个要求严格的人,但他也是一名好老师。虽然有时他的要求会让我们接近崩溃,但归根到底,他也是一个经验丰富,上课风趣的好老师。

  以我的政治老师为题的优秀作文 18

  教室里传来一个中气十足的男中音:“历史,是多么简单!”然后就是一阵压不住的笑声。

  历史,选择题居多。经常有同学表示不会判断,历史老师就会耐心地讲解。每次讲解完毕,都会情不自禁发表一下感慨:“历史,是多么简单!”讲话方式特别,抑扬顿挫,特别有趣。没过多久,就会有一群人以同样的语气,同样的语调,略带夸张地说着同样的话:“历史,是多么简单!”

  有些熊孩子,也是太懒了。历史老师讲练习的时候,有人问了一道只要翻开书本就答案现成的题。历史老师耐心地讲完,总会说上这么一句:“这么简单的题,简直是在侮辱我们的智商!”下面的笑声再也盖不住,他挥舞了几下棍子,教室总算暂时安静下来。

  一次课堂上,有同学在偷吃鸡肉饼,那股味道弥漫了整个教室。真香,包括我在内的很多人,都感觉到肚子饿,有种想吃东西的欲望。讲台上的历史老师显然嗅觉还算灵敏:“是谁~在我的课上~吃鸡肉饼?”这话讲得那叫一个一波三折,跌宕起伏,内涵丰富……下面的我们瞬间骚动起来:“是谁?是谁?是谁……”像一群复读机。一下课,满教室回荡着:“是谁~在我的课上~吃鸡肉饼?”

  九年级的孩子就是苦逼,才上学期,就要考完上下学期两本书。我们的上课速度飞快,历史也不例外,最快时40分钟讲了三节的'内容。下课前,他面露得意之色:“这!就是我们的历史速度!”

  历史书上有一部分内容,和政治书上一模一样,历史老师骄傲地:“政治,是历史的踏脚石!这一节,我就不讲了。”又引来笑声一片。

  我们的历史课堂,永远充满了笑声,真是个有趣的历史老师。

  以我的政治老师为题的优秀作文 19

  秀气的大眼搭配淡淡的眼妆,好似有着画龙点睛之妙。白里透粉的肤质连白雪都嫉妒三分,粉红的樱桃小嘴和高挺的鼻梁搭配在一起竟毫不违和!更让人赞道的是他那颇具异域风情的仙式发卷,看似很随意的披在肩上,却有一种独特的“懒散美”!最让我惊奇的是,她好像有永远都穿不完的时装,如果别人这样穿的话,可能会给人一种时髦的感觉,但穿在她的身上却极其的协调,非常的整洁高贵。

  可是事物不能只看表面,更重要的是内涵,只有内涵丰富的教师,才能成为一名优秀的,及格的人民教师。

  看!刚刚还乱成一团马蜂窝的班级,她只是瞟了几眼闹得最凶的学生,班级里立即就安静了起来。可是太凶的老师,同学们也不喜欢。最让同学们喜欢政治这门课的原因是因为同学们觉得在上政治老师的课时很自由很民主,可以随意发表自己的观点或疑问,只要不越过老师说的那个度,就不会被批评。可让我最敬佩最尊敬或者说最喜欢政治老师的原因,更多的是她很富有人情味。

  有次上课我问老师作业是什么,我那天把老师的话可能给曲解了,竟然少写了一页作业,早上只得慌慌忙忙的'在教室里补作业,之后第2节下课后赶紧拿过去。并没有想象中的责备,只是让我以后不要再犯同样的错误了。说者无心,听者有意。老师这富有人情味的举动我一直记着。并且为了报答老师,每次政治课布置的作业我都会认真完成。我不为了别的,只是为了良心。或许只有这样才对得起老师的人情。

  以我的政治老师为题的优秀作文 20

  我记得我们班的政治老师问过我们:你们的梦想是什么啊?那时,所有人一言不发,整个教室鸦雀无声,班长抿了抿嘴唇,颤颤巍巍地举起手来,对老师说:“那个......我的梦想是考上哈佛大学。”他话音未落,同学们都唏嘘着,他的同桌对他说:“就你这个成绩?做梦吧!”他看见同学们都在嘲笑他,赶紧低着头坐下。

  “安静,”老师拍了一下前排同学的桌子,“给我安静!”她似乎被我们的无礼激怒了,牙齿咬得“咯咯作响,好像是准备吃人的狮子。”

  “都给我站着!”听到她的话语,我们吓得立刻站起。我们从来没有见过她这样子我们低着头,心中满是后悔。“有梦想当然好,万一实现了呢?”老师对着班长说。

  “他的梦想又不是绝对不可能实现。倒是你们,连举手都不敢,还嘲笑年级第一(班长)?”我们头低得更低了,脸上“写满”了羞愧二字。

  老师叹了一口气,问:“还有谁要说出自己的梦想?”我也想说出梦想,但是我很害怕刚才老师的样子,她吓得我两腿似棉花一样地忍不住打颤。

  “最后一遍,还有谁要说?”老师拍了拍桌子。我按耐不住,下定决心举起我手指害怕到弯曲的手。“嗯,说。”老师指了指我,我咽了一下口水,说出了自己的梦想以及原因......说完,老师用手示意我坐下,回到讲台:“你们每个人都有梦想,为什么要嘲笑别人的梦想呢?有这时间还不如为自己的.梦想奋斗呢。只要敢说出自己的梦想,不怕别人嘲笑,就应当得到鼓励!”老师让全体同学坐下,接着讲她没来得及讲的课程。

  从此以后,班里很少再次发出嘲笑的声音,班集体越来越和谐了。

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