- 相关推荐
初中班主任考核制度
班主任是学校教育管理的直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量。为进一步明确班主任工作职责，加强教育教学过程管理，实现学校对班主任聘任、管理与考核的制度化和规范化，充分调动班主任工作的主动性和创造性，特制定本制度。
一、聘任制度
（一）工作职责
1、班主任应爱岗敬业，具有强烈的事业心、责任感、奉献精神，较高的政治素质和较强的组织观念，能认真工作，恪尽职守，努力为学生的全面发展服务。
2、做好学生日常管理工作，通过多种形式提高学生的自我约束、自我管理、自我完善能力，努力营造团结向上的班级氛围。
3、组织开展各种有针对性的、适合学生特点的思想政治教育活动，指导和帮助学生识别各种错误思潮，教育和督促学生遵纪守法、举止文明，使学生提高自我服务、自我管理、自我教育的能力，养成优良作风；并注意做好后进生的教育和转化工作。
4、督促学生全面完成学习任务，组织开展学习交流活动，鼓励成绩优秀的学生带动后进生，形成全班共进的良好学习风气；加强与任课老师的沟通，听取他们对班级学风的反映，及时向任课教师转达学生对教学的意见，通报学生的思想、学习情况，与任课老师共同做好教书育人工作。
5、注意选拔培养班干部。定期召开学生干部会议，了解、布置、检查和指导学生干部工作；努力培养学生干部的独立工作能力，积极向学校推荐品学兼优的优秀学生干部。
6、关心学生的身心健康。及时了解本班同学心理状况，指导学生安排好课外活动，鼓励学生积极参加学校组织的各项文体活动和科技创新活动，督促学生积极参加体育锻炼。
1
7、深入了解本班学生德、智、体等方面的情况，促进学校和学生之间的沟通，认真落实学校对学生的各项要求，及时反映学生、家长对学校工作的意见和要求。
8、协同学校了解学生经济情况，对本班学生进行困难补助、助学贷款等工作，关心贫困生。
9、自觉做好班级违纪学生的教育转化，协助学校做好对严重违纪学生的调查、教育和处理。
10、建立班主任与家长沟通平台，向家长如实通报学生在校表现和学习情况，组织开展家访活动，争取家长配合做好育人工作。
11、认真执行工作制度。积极参加班主任工作会议，每学期根据学校工作要点和本班实际情况制定本学期班主任工作计划，认真填写《班主任工作手册》，学期末对班主任工作做出书面总结，并给每位学生作出切合实际、能反映特点和层次的评语。
（二）聘任条件
学校根据教师的综合素质聘任班主任。聘任条件包括：
1、师德高尚，热爱学生，热爱班级管理；
2、具备一定的班级管理经验和教育心理学知识，熟悉班主任工作职责和教育管理相关法律法规；
3、工作作风踏实，教育教学成绩突出；
4、有团结协作精神，能积极完成年级组、处室或校长室布置的相关工作；
5、身体状况良好，能承担较为繁重的班级管理任务。
(三)聘任程序
班主任聘任原则上按学年进行。聘任班主任的基本程序为：
1、学年末，符合班主任聘任条件的教师向年级组提出书面申请，并扼要说明自己担任班主任工作的优势及治班策略；
2、教导处依据本人申请提出班主任人选方案；
2
3、分管副校长对教导处提出的班主任人选进行复议，并将复议结果报告校长室。
4、校长室审批、聘用（聘期一般为一个学年）。
二、考核制度
（一）拒聘责任
45岁以下女教师、50岁以下男教师，无身体疾患原因（见区级以上医院疾病证明），不申请担任班主任或拒不接受学校班主任工作安排者，须承担以下拒聘责任：
1、教师聘任时高职低聘；
2、年度评优评先“一票否决”；
3、连续三年内不得申报高一级别的专业教师资格职务。
（二）评优办法
1、优秀班集体评选办法
（1）“优秀班集体”评选指标按年级分配，各年级优秀班集体评选数为：本年级班级总数×30%。
（2）优秀班集体评选每学期期末进行一次。一学期班级工作考评综合得分居全年级前30%，且无“一票否决”之严重违纪行为的班级为“优秀班集体”。
（3）有下列情形的班集体期末评优时“一票否决”：
①学生有敲诈勒索或邀集社会人员寻衅滋事等严重违纪行为；
②一学期内学生流失率达5%；
③损坏公物后既不自觉修理（如更换门锁等简易维修），又拒绝缴纳赔偿金；
④寄宿生班寝室管理一学期综合得分居全年级最后一名；
⑤在每学期学校进行的科任教师、学生和家长评价班级中“满意率”低于60%。
2、优秀班主任评选办法
3
（1）“优秀班主任”评选指标按年级分配，各年级评选指标数为：年级班主任总数×30% 。
《初中班主任考核制度》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
（2）优秀班主任评选每学期进行一次。每学期班级常规管理、班级学习过程与学习质量、班级公物管理及学费收缴三大项考评综合得分排名居年级前30%的班级，其班主任无其它“一票否决”之行为，则自动当选“优秀班主任”。
（3）有下列情形的班主任期末评优时“一票否决”：
①在学生、科任教师或家长评价问卷调查中不满意率（任意一项）达30%；
②个人履行职责差，履行职责扣分之多居本年级班主任前三分之一的； ③违反学校或上级有关规定向学生强行推销报刊杂志或教辅资料的； ④因责任心不强、方法严重不当、体罚或变相体罚学生等造成学生或家长到上级主管部门投诉，在校内外造成不良影响的；
⑤因安全教育或安全管理疏忽造成安全责任事故的；
⑥因违法乱纪受到学校或上级有关部门党纪政纪处分的。
3、优秀班集体、优秀班主任奖励方案
（1）优秀班集体奖励方案
凡获得学校“优秀班集体”称号的班级，奖励该班级200元。
（2）优秀班主任奖励方案
凡每学期获得学校 “优秀班主任”称号的班主任，奖励200元。
4
初中班主任考核制度 [篇2]
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一、考核项目及分值：
1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。
2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占50分，卫生量化考核占50分，学生日常管理量化考核占200分。
二、班主任工作考核内容
（一）班主任常规工作考核内容及分值：
1、计划与总结
班主任每学期要按照要求写好计划和总结。达不到要求者，扣1—5分。
2、班会
班主任按政教处要求召开班会， 班会要有记录，在班主任手册上要有体现。不按时召开者扣1—3分。
3、出勤
班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会（包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动），无故缺席一次，扣3分，迟到或请假一次扣1分（政教处允许的公事除外）。
4、班主任手册的使用
班主任手册要按要求使用和填写，并在学期末上交，达不到要求或不在规定时间上交的扣1—3分。
5、其他有关资料
根据政教处要求，按时完成并上交有关资料。达不到要求扣1—3分。
6、由于班主任工作不到位，导致班级纪律差，出现乱课现象，学生、任课教师及家长反响强烈的，扣1—5分，
7、学校组织的集体活动，班主任工作态度不积极主动，组织不力，影响学校整体工作的，扣2—5分。
8、眼保健操和课间操分别计算，每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；７分开始扣分，平均分是７分，扣0、5 分；平均分是６分扣1分，依此类推。
9、加分因素
（1）、运动会精神文明(3分)
（2）、德育论文获奖或发表(区、市局、省部、全国级，每篇分别为3分、5分、7分、10分)。
（3）、市级、区级优秀班主任分别为3分、5分。
（4）、主动承担班会观摩加1分；
（5）、主动承担学校安排的劳动或其他任务，加1分
（6）、对学校有突出贡献加2—5分；
（7）、其他(视情况而定)
（二）、卫生量化考核内容及分值
1、检查范围包括室内和环境。满分为10分，有一处垃圾扣0.5 分，以此类推，不做值日为0分。
2、每天早7：50分、下午1：45分开始检查卫生。检查人员必须按时到位。
3、在规定时间未完成值日者扣4分。
4、每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；７分开始扣分，平均分是７分，扣0、5 分；平均分是６分扣1分，依此类推。
（三）、学生日常管理量化考核内容及分值
1、课堂上
（1）、上课铃声停后进班每次扣1分。
（2）、上课因不注意听讲被老师点名每次扣1分，因说笑影响老师正常上课被点名每次扣2分，上课吃东西或喝水每次扣2分。
（3）、旷课一节扣4分。
2、课间、中午及课外活动
（1）、在校园、教室及走廊等公共场所随地吐痰、扔纸、果皮、塑料袋等废物一次扣5分，当天第二次加扣1分，依次类推，在教室向窗外扔东西每次扣5分，并清理干净。
(2)、往校园、厕所、教室及走廊等公共场所墙上踩一个脚印扣5分，打上一个球印扣5分。
(3)、骂他人，说脏字脏话及不文明语言每次扣2分；摸高每次扣1分。
(4)、班内、走廊、楼梯、厕所追逐每次扣2分，打闹每次扣3分。
(5)、在校园、教室及走廊等公共场所踢球、塑料瓶等每次扣2分。
(6)、校园内骑自行车每次扣2分，校园内随意停放自行车，每次扣3分。
(7)、正常上学时间每次出校门一次扣3分（教师允许除外）。
(8)、没穿校服每天扣3分（只穿上衣或下衣扣2分）。校卡没戴每次扣2分，没照片每次扣1分。
(9)、午休时间在教室及走廊大声喧哗每次扣2分。
(10)、课间休息，越过大门口内侧白线每次扣2分，当天第二次加扣1分，依次类推。
(11)、带任何食品（包括糖、瓜子、雪糕等）和饮料（矿泉水除外）入校扣2分，吃加扣2分，发现教室有食品袋、糖纸、瓜子皮等垃圾，一个扣该班2分。把口香糖、泡泡糖吐到地下每次扣4分，并清理干净。
(12)、上学和放学在校门口逗留每次扣2分，不听劝告者加扣5分。
3、其他违纪行为
（1）、给其他同学藏自行车、撒自行车气、拔气门心每次扣5——10分。
（2）、爬校门每次扣5——10分。
（3）、同学间打架除做相应处理外每次扣5——20 分，唆使校外人员打学生除做相应处理外每次扣10——50分。
（4）、校内抽烟除做相应处理外每次扣20——30分。
（5）、校内偷盗物品除做相应处理外每次扣20——50分。
（6）、不服从老师教育，与老师顶撞每次扣5——20分。
（7）、破坏公物每次扣5——20分。
（8）、穿拖鞋上学每次扣5分。
（9）、染发、烫发上学除做相应处理外每次扣10分。
（10）、由于班主任管理教育不力，导致学生出现严重违纪现象，受到学校处分的，分别按警告5分、严重警告10分、记过15分、记大过20分、留校查看25分进行扣分。
4、加分标准
（1）、获校级三好学生、优秀班干部每次各加1分、3分，市级各加5分、7分。
（2）、国家级一等奖得9分，国家级二等奖（省级一等奖）得7分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、区级一等奖）3得分，市级三等奖（区级二等奖、区运动会单项前三名）得2分，区级三等奖（校级一等奖、校运动会单项前三名）得1分。
三、班主任津贴发放：
班主任津贴发放按以下办法进行：
1、班主任津贴由月考核津贴、年度考核津贴两部分组成。
2、班主任考核津贴：月考核津贴分为三个等级，月考核分年级进行，各年级一等1名，三等1名，其余为二等；年度考核津贴分为两个等级，优秀的比例占班级数的20%，其余为称职。
四、班主任的奖罚：
1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前10名者，有资格参加优秀班主任的评选。
2、班主任如有以下情况者，学校将不发放学期考核津贴。
（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；
（2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；
（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。
【初中班主任考核制度】相关文章：
电工考核制度08-03
电工考核制度1000字08-03
电工考核制度800字08-03
本校师德师风考核制度04-15
讲师管理考核制度8篇09-13
师德师风建设考核制度（精选18篇）05-11
烧毛机操作规程及考核制度12-23
保安考核制度细则（通用11篇）08-20
客服绩效考核制度（精选10篇）04-21
教育随笔班主任初中10-24