2017年教育督导评估学校工作汇报材料
岳砦小学地处岳砦村中心，我校现有7教学班。学校环境优美，四季常青，景色宜人，文化建设内容丰富是学生学习和老师工作的理想地方。
一、办学方向
1、办学思想：
以十八精神和科学发展观及“三个代表”重要思想为指针，以人为本，以发挥人才特长为目标,人性化管理为出发点。树立教学新理念，转变教学思想，改进教学方法，牢固树立质量意识，既教书又育人，促进学生在小学阶段的全面发展。培养学生的创新意识、自学能力，养成良好习惯，发展学生特长，提高学生综合素质，进一步提高教育教学质量。
2、遵章办学、落实法规。
认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》，《关于未成年人思想道德建设的若干意见》做到宣传法规，家喻户晓，保证适龄儿童全部入学。2012年11月份我们邀请法制副校长来我校对学生进行了法制和安全教育.
3、落实到位，措施有力
全面落实小学培养目标，使学生德、智、体、美、劳全面发展，
成为有中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人，以人为本，加强人性化管理，全面提高教育教学质量。
措施一：更新教育理念。变“教师主讲”为“教师主导”；变重“主科”轻“副科”为“五育并举”；变“喜优厌差”为“爱心同待”；变“学生是被动的接受者”为“学生是学习的主体，是主动的学习参与者”；变“要我学习”成为 “我要学习”。
措施二：制定实施素质教育全面发展的教育教学计划。开全课程，开足课时，保证各科的教学时间；对各科教学有评价办法。
措施三：重视转化学困生，有计划、方法、措施、考查转化效果，责任落实到人（有转差材料）。
措施四：有计划地建设好育人环境，培育校园文化特色，工作做到周密考虑认真。
4.办学条件：
（1）我校占地面积4580平方米，现有学生388人，生均占地面积11.8平方米，有篮球场，乒乓球台等体育设施。现有图书600册。
（2）仪器、器材达二类标准。
二、组织领导
1、组织健全，我校的组织机构有：校务委员会、教研组；并成立了德育、安全、信访安全领导小组。各组织职能明确，有计划地围绕学校中心工作安排工作。
2、领导小组职责，我校校务委员会有5人组成，领导工作坚持民主集中制原则，学校各项规章制度的制定，重大事情由集体研究决定，
分头实施。领导班子成员职责明确，分工具体，既分工又合作，是我校搞好工作的根本所在。校委会依据《学校管理规程》对学校实施正确的管理，各项工作有条不紊。
3、依法治校、民主管理。学校依据《小学管理规章》对学校各项工作进行依法管理，通过民主决策制定出各项规章制度5种，体现依法治校，体现民主意见，有利于调动积极因素，有利于搞好工作。
三、行政工作
1、组织健全，分工明确，各室均有专人负责，按制度进行管理。
2、学校每学期工作都有计划。做到实施、检查、落实、总结。
3、传达上级文件精神、贯彻落实中心校制定的各项规章制度。
4、在学籍管理上，无辍学现象。严格控制留级生。
5、安全教育。各科室有专人负责，校内外均无重大事故发生。
6、按财务制度管理学校财物。民主理财，每学期将收支情况向教职工公布，无乱收费现象。
四、师资队伍
办好学校的关键是建设一支事业心强，专业素质高的教师队伍。我校现有正式教师12人，专任教师总数基本符合编制规定，教师学历达标率100%，胜任教学工作。
1、建立激励机制，调动教师教书育人的积极性。
学校制定了《教育教学工作量化积分办法》全面评价教师的工作，建立考核与奖励档案。一个学期对教师的教学进行一次考核，进行量化积分，作为评模选优晋级的依据，一学年对教师进行一次业务考核
和年度考核。
2、 重视培训，努力提高
要提高教学质量，必须提高教师业务素质，对于上级有培训教师的机会学校从不放过，外出学习培训我们总是努力争取名额，出去听课的教师，回来后要拿一节公开课。此外在学校还多次组织了校本培训，组织暑期教材培训，教学教研论文交流，间周的校内听课活动，每月的优质课比赛等。全体教师参加了“继续教育培训”，青年教师已成为教师队伍的主力军，关心青年教师的学习与提高，政治上鼓励进步，业务上给予指导，学习上多提供机会，多数青年教师短期内均取得了可喜的成绩，积极性得到发展。
3、心系教育，理解困难。
我校领导班子关心教师生活，经常走访教师家庭，对教师有困难及时解决。使教师在教学上无后顾之忧。
五、教育教学
1、德育工作摆在重要位置。我校的德育工作是以学校领导、班主任、辅导员、思品课教师为主的德育骨干队伍。各班级每期制定德育工作计划，开展以思想教育和行为习惯养成教育为目的丰富多彩的教育活动，加强未成年人的思想道德建设。每周升旗仪式、校会、班队会、思想品德课，定期对学生进行思想道德教育。
《2017年教育督导评估学校工作汇报材料》。
2、常规教育。依据学校常规管理抓好我校的教学工作，形成正常教学秩序。学校把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》作为常规教育的内容，赋予新的教育形式教育学生（背
内容、讲理解、见行动、评标兵、颁红旗），寓教于乐，寓教于活动中（介绍学校班级、少先队的多种活动），
3、“三结合”教育活动，每学期召开两次家长会，成立家长委员会、家长代表会，沟通思想，汇报工作，取得支持，办好学校。
4、认真执行课程计划，开全学科，开足课时，进行督导检查考核。
5、学校各教研组按计划开展教研活动。教师每周听2节课，每学期作公开课2节，学期末组织大奖赛，教学论文宣读评选活动。每个教师有小课题教研专题。
6、吸取先进的教研成果，重视学法指导，培养自学能力。学习理论，指导实践，培养能力，提高质量。
7、辅导学困生有措施，学校对学困生的转化有管理要求。
8、执行《安、体、卫工作条例》，有要求、有检查、有评比，关心学生身心健康，合理安排作息时间。减轻学生负担有要求。上好两课两操（体育课、健康课、广播操、眼保健操。处处体现安全教育在教育教学中的重要性
9、美育教育（美术课、音乐课、艺术课）做到“五讲四美”。劳动教育。（劳动课、手工课、自理课）要让学生学得的知识与生活实际相结合，从劳动生活中集来，又运用于生活中去。
六、教学质量
1、德育。教师忠诚党的教育事业，讲职业道德，为人师表，敬业爱岗、爱生形成良好教风，学生在教师的关怀教育下，形成良好的
校风、班风、学风，学生学习气氛浓厚。
2、智育。学校以教学为中心，以提高教育教学质量为目标。抓好双基，培养能力，面向全体学生。各科合格率、毕业率为100%。因此我校获得了固阳镇2011年度教学素质评估二等奖。
3、体育卫生情况。按照体育健康新标准执行。掌握学生健康与技能状况。在体质、体能方面期期有计划、有记录，有成绩、有总结及特殊学生的健康情况。
4、对学生的能力、兴趣、爱好用科学的观点去鼓励、指导、引导学生全面发展。
5、抓好校园环境建设，为学生营造良好的学习环境，来到校园，愉悦了身心，陶冶了情操，使学生们留恋忘返，更加热爱学校，激发了学习的兴趣。
成绩只能说明过去，新的学期在各级领导的关心和指导下，通过全体教职工的共同努力，我们一定会再创辉煌！敬请领导对我校的各项工作提出宝贵意见，谢谢！
2017年教育督导评估学校工作汇报材料 [篇2]
一、加强学校管理，规范办学行为，充分调动教师工作积极性
1、办学方向
学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《山东省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：为早日实现“创建现代化、品牌化农村小学”的目标而开拓前进。严格按照教育局教研室下发的课程设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为为100%。
2、加强和改进领导班子的自身建设
一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一学期来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，使每个领导班长成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，并积极倡导教师要创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了
一个宽阔的展示平台。
3、教师管理
教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系比较融洽。
4、教师素质提高
学期初，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校以初步树起一派正气。
《2017年教育督导评估学校工作汇报材料》。
5、强化师德建设,塑造教师良好形象
根据县育局开展“争先创优”为主题的师德师风建设活动，在圆满完成宣传发动阶段各项工作任务后，主要开展了“校荣我荣校耻我耻”、“新上岗教师师德培训”和教师节表彰活动。在学习培训阶段，全体教师将通过学校集中学习、召开师德报告会、印发师德事迹材料、组建德育室、自学等多种形式，系统学习相关法律法规、文件讲话、师德学习材料。组织开展 “怎样做学生心目中的好老师”、“怎样做一名优秀班主任”等师德师风建设活动。进一步树立了正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、
爱护学生、保护学生的责任意识，不断提高自身思想政治素质。
6、学生管理。本学期我们重点从落实常规上下功夫，从背诵一日常规到落实常规常抓不懈。主要抓了一下几方面的工作：利用国旗下的讲话 对学生进行纪律、品德、思想、安全等方面的教育；利用每学期1到2次的课外实践活动对学生进行热爱社会关爱他人的爱心教育；利用重大节日对学生进行相关的思想教育活动。
三、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量
1、随着教育形式的发展，老的教学理念、方法已经不能适应现代教育教学，我们积极推动新课程改革，组织教师重新学习“三五x”教学策略，让广大教师逐步去认识它，认同它，对教师教学思想认识的转变起到了潜移默化的作用。积极开展新课改的交流、观摩和示范课，另外，校领导班子还经常深入到教师的课堂中去，与他们一同探讨、认识、交流新课改实施过程中的疑虑和难点。同时鼓励广大教师进行作业评语改革，在本次教育局的视导活动中我校的鼓励式作业评价得到视导组的一致好评。
2、结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
3、强化课堂常规管理，向40分钟要质量。教师做到了认真备
课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。校长、教导主任、教研组长深入课堂第一线听课 80多节，并对多位年轻教师进行现场指导，获得了较大成功。
4、注重加强对青年教师的培养和对青年骨干教师的发现指导。在加强业务引导的同时鼓励他们积极参加学历进修，为青年教师迅速成长引路搭台，促进了教师素质和业务水平的大幅度提高。今年，我校已经有6位教师先后为全镇教师举行公开课，受到与会领导、专家的广泛好评。
5、进行质量抽测活动。为了扭转考试过程的不正之风，树立良好的教学氛围，最大限度的调动广大教师的积极性，使广大教师在公平公正的环境中竞争和发展，11月25日我们在全镇范围内组织了一场抽考活动收到了良好效果。
四、加强危房改造工程。
在10年北桥校改工程基本完工的基础上，又于近期完成了宋庄、石埠D级危房危房及全镇学校危房、危墙、危厕改造改造方案、初步完成了中心小学能否原址“改造规范化”学校的论证。为党委政府的决策提供依据。
1、在上级领导的关怀下，我镇各校将利用2到3年时间拆除重建所有D级危房危房，消除安全隐患。2011年初步落实危改项目为
赵堡教学点。
2、各学区将进一步美化环境，加大绿化美化校园的力度，栽种四季常青、三季开花的花草树木学校绿化环境和人文环境将进一步改善。
五、加强校园安保工作。
本学期全镇9所小学全部实行封闭式管理，配备了保安，配齐了钢叉、警棍、安全帽、照明灯等安全设备，建立了校园值班巡逻制度，夜间站岗值班制度最大限度的保证了师生的安全。
六、取得的主要成绩
1、在教师队伍建设和素质提高方面，我校所有教师接受了新一轮基础教育新课程培训，一年来，我校教师有3人参加临沂市优质课评比，全部获奖；另有5人获市级教学成绩奖。
2、由于全校师生的不懈进取和共同努力，我校办学水平和教育质量不断取得新的成绩，得到了上级的表彰和奖励。今年6月城被命名为县级“红旗少先大队”。
七、对今后工作的设想：
2017年即将过去，在新的一年里，我们的初步设想如下： 第一，加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
第二，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学
习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
第三，加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。
第四、努力在教科研方面取得突破。
总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，充满活力的现代化学校而不懈努力。
南桥镇中心小学
2017年12月
【教育督导评估学校工作汇报材料】相关文章：
学校督导评估汇报材料08-04
迎接教育督导评估汇报材料02-18
迎接教育督导评估汇报材料05-30
初中学校素质教育督导评估汇报材料02-18
常庄学校督导评估汇报材料02-18
口里小学教育督导评估汇报材料02-18
宣化中学教育督导评估汇报材料02-18
素质教育督导评估汇报材料11-06
中沙完小教育督导评估汇报材料02-18
督导评估汇报材料02-02