中沙完小教育督导评估汇报材料

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中沙完小教育督导评估汇报材料

在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，近年来，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。

中沙完小教育督导评估汇报材料

一、学校总体概况

1、学校基本情况

中沙完小地处中沙镇红荷村一组，曾经为中沙中学，1996年至今为中沙完小。服务于万福居委会、中沙村、红荷村、万福村、西冲村、道坪村、沧泉村。现有7个教学班，学生404人；一个学前班，学龄前儿童39人，总人数为434人。教职工18人，其中中级职称13人，初级职称4人，初级技工1 人。

2、办学条件

（1）校舍建筑面积为2272平方米，生均占有面积为5.2平方米。

（2）学校教学功能用房齐全，有音乐、美术、劳动技术器材室、多媒体室、计算机室、语音室（由具有视听功能的计算机室代替）、图书室、阅览室、卫生室、仪器室、实验室等；办公用房齐备，设行政会议室（校务办公室）、行政办公室（包括校长室、教导处、总务处），有教师集体办公室、大队辅导室、心理咨询室、及档案室等，根据需要配备了办公用房和生活服务用房，学校各室都有明细帐目，完好率达标准，能充分发挥效益。

（3）学校图书室共有藏书10171册，生均藏书量为23册，全部编目上架，各学科的教学参考资料、工具书（391份）齐备，报刊杂志数量19种，达到规定要求。

二、落实学籍管理规定，加强义务教育资料和学籍管理工作

每一学年末，都及时下村登记适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于没有到我校入学的儿童，学校及时通过入户调查或与有关学校沟通联系等形式，及时掌握服务区内适龄儿童入学状况，保证适龄儿童100%入学；认真做好义务教育过程管理，完善转出转入手续办理，保证巩固率达到100%。

三、务实管理，深化研究，努力提高教学质量

1、抓常规，规范教师日常教学行为。首先向40分钟要质量。严格执行课程计划，开齐、上足、上好每一门课程。其次，加强教学常规管理督查力度。

2、抓研究，提升教师的教学工作能力。首先，抓好教学研究。建立教研活动制度，积极组织教师外出参加各种培训和教研活动，加强现代教育技术培训。

3、推陈出新，特色创校。

自《小学数学主题图的研究应用》课题在我校立项开题以来，学校先后共有10余名教师参与了课题研究工作，有600多名学生参与了课题研究实验活动。学校围绕课题主线积极开展了学习讨论、调查分析、课题实验、活动落实、案例研究、总结提高等有计划、有目的、有步骤的课题研究活动，课题组教师撰写了大量的教学案例、经验总结、研究报告、教育论文等。学校教学方面围绕课题，开展了教学比武、课件制作与多媒体运用技能培训、学生作品展示、数学竞赛一系列活动，并多次邀请了上级领导、教育专家来我校现场指导。

此项市级独立课题工作开展得扎扎实实，成效显著，硕果累累。学校在2017年度被评为湘乡市“教学管理工作先进单位”，连续两年被评为“市级优秀课题组”，被中心校评为“教研工作先进单位”；在湘潭市第三届基础教育教学成果奖评选中获二等奖，在湘乡市第九届基础教育教学成果奖评选中获一等奖；两年来，课题组共收集了高质量的教学设计及反思24份，课件8份，教学论文20篇，课题经验交流发言稿2篇，举行专题讲座2次。课题组老师在研究期间

辛勤耕耘，有12篇论文分别获省、市级奖励。有三份课件分别获省一等奖和二等奖；在市局、中心校组织的教学质量测评中屡次获奖。学校的教师快速成长，整体办学水平大幅度提高，在邻县市、乡镇、外校具有了一定的影响力，也因此出现了“生源充足，人均教学资源紧张，大班额教学”的教育现状。

四、主要工作成绩

学校在2017年被市教育局评为“教学管理先进单位”，被中心校评为“学校管理先进单位”；2011年被中心校评为“学校管理工作先进单位”；2012年被评为“教研工作先进单位”“工会工作先进单位”“后勤工作先进单位”“合格学校建设先进单位”。

回顾过去，展望未来，中沙完小教育创新之路还任重而道远。学校虽在以往工作中取得了一些成绩，但我们仍迫切希望各级领导、专家给予我校更多关怀和指导，使我校的工作日臻完美。在今后的工作中，我们还将一如既往，扎实工作，为办人民满意的教育贡献我们的力量！

中沙完小教育督导评估汇报材料 [篇2]

为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为，推进我校素质教育，全面提高教育质量，根据故城县教育文化体育局下发的《故城县中小学校教育督导评估实施方案》的要求，我校成立了由学校行政领导、教研组、少先队负责人及教师代表组成的自查自评工作领导小组。做到了自查人员熟悉评估指标及各项内容，掌握评估要求、原则、程序，并明确人员分工、时间安排和工作职责。现将自查自评情况汇报如下：

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一、学校基本情况

我校始建于1986年，现占地面积7150平方米，建筑面积1780平方米。招生覆盖11个自然村，人口1万多人。学校办学历史悠久，人杰地灵，文化底蕴浓厚。经过历届领导班子精心打造，使有限的空间如今变得绿树成荫、花团锦簇，真正成为了师生工作学习的乐园。

学校现有教学班9个，在校学生568，教职工24人。几年来，在全校师生的共同努力下，各项工作得以有条不紊地开展并取得一定的成绩。

二、主要工作成绩

1、办学思想：

（1）、全面贯彻执行党的教育方针、政策及教育法律法规。组织教职工认真学习政治理论及教育法律法规知识。以全面提高学生素质为目标，认真拟定学校工作计划，使计划尽可能体现素质教育的根本宗旨，在教育教学中面向全体学生，因材施教，保证了学校办学沿着社会主义办学方向健康发展。

（2）、加强依法治校。学校领导经常组织教职工认真、系统学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》等法法规和政策，加强宣传，模范执行，有效促进了依法治校、依法治教工作的开展，提高了教师的政治理论素质。

2、队伍建设

（1）、领导体制完善，实行了校长负责制，党组织保证监督，教职工民主管理，三者关系处理正确。学校配备了校长一名，副校长一名，学校还设大队辅导员等职务，做到组织健全，做到组织健全，分工明确，各司其职，相互合作。班子成员忠于职守，廉洁公正，具有高度的敬业精神，勤奋务实的工作作风及民主管理的群众意识，能团结协作，锐意改革，既有管理能力，又有良好的服务意识，为办好学校提供了有力的保障。

（2）、加强对骨干教师和青年教师的培养，学历培训大专以上学历16人，达67%，其余为中师毕业；教师师德规范，遵纪守法，能为人师表；对教职工实行目标管理岗位责任制，制定的实施方案科学可行，公正客观，有效地促进学校工作的开展；为了调动教师的工作积极性，充分发挥教师潜能，实现多劳多得的分配原则，学校根据实际制定了教师教学质量奖惩方案、教职工年度考核方案、教职工评优评模方案及相关制度，做到考核公正，奖惩兑现；组织开展继续教育，以选派教师外出培训学习和校本培训为途经，以全面提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，全员动员，全体参战，轰轰烈烈地开展外出培训学习、校内开展“决战课堂、教材大练兵”、上达标课、示范课等活动，改变课堂教学模式，全面推进素质教育、全面提高教育教学质量。

3、教育管理：

我校始终坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，明确德育工作目标，健全组织机构，丰富德育工作内容。

（1）、学校德育工作校长亲自抓，全体教职工参与管理，制定德育工作计划，对德育工作定期研讨，处理学生违纪事件。积极召开班主任工作交流会和学生家长座谈会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。坚持升旗制度，认真做好每周一升旗工作，并利用国旗下讲话，对学生进行德育教育。各班主任

抓好班队工作，认真上好班队课，认真做好后进生的转化工作和留守儿童的管理工作，对特殊学生做好跟踪管理记录。重视学校少先队工作，少先队工作人员能积极配合学校抓好德育工作。有计划的对学生开展法制教育，培养学生法制意识。

（2）、搞好学校各种档案的收集、归类管理工作。有健全的教师业务档案，学生档案和学校工作档案，档案健全，查阅方便。

（3）、学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，提高学校教育教学质量根本保证。一年来，我校认真落实上级的各项安全工作要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识宣传、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。具体做到：建立健全安全领导小组，明确相关人员的责任，制定安全工作应急预案；对学校安全工作进行进常性的排查，对成在的安全隐患及时采取措施加以排除，加强学生食品卫生教育，确保学校食品安全。

4、教学常规：

（1）、课程设置：认真拟定切实可行的学校工作计划及教导处的各类计划，学校工作体现德、智、体、美、劳等全面发展的教育方针。课程安排符合国家课程方案要求，不随意增减课时。

（2）、教研工作：

建立了语、数、英语及综合科教研组，有较齐全的计划、总结及活动记录，每期召开一次课程改革经验交流会，将新的教育理念引入课堂，开展“决战课堂，新教材大练兵”活动，进行新老教师经验交流，互助互学，教师们尽量使用现代化教学手段，开展教学活动，加强教研、教改信息及经验的收集，教研论文达目标要求。重视学生兴趣、爱好和个性的培养，积极组织和开展课外活

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动，以培养学生全面发展为目标。根据要求，教师每人制作了课件的教具，认真组织好半期和学期考试，做好成绩统计和质量分析，组织学生及教师参加教育业务部门举办的各项竞赛。

（3）、学校教研工作：

学校对教学计划的拟定提出了要求，对教学计划的完成情况进行了定期检查，有记录。学科教学计划齐全、规范；教师的教案、课堂教学、作业批改、学生辅导有明确要求，并对以上工作进行定期和不定期的检查评价。校长、主任、教师听课节数达到规定要求，定期召开了学生课代表会议，采用问卷调查形式了解学生对老师教学的意见反映，并及时反馈给教师，并对相关教师进行调整，教师能耐心辅导差生，有差生辅导记录，教学效果良好。

（4）、实验教学：有兼职的试验管管理员，实验教学设施齐备，各种制度落实；设有兼职图书管事员和仪器管事员，实验室布置规范、整洁、设施完好，实验、仪器登记清楚，卡、签张贴规范；实验教学有计划、总结，实验报告单、实验记录装订规范；实验开出率达到标准要求；有相应的图书室和实验室及桌凳、书柜、仪器柜。建有各种计划、制度，实验室开出率和图书借阅率达到教育主管部门规定的要求；计算机室落实专人管理，计算机室规范、整洁，按计划开设微机课，全体教师参加了计算机培训。教师常利用多媒体室开展教育教学活动。

（5）、根据教学实际，制定教学常规管理制度，认真检查和落实教学常规管理要求，有效、科学、真实的评价教师的常规工作，促进教学教师的工作积极性，提高学校教育教学质量。

（6）、加强教师对学生的管理和辅导检查，定期召开学生代表会议，了解学生对学校、教师反馈的意见和建议，并积极采取措施加以改进。

5、办学条件

（1）、校舍及班额：制定有校园环境规划，并逐步实施，各类设施布局规范合理；严格按照要求开设班额。

（2）、校园环境净化：有明确的职责和工作任务，实行卫生区域责任制定期进行打扫，并实行量化检查评比；设有果皮箱、纸篓、痰盂盒等卫生设施；加强对学生讲究公共卫生和个人卫生教育，定期开展个人卫生检查；根据学校实际，开展校园绿化、美化工作，努力创建校园文化；搞好图书、文体器材的使用与管理，积极开展文体活动。

（3）、我校2017年新购体育器材629件，价值1.4万余元；数学器材880件，价值1.7万余元；新增计算机4台、多媒体6套总价值13万余元。今年又新增计算机6台，价值2.5万元。为我校的教学提供了有力保障。

6、教育保障

（1）、财务管理：财务管理制度健全，管理规范，费收支合理，有资金使用计划。

（2）、每学年召开教职工代表大会，各种方案制度经教代会讨论通过实施，校务公开工作组织机构健全，有固定的公开栏和意见箱，事关学校和教职工切身利益的事及时公开，群众满意。

（3）、开展行风、党风廉政建设，学校教师无违纪舞弊现象；教师遵纪守法，遵守教师职业道德，关心爱护学生，无体罚、侮辱学生的现象。

三、主要存在的不足及采取的措施

1、要加强对学校德育工作的专题研究，确定研究课题，使学校德育工作适应现代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特别是新教材、新教法的培训和研究，提高教师驾驭新教材的能力。

3、对教师工作的检查力度要加强，特别是不定期的抽查，进一步督促教师

提高教学工作。

4、认真做好文体器材的管理，有计划地开展各种活动，组建常年训练队，经常性开展活动。

5、继续加强学生行为规范和养成教育，使学生从小养成各种良好行为习惯。