越江小学师德师风调研情况汇报
1、目前在师德师风方面有些教师集体荣誉感有待加强，往往是事不关己高高挂起，明则保身，但求无过，出勤不出力，不作为，慢作为，被动应付多，如此种种，产生这种问题的根源是部分教师疏于理论学习，自身修养不够，种种考核晋升只注重业务能力，对那些兢兢业业，涌现出来的优秀党员、团员只不瞥不顾，挫伤了他们的积极性，建议在各种教师培训中，应把师德作为其中的一项内容。
2、上级部门的检查多而杂，往往一项内容几个部门都要管，会议频繁，学校领导教师疲于应付，不得将主要精力集中于教育教学，教师经常性加班而毫无报酬，评优晋职论资排辈，绩效工资分配为了追求稳定拉不开距离，严重挫伤了吃苦耐劳踏实苦干教师的工作积极性。部分农村学校优秀教师通过各种途径流向城区学校，影响学校教育教学工作的正常运作。造成了教师队伍的不稳定。建议提高薄弱学校教师的福利待遇，在评优晋职时多给农村薄弱学校指标。
3、在职教师有偿家教在农村学校少见，频繁发生在城区教师身上，他们严重影响了教师的整体形象和社会地位。
4、治理有偿家教，一要加强正面宣传，发挥舆-论的正面导向功能，二要加强城区学校教师的师德师风学习，三要加强巡查、惩处有偿家教教师的力度，树立反面典型，要像中央惩治腐-败一样整治有偿家教，四是应设立举报电话，对举报者予以丰厚奖励。五是对那些有偿家教教师在教育网上应进行通报。
5、作为校长，一方面要加强自身修养，注重学习，自觉遵守党纪国法，做教师的表率，另一方面要带好、管好自己的团队，不能在自己的团队里有师德失范行为发生。查处师德失范，必须依靠社会监督和群众举报。
备注：此调研情况并非我校教师的现象，而是对目前社会师德师风情况的现状调研。
越江小学师德师风调研情况汇报 [篇2]
为认真贯彻《富源县教育局关于组织开展中小学、幼儿园教师师德师风问卷调查工作的通知》文件精神，抓好学校师德师风建设，进一步加强加强学校管理，共建和谐校园，促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展，办学生开心、家长放心、社会满意的学校。结合我校实际，特开展了师德师风问卷调查活动。
一、活动简介
1、本次问卷调查分为学生卷和家长卷，我校采取随机发放问卷方式，共发放学生卷155张，家长卷155张，收回有效学生问卷155张，家长问卷155张。
2、调查对象：学生卷抽样范围是全校3至6年级全体学生；家长卷抽样范围是全校所有学生家长。
3、调查意义：对学校师德师风现状进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据这些数据，发现问题和解决问题，使学校各方面工作更上一层楼。
二、调查结果分析
（一）学生卷
1、老师对你的生活、学习是否关心？本题有83%的学生选择老师对自己生活、学习是关心的。
2、老师是否公平、平等对待每一位学生？有95%的学生选择老师公平、平等对待每一位学生。
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3、老师批评学生的用语是否文明？有88%的学生选择教师批评学生的用语是文明的。
4、老师是否会讽刺挖苦学生？有96%的学生选择不会。
5、老师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用？有72%的学生选择有表率作用。
6、老师是否会在课堂上接听手机、抽烟？有52%的学生选择教师偶尔在课堂上接听手机、抽烟；有45%的学生选择教师不会在课堂上接听手机、抽烟。
7、老师是否存在体罚或变相体罚学生的现象？有89%的学生选择不存在体罚或变相体罚的现象。
8、老师是否存在不备课就上课的现象？有94%的学生选择教师不存在不备课就上课的现象。
9、老师是否存在有偿家教的现象？有94%的学生选择教师不存在有偿家教的现象。
10、老师是否按时上下课？84%的学生选择按时；16%的学生选择不按时。
11、老师是否按时批改作业？73%的学生选择按时批改；27%的学生选择不按时批改。
12、老师是否存在偏爱异性学生的现象？95%的学生认为教师不存在偏爱异性学生的现象。
13、老师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导？42%的学生选择会；58%的学生选择不会。
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14、老师是否会关心学习成绩很差的学生？80%的学生选择教师会关心学习成绩很差的学生。
15、老师是否在校外办班补课，并启发学生参加？95%的学生选择老师没有在校外办班补课，并启发学生参加。
16、老师是否存在向学生或家长索要钱物或让家长请客的现象？所有被调查学生都选择否。
17、老师是否存在向学生推荐购买学校规定以外的参考资料或课外读物的情况？89%的学生选择否。
18、老师是否会向学生收取学校规定以外的费用？所有被调查学生都选择否。
19、老师在与家长沟通学习情况时是否会训斥、指责、埋怨家长？77%的`学生选择否。
20、老师是否存在酒后上课的现象？92%的学生选择否。
（二）家长卷
1、您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心？46%认为事业心、责任心强；18%认为较强；36%认为一般。
2、您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为？50%认为关心爱护；19%认为较关心爱护；31%认为一般。
3、您孩子的班主任或任课教师是否能主动与您沟通、反馈孩子的在校表现及学习情况？28%的家长选择能经常联系；56%的家长选择偶尔联系；16%的家长选择从没联系过。
4、您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为？大部分
家长选择喜欢喝一般，没有出现害怕的。
5、您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为？所有家长都选择没有。
6、您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式？绝大部分家长选择打电话的联系方式。
7、您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度？大部分家长认为态度一般。
8、您孩子的任课教师是否利用工作之便向您索要财物、礼品、礼金的行为？所有家长都认为没有。
三、家长意见
学校对家长意见进行了归纳，主要集中在一下几点：
1、教师应加强与家长的联系，多家访，用爱心教育留守儿童。
2、多关注学生，从言、行上影响学生，做好表率作用。
3、尽职尽责，严格管理学生，指导学生全面发展。
四、存在问题
1、部分教师用语不够文明，言行、举止没有表率作用。
2、教师在课堂教学过程中有不良行为，如打电话。
3、部分教师作业批改不及时，对学生的辅导不够。
4、教师与学生家长的沟通、交流不够。
五、改进措施
1、加强教师文明用语教育，加大惩罚力度，促进教师
文明用语。
2、教师应加强自身修养，从言行、举止、着装等方面改进，真正做到“为人师表”。
3、加强课堂管理，改掉教师课堂中的不良行为，禁止酒后上课。
4、加大考勤力度，严肃考勤管理。
5、做好教学常规检查工作，督促教师按时、按质、按量批改作业。
6、加强教育，转变教师思想，让教师能自觉无偿辅导学生。
7、要求教师多与学生家长沟通、交流，多进行家访活动，与学生家长文明沟通。
综上所述，此次调查得到了广大学生及学生家长的大力支持。显示了学生家长对我校工作的高度评价和广泛认可。在肯定我们所取得的成绩的同时，也为我们学校的发展提出了诸多问题与宝贵建议。家长的认可，给了我们极大的鼓励。学校将继往开来，与时俱进，努力加快发展，提高质量，给家长和社会一个满意的答复。
富源县富村镇松子山小学
2017年6月16日
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