普通话学习汇报材料

为了贯彻推广《中华人民共和国国家通用语言文字法》，2017年12月28日，我参加了陕西省普通话测试员培训工作，时间短，任务重。现将三天来参加培训学习情况整理汇报如下：

普通话学习汇报材料

一、领导重视，积极动员，培训任务扎实繁重

1.层层布署，分解责任，建立工作机制网络

为确保普通话培训测试工作落到实处，省语委办成立了专门的领导小组，从各县学校抽调7名骨干老师参加了培训。建立了语言文字工作由各单位一把手负总责，单位联络员具体抓的工作机制，上下联动，责任到人。12月29日上午，省副厅长市语委办主任在商州市天地仁和八楼会议室主持召开了语言文字工作先进表彰大会，对商洛市各县语言文字先进集体和先进个人进行了表彰奖励。并对语言文字的推广和普及及法律意义做出了特别的强调。我县李县长、科技教育局局长何宏谦、县语委办主任、县组织部等5位领导亲临会场参加了本次会议。

2.组织协调，凝心聚力，创造良好工作氛围

本次参训活动人员主要是教师，因为我们教师工作性质、内容等的特殊性，我们是中华文明的传承者，文明的传播者，对培养祖国的下一代具有重要的意义。因此，普通话培训工作对我们来说，有着比较重大的意义。学习者不是空着脑袋走进教室的，这话也正是普通话水平培训班学员情况的最好写照。每一个学员都已经具有了一定的运

用普通话语音的能力，只是水平尚需提高。因此，对于不同水平的学生，教师在帮助其学习的过程中，必然会采用不同的指导方式。个别水平差的还必须“手把手”地帮助矫正，发准每个音，然后才是形成准确发音习惯的要求。参加培训的每一个学员，都期望通过培训能找到提高普通话水平的方法，同时普通话水平也有所提高，而这必然需要教师一定数量的个别指导，面对水平差异这么大的学员，教师该为谁负责呢？当然，也有个别学校对普通话的重视程度不够，认识不到普通话培训的现实意义，抱以无所谓的态度;有的学校工作忙，没有足够的时间来参加培训和提高普通话;还有些单位的人员不了解培训的严肃性，随意派人员来参加，给本次培训工作带来了更大的难度。面对这些困难，语委办确立了严格规范的工作原则，并根据实际情况分块做好沟通协调工作，积极宣传推普的重要意义以及和城市发展的密切关系，强化窗口行业人员对普通话测试的认同感，力争形成共识，增强普通话培训的主动性。

二、竭诚服务，耐心细致，扎实参训，严肃纪律

严格培训纪律，营造良好的学习氛围，力争培训见实效。为期三天的培训工作。为求培训质量，在三天的培训时间里，主讲教授精心授课，负责人严格管理，要求培训人员每天上、下午签到，会后整理学习笔记并及时感悟所学所想所思。参加培训的人员学习热情高，学习气氛浓。其中陕西师范大学新闻与传播学院副教授余海龙教授的《经典诵读的实践与教学尝试》课讲的绘声绘色，借助诵读中的`诵读技巧，结合日常生活中的实例，帮助学员们领悟说话，及诵读时应注意的一些主要问题。他指出诵读时语音要规范准确，吐字归音清晰，

圆润、动听。气息顺畅、感情真挚。语气要调节、语调要符合上下文。在分析诵读一篇文章时，首先要分析以下问题：一要分析这篇文章描述了一个怎样的故事？二要看这篇文章分为哪几部分？三要揣摩这篇文章的背景情感时什么？自己应该以怎样的情感来诵读。余教授声情并茂绘声绘色的朗读对比，给了我们深刻的启示。课后我们认真钻研学习内容，积极交流学习体会。学员离开培训班的时候已经对自己学习的重点和难点心中有数，明确了自己练习的方向。

三、严密组织，齐心合力，圆满完成测试任务

在各方的共同努力下，这次的普通话培训工作组织严密，操作规范。参加培训的人员积极准备，认真学习，语委的领导高度重视、亲临指导;主持人员始终在场，实行有效监督;具体组织的同志考虑周全、宣传到位，确保良好的培训纪律，各方面形成合力，有力地保证了培训工作的顺利完成，得到了市、县教育局等领导的充分肯定。

新的机遇，新的形势，为更好地推进窗口服务行业普通话培训工作，我将发扬成绩，改正不足，为推普工作继续做出不懈的努力。

普通话学习汇报材料 [篇2]

尊敬的各位领导：

你好！

首先，请允许我代表商店镇中心小学全体师生对各位领导、专家对我校普通话示范校的支持表示衷心的欢迎和感谢。就我校的 “普通话示范校” 复评工作，我想分三个方面向各位领导、专家汇报，敬请指正。

一、统一思想，认识再提高

普通话是教师的职业语言，是校园语言。我们不能因为自己是小学教师降低对自己的要求，年龄大也不能成为不说普通话的借口；我们教的孩子也要升入中学，要走出农村，步入社会，社会竞争也不会因为你是一个来自农村的孩子而对你有所照顾。因此，我们继续坚持“说普通话，做现代人”的理念。今天，普通话已成为一个现代社会人应具备的基本素质，更何况我们校园里的学生和教师？通过复评“普通话示范校”的工作使我校的普通话水平和整体管理不断得到提高。如果说复评“普通话示范校”的工作是攀登一座山，也许这座山对我们学校来说会更高，登上山顶固然可喜，但我们更看重的是登山过程中的艰辛、快乐与成长。

二、健全“推普”制度，形成“推普”长效机制

1、学校成立以校长为组长的“推普”工作领导小组，从校长到教

2.课堂教学，师生对话交流都使用了普通话，语文课教学还单设了每周一节的说话训练。为配合区教研课题“三线结合，综合发展”的开展，中高年级每周安排1节自由读写课，加强普通话和规范字的训练。

3.本学期，学校准备开展师生普通话比赛，各班也计划开展了诸如“故事大王”、“经典诵读”等活动，特别是上学期的“六·一”汇演中，有的班更是推出了以建党九十周年的为主题的自编诵读节目，得到了全校师生的好评。在全县建党九十周年的诵读比赛中，我校蔡淑芳老师荣获县二等奖，同时六年级的刘砚明同学也喜获县二等奖。在这些成绩之中，可以看得见我们学校的普通话水平正在一步一个台阶的前进。

4.为配合“推普”工作，德育处对实行多年的“课前歌”进行了改革，可以是歌，也可以是经典诵读，还可以是故事会，这些举措，深受同学们的喜爱，同时他们的普通话水平也得到了提升。

5.利用每周的政治学习、业务理论学习及周六的听评课教研时间，学校让每个教师轮流走上讲坛，或演讲，或授课，普通话使用情况记入教师的业务档案，列入学期末每个人的综合考核总分。

6.学校有计划的安排教师进行普通话的提高培训，现在我校教师共28人，语文教师10人，10人全部达到二级甲等的水平，其余教师都达到二级乙等水平。普通话已成为我校集体活动、会议、教师间交流、师生间交流、学生之间的交流的通用语言。

各位领导、各位专家，我校在普通话推广和普及中做了大量的工

作，普通话已从“课堂语言”转变为“校园语言”，但与先进学校相比，我们还存在着较大差距。今后我们将在师生普通话水平提高和普通话档案管理上下大力气，坚持不懈地抓好普通话的推广和普及工作。希望能够得到领导的认可和支持，您的意见是对我们工作的鞭策，您的建议是我们进步的不竭动力。最后，再次对各位领导、专家表示真诚感谢！

谢谢！

商店镇中心小学

【普通话学习汇报材料】相关文章：

学习汇报材料11-23

学习汇报材料11-27