年秋继续教育年度方案
根据教育局文件精神和要求，2017-2017学年度组织实施“有效学习指导”主题培训。为增强培训针对性，提高培训实效，结合我镇实际制订本方案。
一、培训任务
围绕全面实施素质教育要求，聚焦“提高有效教学能力，促进学生有效学习”目标，引导全体中小学教师重点学习重要的和新出台的教育法律法规，全面提高教师依法执教的意识与能力，参加“有效学习指导”主题培训，着力提升教师有效学习指导能力。
二、培训对象
全体在职中小学教师。
三、培训时间
培训实施：2017年10月—2017年5月
四、培训学时
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年度参训不少于72学时。其中，教师集中培训、送培送教或远程培训24学时，校本研修48学时。
五、培训目标
（一）师德教育。帮助在职教师了解《全面推进依法治校实施纲要》要求，深入学习落实党的教育方针政策和国家规范办学行为的法律法规，切实提高依法实施教育教学活动的能力；掌握国防教育、安全教育和心理健康教育基础知识，具备基本技能和教育能力。
（二）业务培训。帮助在职教师了解现代学习理论和学习心理，掌握有效学习指导策略和学习活动设计技能，促进学生知识掌握和能力发展；反思学科教学中学法指导的现实问题，提高分析、诊断、研究和指导能力。
六、培训内容
模块一：教师职业道德与教育法律法规
模块二：现代学习理论与因材施教
模块三：学习心理与学生学习特点
模块四：学习设计与学习方式
模块五：学科学习策略与有效学习指导
模块六：学科学法指导问题诊断与解决
七、培训实施
培训采用“集中+送教下乡或远程培训+校本”模式。
培训在组织实施的过程中要力求高效。初中与小学的“校本”仍然坚持以案例研修的方式组织开展，研修主题为“有效教学指导”。
不同形式的培训有所侧重，集中培训以“参与式”为主，远程培训以“案例式”为主，送培送教以“情景式”为主，校本培训以“探究式”为主。
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本年度培训工作具体安排如下：
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说明：1、参加2017年度“国培计划”、省市教育主管部门组织的骨干培训教师，成绩合格
且获得不低于72学时，可免于参加本年度的全员培训。
2、参加安徽省“教育信息技术培训”，经考核合格的教师，记录48学时。本年度仍
须参加其它形式（集中或校本）培训，补足72学时。
3、参加“实施有效教学，打造高效课堂”项目实验的教师，视同本年度的校本培训，记录不少于24学时。仍须参加本专题的其它形式培训补足72学时。
4、工勤、教辅人员同步参加各层次的集中培训，记录24学时，不足学时可通过提交结合本人工作岗位实际的总结材料获得。
5、带★号的过程材料均要填写在“专业成长记录手册上”。
八、培训管理
（一）加强培训指导
抽调精干力量，建立指导团队，实行动态管理，培养一支优秀培训指导者队伍。
（二）规范培训工作
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1、方案规范。各单位在培训启动会后一周内结合学校实际将培训方案报送中心学校审定，经审定后的培训方案备案。
2、规范过程管理。各单位要采用多种方法和有效措施，强化对培训实施及管理工作的`检查、监督、管理和指导，提高校本研修实效。
3、规范档案建设。各单位在确保培训档案“一人一档、专人管理”的基础上，要加强档案材料的完整性与真实性。坚持做到归档及时、材料详实、条目清晰、完整系统。
（三）提高培训质量
坚持培训工作的阶段监测与年终评估相结合，确保培训质量的全面提升。各单位在培训过程中要真抓实干，规范月查，不断创新工作方法，全力提高培训质量。
二0一三年十月
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年秋继续教育年度方案 [篇2]
为建设一支高素质的特殊教师队伍，顺利实施新一轮中小学教师继续教育，根据省、市“中小学教师继续教育实施方案”精神，特制定续教育实施方案。
一、 加强组织领导
学校成立“第四轮继续教育工作领导小组”，负责学校教师培训的组织、指导、管理和考查督促。实行以校长为教师培训工作第一责任人制度，保证校本培训的有效开展，保证教师全员参与培训。
领 导 小组组长：王广涛
成 员：李庆军 李克松
业务指导组组长：李庆军
成 员：李克松 杨飞 李雪红 杨亚洲 卢灿勇
二、根据泗县2017－2017学年度中小学教师继续教育集中培训教学计划和我校实际情况，按以下几个阶段进行。
（一）、宣传发动。及时传达县师训办文件精神，积极宣传继续教育重要性，创造良好的学习氛围。
（二）、制定计划。制定出我校教师继续教育实施计划，教师根据学校的实施计划，再制定出自己的自学计划。
（三）、具体实施：
1、集体学习记录【第1—8页】
学校统一安排（详见附表）
2、个人学习时间安排【第9—12页】
A、学习时间：2017年9月上旬至2017年5月上旬。
B、记录教育教学专著学习、课改理论学习等
C、要求：完成个人学习记录4篇。
3、教学观摩研讨记录8次（根据自己听课实录）
4、高效课堂教学摘录：摘录自己教学设计2个案例
5、问聚焦问题研讨2次
学校统一安排（详见附表）
6、集体备课记录（请语、数、常识三组的教研组长组织本组成员按照“教师发展记录册第35、36页的要求组织集体备课，并将集体备课记录上传至学校工作交流群）
7、【教育教学经验交流】小学不少于600字，中学不少于800字，请按要求撰写。
8、、【公开课或示范课开课记录】自己根据本学期教研活动安排，实录本人考评课的教学设计。
9、【学校检查与评价】（2017年5月上旬）
（四）检查安排：
每个月的月底学校检查一次；县教育局将分科成立培训专家指导组，加强培训过程的指导和督查。
（五）政策措施
中小学教师继续教育工作纳入教育督导，教育行政干部考核，中小学办学评估，并与“第一责任人”考核挂钩。
中小学教师参加继续教育考核的结果，是中小学教师晋级、晋职、续聘、竞聘及考核评估的重要依据，是教师业务的重要衡量指标。
2017年9月
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