钟秀小学环保活动方案

时间:2022-11-23 11:43:25 环保 我要投稿
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钟秀小学环保活动方案

一、 活动目的:

钟秀小学环保活动方案

钟秀小学以倡导绿色文明,创建绿色学校为基础,加强学生的环境教育,将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中,全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路,收获根深蒂固、终身收益的果实,促进全社会的发展和进步。

“保护小环境,爱护大地球,小手牵大手,共建我家园”,培养学生们的环保意识,用行动影响身边的人。

二、活动主题:绿色环保,让生活更美好

三、活动时间:2012年3月

四、活动开展:

1、读一本关于环保科普的书籍;出一期黑板报;开展一次小组学习讨论活动。

2、环保进入校园

开展“六个一”活动

一次环保调查

写一篇环保文章

画一副环保图画

捡拾一次废弃物

制止一次违背环保的事。

3、开展社会活动

以“从我做起”为口号发起环保小卫士活动;

拒绝使用一次性餐具;

开展“你丢我捡,你扔我扫”环保活动;

发放环保建议卡,建议父母上街时自备纸袋,不用塑料袋。

预期成果:通过各项活动的开展,让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯,以促进孩子可持茁壮成长。

环保小卫士评选条件:

(1)拒绝使用一次性物品;

(2)认真学习宣传环境保护的科普知识,并带动家长参与活动。

(3)长期坚持帮助父母搞好家庭卫生,美化、绿化家庭、社会、学校环境。

(4)在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,能做到:节约用水,一水多用;节约用电,随手关灯;保护树木,珍惜纸张,不送贺卡;保护绿化等。

(5)积极开展有利于环保的小制作、小发明。

(6)经常宣传环境保护。

(7)提出有利于环保的好方法、好点子,并付诸实施。

(8)能积极监督,举报破坏环境的行为。

几点要求

(1)环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合,要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环

境素养。

(2)各班要认真将环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。

五、成立环保治理领导小组:

绿色环保,让生活更美好

——钟秀小学“环保治理宣传月”活动领导小组 组 长: 崔萍

副组长:王应尧

成员: 凌珑 陆梦琪 朱惠 贾元媛

钟秀小学

钟秀小学环保活动方案 [篇2]

随着循环经济发展理念的深入人心,环境宣传教育活动地广泛进行,企业节能减废, 改善社区周边环境质量等工作的逐渐展开,罗庄小学朝着全力建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的发展目标不断前进。我校以“创建绿色学校”为主题,以兴趣小组活动引导,设计学校环保系列活动方案。通过本方案的实施,引导全体师生关注身边、关注社会、关注未来,参与社会实践,培养创新能力,增强责任感和使命感。

活动一:“环保我呼吁,从身边的小事做起”

1. 绿色口号征集行动。以创建绿色学校,低碳生活理念为指引,结合我们的生活实际如:节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等等,向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比,每班推出10条口号,参加全校评比,优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、洗手间、教室、办公室、食堂、学生午休室等师生活动场所的墙上,保护环境呵护生命的口号要做成不锈钢的标牌,树立在学校的植物园、花坛、草坪等地方。

2. 绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活,向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战,面向全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如:讲究卫生不随地乱丢垃圾,遇到垃圾要随时拾起投入垃圾桶;讲究课桌文

明,不在课桌上乱写乱画,不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为,做到环保活动人人可以为,人人都能为。每个师生至少提出一条约定,征集到的所有约定要进行汇总,形成《卓雅小学师生绿色文明公约》,张贴在每个班级、功能室和办公室的墙上。

活动二:“环保我宣传,学习环保乐无限”

1. 绿色环保黑板报活动。以“绿色生活 生态许昌 和谐校园”为主要内容形式,各班出一期黑板报,向全体师生普及和宣传绿色环保知识。

2. “一行动”主题队会。倡议学生进行十个“一行动”:① 亮一盏节能灯行动;②拒一次性用品行动;③蓄一天生活垃圾行动;④省一度电行动;⑤找一件家里的节能电器行动;⑥留一张纸行动;⑦关一次空调行动;⑧做一次家庭节水调查行动;⑨节约一滴水一粒饭行动;⑩听一次节能报告会行动。

3.组织学校一、二年级的学生开展环保服装秀的活动,用废弃的报纸和易拉罐通过自己的双手亲自参与,实践。将一个个废弃的物品变成美丽动人的服装,并结合六一儿童节开展环保服装秀的展览,鼓励身边的同学一同参与到环保行动中来。

鼓励学生热情参与,各班对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据进行整理、汇总,利用班队活动时间,以

资料汇报、活动感想交流、生活情景小品、个人环保作品展示等形式,让学生感受环保教育,普及宣传绿色环保知识。

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