电子技术学结
很荣幸参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的'电力电子技术'精品课程培训，培训中课程中王兆安教授的整体教学思想的指导以及裴云庆教授对教学章节中难重点的梳理，让我感到受益匪浅，老师们讲解的问题很透彻，我表示衷心的感谢！还有很多选修内容也很精彩，对自己的教学水平的提高都有积极的帮助，下面我对本次培训学习后的体会和收获。
团队在学科建设中的重要性。王兆安教授在本次课程中首先就提到了团队建设，说明一个好的团队对学科发展的重要性，有了一个好的团队不管是在科研还是教学中都有着举足轻重的地位。王教授他们这个团队都是博士学历以上，反应出了他们这个团队在本学科中的影响力是非常强的。我处于西部地区，由于各种原因，我们的学历水平教学环境等都较低，但是，我觉得这些都不应该影响我们发展的理由，相反应该努力提高自己的学术水平，积极参与科研，通过科研提高自己的学术水平，进而提高自己的教学水平。
王兆安教授和我们一起分享了《电力电子技术》国家级精品课的教学经验，通过各个方面深入分析了《电力电子技术》这门课程建设的意义，反映出了其较高的教学水平。
教材的章节安排也很合理，通过对课程各个章节内容分析，结合试验教学，王兆安教授分析了年轻教师如何来上好这门课，指出必须要掌握基本的概念知识，这些必须要给学生讲清楚。我也很赞同这一点，平常上课我对基本概念知识也很作为重点反复给学生讲解。 本次讲授的课程又不仅仅局限于《电力电子技术》课程本身，而是广义的如何去做设计教学、如何去做设计的毫无保留的指导，收获超出预期，对于自己今后的教学工作有很大的帮助和指导意义。
后面的选修内容中清华大学讲的《怎样做一名合格的高校教师》听过之后受益匪浅，他对如何讲好一门课，如何组织课堂，如何提高听课率都做了很深入的分析，还有很多很形象的举例，通过启发学生自己提出问题自己解决问题进一步提高学生自主学习的能力，只一点我觉得很重要，我们的学生现在大部分还处于老师教什么就学什么，不会自己提出问题去解决它，赵教授讲授的很多内容对我以后的授课方式、授课方法影响很大，我觉得我的课堂教学也应以赵洪教授为榜样，提高同学们学习兴趣，提高学生听课率，提高学生自主学习的能力，从而真正达到学以致用的目的，感谢赵教授！
电子技术学结 [篇2]
本次培训分为专业理论知识学习、专题讲座、实验实习、企业实践四个方面的内容。
一、 参观生产企业，开拓专业领域视野
在培训期间，参观了多家长虹集团旗下的企业，在四川长虹精密电子科技有限公司了解了机芯板组件smt、ai加工制造和服务，及全球最先进的smt贴装线、ai全自动插件设备、高精度选择焊线，光学自动检测仪（aoi），对这些先进的技术设备和生产线有了初步系统的了解，对电子技术领域的新技术新发展有了全新的认识和体验，它的6s生产现场管理要求规范，对我们在教学中的实验实训的管理有很大的启发和借鉴。在四川虹欧显示器件公司了解了等离子发光原理、制造流程、等离子彩色显示器件及配套材料、全高清及3d pdp显示模组系列，以及拥有自主知识产权的pdp生产线、，对 pdp有了系统的认识。在长虹多媒体产业公司了解了数字电视、投影、dmb移动电视、商用电子、数字网络、数字机顶盒等设备的生产过程和工艺。在长虹电视机一分厂，参观学习了电视机的插装生产线、总装生产线、平板电视机的安装、检验、调试完整的生产流程。在生产企业参观的过程中，技术工作人员详细地介绍目前最新的设备和技术，开拓了专业视野，受益匪浅。
二、专题讲座，深化理论知识体系
电子专业建设与课程开发讲座，介绍了目前电子专业如何从社会市场的角度来进行专业建设，合理科学地设置专业课程，让我对现今职业教育电子专业的建设和课程设置的开发流程有了系统深入的理解。led商用显示技术讲座从商场街道的广告显示器引入了课题，一开始就引起了大家的学习兴趣和想知道其内涵的欲望、教授深入浅出的介绍了led商用显示技术的最新发展，其优势所在，市场的需求，以及今后的发展前景，led商用显示技术的不足，对今后的技术更新提出了新的期望。pdp技术现状及发展趋势的专题讲座，让我们了解pdp的发展历史，它的制-作-工-艺从最初的单面取、两面取、四面取到六面取,发展到今天的八面取,面取数越来越大,成本越来越低，技术难度越来越大，系统了解了pdp的制-作-工-艺，优势所在、技术革新、发展方向、市场的要求，任重而道远。开展讲座的专家们以一个全新的视角、从社会市场的角度，诠释了一系列的新概念、新思路、新发展、新技术，拓展了专业知识，深化了理论知识体系。
三、 系统学习专业理论知识，充实理论知识体系
在培训学习期间，开设了数字高清彩电原理、cn-12机芯电路分析、ls15机芯原理信号流程分析、、ps12原理机芯信号流程分析、电了产品生产工艺流程、液晶显示器工作原理、液晶电视维修、pdp显示器工作原理、平板电视电源原理与维修、电了产品贴片/机插生产工艺、电子专业建设与课程开发、现代数字系统设计（fpga技术）、单片机技术开发与应用、彩电维修思路及维修方法、高清彩电维修方法及维修实例、等离子彩电维修方法等课程，授课老师均为高级技师、资深彩电维修专家，是全国的家电维修行业中的知名专家，代表着家电行业的先进水平，他们对企业的生产流程、工艺要求、管理规范非常熟悉，有着丰富的实践经验、深厚的理论-功底、完善的理论体系、娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，深深地感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。通过这些课程我们全面系统的学习了各种新型数字高清彩电、平板(液晶lcd/等离子pdp)彩电主板电路、各类芯片、屏电路工作原理和构造、维修方法和常见故障的现象及其维修过程和方法，很大程度上充实了专业理论知识，加深了对专业理论知识的理解。
四、实验实习，提高专业知识技能水平
开设的cn-12机芯实习、高清彩电机芯实习、等离体显示器件结构实习、贴片器件焊接实习、彩电维修技能实习、现代数字系统设计（fpga技术）实习、单片机技术实习，在实验实习过程中，将所学的理论知识进行实践操作，在焊接实习中，开始我们焊的芯片，不是连焊就是焊不上，要不就是加热时间太长，把电路板就烤黄了，在实训老师的指导下，通过反复练习，终于初步掌握了贴片器件的'焊接；在高清彩电的实习过程，对照的实物将专业理论知识进一步消化理解，在故障分析和排除中在多次实验操作后，也可以很快排除，完全维修任务；在fpga技术和单片机技术实习时，在老师的指导，初步掌握运用quartus及keil uvision工具软件完成任务。通过实验实习，提高了专业知识技能水平，对今后在教学工作中的实验实习的开展大有启发。
五、 企业研修，体验企业生产过程，感知了企业文化，更新职业教育观念
走进企业，熟悉了企业生产组织方式、工艺流程、生产技术、设备维护、岗位规范、制度管理、企业文化。对企业的生产过程和工艺，生产流水线也有了感性认识，对电子企业岗位所需知识技能也有较为系统的认识，了解了电视机、元器件、机顶盒、空调的生产加工流程及技术操作过程，知道了各操作工维修工所必备的基本素。
我们学习企业文化，了解企业用工制度，体验企业管理。结合企业的生产实际和用人标准，寻求教学与企业需要之间的共性，不断发掘教学及专业课程设置中存在的问题，以便改教学方法，制定更科学的教学方案，更加深刻地认识到职业学校要与企业紧密结合，加强实习、加强校企联合。在教育教学过程中，要引入企业的管理观念，让我们的学生树立牢固的质量意识和安全意识，学生的技能培训要尽可能真实的展现工厂的生产环境，培养出更贴近企业需要的职教毕业生，培养学生走进社会、进入企业的适应能力。
经过在长虹中心这三个月的学习与实践，不论是在专业知识上，教育教学方式方法上，还是在对学生的分析管理上，对职业教育的认识上等等方面，都有了新的理解和提高，更新了职业教育观念，这些理论和方法将会在我今后的职业教学工作中起着重要的指导和帮助作用。同时，也让我深刻地认识到，作为一名教师，学无止境。只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，走出去多了解，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需要的人才。
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