只要学生在校一天我的心就不会放松一刻，职业就是人们对社会所承担的一定职责义务以及所从事的专门业务，加强师德建设有助于激励和鼓舞教师自觉献身人民教育事业，关心别人体谅别人谦让和爱护他人。
道德讲堂发言稿(1)
道德讲堂发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！站在这讲台上，此时此刻，我的心里有一种说不出的滋味：是坚持的苦还是收获的甜？是酸楚的回忆还是淡淡的安心？想来想去，我只能用一句话表达：我做的只是一种坦然。或者说是不要因为自己的过错而给别人造成伤害，不要因为自己的不认真而给单位造成不必要的损失。我是2001年参加工作的，在学校所从事的工作有理论教学、班主任工作、宿舍管理、学校的安全、学生劳育课管理等。细回想，十几年来在这平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，有的只是默默地做好每一件事，每一样工作。
记得那是2003年，我刚参加工作两年，当时学生科急缺管理教师，我就从教务科调到了学生科。记忆很深刻：在那段时间里，我白天不仅要完成每周16节的教学任务，还要兼任03级综采班的班主任，同时承担着劳育课值周班的管理工作，要带领同学们打扫校园，清理卫生死角；晚上还要管理学生晚自习，之后到宿舍值夜班，几乎24小时都在学校里连轴转。
有一次，三层培训学员的宿舍里，有个学员私自接上电线，给手机充电，结果造成短路，引燃了电线，导致全楼停1
电。当时，正是双休日的夜晚，本校的学生全部离校了，我也正在家里休息。当值班人员打电话给我时，我一下子着急了，这可不是小事，万一引起火灾怎么办？我急忙穿上衣服朝学校奔去！到了宿舍，看到那间宿舍天花板有线路的地方已是焦黑一片，好在火已熄灭，没什么大碍。可我的心里还是感觉不踏实，心想，楼里电线都已老化，万一哪里闪出点火星来怎么办？宿舍里可全是被褥啊！想到这儿，我独自一人又一个宿舍一个宿舍挨个的检查起来，看看哪里有不合适，哪里有隐患，当我细心认真地把每一间宿舍检查完，最终确定没有任何安全隐患后，才放心地回了家，那时已经晚上11点了。说真的那段时间我真的很累，可是学校人手不够，我必须咬牙坚持着。
就这样，我辛苦地工作着，辛勤地操劳着。忙完了教学，忙宿舍；忙完了宿舍，忙安全；忙完了安全，忙学生，整天从早忙到晚，从晚忙倒早。只要学生在校一天，我的心就不会放松一刻。由于长年累月的不分白昼的工作,自己的身体渐渐虚弱起来，经常不舒服！有一天,我实在撑不住病倒了,到医院一检查,结果很不好,就这样，我住了一个多月医院。出院时,医生告我以后千万不能劳累,不能干重活，不能生气，否则会加重病情。为此，家里人也多次劝我不要值班了，太辛苦了，否则会把身体彻底累垮的！但我觉着，只要学校需要，学生需要，我应该坚持值班，坚守在工作岗位上。2
在学校里我不但对待工作一丝不苟，兢兢业业，对待学生那也是倾我所能，全力以赴。
还记得，2005年10月份的一天，04级机电班的几个学生放学回家，在路上遇见两个喝了些酒的社会青年，耍酒疯，不分青红皂白，就打起了其中的一个学生，打得特别凶。这时，我正好下班出来看见了，一时间，我也慌了，第一反映是赶紧报警，可眼前学生正被打得凄惨，远水解不了近渴；那自己冲上去吧，可又怕自己也被打了，怎么办？自己想着想着，不知怎么地，就不由自主走到了上去，用尽自己全身的力量，把那两个社会青年的手紧紧一抓，反手把他们摁到了地上，同时，赶紧让学生去报警，而这时，自己还死死的摁着那两个可恶的社会青年，生怕他们挣扎起来，直到警察来了才松开。事后，挨打学生家长知道后，千恩万谢的感激我，可我想：在这紧要关头，哪个老师都会这么做的，因为我们是老师，那份职业责任与道德让我们为了学生会全力以赴，奋不顾身的。
我之所以这样，不是因为自己有多么崇高的理想，多么高深的境界，只是觉着自己活着，就应该有自己生存的价值，有自己生活的准则。这份价值，这个准则就是用心干好工作，面对他人问心无愧，自己留守一份安心，也许，正是这个准则，让我作为班主任面对学生时，有了一份诚信，一种威严，一个依靠。
我总共带过8届学生，每一届学生，我都会认真，用心的去面对他们。因为这些学生大多数都是独生子，十八、九岁，正处于青春时期，许多事情还不十分明白。于是，我给他们讲道理、摆事实，告诉他们如何面对自己的技校学习与生活，如何走好自己的人生之路！我用真心对他们，久而久之，学生就对我产生了信任与依靠！我带过的学生都很听我的话，也都很喜欢和我聊天，说和我在一起聊天，能感悟到许多人生真谛，能感受到很多正能量！
记得有一个2016年毕业的学生，名字叫孟繁斌，这个学生是个单亲家庭，性格孤僻，总爱逃课，还因为和同学打架受到处分。后来我了解到，父母离异后，他和年迈的奶奶生活在一起，青春期的他感到缺乏亲情，性格越来越逆反。我多次和他谈心，多次联系他的家长，多次让班干部和他进行沟通，但是都收效甚微。有一天，他病了，住进了医院，没人陪他，我就把班里的同学分组，利用课余时间陪侍；我也经常到医院看他，给他讲一些班内的事情和有意思的励志故事。他出院后，整个人发生了很大的变化，不仅认真学习，还主动找我聊天，积极承担班集体的一些事情，渐渐的成为了我的得力助手。在毕业时获得优秀毕业生的称号。
俗话说：一份耕耘一份收获。多年来，基于校领导的关爱和自己的努力，我取得了许多宝贵的成绩！2016年党组织吸收我成为一名光荣的共产党员。还多次被市劳动局，
集团公司评为“先进教育工作者”，“优秀教师”“先进教师”等称号。
而这所有的一切，在我看来，就犹如一杯白开水，虽是淡淡的味道，但那是生命之源！今后，我将依然带着这份坦然与安心，继续努力的工作。
谢谢大家！
贾炜锋2016年10月
道德讲堂发言稿1
道德讲堂发言稿
教师职业道德
云贵中学管毓珉2016.3.16.
教师，是指通过教育活动为社会或一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会服务的人。
职业，就是人们对社会所承担的一定职责、义务以及所从事的专门业务。
教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识以培养人的能力和思想品德的一种职业。
一、教师职业道德的特点
1.师德意识要求高水准。
2.师德行为要成为楷模。
3.师德内容具有继承性。
二、教师职业道德的功能
l.调节功能。
2.教育功能。
3.反映功能。
三、教师职业道德的社会作用
l.教师道德是影响生产力发展的精神力量。
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2.师德对社会风尚和精神文明建设有促进作用。
3.师德有助于培养造就社会主义一代新人。
教师职业道德规范，教师既要传授知识，又要为人师表；从而产生了特定的行为规范和道德要求：
1.献身教育，甘为人梯
2.以身作则，为人师表
3.热爱学生，诲人不倦
4.精通业务、学而不厌
5.互相学习、团结协作
四、加强教师道德建设的重要意义
1.加强师德建设，有助于提高教师觉悟，促进学校的精神文明建设。
2.加强师德建设，有助于激励和鼓舞教师自觉献身人民教育事业。
3.加强教师职业道德建设，有利于培养一支德才兼备的教师队伍。
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狮子行小学道德讲堂发言稿1
道德讲堂发言稿
老师们、同学们：上午好！
今天，我讲话的题目是：做一个有道德的人。
道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。
学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。大家既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
我们每个人应该做到：“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”。意大利但丁曾说过这样一句话：一个知识不健全的人可以用道德来补救；而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。我们今天暂且不论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的祖国和民族最需要的道师道德高尚的知识者。道德是一个人终生也上不完的人生之课。做一个有道德的人，应从身边小事做起。关心别人，体谅别人，谦让和爱护他人。
学校是学习知识的地方，更是我们培养德性、修身养性的地方。孔子说：天下有道，且不与易也。大到天下，小到个人，追求理想的人格，受辱而不失大礼，极力做一个有道德修养的人。同学们，想要成为一名道德高尚的学生，我认为首先从根本的小事做起。比如说，在家里给劳累了一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，晚饭后主动收拾碗筷，在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑，见到老师主动问好，不小心
与同学发生小的碰撞时，主动道歉，乘车时主动给老弱病残让座，说文明的话，做文明的事。我相信，只要我们能够够从这些小事做起，那么我们没做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
同学们，你们在努力学习文化知识的同时，还要明白自己在道德上所肩负的神圣使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和捍卫者，成为一个有高尚道德修养的好学生。