初一班第十八周周会讲话内容，以上种种情况希望同学们要加以克服才能在期末中取得好成绩，你们的朝气你们的活力你们的勤奋你们的热情时时刻刻感染着我，或许你心有余而力不足学习上困难重重更或许你得过且过只说不做
七年级上学期周会发言18
初一⑺班第十八周周会讲话内容
大家好，我是本周的值周班长杨键霖。时光飞逝，岁月如梭，一转眼，2016年即将过去，新年的开始，同学们就要面对期末大考。离期末考试只有11天，大家都在积极复习，为进入初中以后的第一次期末考试而努力拼搏。我相信天道酬勤，大家一定能用优异的成绩迎接2016年的到来。
【每周一语】
如果你富有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你才能平平，勤勉会补足缺陷——雷诺兹。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，要想有渊博的知识，就要勤学苦读。因此，古有“凿壁偷光”和“悬梁刺骨”的故事。世界上，天才几百年才出一个；天份高的人也聊聊无几，大多是平凡人；即便是有天赋，如果后天不努力，同样会才学枯竭，伤仲永的故事就是最好的说明。
【一周纪要】
上周的各项情况不太理想。主要表现为：上课同学们老是走神或说悄悄话，另外有的同学上课还传纸条；该背诵的不会背诵，该默写的不会默写；此外“秀水”事件也要引起同学们的反思，遇事要冷静，千万别冲动。以上种种情况，希望同学们要加以克服，才能在期末中取得好成绩。
【班主任新年寄语】
亲爱的同学们：
你们好！半年的朝夕相处，咱们结下了深厚的友谊。你们的朝气，你们的活力，你们的勤奋，你们的热情，时时刻刻感染着我。和你们在一起，我感到年轻；同你们在一起，我享受着快乐。
在2016年即将来临的时刻，老师向你们献上最真挚的祝福！
如果你在学业上感觉比较困难，学业成绩不理想的话，老师送你一句话：“没有什么可以让我放弃”。或许你心有余而力不足，学习上困难重重；更或许你得过且过，只说不做。这些都或多或少的让老师和家长的感到遗憾和惋惜，但老师相信：你决不会放弃，大家要力争上游。
如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足，比下有余的话，老师们送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造进步的机会。”这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，力争上游誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？其实你们中间有许多人都能成为出色的学生，在你的身上，老师寄托了很大的希望，如果你们能学会控制自己，抓紧时间，做事多点恒心，那么，你们都会更出色。如果你的学业水平比较优秀，老师们也送你们一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”孟子的这些至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。作为学习优秀生，你们承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的，你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，成绩在年级和班级中也不错。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。有很多的学生正利用双休日，努力完善知识结构，提高综合素质，以求能够精益求精；许多的学生早已未雨筹谋，发奋拼搏，以求在考试大战中所向披靡，独占鳌头。有一句话说得好“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋１
新的一年2016我们任务艰巨。我们应该继续发扬我们班级优良的作风，改正班级管理和个人学习生活上的缺点和存在的不足，克服学习生活上种种苦难，乘风破浪，用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心安慰父母，用运动增强体魄，用知识丰富心灵，用努力证明决心，用不屈挑战困境。我衷心地祝愿你们在新的一年里来个开门红，即在期末取得一个良好的成绩，并且希望你们在下学期能够以良好的精神状态，以饱满的学习热情，投入到紧张而又繁忙的学习生活中。相信大家一定能创下一片属于初一⑺班每一位同学的丽日晴天！同学们，为了你们的美好前途，快抓住你的“今天”奋力拼搏吧！我们全体老师愿意陪伴你们一起，为你们勇敢地走向“明天”保驾护航！我们坚信——2016年的脚步一定会带我们迈向成功！
祝各位同学：新年快乐，学习进步！
【故事分享】一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。
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第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
【老师的话】
从故事我们得知一个秘诀：有成功心态的人处处都能发觉成功的力量。初中竞争加大，我们每时每刻都在孕育着成败，关键在于时刻处在一种成功的状态中，用信心拥抱未来，用成就感推动自己发展。那样的你才是坚强而又优秀的。借用几句话与同学们共勉：你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。祝大家在新的一年再次实现自我超越！
【学习方法分享——政治篇】——思想政治课复习记忆法
思想政治课，在许多学生的眼中是一门看似很枯燥的课程，这令许多学生一看见思想政治课就“望而生畏”，退避三舍。实际上，思想政治课是一门很有趣、也很有生动活泼的一门课，只是由于许多学生在认识上存在着误区，才导致了许多学生错误的认识。相反，如果我们能端正对思想政治课的学习态度和方法，则一切困难都会迎刃而解。我认为，学习思想政治课作到以下几个方面，相信大家能学好这一门课，而且会学得很好。
学好思想政治课，首先，必须把握一个总的宗旨，即无论是学习、还是复习，思想政治课都要求广大中学生进行大量的记忆，而记忆，则要求每个学生力争在有限的时间内，记住大量的内容。“关键词记忆法”则适应学习思想政治课所特有的特征。所谓关键词记忆法，即在学习或复习的过程中，把所要几记的内容通过关键词的方式进行记忆，然后，根据自己平时的知识储备把内容进行完善，这样，就可以避免不必要的死记硬背，既节约时间，也可以提高学习效率和兴趣。例如：***的“三个有利于”，只要能记住：“生产力”、“综合国力”、“人民的生活水平”这三个关键词，考试时自己把其内容进行拓展即可。
阅读。这是学习任何一门课都必须注意的问题。我们知道，阅读是学习之本，而阅读也获得了“百科之母”的美称。学生在任何时候都必须加强阅读能力的培养，即使是政治学科，也如此。因为，在平时参看各种时事政治资料时，没有很强的阅读能力是不行的；在各种考试中，无论什么考试，都会有很多阅读材料以不同的形式出现，没有基本的阅读能力或者阅读领悟能力，即使能记住考试的各种知识点，要想获得高分，那是不可能的。因此，我们在平时学习的过程中必须加强阅读能力的培养，从而以此来提高自己的能力和技能。
理解。有人说，学习政治，不外忽就是死记硬背，所谓“背多分”（贝多芬），谁背得多，谁就能获得高分。其实，这是一种误解，也是一种对文字学科，尤其是政治学科的一种曲解。学习思想政治课必须加强理解的力度，而理解内容的完成，主要靠在课堂上认真听讲，把教师所讲的内容进行理解。否则，将会出现“事倍功半”的结局。
思考。孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”这即告诉我们思考的重要性。可见，在几千年以前，我们的先辈就要求我们在学习的过程中必须加大、思考的力度，没有思考，就没有好的学习效果。读与思是读书、学习的两个不可分割的统一体。读书只读不思，必是死读，即使能记住，仍不是自己的东西，更不能结合实际灵活运用；只思不读，纯系空想，成天想入非非，一事无成，犹如无源之水、无本之木。尤其对于思想政治课，思考具有很强的指导作用。学习思想政治课，没有思考，就犹如一个人没有灵魂一样。所以，要想把政治课学好，没有思考，那是不可能的。当然，思考与阅读这两个方面，是一个相辅相成的过程，缺少任何一个方面，都不能有效的提高思想政治课的学习与复习效率。
提纲挈领法。所谓提纲挈领法，即要求学生在学习的过程中，必须把握教材的脉络和体系，即我们在思想政治课上所说的框架结构。只要学生在学习的过程中能更好的把握好知识框架结构，那么，想学好政治课，那即是一件十分简单的事情。
论文复习法。所谓论文复习法，即要求我们在学了思想政治课之后，结合我们的教材和当前的事实政治，适当的写一些小的论文，以此来加强思想政治课的学习和复习。论文复习法，在写论文的同时，也进行一些有趣的活动从而达到在活动中学习，在学习中活动这一根本宗旨。实际上，写一篇论文，比你去看一遍书，两遍书都还有效，因为，这个过程，可以发挥自己的所有主见、看法、观点，可以自由驰骋，发挥自己的想象和天才。而且，这个过程完成起来轻松愉快，没有枯燥感。
【本周工作安排】详见周计划（略）
【温馨提示】
离期末考的时间也不多，现在最重要的就是抓紧时间，好好复习，特别是要重视课堂的听讲，才能考个好成绩！2
七年级上学期周会发言12
初一⑺班第十二周周会讲话内容
【每周一语】
面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信；然后重整旗鼓，这是一种勇气。面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信；面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容；面对赞扬和激励一笑而过，是一种谦虚清醒；面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。我们不能否认鲜花与荆棘相伴，也不能否认阳光与风雨同在，更不能否认成功与失败共存。人生不如意之一二，明媚之日常八九，那就一笑而过轻松前进吧！能够使自己忧伤也能够使自己快乐，这就是一笑而过的力量。
【一周纪要】
在过去的一周里，每天都有很多同学迟到，可能是因为下雨的原因，不过希望在新的一周里，大家都能准时到达。
【学习经验交流】
期中考试已经过去，我们不能只停留在分数和排名其中，而应该从这次考试中得到学习经验。对于文科的语文和英语，就在于平时的积累。语文就要多积累课外知识，多看一些作文选积累好词好句，以便考试写作时让文章更优美。英语记单词往往是件枯燥的事，但你只要你把记单词跟游戏结合起来就会决得记单词很有趣。而数学是要靠理解和课堂上的认真听讲，还要懂得举一反三，任何一道习题再怎么变都只是在所学习的基础上将其变形而已。虽然每个科目有不同的学习方法，但都需要我们去培养兴趣。唯有对这个科目有了兴趣才会做到轻松的学习。在这里，谈谈学习三步曲：
一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。
1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基矗
3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。
1.先看书后作业，看书和作业相结合。
2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。
3.态度要认真，推理要严谨，养成"言必有据"的习惯。
4.作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。
5.作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。
6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
三复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。
1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。
2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。
3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。
4.期末复习。复习时力求达到"透彻理解、牢固掌握、灵活运用"的目的。
5.假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。
【故事分享】——误会
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。
他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。
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他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。
之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了。这真是天下最令人惊奇的误会。
【老师的话】
虽然故事中被误会的主角只是一只狗，但造成的后果却是无法挽回。因为误会，年轻人没有对事件进行深入了解，就愤怒地劈死了忠心耿耿的狗。
我们都知道，误会，往往是在人不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象。
误会产生很容易，但消除误会却很难，甚至可能成为阻碍我们的绊脚石。有时候误会的代价很昂贵，就像“彭宇案”，扶人者变成了撞人者；做好事的人，却要因为自己的行为赔付医药费，甚至是赔上自己一生的声誉。这样的误会发展下去，让我们的道德底线更加没有了底线：多一事不如少一事，事不关己高高挂起，各种丑陋、丑恶现象层出不穷慢慢就形成了现在这种“想救不敢救”的冷漠局面，从老人倒地不敢扶发展到了小孩被撞不敢扶。最近发生的“小悦悦被撞事件”，就是事件的恶化。18个路人面对着奄奄一息的小悦悦，无人伸出援助之手，哪怕及时打个电话报警，或者帮忙打个急救电话，那么小悦悦的情况或许就不同了。他们都选择了冷漠，冷漠地面对一条幼小而脆弱的生命拾荒阿婆陈贤妹的出现，无疑是给我们树立了一个道德榜样，却有人质疑救人的拾荒阿婆借救人“炒作”自己，这样的误会多令人心痛啊；甚至还有人“扮演”肇事司机跟小悦悦的父亲“谈判”，这无疑是活生生地往小悦悦家人的伤口撒了一把盐。两次的碾压给小悦悦的身体造成了无法弥补的伤害，也同时刺伤了小悦悦的家人和每个尚有良知的民众。如今，轻佻的恶作剧和蒙羞的风凉话将是第三次碾压，碾压的不仅仅是小悦悦，还有她的家人和救人的阿婆
其实，悲剧是可以避免的，倘若每个人在面临类似情况时，都能首先要求“我”多一份热诚，多一点关心，不要因为怕别人误会自己，而拒绝对需要帮助的人伸出援助之手，那么这个社会的遗憾和悲剧会少一点；倘若每个人面对道德的需要时，都能及时伸出援手，那么这一伸，不仅守候了自己的良心，也守住了社会的道德。
让误会远离吧，让我们擦亮理解之窗，敞开包容之门，聆听心灵之音，从而洞悉生活之真，弘扬人性之善，别让误会，成为我们见死不救的借口！
【本周工作安排】
详见周计划（略）
【温馨提示】
1、期中考试刚刚结束，同学们要努力取得下一次更好的成绩。
2、大家不能因为家长会结束而松懈，要时刻提醒自己要做得更好。
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七年级上学期周会发言17
初一⑺班第十七周周会讲话内容
大家好！时光荏苒，一转眼2016年即将过去。在温暖的冬阳中，我感受到了与同学们共同学习的温暖和快乐。上两周我们进行了第三次单元考，有很多同学做好了充分的准备，获得了较好的成绩。但也有一部分同学表现出了浮躁和不稳定，他们因为准备不充足、没有下苦功夫，成绩有较大的下滑。经过几次单元考的洗礼，我觉得大家已经习惯了快速而紧张的学习节奏，在本学期最后几周的时间里，我相信大家一定会在原来的基础上更加努力地学习，端正自己的态度，用昂扬的斗志去迎接新的挑战。
【每周一语】
在学习上做到眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人——吴晗。我们中华民族是以勤为本，我们的祖辈们就是用勤劳的双手创造了今天的美好。我们今天也要知“勤”，勤奋学习，勤奋工作，做到眼勤、手勤、脑勤。“眼勤”就是要善于观察，“手勤”就是要善于做笔记，练习，“脑勤”就要善于思考，学会分析总结。请记住：在日常生活中，天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；天才做不到的，靠勤奋也能做到！
【一周纪要】
上周同学们配合默契，特别是扫地的同学，有尽心尽力，使我们的六项评比总分再一次年级第一，但上周还存在着迟到的现象、摆单车的问题，还有关于默写，同学们还是不够重视，有作弊的行为，课堂纪律也有所放松！希望同学们能够再接再厉，力求做到更好！
【诚信教育】
在守信教育方面，我们要做到以下几点：
1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不作弊；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。
【复习备考】
期末复习需要注重三个方面：一是查漏补缺；二是知识系统化；三是强化记忆。当然这三方面也是相互联系的，需要同步进行。课堂上跟着老师的复习计划，进行较为系统复习的同时，自己私下要做好查漏补缺工作，把较为薄弱的环节厚实起来，这样不仅让复习更系统，而且各个部分也扎实。
【学法指导】——期末考试复习方法
期末考试很快就要举行了，同学们怎样复习才能在考试中取得理想成绩？
一、要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
新课结束了，每一位同学首先要认识到对本学期所学知识要进行力所能及的归纳总结。最低限度要清楚本学期所学知识的大体框架，让它在自己头脑留下清晰的印象，而不要去考虑，期末考试考不好怎么办这么多时间都浪费了，只剩一周时期怎么能够补起来。或者是考虑把每一个知识点都去掌握了，或者把时间安排得满满的，任务规定的多多的，超出了自己力所能及的范围，这些做法，想法都易产生焦燥情绪，而应冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定度一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高鹜远。
二、要珍惜时间，合理安排时间。
学期末所剩时间不多，那么每一位同学除上课、自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间不能无所收获。同时规定的复习任务，每一天一定要如质如量的完成。不可因功费时，也不可因小误大而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
三、要勤于思考，勤于动脑。
复习时一定要多思考、多动笔、善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴而要利用有效巧妙的记忆方法，归纳方法把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，把相关相连的知识比较比照牢记下来，找出知识内在的联系及规律，只有这样做了，我们才能把他人的东西消化后变成自己的东西。
四、强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
有些同学总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来了。对学习丧失信心；有些同学则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄希望于考前突击，但由于临考前要记的内容太多了。又记不过来，感到很烦恼。1
五、查漏补缺，保证知识的完整性。
影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠，通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。凡是抓紧复习的同学。学习中的漏洞和缺欠，都及时地得到了补足，很少在学习上“欠债”。因此，他们的知识总是比较完整的。
六、融会贯通，使知识系统化。
有人说：“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系。”这里所说的“一种组织起来的知识体系”，就是指系统化的知识。可以说,形成系统化的知识这正是复习的中心任。一个学生，通过平时分单元分课文的学习，可以说基本上完成了对各种基本知识的理解任务，完成了对基本能力的掌握。通过复习时的回顾，查漏补缺，又把长期学习的各部分内容有机地“组装”起来，帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系，从而编织一张“知识之网”。
同学们复习时有良好的精神状态，就是有学好的信心和毅力，只要我们确定做到了以上六点，我想每一位同学期末考试都会有一定好的收获。
【故事分享】——超越心中的冰点
美国一家铁路公司，有一位调车员叫尼克，他工作认真负责，不过有一个缺点，就是他对自己的人生很悲观，不自信，常以否定的眼光去看世界。有一天，同事们为了赶着去给老板过生日，都提早急急忙忙地走了。不巧的是，尼克不小心被关在了一辆冰柜车里，无法把门打开。于是他在冰柜里拼命地敲打着、叫喊着，可由于除他之外全公司的人都走完了，没有一个人来给他开门。尼克的手敲得红肿，喉咙喊得沙哑，也没有人理睬，最后他只得绝望地坐在地上喘息。他想，冰柜里的温度在零下20度以下，如果再不出去肯定会被冻死的。他愈想愈可怕，最后只好用发抖的手，找来纸和笔，写下了遗书。在遗书里，他写道：“我知道在这么冷的冰柜里，我肯定会被冻死的，所以”当第二天公司职员打开冰柜时，发现了尼克的尸体。同事们感到十分惊讶，因为冰柜的冷冻开关并没有启动，而这巨大的冰柜里也有足够的氧气，尼克竟然被“冻”死了！
其实尼克并非死于冰柜里的温度，尸检报告也显示没有被谋杀或急病猝死的可能，那么是什么原因呢？他是死于自己心中的冰点。因为他根本不敢相信这辆一向轻易不会停冻的冰柜车，这一天恰巧因要维修而未启动制冷系统。他的不敢相信使他连试一试的念头都没有产生，而坚信自己一定会被冻死。
【老师的话】
这种现象就是心理学中常说的消极暗示效应。悲观的人往往会自怨自艾而生出病来，严重的可能导致死亡。与之相反的就是积极心理暗示。所谓积极心理暗示，通俗地说就是坚信自己一定行，一定能办好自己想做的事，一定会顺利完成任务，一定能实现人生目标，就是让人充满自信。希望每位同学都用积极的心态，充满着自信，去实现我们预定的期末考目标。——天生我材必有用！
【学习方法分享——生物篇】——对初中生物学习方法的总结
一、“先记忆，后理解”，掌握基本知识要点
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
二、注重理论联系实际，达到学以致用的目的
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。
1．联系自然实际。居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
2．联系生产实际。生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利于原理的掌握，而且还能为当地的经济建设服务。
3．联系生活实际。生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
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三、掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果
1．简化记忆法。即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
2．联想记忆法。即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3．对比记忆法。在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
4．纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。
【本周工作安排】详见周计划（略）
【温馨提示】
1、第十七周星期五第七节，初一、初二第二课堂活动。
2、下周（即18周）周二、周三下午第七节将举行初一级的生物、地理的期末考试。
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