只有两个人谐调一致形成合力才能更有效地管理好班级，他们在各个方面对自己都要做到细心谁也不愿做影响班级声誉的事，在后来的读书节活动中我班的学生也是那么踊跃，现在班级里充满了竞争的气息当然是在班风和谐的基
班主任工作会上的发言稿
班主任工作会上的发言稿
曹方楠
各位领导，各位老师，大家好！
很荣幸有这个机会能和大家一起畅谈班主任团队管理工作，说起班级管理，在座的各位都是行家里手，但是团队管理在我们学校是今年开始施行的，这样的一个新课题，对我们在座的来说也都是一个挑战。我带的班级是高一（4）班，我和黄思明老师是搭档，当初选择黄老师的时候，就想到，既然是一个团队，两个人就一定要能合得来，不然以后开展工作的难度就会很大，事实证明我的选择是正确的，我们两个人是既分工又协作的关系，我们是根据学部的分工安排的，每个人都自觉做好自己分内的事，在重大的问题上，我们例如班级的干部调整，班级的新的方案的实施，班规的改进等，在这些问题上我们都要统一意见，如果是一个人处理的问题，一定要与另一个及时沟通，保持步调一致。只有两个人谐调一致，形成合力，才能更有效地管理好班级。特别是对学生的管理上，两个人一定要是一致的，团队管理不光是两个班主任的事，其他科任老师的作用也不可忽视，所以我们也常和科任老师沟通，了解班级的上课时学生的纪律情况，作业上交情况，学生对老师的态度和反应。及时注意班级的异常情况，并做好相应的处理。一个班的纪律不是只有班主任在的时候好才算好，所以科任老师的建议和反映的情况就很重要。
建班伊始，我和黄老师就对班级的情况做了全面的了解，认真分析了班级现状，确立了班级的管理方向。
我们主要从以下几个方面来进行管理。
首先，营造良好的氛围，让学生有归属感，培养学生的集体观念。开学伊始，我就向学生介绍科任教师说，我们这个班级的教师全是学校精心安排的，都是各学科的有专长的教师，他们来自全国各地，教学经验相当丰富，然后重点介绍上半年带过高三毕业班的教师，重点介绍他们的成绩。例如英语教师甘锋，去年所带班级上重点大学线的达八人，他就是那个班的班主任。数学教师王兴宝，化学老师赵胜新去年带重点班，上半年所带班级的学科高考平均分在全市名列前茅，有强烈的敬业精神。从心理上开始让学生尊重每一个老师。他们觉得到了这个班级是一件值得高兴的事，因为学生都有对教师的依赖心理，他们会觉得在这样的强大的阵容里怎么能不好好学呢。
然后从心理上消除他们的自卑感，中考以来，他们就生活在中考失利的阴影中，我首先让他们放下这个心理包袱。在班会上，我告诉他们，过去的一切都已经过去，我们只要看着将来就行了，我也不知道你们中考是什么成绩，我只看你下次考试会是什么成绩，只要我们努力，我相信，我们大家都会做得更好。以后我们会看到，当我们出了这个班级时，都会以你是高一（4）班的同学为荣，别人都会羡慕你，羡慕你生活在这么好的一个集体中。高一（4）班就是我们的家，每个同学都是这个大家庭中的一员，我们要为这个家做出自己的努力，我们要爱这个家，千万不能做影响班级荣誉的事，如果你那么做了，你就是在影响自己的声誉。学生有了这种认识后，就在以后的学习生活中，会细心地做好自己的事，注意不违反纪律，在学习、生活各方面也都会严格要求自己。充分利用班级的活动，激发学生的自我意识，激发学生的集体荣誉感。开学之初，我就在班里举行了一次诗歌朗诵比赛，赛前就告诉学生这次比赛是要进行现场录象的，听说要录象，学生的积极性马上高涨。为了准备这次比赛，我让班干部选出了评委，主持人，通过预赛，定出决赛名单，在决赛时，我让
学生带来了相机、摄像机，进了现场录象，后来我把现场录象在家长会上播放出来，参加比赛的学生都感到很高兴。后来开运动会时，学生都非常踊跃，他们积极报名，都想为班级争光，他们都想让班级得第一。结果我们班得了第二名，学生有的不开心，他们本来是想拿第一的，我在总结会上先表扬了他们，说大家都努力了，如果大家都像对待运动会那样对待学习就好了，然后表扬了在运动会上拿得名次的同学，也表扬了踊跃参赛的同学，以及其他在运动会上为班级做出努力的同学，学生的集体荣誉感更强了。在以后的班会课上，多次向他们强调，我们班是高一同类班级最好的，当然这只是鼓励学生的一种说法。学校领导常常在大会上表扬我们，比如班级的学习纪律，班级的卫生，班级的精神面貌。他们开始觉得在这里班里真的要严格要求自己了，谁要是不努力就觉得自己是在拖班级的后腿了。他们在各个方面对自己都要做到细心，谁也不愿做影响班级声誉的事。现在他们已经非常喜欢这个班级了，在外面，提到是高一（4）班，他们会觉得很有面子。集体荣誉感增强了，班风也就好起来了，学风自然也就好起来了，以班风促学风，以优良的学风带动良好的班风。充分体现了学生的主体意识。提高了学生的整体素质，当然学习成绩也在迅速提高。在后来的读书节活动中我班的学生也是那么踊跃。到现在我班已经获得运动会总分第二名，精神文明优胜班级，运动会入场式高一年级第一，图书角建设三等奖，大合唱比赛三等奖等集体的荣誉。
学生学习的主动性很差，就要努力营造竞争气氛。我利用班会课，让一部会后进生，在同学面前宣读自己的学习目标和计划内，其中有一个主要内容，就是要选好自己的竞争对手，而且是明确指出来要和谁比学习，有点类似挑战书，然后我向他们提出要求，挑战者有挑战的勇气，是值得表扬的，被挑战者也是有心理压力的，人家已经公开向你宣战了，就看你怎么应战了。现在班级里充满了竞争的气息，当然是在班风和谐的基础展开的。
其次是建设一支高素质的班干部队伍。
开学时，相互都不认识，所以在细心的观察后，临时任命楼涛担任班长，柳林担任体育委员，刘思华担任团支部书记。在以后的工作中，不断指导他们工作的方式方法，引导他们树立为班级努力工作的责任感，逐步树立他们在班级的威信，开始没选到合适的卫生委员，我就安排班长辅助卫生委员做好卫生工作。在一段时间的精心培养下，班长的工作作风逐渐成熟，方法也日臻完美，在学生的威信不断提高。在后来的选举中，他以超过三分之二的票数当选新一届班委会的班长，体育委员和团支部书记也都顺利被选上。
为了进一步搞好班级同学的思想工作，使他们的平时的各种行为都趋于规范，在班级设立思想工作组，暂时由班长任组长，团支书任副组长，另有两名民选的非班干部的同学组成，如有违纪或是学习态度不端正的学生都由他们来做思想工作，具体的处理方案由他们决定，我只是做些原则性的指导，他们只需要把结果向我汇报就可以了。这样工作组的工作积极性特别高。只要有同学违纪，工作组的四个同学一齐上阵，大有不把思想工作做通不罢休之势。在工作组的努力下，许多同学被他们说得心服口服，他们的工作能力不断提高，班风也逐步好转。
然后是成立民主监督委员会，专门负责对班干部的监督工作，由民选的五位同学组成，设主任一人，副主任一人，专门对班干部滥用职权或是其它不负责任的行为进行监督。他们代表的是绝大多数的非班干部同学的心声，他们由定期选举的成员组成，主任有权召开委员会，制定具体的工作方案。他们监督的范围是：班干部在纪律上，学习上，工作上，以及其他的日常行为上的表现，
如果情节严重，委员会有权建议班主任进行改眩当然对委员会的要求是，先要每个成员都必须在学习上，工作上，守纪上严格要求自己，要起到带头作用。班委会与民主监督委员会互相监督，有效地遏制了班干部的滥用权力和其他同学的放任自流的行为。
再次建设一个充满书香气息的教室。
班级是学生最重要的学习场所，环境的建设尤其重要。班级的所有布置都要为学习服务，既要舒适又要体现学习的主题。我要求卫生委员加大管理的力度，让班级每天都保持到近乎完美的清洁。教室的课桌必须整齐，桌面上不得摆放与学习无关的东西，也不允许在课桌上摆放多余的书。在班貌的布置上，标语突出读书的主题，营造读书的气氛。适当地放几盆花，使教室里充满生气和活力，特别是讲桌上放上一小盆花，讲课有专人负责清洁，每天都收拾的干干净净的，让每个来上课的老师都倍感舒适，更容易促进师生的关系和谐。整齐的课桌，规范的坐姿，良好的精神面貌，让每一个到这个班来上课的老师心情都特别好，代课老师良好的精神状态也无形中影响了学生，促进了师生关系的和谐。
充分利用好班级的读书角，开学之初就充实了三四百本精选的各类图书，培养一批爱读书的同学，以他们为榜样带动其他同学的读书兴趣；在班级开展读书名星推选，名著推介，优秀读书心得展评，优秀读书笔记展览等活动，让他们把课余时间充分用在读书上，其它方面的心思就少了。特别的名著读后感专题会，让一些平时没有上台过的同学得到了一次锻炼的机会，林奕芳的写作很好，也喜欢读书，但平时沉默寡言，那一次的锻炼让她感受很深，她在周记中写道，感谢老师给了我这样的一个机会，让我展示自己，让我走出封闭的自我。班级读书的人多了，爱吵闹的人少了，许多原来不喜欢读名著的同学现在也开始喜欢读书了。
在班级中开展推选班级之星活动，分管理之星，进步之星，守纪之星，勤奋之星，贡献之星五个部分内容，按一定的名额，每个月评选一次，把他们的照片公布在公告栏中，并且让他们写上自己喜爱的格言或是老师的评价，学生看到自己的进步得到了认可，促进了他们的自律性。
在我们两个班主任的共同努力下，班风和学风日渐好转，学生的学习态度逐渐端正，现在我们两个班主任哪个在班里都一样，上次我请假回去一周，回来后，发现一切都很正常，好像我是多余的了。学生万聪聪在周记中写道，一般来说，班主任离开后，一个班级纪律涣散的多的是，但是我们这个班级能这样，这说明班里同学的素质都很高了，他们都比较自觉了。不过他忘了，班主任黄思明并没有离开。我们是一个团队。
谢谢！
大理第四中学2016年班主任工作会上的发言稿.doc01
大理第四中学2016年班主任工作会上的发言稿
浅谈如何转换后进生
后进生,俗称差生.作为一个班级,哪怕是再好的班级,都有一部分差生的存在.后进生直接影响着班级的纪律、风气和成绩，是最令老师尤其是班主任头痛的学生。相应地，后进生的转换也就成了班主任管理班级过程中的一个主要工作。那么如何才能使得后进生有所转变呢？先将我的一些做法小结如下：
一．加强思想灌输，树立教师威信，减少学生的叛逆
二．区别对待，严宽有度
三．加强与后进生的交流，拉近师生间的距离
总之，后进生的转换工作既艰巨又光荣，方法也多种多样，作为老师，我们需要不断地探索和总结。
2016年10月28日
发言稿：在班主任工作会议上的讲话
一、话辛苦，展成效
本年度，学校德育工作主要体现在三个方面：一是贯彻落实《学生行为奖惩条例》；二是大力推行礼仪教育；三是实施班级量化考核方案；回顾一年来教学管理工作，在班主任辛勤努力下，严格执行条例，高度重视礼仪教育，学生风纪明显好转，行为举止日益文明规范。主要表现在如下几个方面：基本能够做到着装规范，发饰规范；学生公开使用手机现象基本杜绝，并且全校师生形成共识；校园边走边吃乱扔现象也越来越少，教室越来越窗明几净了，校园也越来越干净了；学生空堂自习纪律越来越好，大多数同学都能自主地学习；学生的行为举止越来越文明了，见到老师主动问好已经成为校园的良好风尚；学生的自主学习习惯不断养成，自律意识不断增强；
这些成就的取得，是所有班主任共同努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行的引导、事无巨细地监督、一年如一日的不断努力才有今天让大家都能亲身看到切身体会到的成绩，在这里，我要向所有班主任道声，你们辛苦了，谢谢你们对德育处工作的支持，谢谢你们对运中的奉献，你们的辛苦和努力学校看在眼里，学生和家长也看在眼里！
二、展亮点，学先进
（1）年级工作方面
在班级管理和学生活动中，各年级都有自己的特色，都能展示自己的亮点。初中部在迎接元旦活动中，举行师生接力、文化和能力展示、班级之星评比活动，此外还组织全体学生全面清扫校园活动等，让学生以崭新的姿态和面貌迎接元旦的到来。
如高一年级军训活动在推行礼仪教育方面，高一年级组织全体同学观看著名演讲家邹越《让生命充满爱》的公开演讲视频。该演讲从爱国家、爱老师、爱父母、爱自己等角度来诱导中学生要有爱的情感和责任。所有学生都积极认真观看，并身受感染，部分同学在演讲高潮处甚至感动得留下了泪水。这项活动效果明显，这也告诉我们日后的德育工作要不拘一格，大胆创新，积极主动。此外高一年级还积极组织策划相关活动，让学生加入到德育管理工作之中，在活动中体验德育教育成果。本学期高一年级组组织学生开展“争当体育志愿者”实践活动。整个活动组织有序，全体学生积极投入，规范制止同学们的边走边吃、随手乱扔行为，并主动拾检道路上的垃圾、纸片等。高一学生以自己的行动为我校的“争当体育志愿者”活动开了一个好头，带动了全校同学们积极投身到“爱护校园体育，争当文明天使”的活动中。此活动收到了良好的效果，下一阶段我们将继续将此项活动延伸到全校学生当中。
高二年级从年级组领导工作思路中，可以看出对德育工作整体推进思路清晰，措施得当；高二年级充分利用条例的引导作用，学生风貌风纪律相对最好。特别是高二在全年级范围内大力推行楼道文化建设，组织有序，措施到位，定期评比，能充分调动各班学生的积极性，给学生自主的天地，让他们充分展示自己班级特色。
高三在紧张复习备考中也非常重视规范学生行为，高三扎扎实实执行行条理，同期学生抽烟、上网明显减少特别是对教室的卫生检查力度较大。此外楼道富有高三特色的考试文化，主任和老师寄语、学生走进高三宣誓以及各班优秀试卷展示也成为高三亮丽的文化风景线。
（2）班主任个人工作方面
本年度，我们的班主任工作特色明显，英雄辈出。如他们是我们运中班主
任队伍中的佼佼者，在他们背后有着更多的班主任群体在默默地奉献，辛勤地劳动。我们有很多班主任在工作中既大胆创新、开拓进取，又富有爱心与耐心，特别是形成了自己的亮点和特色。如上半年的工作中，初中xx、xx、xx、xx在管理班级中各有独到之处，使学生养成良好习惯。高三xxxxxxxxxx等老师早上跟操比学生到的还早，对学生起到了较好地督促和引导作用。高二xx、xxxx、xx、xx等老师在班级管理中，细化管理，效果良好。xx、xx班级资料详实，收到德育复查验收表扬。高一年级xx、xx、xx为冲刺体育早出晚归，呕心沥血。