这一步迈好了对他一生都有益，学校中午休息时间一般是分钟不能像幼儿园那样有足够的时间午睡，固家长如果能够在家里注意一下孩子各方面的姿势，另外要尽量的多抽出一些时间陪陪你的孩子多了解。
2016---2016家长会发言稿
尊敬各位家长，大家下午好！
首先，我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢。许多家长是慕名将孩子送到我们学校就读这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！
孩子进入小学学习了，这是一件值得高兴的事，同时也是一件十分重要的事。孩子们即将迈出的这一步是人生的重要一步，是正式接受学校教育的开始，对他们以后的学习生涯会造成一定的影响。这一步迈好了，对他一生都有益。这一步迈不好，将不可避免的影响他今后的发展。
小学和幼儿园活动有很多不同。入学前，孩子的主导活动是游戏，他们在游戏中无拘无束的模仿、学习。入学后，孩子的主导活动由游戏转为学习，他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活，家长应给孩子更多的关注，帮助孩子做好入学准备和习惯培养意义重大。
一、入学准备：
1、备齐必需的学习用品：铅笔、橡皮、作业本
2、准备一个水壶和一块手帕
小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后我给学生布置专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：放学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检1
查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
4、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。
5、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。
6、创设良好的学习环境
每天放学后，老师都会留一定的家庭作业，刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好2
是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。这也是培养孩子好习惯的很重要的一方面。每天放学回家，先让孩子写作业，对照记作业本一项项来写，写完要认真检查，然后自己收拾整理书包。做到有条理。写作业要专心，不能边玩边写。写作业的时候，不东张西望、不咬铅笔头，不玩学习用品。作业完成后要养成检查的好习惯。文具盒用完后和作业本一起收拾好。从小养成做事有始有终和井井有条的好习惯，能够促使认真的学习态度的形成。
7、培养孩子的良好习惯
（1）帮孩子制订作息时间。孩子上了小学，就和上幼儿园不一样了，必须按时到校。所以，就需要家长给孩子制订作息时间，既要保证孩子睡眠、饮食，又让孩子能够不迟到，保持一天学习的精力充沛。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间，培养孩子的时间观念。
这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚8：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生玻
（2）正确读书写字姿势
在学校，我们会把把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，但需要不断的巩3
固，家长如果能够在家里，注意一下孩子各方面的姿势。一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。
（3）培养孩子的责任感
学习是要下工夫去完成的，是一件苦差事。现在的孩子都是独生子女，在他们的头脑中，只有父母长辈事事为他，也许从未想过自己身上也有某种责任，因而很多孩子对自己的学习任务缺乏负责的态度。比如有的孩子事事要父母包办代替，动作拖拉，学习效率很低。如果事事依从孩子，无疑是剥夺了孩子对事物负责的机会。平时，家长要让孩子对自己的生活琐事负责，系系鞋带，整理书包，平时小事都要放手。对新入学的孩子，你不要觉得书包特别沉，一定要帮着拎。我们家长每天回家要有意识的问问孩子在学校的情况，帮助他们回顾一下上课所学的知识。要让孩子懂得，父母工作、照顾家庭、抚养孩子是他们的责任，而上学读书是孩子身上的责任，跟自己学习有关的事要尽自己的努力去做好。在家长的正确引导下，孩子才会摆脱依赖，逐步明白自己才是学习的主人。
二、做一个合格家长
从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，做一个合格家长。
1、家长要以身作则
首先，为孩子树立良好的榜样。孩子的模仿性和可塑性很强，家长的一言一行都在潜移默化中对孩子产生作用。所以，家长首先要树立自己的形象，让孩子欣赏、佩服、这样，你对孩子的教育才奏效。另外，要尽量的多抽出一些时间陪陪你的孩子，多了解4
一些他内心的真实想法，实际行动中的做法，培养正确的是非观念，他才能听从你的教导，朝着好的方向去发展。
2、教育孩子与人为善、团结友爱。
现在，我们的孩子大多是独子，在家里，无形中就养成了唯我独尊，自私自利的习气，眼中只有自己，再加上有些家长怕孩子吃亏，教育上产生的偏颇，致使孩子目无尊长，不懂得关爱他人。可是，无论孩子还是大人，都生活在集体中。要与周围的人合作。所以与周围的人团结友爱很重要，当然，有时小伙伴之间难免会发生一些不愉快的事，孩子之间你打打我，我招招你，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。出现了问题要相信老师和学校会妥善处理好的。
当然在这方面，老师会做不少工作，家长们也应该给予配合。我们每个家长都希望自己的孩子在学校快乐的生活和学习，我们每个孩子也愿意无忧无虑的享受童年，那就请每位家长教育你的孩子，关爱他人，与人为善，让每个孩子都有一个宽松和谐的团结互助，其乐融融的学习环境。可以说，不久我们的孩子就会由现在的不相识变成好伙伴、好同学，我们的家长也可能因为孩子的关系变成好朋友。
3、检查孩子家庭作业
孩子作业写完了，写得怎么样呢？学的知识掌握了没有？家长只是敷衍似的问一句，还是认真给孩子检查，及时发现问题呢？那么，家长对孩子作业的不同态度就决定了孩子今后对待作业的不同表现。在学校，因为课时少，所以只能学习新课，做一些课堂练习，检验一下学习成绩。而预习、复习巩固的环节大多靠在家里。所以，家长要每天了解孩子的作业情况，家庭作业家长必须认真检查。家长要给孩子准备一个记作业本，让孩子按日期把每天的作业记好，每天留作业后，都有同桌签字，家长可看有无这个签字，然后按照记作业本一项项检查孩子作业的完成情况，检查一下正误。使孩子养成好的学习习惯。从作业的质量，你可以随时发现孩子存在的问题，这就要求家长细心些了，5
从作业上也能反映出孩子在学校的表现，这样，及时把握，及时解决。
遇到孩子不懂的问题，看看是由于没注意听讲的原因，还是因为题难没有掌握，如果是因为没有听讲，要及时提醒孩子听课的重要，如果是因为题难，家长可作必要的提示，尽量让孩子自己求出答案，然后给与鼓励，增强他克服困难的信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，所以家长要很好的配合，使学生搞好预习、及时复习，温故而知新，助孩子一臂之力，不要让家长的懈耽失职使孩子输在起跑线上。
4、陪孩子读书
读书对提高孩子的修养，开阔学生的视野，提高学生今后的作文水平有着不可低估的作用。所以培养读书的习惯。意义重大。经常有家长和我说，给孩子买了不少书，可是他不喜欢看。原因是什么呢？——因为它没有发现书中的乐趣，或者说，我们没有培养出孩子读书的兴趣。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，可孩子不知道呀？这就需要家长把孩子领进去，帮助孩子发现书中的乐趣。所以开始的时候家长可以和孩子一起，让孩子看着内容你来朗读，慢慢的，孩子会发现，原来书是这样美好，也就有兴趣读了，可以先从孩子感兴趣的图书入手，每天和孩子一起看一会，品读书中的故事。慢慢的，习惯成自然。这样，不用大人督促，孩子就对书爱不释手了。孩子有了读书的习惯，然后再从书的深度上、广度上给孩子推荐图书。这样，潜移默化增加了知识储备，为今后写作文打好了基矗对孩子的作文，我也要求家长参与进来，有兴趣的家长可以写一写孩子的成长日记，把孩子的生活学习的点滴记录下来，读给孩子听，可以发表自己的看法，这样，孩子感受到家长在随时关心着她，也能及时发现自己身上的优缺点，很有利于孩子的成长。也是孩子慢慢学会观察、学会发现、学会思考，做生活的有心人。
其实，我们只要留心到书店去转一转，就能发现很多可供孩子选择的有趣的、有益的图书。
5、要注意培养孩子的能力。
放手让孩子去做力所能及的事情，不要低估了孩子们的能力，为什么孩子们在家衣来伸手，饭来张口，很多事情不会干，而在学校就俨然一个很有责任心，很有工作能力的小大人，这就是老师对他们的信任，对他们的有意锻炼，在锻炼中提高了他们的自信，提高了他们的能力。我们大多是一根独苗，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；此中要做好老人的工作。
6、帮助孩子树立自信心
缺乏自信心的人决不会成功。当前小学生中自信心不足是比较普遍存在的，这将成为成功的绊脚石，尤其是刚入学的孩子，他们已经显示出了很多的差异，与一些已经在家中接受超前教育的孩子相比较，有些会显得不那么出色，这会使孩子丧失一些信心。或者，有的孩子尽管希望获得老师的表扬，但自控力差，不能够获得多次表扬，也会觉得没有信心。家长也可以多向孩子提供别人，特别是教师对他们的正面评价信息，以帮助他们增强信心。另外，帮助孩子以积极的补偿手段来正确对待自己的缺点，以勤补拙，扬长避短，让孩子意识到自己也有强与别人的地方，别人能成功，自己同样能成功。孩子是需要激励的，他们往往喜欢听故事，我们要在孩子的心田里播下自尊、自信的种子，让它们生根、开花，长成参天大树，还可以经常用名人奋斗的故事开导孩子，使他们懂得，自古至今，成功者无不是自信者、奋斗者。
7、不要过分宠爱。
有一个学者曾说过，现在的孩子很多得不到家长健康的爱，那是什么呢？是溺爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。几十个孩子凑在一起，就形成了一个集体，孩子的不同品行也反映了家教的情况。所以家长不要孩子受点委屈就好像天塌下来似的，有些问题通过老师孩子能解决得很好，可家长往往容易把问题扩大化，自己这没准还气鼓鼓呢，孩子早在一起玩起来了。所以，大人的豁达对培养孩子的良好性格举足轻重。再有，家长要教育孩子不能随便拿同学的东西。如果发现了，要及时和老师沟通，教育孩子。小毛病如果不及时加以医治，会铸成大错。
.三、配合学校工作
1、到指定地点接送孩子，接送时间
要接送孩子，请按学校的要求到相应的地方接送孩子，不要在孩子没有排队走到指定地点时就把孩子中途接出去。原来有的家长从队伍中就往外拽自己的孩子，这样，不但容易造成秩序混乱，老师对家长也会有所看法，孩子也会因为没有遵守纪律而受到批评。再有没有特殊的情况不要进校门，特别是教室。尤其老师讲课的时候不能在窗户外看，那样会分散老师孩子的注意力。
（2）是有关一些学校的卫生制度：学校对食品卫生安全一直都很重视，因此，要求学生不买路边无证摊位上的小吃，零食。但学生的自制力很差，希望家长能教育孩子不要买，或者干脆不给他买，如没什么必要，不要给孩子零钱。最好早饭也能在家里吃来，这样既经济，又卫生。不带零食进校园。有的孩子身上总有钱，下课乱买零食和一些小玩具，上课就玩，吃东西、喝水。这样就会分散他学习的注意力。
（3）有事有病要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因，家长要及时告诉老师。
这也是出于对学生的安全考虑。
（4）教育孩子遵守学校的各项规章制度。安全问题是学校管理中一个非常敏感的问题。学校里一般不允许在楼梯拐弯处、过道里、教室里跑步，防止孩子撞倒、跌倒、受伤。孩子刚入学，一下子要记住很多规章制度是不太可能的。而且有的孩子比较调皮，并不把规章当回事。老师的一双眼睛也不可能把所有的学生都看过来。另外，我们学校的活动区域很狭小，所以，学校一般都非常希望家长能常告诫刚入学的孩子，在操场等活动区域不能奔跑，不要因为课间奔跑受伤吃苦。教育孩子不要随随便便打人。
（5）另外，针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。把工作做到孩子的心坎上，才能真正有效果。家长多和老师取得联系，一方面可以使自己的教育更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。现在有个别的学生，家长、老师两头瞒，自己到落的个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好这些学生的工作，我想至少可以使他们进步一些，这就需要我们进一步交流。另外，如果家长对老师的教学、管理、及班级工作有自己的建议或意见，可直接找老师反应。对那种动辄告状的做法我很不欣赏，也无益于事情的解决。所以，遇到问题，与老师合理的沟通才是上策。
十年树木、百年树人。教育人的工作是复杂而繁琐的，所以如果只依靠某一个人的力量是远远不够的，需要我们携起手来，共同付出努力，发挥出我们孩子最大的潜力。所以家长不要抱有把孩子送进学校，就可以高枕无忧了，我们应该各负其责，有的人把教育孩子形象地比喻成三角形，如果小时候付出多，地基就稳固了。孩子以后就好管理，慢慢就自力，家长就可以少管了，而最后，孩子也能出人头地，成为优秀的人才。反而，如果刚开始放任自流，就相当于地基不稳，以后虽然耗费很大的气力，但其实也是事倍功半，甚至会像倒三角那样，成为平庸的大众或摇摇欲坠了。因此，在教育孩子的过程中，一定要勤，不能三天打鱼两天晒网。这就像一项长跑，谁有持之以恒的毅力，谁才能够获得最后的成功。
作为学生的班主任，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，多帮助孩子。让家长成为孩子的榜样，孩子成为家长的骄傲。
总之，我们的目标是一致的，那就是通过共同的努力，培养品质优秀、学习优良、心理健康、品格完善的人才。
高桥中学2016-2016上家长会发言稿
高桥中学2016-2016年度上期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
我是黄老师，分管学校德育工作和安全工作。很高兴今天能和大家坐在一起，共同关心我们的学生。首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示感谢，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
今天家长会是这样安排的：先集中后分散。今天召开这次全体学生家长会，主要探讨学生存在的一些现象及学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求并谈谈我校学生管理的相关制度。
一、我校从09年开始在石映林校长的领导下逐步制定和完善了学生管理和思想道德教育的一系列规章制度，经过我校全体教职工的齐抓共管，校风学风逐步良好，学生的思想道德和行为习惯也在向好的方向转变。如：1、更多的学生懂得了如何正确处理同学间的矛盾纠纷，过去发生矛盾后是一味的邀约堂哥堂姐表哥表姐在放学后聚集在街头河边帮忙打架斗殴，现在多数同学是学会了宽容谦让或向老师反映由老师调解处理，也有同学告知家长后由家长配合老师处理。2、懂礼貌，尊重师长的学生更多了，课堂是绝大多数学生能做到坚决服从老师的教育管理，很好的贯彻了学校要求的“先服从后申述”的原则，多数学生上学放学在校门看见老师都会主动问好，课余帮老师抱抱作业本拿拿试验器材等都非常踊跃。3、学生的仪容仪表更规范了，校园内奇装异服消失了，长头发极少见到了、红头发、绿头发怪发型没有了，周一升旗不穿校服的同学极少了。4、学生的学习习惯更好了，放学将书本留在课桌不带回家的学生极少了，早上赶抄作业的学生也少见了，早上各班班干部带领下均能有序地早读。5、课间，主动到办公室找老师请教问题、背诵课文的学生增多了，追逐打闹，乱丢乱扔垃圾的同学少了，校园的环境卫生更好了，文明休息文明活动积极锻炼身体的同学更多了，课间绝大部分同学能遵规守纪，文明谦让。6、放学，各班学生均能认真彻底地做好班级卫生后再离校，放学后在街上东游西逛、聚众滋事、进网吧打游戏的同学极少了。总之我们的绝大部分学生，在我校全体教职工齐抓共管和各位家长的积极配合共同教育下已成长为有集体荣誉感、有礼貌、懂礼仪、遵规守纪的合格中学生。
二、下面我重点谈谈目前部分学生存在的一些问题：
1．部分学生学习无目标或目标不明确，学习缺乏主动性。对学习没有一丝热情，甚至产生自暴自弃的放任心理，随着他们学习负担的增加，他们对学习更无信心，他们就自暴自弃，放任自流。这些学生上课两眼无神充当泥菩萨，根本不会主动做笔记和举手回答问题，甚至私下讲话或耍手机、看课外书，下课从不进办公室向老师请教问题，作业或抄或偷工减料敷衍了事，课余从不主动背诵记忆英语、语文、政治、历史、地理、生物等文科知识。这类学生不能处理好锻炼与学习的关系，课余更多的是活跃在篮球尝乒乓球台旁；在家除了老师布置的书写作业外，根本不会自主预习复习各科知识。2、极个别学生以自我为中心，自控能
力极差，自由散漫，无视校规校级，我行我素，偷偷吸烟，带手机到校上课埋头发短信、上网等。这类学生往往是家长溺爱、是家中的小皇帝，当然也是极其厌学的孩子。当这类学生违了纪通知到家长，有的家长就叫苦“老师我管不到这娃儿了，麻烦你帮管紧些，让他把这初中混完拿个毕业证算了”或“管他的了，我又管不到，他不读就算了。”正是这些家长的错误观念，促使其孩子抱着到校混毕业证，我是帮家长读书的错误思想，进而在校得过且过，笔记不做、作业不做、上课耍手机，无视校规班规，今天犯这明天犯那，巴不得哪天家长跑学校厌烦了就不让他读书了。甚至有一、两个学生违了纪老师电话通知了家长，没等家长到校就翻围墙出校到街上鬼混。【在此重申学校是严禁学生翻围墙出校，希望家长配合教育，今后如再有学生不听学校教育翻墙出校产生任何安全问题责任自负】3、极个别学生缺少起码的文明礼貌，课余与同学相处满口污言秽语，在老师面前没大没小，老师一批评到就和老师大吼大叫，横眉毛绿眼睛恶狠狠的盯着老师，把老师当着阶级敌人看待。这类学生一般在家长的配合下能认识到自己的错误，诚恳地向老师认错，但有个别家长溺爱孩子，不能正确看待老师对子女的批评教育，偏袒孩子埋怨老师。这是极其错误的，我们已遇到过几次家长到校后，子女当着老师龙一声虎一声地吼父母而父母却能坦然忍受。我想如此的家庭教育只能让你的孩子犯更大的错，我认为今天在校不懂得团结同学尊重师长遵守校规校纪的学生，今后难免不会走上违法犯罪的道路。我们教到这类学生最多痛苦三年，而家长你娇惯出如此子女则会痛苦后半生。4、极个别学生存在消极对抗的排他心理。个别学习成绩和行为习惯不理想的学生，由于他们是班主任和科任老师长期的关注对象，长期处于班主任“监控”之下，由于他们思想上认识不够，不理解教师的用意，就排除一切外来教育，对老师有敌视倾向，形成消极的对抗心理，进而就出现了不尊重老师的言行。
我校在学生管理上可以说是严管狠抓，要想学校教好学生，管好学生，也有很多方面需要家长的配合，下面我就说一下需要家长重视并配合的几个细节问题。
第一个就是安全问题。首先家长要经常检查孩子放学后是不是不在外面逗留，是不是接触了不三不四的人，发现孩子放学不及时回家就要及时过问，如果放任，孩子一旦学坏，就要惹是生非，再想回头可就难了，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威胁要及时找老师找家长协调，把问题解决在萌芽中，减少孩子受到人为伤害的几率。其次要重视交通安全教育，现在车多，让孩子一定要遵守交通规则，上学放学不在路上追逐打闹，不乘坐超载和无运营资格的车辆，骑自行车的不要到路中间骑行------，冬季到来，在家取暖注意用电用火安全、用煤严防煤气中毒。总之抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。希望家长能积极支持配合学校做好学生的校园安全、交通安全、春秋季节防流感、冬季防火、夏季防溺水等安全教育工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
第二个是学习习惯养成问题。学校最大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。好孩子
自己知道学的自当别论，现在很多孩子学习上被动，有些家长以自己文化底子不够，或忙没时间为由放松对孩子学习的督促，使孩子觉得你不关心他的学习，学不学你也不管，使孩子从不认真写作业开始、到不写作业、到不学习到厌学。所以希望家长们能做到每天早上督促子女早上读读背背英语，吃好早饭带齐书本和学习用具按时到校。学校4点半放学，控制好孩子回家的时间，避免他在外闲逛打架斗殴或进网吧打游戏，每晚检查一下孩子的作业是否完成，督促孩子预习复习功课两小时左右。周末帮助孩子合理安排好学习和休息时间，务必督促好孩子在周末每天学习两个小时以上，力争利用周末将一周所学的各科知识背诵记忆理解消化好。不然孩子一天代点帐一周代点帐，学习就会越来越差。
第三、应该树立老师的威信，保护老师的形象。
老师和家长一样，都希望孩子成人成才，一样关心爱护每一位孩子，为每一位孩子的进步而心喜，为每一位孩子的问题而心急。在孩子教育上我们是家长的帮手，而不是家长的敌人。我可以这样说凡是严格要求学生的老师都是认真负责的老师！如果他不负责任，他不管你学不学、闹不闹，他是不会和学生发生冲突的。没有任何一个老师希望和学生发生冲突，没有任何一位老师会无故批评学生、找学生麻烦的。学校教育需要家庭教育的配合。在子女的教育问题上，学校和家庭、老师与家长的目的和出发点是一致的，可能方式方法有所不同，缺乏的是有效的沟通和理解。我们希望家长能够适时和老师联系，积极配合学校、老师做好子女的教育工作。特别是学校通知家长到校，应该及时到校、正确处理。如果学校和老师在处理学生违纪问题过程中有不妥当的地方，我们愿意接受家长的批评、指正。
第四、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。尤其要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。
第五、家长要了解学校及老师对学生的要求，积极配合学校和老师做好学生的常规教育工作。学校要求每位学生自觉遵守《中学生日常行为规范》《高桥中学学生仪容仪表规范》《高桥中学学生课堂学习守则》《高桥中学学生在校一日常规》等校规校纪，在此我就不一一啰嗦了，我着重强调三点常规
（1）准时到校，不迟到，更不得无故缺课，有病由家长打电话给班主任请假，这是对学生的学习和安全负责，希望家长都留好班主任电话。
（2）学生仪容仪表要符合中学生标准，男生不得留长发怪发型，女生不得涂脂抹粉，佩戴首饰，学生均不得染发不得穿奇装异服。
（3）学校严禁学生带手机到校，带手机到校的学生大多用于上课埋头发短信、看小说、玩游戏，或与同学发生矛盾后邀约哥哥姐姐放学后在校外某处等到帮忙打架，总之学生带手
机到校对其在校学习没有半点好处却有许多害处。希望家长配合学校，不要给子女买手机，淘汰的旧手机不要交给孩子耍，坚决杜绝子女带手机到校。在此明确今天之后，我们老师在校园内再收到那个学生的手机一律摔坏，学校拒绝赔偿，希望家长能正确看待，对此有异议的家长会后可单独找校长谈你的看法。
另外我还要对家长朋友们提三点建议：
1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系
2、正确看待考试成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因。
3、家长不仅要关心孩子的生活，还要关心他的思想和学习，要经常和孩子聊天沟通，做为父母通过孩子的一举一动、一言一行要能及时掌握他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。最后我要告诉家长们的是学校对于一些严重违反了校规校级的学生将给予相应的纪律处分。学生在受处分期间，若继续违反纪律，则加重处罚。受处分的学生，对自己的错误有了足够的认识，并以实际行动改正，受处分一期以后可申请撤销处分。学生受处分后毕业前最终撤销的，该处分材料不入学生成长档案，对学生今后升学就业没半点影响，而学生受处分后仍不断违纪至到毕业也未能撤销的，所有材料均入学生成长档案且缓发毕业证一年以上，也将会影响到该生今后升学和就业。
总之，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习态度端正，品行良好的合格人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！
高桥镇初级中学校2016年11月30日
2016-2016学年第二学期家长会发言稿5.4(叶新华)
2016-2016学年第二学期四（1）班家长会
发言稿
各位家长：
你们好！
各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表四一班全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级基本情况：
本班学生51人，其中男生33人，女生18人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部刘敏、吴羽、谢淑萍、曹珍、孙诗骞等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在飞速地提高!
我将会进一步完善班级量化考核分值度，让所有的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!在本期中涌现出一些表现突出的学生。例如：1、谢淑萍同学在“浓浓师生情”的演1
讲比赛中获得二等奖；2、在口算比赛中获奖的有：孙诗骞、王立松、刘敏、曹珍、吴羽；3、在风筝比赛中尹豪、张祥获得二等奖；王立松、冯国庆获得鼓励奖；4、在运动会中：陈亚丽获得女子实心球一等奖；在女子接力赛中：李娇娇、陈亚丽、张润扬、赵胜男获得三等奖；5、在全班同学的努力下，我们班获得武术操四年级组一等奖。
以上这些都是取得的成绩，其实，不论在学习上还是在日常的生活当中，许多同学自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。
二、期中考试：
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。经过大家的努力，家长们的配合，这次我们班的语文和数学在全年级都是第一名。成绩的取得来之不易，包含了在座的各位家长们的心血，再次表示感谢。希望大家能够继续支持我的工作。
数学平均分为：73.3；
语文平均分为：81.9
大部分同学成绩都有进步，但仍有一些同学的成绩不是很理想。尤其是在平均分以下的这一部分同学，更应该好好反思一下自己，再迎头赶上来。这次期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对基础知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
三、语文教学工作。
本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上语文课。在课堂教学中，我经常采用形式多样的新课导入（图片、游戏、问题、故事等）来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛，以满腔的热情，全身心地投入课堂教学去。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，孩子们在学习中经常自觉分成各种各样的小组，进行角色表演、游戏、陈述、动手画画等。这样，孩子们在2
课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。实践证明，通过班班通的课件教学，孩子们对语文学习产生了浓厚的兴趣。
四、四年级特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入四年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从三年级升入四年级，其实也是中段的跳跃。四年级下学期也是中段最关键的一个学期。我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面：知识学习更加广泛了，我就拿语文课为例来讲，现在除了学习基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。因此，做为家长一定要正确引导孩子。
五、学习方面
A:主要是作业上交情况：
B:纪律：
在课堂上，尤其是在自习课上纪律表现较差的有：王瑞涛、艾克迪尔、地理木拉提、王立松、开色儿江、刘璐、贾金波、王贵臣、冯国庆、刘鑫等。
C:劳动：
每个星期由一个小组来干每天的卫生。周五大扫除的时候我都是安排专人负责打扫。（成绩较好的同学），其余的同学由我来看管做题或者背书。
D:卫生
1、个人卫生：勤洗澡，勤剪指甲。勤洗校服。
校服不干净的有：王瑞涛、米热地里、潘俊辉、刘鑫、李琦、袁俊杰、尹豪、康清源
2、班级卫生：养成习惯比较差，一律不允许带垃圾食品到学校。干完卫生不去保持，习惯较差。
E:作息时间：
从五月一日改为夏令时间。早上全校是九点十分开始早读（我们每周
二、五早上早读时间是阳光体育，跳大绳。）我们班要求8:40到校，中午是一点二十放学，下午三点半开门。一定要求您的孩子睡午觉（半个小时），有少量的课堂作业要完成。下午放学在八点半左右。F:校讯通：
到目前没有的是：潘俊辉、李琦、贾金波、张林、米热地理、王瑞涛，
希望尽快办好，以便于接收信息。
G:班费开支情况：
开学初卖废纸：137.5，运动会买棒棒糖：42元，今天买信签纸：10元，剩下：85.5元；
H:每月实行班级量化考核分：
简单介绍内容，目的在于激发同学们热爱班级，关心他人等。在学期末对前几名颁奖，对倒数五名提出批评。三月份、四月份量化考核分每个小组有一份，请家长们看看。还请多提宝贵意见。
I：到今天已经上交打防疫针，并将疫苗本上交的同学还不到三十人，还没有交上来的同学请尽快上交。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生.最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见,谢谢!
四（1）班班主任：叶新华
2016年5月4日