遍抄几遍也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题，有些语句确实很优美孩子读熟了在习作时能借用也行，四年级班班主任班级工作发言稿，没有养成良好的行为习惯学习习惯集体荣誉感不强。
四年级发言稿
403班发言稿
家长朋友们：你们好。看着大家熟悉的面孔，我感到十分亲切，当然，本学期我们班也加入了几位新成员，欢迎你们的到来！一转眼时间，带这个班已将近四年了，所以对我们班学生和家长们，都有着一种深厚的情谊！谢谢你们一直以来对我的工作的支持！家长来学校开家长会，不仅想知道孩子最近的学习情况，而且肯定还想了解孩子所在班级现在的状况。可以这么告诉大家，在各位家长的配合下，在各位任课教师的悉心教育下，四（3）班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步，我作为班主任感到非常欣慰。
一、班级基本情况介绍
我们班现有学生49人，其中男生27人，女生22人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，多数学生比较乖巧听话，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
二、考试成绩分析及学生在校的表现
从开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。大家可以针对这次的期中考试成绩来分析一下自己的孩子。
自这个学期开学以来基本上学生能够按时完成作业，但又个别学生是某一科目的作业不肯按时完成，字迹也较潦草，部分同学学习还不够积极主动，这些学生个别家长现在心中有数；还有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强，自觉学习性有待加强！
三、教学方面
语文科：低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几
遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点，作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识，所以要求这些基础的家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否也完全吸收，家长能听写最好，让孩子把基础掌握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习，以及课后巩固和课外阅读，在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解，然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边，家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读，资料上的阅读题试着让孩子做，做多少算多少，但尽可能让孩子多做并提醒多读，有的答案就在文中，能给孩子讲解的更好，毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中都有同步作文，检查自己的孩子是否都读了，是否注意积累、摘抄好词佳句，是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美，孩子读熟了，在习作时能借用也行。这一方面估计只有几位学生能做到，像上次留的游记作文，我写在黑板上，仿“颐和园”来写，可部分学生根本不听。我让按照“总——-分——-总”的结构，用上表示地点转换的词语，抓住景物的特征，可部分学生却没有照做，甚至极个别的没写。不写的同学跟家长有直接关系，校讯通前段时间因为教室网络不便，所以我就没有怎么发作业信息，只是发了通知的信息。现在呢，只要我有时间一般都会发，只是似乎家长们对学生的作业，应该是工作忙，人又累得缘故，想问问你是否认真看过孩子的书写？很可能只是张嘴问了问：写完作业了没有？孩子告诉你，写了，这就完事了；更有甚者，连问也没问。我不是强调家长必须给孩子检查作业，有的孩子不用管，特省心，留了自己认认真真就写了。但如果自己的孩子有点特殊，家长就不要太省心，孩子本身不太听话，你再任其发展，孩子的成绩很可能会越来越糟糕，这是你我都不愿看到的。
数学科目：我跟数学老师也是经常一起探讨哪个章程学生学的比较好，哪个章程学生掌握的不够，需要他们多多练习，巩固记忆，灵活运用方法。但往往是这样的，我
也特意观察过，在课堂上，学生懂得如何来解这个题目，知道用什么方法，只是为什么，作业或考试的时候，学生不能很好的完成呢，关键在于学生不够认真，没有仔细检查作业，甚至就没有检查过。
英语科目：这学期的英语可是比三年级的更深了，句型也复杂了很多。学生也开始抵触学习英语，不肯读，不肯，成为被动学习状态。往往都是在老师的强压下，去读背记单词，现在，英语老师也开始在课堂上帮助他们记住几个单词，但是这样还不够，希望回家后，家长也能够让学生每天记5个单词，这样的话，学生的压力少点，日积月累的去学好英语。
四、安全工作
现在孩子都相对来说比较大了，自走的学生也比较多了，希望家长们能够多给孩子讲讲交通安全的知识，不要在路边玩耍、追赶；去同学家要告知家长；户外活动要注意安全，不要玩有危险性的活动；在家里呢，不要电，玩火；中午回家吃饭的学生，让学生吃了饭后，在家稍微休息下，1点20分再从家里出发到学校来，这样才能保证学生下午上课才有精神，才不瞌睡呢！家长们也有留意到，最近的新闻呢，都是哪里哪里又发生火灾啦，又有伤亡事件的。学生过马路一定要走斑马线，就拿学校门口来说，已经发生了几单学生不走斑马线，被车撞的事故，幸好没有发生大意外！现在准备进入冬季，早上的时候，坐车的学生，希望家长还是送送，让学生坐上校车以后，再回家补个觉。因为早上学生单独等车的话，个人觉得还是不安全，晚上也是如此，教育学生最好不要去同学家玩耍，能够马上回家，做做作业，看看书。当然，这些安全教育常规，我们也是时刻跟学生讲着，每周一的班会课必讲话题。只是希望家长们也能够重视下这个问题！还有就是希望家长配合的，我班规定学生不带零花钱到校，班干部发现他们带零花钱时，一般都是10几元，带钱的学生说，父母给的早餐钱，其他学生说，他用这个钱放学后路边买零食吃，这样他们就激发了不同的观点了，所以麻烦家长们，给学生买早餐的钱能否适量呢？
总之您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。
当然，家长朋友也清楚了，我们期中考试过后呢，也开始准备着期末的工作了，注：收定位的原因
四年级发言稿
四年级（3）班班主任班级工作发言稿
一、本班学生现状分析
我班有学生45人，其中男生22人，女生23人，男女生基本保持平衡。留守儿童10人，单亲学生2人。大部分孩子都活泼好动，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。没有养成良好的行为习惯，学习习惯，集体荣誉感不强。接任班主任半个学期来，学生在养成方面、做卫生方面有所好转，但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班干部没有起到带头作用；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；学困生占了班级的三分之一；在纪律方面本班学生特别爱讲闲话，但真正让他们上台面来说点东西又鸦雀无声。
二、本期班级工作中重点完成以下几点工作。：
1、抓学生养成教育
良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期生活中逐渐形成的，它贯穿于我们生活的各个方面。本学期我主要抓学生课堂纪律常规，学生两操常规，卫生常规，教育学生懂文明、讲礼貌等。结合学校三评比，我每一天到班级都要检查一遍学生的红领巾和胸卡佩戴情况，自己的座位下有没有纸屑等，经过一段时间的教育，学生这些方面有所进步。在班级工作中表扬是班主任常用的教育激励方法，但惩罚也必不可少，惩罚虽是一种否定性评价。但在学校教育中，班主任要努力做到防患于未然，要使学生的不良行为早期改正或处在萌芽状
态，合理的惩罚往往收效明显。如有一周的星期五三位打扫教室卫生的同学，没有扫完地就跑回家了。第二周来被我批评后，又被罚扫了五天，而且我自己亲自监督，做到杀鸡禁猴，让其他同学再也不敢这样做了。学生认真打扫卫生习惯慢慢的就养成了。
2、抓好班级卫生管理
班级卫生是一个班级的面子，为了做好班级卫生，针对我班有一大部分偷懒，拈轻怕重，集体荣誉感不强的学生，他们从低年级开始就没有没有养成认真打扫卫生的习惯，他们一旦做卫生就推诿，不是扫不干净，就是少一半就遛走。今年接班，我除了对学生进行思想教育外，管理上采用了具体措施。期初选2位卫生监督员分别监督教室和本班卫生区卫生，教室和卫生区每天各派3名学生值日打扫卫生，通过一周的观察，我发现他们不但没有扫干净，而且扫到清校了还没有扫完。垃圾也没有人倒。即使有人监督也没有效果，真的是三个和尚没水喝。第二周我就把教室和卫生区卫生进行分工，谁先扫完谁先回家，但学生很怕倒垃圾，他们问我垃圾谁倒？我说你们自己想办法？他们纷纷发表意见，说用锤子剪刀布。后来我也同意他们的做法，这也是一种公平的作法。通过半个学期的管理监督，学生打扫卫生的态度好多了。
3、安全工作常抓不懈
安全工作是学校工作的重中之重，因此在班级工作中，我始终把安全工作摆在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全。学生每次放学回家，我都要叮嘱学生靠右行走，在校内课间不得追逐打闹，不得攀爬楼梯及走廊栏杆，出教室下楼往右走，有一定的秩序，避免拥挤。教
室里的活动也不能掉以轻心，为了避免磕磕碰碰，只能不厌其烦进行教育。每周利用晨会和班队课，选取安全事例及经常遇到的突发事件来让学生分析交流，让他们明白道理及提出正确的做法，从而真正提高学生的安全意识。
4、做好后进生的转化工作：
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
但在班级管理工作中也让我产生很多困惑：1、怎样抓好课堂纪律，尤其是技能课课堂纪律管理，这是一个亟待解决的难题。2、班级卫生保持问题，每天教师的地上总能看到废纸，这个问题我在班上已经强调了很多很多遍，不准往地上扔纸，但总是见效甚微。3、到底怎样去培养、去挖掘班干部的潜力？
总之，小学班主任工作是一向很繁杂的工作，每个班主任都有栓甜苦辣，要带好一般孩子，教育好一般人，确实不容易。但我相信只要我们有爱心、耐心、细心、信心，班级工作也会达到令人满意的效果。
四年级发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
新学期好。噼啪的爆竹余音渐渐远去，浓浓的年味儿也已散去。春姑娘迫不及待地向我们跑来了，告诉我们，新的一年又开始了。
“一年之计在于春”，在这个焕发生机、播种希望的季节，同学们，你们准备好了吗?重新背上亲切的书包，沐浴着初春的暖阳，带着热情的干劲儿，去追赶春天的脚步。
良好的开端是成功的一半。同学们，新学期开始，你是否已经为自己做好了一个新的打算?舒适的寒假生活已经结束了，本学期学习时间较短，首先我们要尽快进入学习状态，改掉寒假生活中睡懒觉，长时间看电视，玩游戏的坏习惯，抖擞抖擞精神，以充沛的精力投入学习中。其次，每个同学要为自己制定一个切实可行的奋斗目标，并在这个新学期中为实现这个目标而不懈努力。
同学们，我们更应珍惜时间，勤学苦读。为了读书，古人曾经在艰苦的岁月里凿凿借光。今天，我们在宽敞的教室里更需勤奋有加。因为，在我们的身上，有家中父母的美好希望，有学校老师的殷切期望。
同学们，春天是播种的季节，代表着希望和盼望。在春天播种，相信必将有丰硕的果实。“一万年太久，只争朝夕”。同学们，让我们一齐努力学习奋斗吧!
最后，祝全体同学在新学期里天天快乐，学习进步，祝全体老师身体健康，工作顺心!
谢谢大家!
四年级
2016、2、29