年级组长工作职责

年级组长工作职责1

　　1．明确本年级的教学工作目标，组织任课教师研究本年级的教学要求、教材教法、学生状况，努力提高年级教学质量。

　　2．负责本组日常教学管理，了解各学科的教学动态，分析教与学的情况，组织开展好集体备课，努力提高课堂教学效率。

　　3．组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本学科的新课程标准，明确本学科的目的`任务，根据年级教学要求，组织本组教师制定学期教学、教研计划。

　　4．安排年级平时考查，安排各类辅导，了解学科作业布置、批改情况，控制并协调各科的课外作业量，防止学生负担过重、过轻或比例失调，做好年级质量分析。

　　5．经常听取学生和教师对教学工作意见，并向校长室、教导处报告工作，反映教学情况和教师对教学工作的意见和要求，促进学校改进工作。积极参与教学研究的改革。经常和本组教师分析学生的学习情况，研究改进教学方法，

　　6．根据本组教师的不同情况，积极开展教学研究活动，通过老带新、互相听课等方式，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

年级组长工作职责2

　　年级组长是年级教育教学工作的指导者和组织者。年级组长对本年级教学工作和教育工作向校长和教导处负责。其主要职责是：

　　1.根据学校学期工作计划，结合年级组的特点，制定年级工作计划，督促和指导班主任制定班级工作计划。要经常检查计划执行情况，定期向校长和教导处有关部门汇报工作，学期结束时做好年级总结工作。

　　2.组织好年级组的政治学习，以党的教育方针和邓小平的教育理论为指导，坚持四项基本原则，加强师德修养，提高年级组全体教师的思想素质。

　　3.按学校的要求召开年级组会议和学校会议，分析研究年级学生思想、学习等情况，采取针对性措施开展教学工作，全面提高本年级学生成绩。

　　4.组织班主任和任课老师，从年级的实际出发，结合本年级学生的.特点，以提高素质、培养能力、发展个性为目标，开展年级组的德育教育工作，提高学生政治思想素质。

　　5.协助共青团、少先队开展好年级的团队工作。

　　6.定期召开家长会，汇报年级教育教学工作，反馈学生思想状况，听取家长意见，以加强学校与家长联系，沟通学校与家长的关系。做到会后将各方面信息反馈给校领导有关部门。

　　7.做好年级综合治理工作，全面了解年级特殊学生的情况，对特殊学生做到立卡帮教，杜绝犯罪事件的发生。

　　8.做好年级突发事件的处理工作，做到小事年级组自己处理，大事边处理边反映，圆满妥善解决。

　　9.协调好年级教师之间和师生之间的关系，创建一个团结向上的良好的年级风气，积极争创文明组室。

　　10.做好每学期年级组“优秀队员”、“优秀班干部”、“校、区良好班集体”和“优秀教师班主任”的评选工作。做到工作仔细、大公无私、发扬先进，在评选中提高教师学生的积极性。

年级组长工作职责3

　　1、组织本年级教师经常学习上级有关文件，学习教育理论，不断提高教师的教育水平。

　　2、全面贯彻党的教育方针，根据学校工作计划，制定本年级的工作计划，督促各班制定班级工作计划，制定本年级的工作计划，并督促各班工作计划，把学校计划落实到班级，定期进行总结。

　　3、负责交流各班情况，协调各班关系，交流班级工作经验。

　　4、负责召集全年级教师会议，研究本年级情况，召集年级学生，进行集体教育，开展各种活动，召集学生家长会议，介绍学生情况，研究对学生的教育。

　　5、负责本年级的思想*工作，研究学生的.奖惩，操行评语。

　　6、组织各种有益于学生身心健康的课外活动，召集组织本年级学生的生产劳动和义务劳动。

　　7、定期向学校报告本年级的情况和工作。

年级组长工作职责4

　　1.协助和配合业务园长组织年级组大型活动及共性问题的研讨与教研。

　　2.年级组长管理好本年级人员，是职业中的感染者与服务者，起好带头作用。

　　3.拟定年级组计划，并保证年级组工作有目的`、有步骤、有效地落实。

　　4.带领本组教师开展教学研讨、实践活动，策划主持各类活动。

　　5.了解和关心组员工作状况，必要时加以疏导和提供帮助。 6.经常与业务园长沟通，为幼儿园出谋划策，做好指导、提醒、督促、反馈等工作。

　　7.收集整理教育教学资料，参与本组教师的评价考核。 8.与班主任和组员共同商讨，制定教学进度表和符合幼儿实际的教育教学目标，并落实执行。

　　9.按计划有效地完成园内的大型活动，并收到良好的效果。 10.年级组活动时，年级组长确保活动安全、有效地完成。

年级组长工作职责5

　　年级组长在校长、教导处主任、教研室主任的领导下开展工作，组织全年级老师抓好该年级学生的思想教育，协调该年级的教学管理工作。年级组长的主要工作职责是：

　　1、根据学校教学工作计划、德育工作要求，结合实际，拟定本年级工作计划，督促班主任制定出班主任工作计划，督促本组任课教师制定出学科工作计划，并经常检查各项计划的贯彻落实情况；学期、学年结束，及时写出本年级工作总结。

　　2、定期召开本年级任课教师会，每月一次，并有记录，采取有效措施，加强本年级学生组织纪律，保证教学工作顺利进行。

　　3、加强本年级教师之间的团结和协作，深入了解本年级教育管理、教学活动的实际状况，有针对性地搞好专题经验交流会，每期一次，促进各方面工作取得良好成效。

　　4、搞好年级组的教学常规管理和检查（本组内教师的教案、听课笔记、学习笔记、计划、总结），组织好年级组的日常工作（本组教师的`调课、代课）后报教导处备案；积极承担教育、教学方面的临时性活动，搞好年级组内的考勤工作。

　　5、及时同班主任或有关老师交换工作意见，协助班主任有目的的开好家长座谈会，每期一次，协助共青团开展好本年级的团队工作。

　　6、协调各学科教师生动活泼地开展“第二课堂”活动，协助教导处、政教办搞好各项工作的检查评比。

　　7、负责组建年级家长委员会，要有制度、计划，每期开展一次相关活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。

　　8、与体育科组配合，抓好学生的体育卫生工作，保证学生健康成长。

　　9、深入班级了解情况，及时发现和解决年级出现的倾向性问题，注意总结和推广班级管理经验。

　　10、负责组织和安排年级学生的统一活动（如集会、校外集体活动和社会实践活动），督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况（如全校大清洁、文艺会演、体育比赛等）。

　　11、每月和年终依据年级组管理和考核的相关制度对年级组教师的工作全面进行考核。

　　12、积极组织本年级组参加各项竞赛。

年级组长工作职责6

　　年级组是学校教育教学管理的基层单位，由教育处负责指导。起始年级的年级组长在新学年开始时，通过公开竞聘的方式，产生候选人，报请学校党政联席会议上通过，由校长在全体教职工大会上宣布。无特殊情况，一聘三年。年级组长的主要职责是：

　　1、根据学校学期工作计划，结合年级组的特点，制定年级工作计划，督促和指导班主任制定班级工作计划。要经常检查计划执行情况，定期向校长和有关部门汇报工作，学期结束时做好年级总结工作。

　　2、组织好年级组的政治学习，以党的教育方针为指导，坚持四项基本原则，加强师德修养，提高年级组全体教师的思想道德素质。

　　3、按学校的要求召开年级组会议和学校会议，分析研究年级学生思想、学习等情况，采取针对性措施开展教学工作，全面提高本年级学生成绩。

　　4、组织班主任和任课老师，从年级的实际出发，结合本年级学生的特点，以提高素质、培养能力、发展个性为目标，开展年级组的德育教育工作，提高学生政治思想素质。

　　5、协助共青团、少先队开展好年级的团队工作。

　　6、定期召开家长会，汇报年级教育教学工作，反馈学生思想状况，听取家长意见，以加强学校与家长联系，沟通学校与家长的关系。做到会后将各方面信息反馈给校领导有关部门。

　　7、做好年级综合治理工作，全面了解年级特殊学生的情况，对特殊学生做到立卡帮教，杜绝犯罪事件的发生。

　　8、做好年级突发事件的处理工作，做到小事年级组自己处理，大事边处理边反映，圆满妥善解决。

　　9、协调好年级教师之间和师生之间的关系，创建一个团结向上的良好的年级风气，积极争创文明处室。

　　10、做好每学期集体和个人的`评优工作。做到工作仔细、大公无私、发扬先进，在评选中提高教师学生的积极性。

　　11、身先士卒、率先垂范，所有班主任要求到位的点，年级组长都必须到位检查，发现问题及时处理。

　　12、年级组长在可能的情况下，可以将本年级部分常规工作进行分解，如教务管理、艺体培训管理、纪律检查等，但必须督促分管的老师完成任务。

　　13、年级组长在处理组内工作时，必须服从学校的大局，按照有关部门的布置开展工作，不能阳奉阴违，按照自己的理解有选择的执行。

年级组长工作职责7

　　篇一、学校年级组长工作职责

　　1、组织、协调与落实年级内学生思想品德教育工作的常规管理，并进行检查、督促与考核；

　　2、贯彻执行学校思想教育工作、教学任务，接受校长室、德育处的直接领导，上循下达；

　　3、团结年级内班主任和全体教师，对一些重要事情，在听取班主任、教师意见的基础上决策，由学校领导认可后加以执行；

　　4、做好年级组内班主任的思想工作，组织年级全体教师步调一致，教书又育人，讲究师德，做学生的表率。根据学校要求和年级具体情况制订出学期年级组工作计划，并对学期年级工作进行总结；

　　5、协调年级组内班级之间，德育、教学、后勤之间的关系；

　　6、负责指导各班根据德育大纲、学校总体工作、年级、班级具体情况开展学生的德育工作，组织开展德育工作的研究，组织、指导各班开展丰富多彩的活动；

　　7、负责处理年级组内的日常事务，处理班级处理不了的偶发事件，处理年级组一级的.奖惩事项；

　　8、不定期召开年级组内各班主任会议，研讨本年级组教育工作与学生品德行为的管理事宜；不定期召开年级学生大会及学生干部会议，分析研究学生思想状况，结合本年级具体情况，制定措施，贯彻落实，对学生进行训练、检查、评比，提高学生的自治自理能力。

　　9、参与班主任、班级、任课教师的考评。

　　篇二、学校年级组长工作职责

　　一、具体负责本年级的教育教学管理，组织班主任抓好对学生的教育，努力达到学校为年级规定的各项工作目标。

　　二、根据学校每学期德育工作计划和对各年级思想教育系列的要求，协助班主任做好各项工作，在德育处指导下，搞好班主任的考评。

　　三、组织教师参加学校政治学习，定期召开年级教师会议、班主任会议和学生干部会议，研究分析全年级学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想工作。抓好本年级各班的主题班会。

　　四、高度重视教学工作和学生的学习情况，重要考试后做出有质量的分析、总结，及时向家长通报。

　　五、坚持年级组卫生值日制度，美化工作环境，坚持文明办公。

　　六、协助教务处安排好教学工作，遇有教师请病假，及时协助教务处组织教师代课，努力做到不因教师请病假而使学生停课。

　　七、根据本年级学生的生理、心理特点以及思想、品德、习惯、学习情况，组织、开展全年级系列教育活动和文体、卫生、社会实践等各项活动。

　　八、组织本年级各班学生参加学校活动，组织学生完成学校布置的各项任务。

　　九、抓好学生常规管理，如各班课堂纪律、课间纪律、室内卫生和美化，创造良好的`学习环境。做好各班级、各学科的协调工作，处理年级学生中的重大偶发事件。

　　十、协助团委会、学生会、少先队工作。

　　十一、做好本年级学生评优工作，讨论推荐本年级“文明集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”名单和其他单项奖获得者名单。同时，讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见，指导班主任写好学生评语。

　　十二、开好年级家长会、家长委员会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。

　　十三、抓好后进生的教育管理工作，防止违法犯罪现象发生。

　　十四、完成学校临时交给的其它任务

　　篇三、学校年级组长工作职责

　　一、落实本年级的教育、教学工作，建立正常的教育、教学秩序，保证本年级各项工作的有序开展。以身作则，带头学习政治理论和相关业务知识，不断提高政治理论水平和管理水平，做本年级教师和学生的表率和带头人。

　　二、据学校教育、教学工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作目标和计划。主动关心、指导班主任按时制订班级工作计划，对整个学期各班计划、小结和评语等第的评定等工作进行督查。

　　三、期组织本年级教师对教育、教学中存在的有关问题开展研讨，交流经验，制定措施，大力弘扬本年级教师中的先进事迹，提高教育、教学质量。及时向教导处反映本年级工作情况，按照学校行政要求，实事求是地做好教师的考绩、考勤工作。

　　四、学期在了解情况、听取意见和建议的基础上，召开1—2次年级学生大会，通报本年级学生思想、学习、行为习惯等方面的情况，加强政治思想、道德规范教育的针对性，促进年级的文明建设。

　　五、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与管理，及时处理突发事件，做好差生转化工作。主动关心教师的`思想、学习、生活情况，帮助教师解决工作中的困难和问题。

　　六、按时参加年级组长、班主任工作会议，督促班主任按时完成学校布置的各项工作；协助教导处安排好本年级教师的各项工作，及时了解教师的教学水平和教学态度，搞好本年级组教师和科研专题研究。

　　七、协调本年级各学科的教学工作，协助并抓好各学科进度、作业分量、测验时间和次数、期中、期末考试及质量分析。协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课情况做好记录。

　　八、配合各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作，根据学校课程建设要求，协调组织好本年级的探究性学习活动。

　　九、积极配合、支持学校团队开展工作，对本年级学生入团、学生干部、三好学生等的推荐和学生奖惩提出意见。

　　十、期末做好学期工作总结，对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价，并上报教导处。

　　篇四、学校年级组长工作职责

　　一、根据学校工作计划，分析年级具体情况，制定年级每学期的工作计划及工作重点，并分阶段将具体实施方案上报德育科。

　　二、组织年级学生干部开展年级组内各项常规的检查互评和督促，如卫生、迟到旷课、仪容仪表、校牌校服等，针对发现的问题及时与相关班主任反馈，发挥年级组力量，积极协助和督促各班级及时解决问题。

　　三、根据本年级的情况，除参加全校性开展的'活动以外，创造性地开展具有年级特点和适合本年龄层的文体活动。

　　四、深入了解本年级的情况，抓好学生的思想教育工作，开展好年级学生大会（原则上每学期一次），抓好本年级的学风、纪律评比等常规工作。对于本年级中行为规范、学习纪律各方面偏差严重的学生必须建立相关的跟踪管理档案，定期进行谈话和教育，对该群体中隐藏的各类危机和隐患做到预防在先，处理及时。

　　五、定期（每月月中）召开本年级班主任会议和部分教师会议，分析研究本年级工作计划的贯彻执行情况及学生的思想动态，以及阶段性工作重点，以便及时调整计划，采取有效措施，保证本年级的教育教学工作的顺利进行。

　　六、组织班主任、任课老师开好学生座谈会、家长会以及督促班主任做好家访工作。关心和指导本年级班主任和任课老师做好特殊学生的转化工作。对于各班上报处分或撤消处分的学生必须与相关学生当面交换意见，并以此作为契机做到熟悉班级情况，协助班主任教育学生。

　　七、指导协助班主任及时处理年级中学生存在的问题和各种偶发事件，及时上报相关部门。尽可能在年级范围内解决问题，涉及到学生群体性、不良事件必须深入了解情况的同时及时上报德育和保卫部门，要求予以协助，涉及学生转学、休学或退学等情况，年级组长必须针对学生情况与学生本人及家长做好耐心细致的解释和劝说工作，如事后学生及家长仍坚持转退休学的，请相关班主任陪同到各职能部门办理相关手续。

　　八、协助共青团开展好本年级的各类活动。

　　九、主动向德育科汇报本年级和各方面情况。包括每月工作自查及学期年级工作总结。

　　篇五、学校年级组长工作职责

　　1、根据学校工作要求，结合本年级具体情况制定和实施年级工作计划，期末进行工作总结，及时地、如实地填写好《年级组长工作手册》。

　　2、组织本年级教师积极参加学校的各类教育教学及文体活动，定期负责召集召开本年级任课教师、班主任会议，研究并落实好本年级的教育、教学工作，并定期检查本年级各班有关教育教学工作的组织和落实情况。处理好年级的'偶发事件。

　　3、关心并指导组内教师积极开展好本年级的各项活动，落实好年级公益劳动和社会实践，召开年级学生家长会，负责组织年级性的学生集会和其它活动。

　　4、安排好本年级组教师每周的护导工作，协调好年级中各班之间、各学科之间和班主任与课任教师之间的关系，团结全年级教师共同做好学生工作，使年级的教学教育工作达到整体最优效果。

　　5、负责组织好本年级教师总结、经验交流和教师年度考核。

　　6、协助教导处做好本年级教师代课安排及情况记载，并及时统计后交教导处。

　　7、关心教师的身体、工作和生活，做好上通下达工作，及时、准确地向教师传达学校工作意见和要求，听取并反馈教师对学校工作的建议。督促本年级教师按时完成各项工作任务，及时收、发资料。

　　8、负责本年级的卫生及安全工作，安排好各办公室教师值日表并对教师的值日工作进行监督，督促做好本年级各办公室无人时关灯关门，下班关窗、关空调、关饮水机等工作，督促教师做好办公室及个人的财物保管工作。

　　9、做好本年级教师的考勤工作，每天填写好考勤登记表，每月统计后上交校长办公室。

　　10、带领本年级组教师严格遵守各项规章制度，遵守学校的办公纪律，不在办公室闲聊、吃零食、就餐、上网玩游戏等与教学无关的工作，争创文明办公室和文明年级组。

年级组长工作职责8

　　一、贯彻执行党和国家的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校工作计划，从本年级实际出发，拟定本年级工作计划，协助指导班主任制定学期班务工作计划，并督促、检查班主任的各项工作，负责班主任工作的.考核。

　　二、全面关心本年级学生的思想、品德、学习成绩和心理素质的健康发展。抓好本年级的常规管理，定期召开本年级班主任会议和学生干部会议，分析全年级学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想教育工作，及时处理本年级学生中重大突发事件。

　　三、配合学校办好家长学校，组织和召开年级学生会议、家长会，努力争取家长和社会对年级工作的支持；组织本年级的集会和各种有益与师生身心健康的活动。

　　四、定期召开本年级学生座谈会，及时了解学生的意见和要求；特别应了解和关心本年级后进生的情况，积极配合班主任做好后进生的转化工作。

　　五、年级组长要有全局观念、政策观念，做好上通下达工作，做好年级工作总结，努力带领本年级教师完成学校布置的各项任务。

年级组长工作职责9

　　1、积极协助教研组长和保教主任的工作，及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。负责配合指导级组拟定学期、月、周工作计划。

　　2、负责本级组的事务。组织本级组的备课、评课。督促级组教师按照计划执行，保证班级教学工作质量。对本级组的'学生思想工作、教学工作、推广电化教学、创建文明红旗班等活动有进行协调统一的责任。

　　3、搞好级组教师的团结，关心本级组教师的思想、生活、工作，有问题及时向行政反映，及时与本级组各班教师保育员交流沟通，对本级组出现的困难，积极协助班老师解决的责任，团结全组成员努力开展保教工作。并以身作则，在全组树立正气，加强自身学习，努力提高思想、业务水平，带头做好各项业务教育工作。

　　4、加强级组的业务学习，帮助级组教师提高思想和业务水平，对本级组教师工作上的经验及时总结推广。组织全组教师学习贯彻《学前教育纲要》、《课程指南》和教育科学理论，端正教育思想，按照教育规律办事。组织本级组教师和保育员互相观摩学习，坚持定时召开级组会议，提出新建议并反思教育教学活动工作经验。

　　5、开展以“互帮互学，共同进步”为核心的级风建设，把级组建设成为团结奋进、严于治教、教书育人的集体。组织教师学习课程标准，明确教育目的、任务，结合本园实际确定分阶段教学的具体要求。带领本级组的教师参与各项常规性的工作安排，如：做好本年级的早操、午间操、一日常规编排和录音工作。

　　6、认真积累各种教具、学具和教育资料等，并充分发挥其作用。定期检查级组环境布置和活动区的创设。

　　7、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。

年级组长工作职责10

　　年级组长在分级的各行政负责同志的领导下，对本级进行行政管理。重点抓好本年级组的协调工作。

　　1．带领级组老师全面贯彻教育方针，执行学校决定，按时收报表，完成学校布置和各项工作。

　　2．协助学校负责级组的考勤，安排级组调课、代课等日常教学事务及负责所有级务工作。

　　3．定期召开本级组教师或学生干部会议，分析研究本年级工作计划贯彻执行情况。抓好学生思想行为动态情况，采取教育措施，保证本年级纪律、秩序、教育、教学工作顺利进行。对有困难的.班主任，组织力量帮助。

　　4．关心级组老师的思想、教学、进修、身体各方面情况，尽力协调、平衡解决出现的各类问题，向行政反映级的好人好事和偶发事件，存在问题及老师对学校工作的意见。

　　5．根据学校安排，开好年级家长会议（或办家长学校），督促本年级教师做好家访工作，本级有问题及时向学校领导汇报。

年级组长工作职责11

　　1.年级组长是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。

　　2.年级组长要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念。主持年级的'各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。

　　3.指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的工作，帮助他们尽快成长。

　　4.年级组长要全面关心本年级老师的思想、工作和生活，关心学生的学习情。年级组长每周要听本年级每位老师一节课并组织教师研讨教学工作，或者检查指导一位老师教学五认真情况。

　　5.做好本年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为奋发向上、团结和谐的集体。

　　6.配合学校抓好体育卫生工作，关心卫生、保健、预防近视工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。

　　7.负责处理年级日常事务，处理突发事件，特殊的事件要及时上报学校。

年级组长工作职责12

　　一、制度年级工作计划。监督班主任按时制度并实施班级工作计划。

　　二、配合各学科组教师组织安排和调控好学生各种课余学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的研究性学习活动。

　　三、精心组织年级内学生的大型活动。

　　四、协调学校卫生室做好学生的体检和预防注射工作及防近工作。

　　五、配合共青团和少先队组织开展本年级的'团队思想教育活动，加强团队组织建设。

　　六、根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作。

　　七、积极创建先进班集体、优秀班主任和先进年级组。

　　八、及时向政教处、教务处汇报本年级工作、期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。

年级组长工作职责13

　　一、根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。

　　二、做好本年段保教人员的思想和协调配合工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。

　　三、协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。

　　四、组织、安排本年段教师业务学习及教研活动，并做好出勤和发言记录。

　　五、了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。

　　六、整理、汇集本年段的`档案材料。

年级组长工作职责14

　　1、制订学期年级工作计划和写出学期年级工作总结，克服工作盲目性和随意性。

　　2、组织开展全年级学生活动和辅导学生的教学工作（含教学计划、总结）。

　　3、负责年级组日常管理，协助分管干部每期召开的`年级家长会。

　　4、了解本年级学生思想动态，协调年级各班教学教育工作。

　　5、指导班主任处理班级内的重大偶发事件。

　　6、督促班主任按时、保质完成学校布置的各项工作。

　　7、协助班主任处理班级内的重大偶发事件。

　　8、团结年级各班科教师，形成和谐的教育教学整体。

　　9、组织年级学生教育活动，培养学生干部能，协助班主任做好后进生的转化工作。

　　10、根据德育处的工作安排，落实学校各项条例，规章制度，对教师学生评优应提出建议和意见。

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