幼儿园人员岗位职责

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幼儿园人员岗位职责

　　行政人员工作要求

　　1、要求教职员工做到的班子成员无条件做到。

　　2、各行政要加强政治学习，不断提高自己的思想觉悟。

　　3、幼教中心领导班子成员对于自己分管的幼儿园，凡属学期或全年的整体工作安排，日常重要的或全园性的活动，决策都要向中心主任请示，并经中心主任同意。

　　4、涉及到经费开支的须事先打书面申请，经中心主任审批方可按规定渠道购买。

　　5、中心领导班子成员开展的工作情况、结果以及工作中的困难，存在问题等要及时向中心主任汇报，便于中心主任了解情况，妥善解决。

　　6、中心内或各幼儿园中发生重大事故要根据应急预案及时、慎重处理，并汇报中心主任，不得隐瞒。必要时由集体商量解决。

　　7、各领导班子成员既要独立创新地开展工作，勇于承担责任，又要自觉遵守请示汇报制度，不专权、越权，如因违反制度而造成工作上严重失误或损失的，要追究其个人责任。

　　8、各领导班子成员要顾全大局，团结协作，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，要有主人翁意识，考虑问题要从整个幼教中心的发展出发。

　　9、每位领导要履行中心主任下达的任务，自觉主动地安排好周工作和月工作计划，记好工作台帐，重要活动要形成书面材料，并积累好相关资料。

　　10、各行政人员聘任期为一年，行政领导成员期末或年终要接受考核，合格后方可继续聘任。

　　幼教中心主任岗位职责

　　1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规等上级的决议，主持召开有关会议，传达会议精神。

　　2、负责幼教中心全面工作，组织制定各项各种规划，建立健全各项规章制度，定期召开有关会议，安排工作，并组织实施、定期检查指导工作。

　　3、主持召开幼教中心各种会议，报告工作，研究决定党政工作的重大问题，形成决议，组织贯彻落实，并检查执行情况。

　　4、加强后备干部的培养教育、管理工作。

　　5、加强对所属各园园长的考核和监督、检查，努力提高各园人员的政治素质，组织协调能力和业务水平。

　　6、完成上级行政领导和有关业务部门布置、安排的其它工作任务。

　　幼教中心园长（副园长）岗位职责

　　1、园长接受幼教中心聘任，是幼教中心领导下的园长负责制，负责本幼儿园的全面管理，主持本幼儿园日常管理工作，全面负责园内教育教学、卫生保健、家教指导、安全保卫等各项工作。

　　2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻执行《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等，及时传达中心各项会议精神与决议，根据幼教中心发展、管理要求，结合本园实际情况自主地、创造性地开展工作，提高服务育人质量，促进幼儿全面发展。

　　3、带领和组织全园教职工定期开展政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革能力。

　　4、全面关心幼儿，科学合理地安排幼儿一日生活作息时间，加强一日常规管理，定期深入班级第一线，坚持听课，定期抽查教师的备课和班内活动，发现问题及时解决，确保教育质量，形成良好的园风。

　　5、负责主持制定园内工作计划，主持园各种会议，检查园内各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园内各个环节的工作经验和教训，推广经验。

　　6、负责办好家长学校，每学期定期召了l——2次(开学初、期中)大型的家长会，采取不同形式与家长密切联系，达到家园配合，提高教育质量的目的。

　　7、负责园内人员协调，明确分工，合理组织人力，负责本园教师的课务安排、考勤与代课协调等。加强对保教工作人员日常管理，进行考核并作出正确评估。

　　8、管理好园舍和各种设备、物品的使用和维护，发现问题及时上报幼教中心并处理。

　　9、认真学习、加强自身修养，坚持原则，秉公办事，遵守纪律，密切联系群众，团结同志，锐意改革，勇于创新，带头参加教育教学科学研究。

　　10、副园长协助园长开展各项管理工作。

　　业务副园长（助理）岗位职责

　　1、认真贯彻《幼儿园工作规程》，制定和落实业务工作计划并督促执行情况。

　　2、负责组织教师的业务学习，学习教育方针政策，学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要（试行）》，帮助教师领会精神实质，端正教育思想。

　　3、努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。

　　4、指导教师制定教育工作计划，并及时给予具体的指导和帮助。定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，抓好中心的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作。

　　5、更新教育观念，研究幼儿园的教育改革，发展方向，以新课改培训为核心，以园本培训为重点，明确指导思想，确立课改课题，提出具体目标任务的措施方案。

　　6、组织各园间的互动，观摩、学习和交流保教工作经验，联系有关理论，研究探讨，认真评价分析和不断改进教育技能和方法。

　　7、组织中心各类教育教学活动，负责教育质量评估，做好中心业务工作总结。

　　8、深入班级代课、听课，并做好纪录和分析。对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排他们的工作。

　　9、组织和指导家长工作，与家庭、社区密切合作，建立幼儿园、家庭、社区教育网络。组织开办家长学校，有计划地向社会和家长们传授育儿知识。

　　后勤副园长岗位职责

　　总务主任是幼教中心负责总务后勤工作的一个具体组织者和管理者。在中心主任的领导下进行工作。为保证幼教中心内各幼儿园教育教学任务的完成创造物质条件，其工作规范是：

　　一、建立健全总务后勤工作各项规章制度，认真检查执行，保证各项工作任务的完成。

　　1、对总务后勤人员建立岗位责任制，制订考核办法，做好考评记录。

　　2、主持总务后勤工作会议，定期组织和领导总务人员进行政治业务学习，认真做好记录。

　　3、制订切实可行学期和学年的总务管理工作计划，并做好学期和学年总结工作，上报中心主任及上级主管部门。

　　4、对总务后勤人员要合理安排、协调工作。

　　5、要增强总务人员服务育人的观念。

　　6、定期听取师生意见，自觉接受师生督促，认真改进工作。

　　7、认真做好资料的积累工作，每年对各种统计报表、文件资料计划、总结装订成册，妥善保管，重要资料整理归档。

　　二、加强财务管理，严格执行财力制度，合理使用经费。

　　1、年初编报经费预算，年终进行决算，对经费使用情况进行分析，并上报主管部门。

　　2、确保教育、教学和生活需要。

　　3、各种财务报表要按期报送，做到内容完整，数字准确。

　　4、做好学期和学年代办费的结算工作，公布收支帐目。

　　三、切实管理好学校财产。

　　1、全面掌握中心内财产，对各项教学设备及其他各项设备的种类、规格和数量要分类建帐，并要及时做好设备的处置和增添工作，合理利用现有设备条件。。

　　2、搞好中心内的基建，确保工程质量，降低工程造价。

　　3、房屋、门窗、桌凳等定期维修保养，墙壁定期粉刷，不断提高园产设备的完好率和利用率。

　　4、加强园容园貌建设，做好车辆的停放和绿化管理工作，指导保育员做好室内外环境卫生工作。

　　四、抓好师幼生活，办好食堂。

　　1、要不断提高伙食质量，增加花色品种，以适应或满足教师、幼儿、家长及相关部门的要求。

　　2、对伙食成本要每月核算，库存物资于月末进行盘存，收支要做到基本上平衡，月底公布伙食帐目。

　　3、对每月采购的物资要进行验收。

　　4、建立和健全设备与炊具的管理制度，食品卫生、个人卫生、环境卫生等方面的卫生制度。

　　人事秘书兼办公室主任工作职责

　　1、做好幼教中心评优材料和年鉴，及时做好向上级部门反应学校重大工作的书面材料。

　　2、坚持保密原则，认真做好文件的收发、登记工作，及时做好各项事务的催办工作。

　　3、按上级有关规定结合中心具体情况制定各项人事管理规程，完善各项管理制度，确保人事管理规范化、科学化。

　　4、及时做好职称评聘和年度业务考核工作，及时办理各类人员进出的手续。

　　5、按要求做好人事年报和事业年报工作。认真做好文书、教师业务档案的收集、归类、装订保管工作，按规范调阅有关档案。

　　6、坚持做好各级各类先进及重大资料、证书的收集工作，保证档案材料的齐全和准确。认真做好介绍信、毕业证书、政审材料、会议通知、文件及各种协定的收集和存档工作。

　　7、做好中心内日常大事的记录工作，做好各类材料的发放工作。

　　8、协助中心主任做好校务公开工作。

　　9、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及中心的决议、决定、规定和制度，组织安排中心党支部会、主任办公会、校务委员会和其他由中心出面组织召开的会议，做好会议考勤和会议记录，督促检查会议决定及领导批示的落实情况。

　　10、协助中心做好各项规章制度的建立、修订和执行监督。

　　11、围绕中心各个阶段的重点工作，督促有关部门及时完成各项工作，并将监督情况及时反馈给领导，做好领导的参谋，及时给中心领导提供信息和建设性的意见，协调各条线之间的工作。

　　12、做好对外联系、宣传工作。

　　13、协调安排好日常后勤工作，包括车辆、会务、接待等，为各部门做好服务工作。

　　工会主席岗位职责

　　1、贯彻党的方针政策，根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。

　　2、在党支部领导下，配合中心各个阶段的主要工作，协同党、政有关部门组织开展生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。

　　3、依法维护教职工的民主权利，坚持民主管理，组织教职工参政、议政，定期召开教代会。

　　4、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，及时做好慰问工作。

　　5、维护女教职工的`合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。

　　6、管好用好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。

　　7、抓好工会自身建设，指导工会小组开展工作。

　　8、负责发展新会员，做好外调会员关系的转移工作。

　　9、以身作则，严于律己，在工作中起模范带头作用。

　　团支部书记岗位职责

　　1、向支部大会，并向同级党组织和上级团组织负责。

　　2、贯彻执行支部团员大会决议，党组织和上级团组织的决定精神。

　　3、召集支部委员会和支部大会。

　　4、了解、把握支部内团员的思想脉搏，有的放矢地经常开展政治思想工作。

　　5、代表和维护青年利益。

　　6、抓好支部委员会的自身建设。

　　7、主持支部日常工作并组织实施各项活动。

　　年级教研组长岗位职责

　　1、根据中心、幼儿园工作计划，制定本年级组、教研组工作计划，并根据实施情况撰写工作总结。

　　2、安排落实园领导布置的各项工作，上传下达，及时反馈信息，根据群众意见，提出合理化建议，积极为中心、幼儿园的发展出谋划策。

　　4、根据本年级组、本教研组幼儿年龄特点，开展各种促进幼儿身心发展的活动，要有具体的活动方案、活动总结。组织本年级、本教研组教师、幼儿积极参加中心、幼儿园的各项活动，并配合各项大型集体活动的组织和协调工作。

　　5、负责本年级组、本教研组内的代课、调课等工作。

　　6、凡本组各班在日常工作中发生、发现各种问题，要主动协助班主任做好工作，积极寻求解决途径，不能解决的应做到及时上报。

　　7、负责组织本组教师研修活动，积极组织教师开展业务学习；指导教师备课，检查本组人员的备课情况；在定期的教研活动中，讨论并解决教育教学中的实际问题，了解教师教学中的困惑，共同商讨对策。

　　8、关心本组教师，对本组教师中的好人好事和突出表现者要及时发现，要表扬、肯定，并向园长室反映；做好教师思想工作，对教师中有违师德和严重违纪的现象要坚决制止，并及时向园领导反映，避免伤害幼儿，维护幼儿园声誉。

　　9、协助园领导做好本年级组、本年级组保教人员的考核工作。

　　10、完成园领导交办的其它工作。

　　班主任（正副）岗位职责

　　1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

　　2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度

　　3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不穿高跟鞋进教室，不戴耳环、戒指，不披长发，不在教室里化妆和饮食。

　　4、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级保教工作

　　*每学期第一周前完成班计划，学期末前两周完成幼儿评估记录。

　　*定期完成幼儿的个案观察记录。

　　5、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。观察、分析、记录、评估幼儿发展情况，因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。

　　6、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量

　　7、指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、仪表、饮食，做好“三清一静”。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。

　　8、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。

　　9、根据教育内容，定期更换、积极创设体现幼儿主体地位的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽），为活动区、活动室等各类活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、安全、丰富的玩具和材料。

　　10、组织好园区及班级各类大活动（如郊游、半日活动等），做到有方案、重实施、好反思

　　11、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习，（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结，不断提高自身的业务素质；

　　12、定期向教研组长或园主任汇报工作，接受园长、园长助理、园主任、教研组长的随时监督、检查和指导。

　　13、搭班老师互相协调沟通，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，空班时不允许随便串班，严格执行一日作息制度，不允许私自调班。

　　14、能处置意外事故和突发性事件的应急措施的能力，无论发生任何大小事故，均必须及时报告保健室、园长室。

　　15、与家长保持联系配合，全心全意为幼儿家长服务，积极主动做好家长工作。

　　*每月有针对性对班内幼儿上门家访1-2名，并做好记录。

　　*每周四完成下周计划，周五公布计划安排、家长宣传栏等内容，使家长及时了解幼儿园的有关信息和要求。

　　*每天放学后布置准备好第二天教学用具，放至规定地方备查。

　　*定期召开家长会。

　　*做好班级网站的管理和维护，及时更新内容，每月二篇。

　　*利用家校通定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　*有针对性地开展家长特色工作：向家长开放半日活动、家长义工、家长沙龙，家教指导讲座，做好个别家长工作等。

　　*每学期开展1次主题家教指导活动，写出1篇家长特色活动案例；组织家长撰写“教学一得”文章1——2篇，在学期结束前交园科研室存档。

　　*做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好保管区内的清洁工作。

　　*不向家长索要财物。

　　*如果幼儿因病事假或无故两天以上(含两天)不来园时，要及时家访，了解情况

　　16、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议

　　保健人员岗位职责

　　1、在园长领导下，按保健业务部门要求，制定卫生保健工作计划和总结。监督检查各项计划的落实情况。

　　2、严格执行儿童入园体检及定期健康检查工作，组织好全园教职工一年一度的体检及新上岗工作人员的体检。

　　3、按晨检要求认真做好每天的晨检，做到“一看、二摸、三问、四查”，深入各班巡视，掌握各班幼儿的健康状况，指导老师加强对患病儿童的管理及患病儿童的全日观察记录。

　　4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。

　　5、管理好儿童膳食，每周制定带量食谱，均衡营养，保证按量供给。每月做一次营养计算分析。指导炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒工作。

　　6、协助后勤园长督促保教人员搞好园内环境卫生工作，指导保教人员做好消毒工作，严格督促执行消毒制度。

　　7、做好传染病管理工作，发现传染病及时采取措施，做到：“早隔离、早报告、早治疗”。做好传染病发生班级的消毒、隔离、检疫。

　　8、负责保健室内医疗器具和日常药品的保管、登记、使用。

　　9、负责检查园所内环境卫生及安全工作，定期巡回检查各项设施设备的使用情况，及时向园方反馈，避免事故的发生。

　　10、做好儿童保健管理信息系统各项管理的登记工作，填写各项保健记录表格，积累资料，做好各种统计分析。

　　11、密切与当地卫生组织联系，及时做好计划免疫和常见病防治工作。

　　12、宣传卫生知识，定期组织保教人员学习卫生保健知识，按季节向家长宣传卫生防病知识（每月出好一期卫生保健知识专栏。）

　　出纳人员岗位职责

　　根据会计工作法律法规和条例的规定，把好单位经费流入流出关口，管好用好单位经费，保障单位资金的安全和完整，特制定出纳岗位职责：

　　1、负责现金和银行出纳工作。严格按照国家现金管理条例和银行结算制度，办理银行往来款项和现金的收付业务。

　　2、对原始凭证和收付款凭证按照有关规定程序对凭证来源、填写、数据合规、手续完备方面审批核对无误后，办理现金收付款手续及银行票据的签发工作。

　　3、妥善保管收付款凭证，做好凭证的及时传递工作,做好帐务的结算、核对工作。按照规定加强现金、银行票据、有价证券、印章的管理和使用，下班前要将其放入保险柜；保险柜钥匙专人保管，不得丢失或转交他人，保险柜密码要严加保密；库存现金不得超出500元核定限额，超过限额的现金应当解入银行。

　　4、办理现金要细心谨慎，钱款当面点清，鉴别真伪，保证资金安全。到银行提取现金或送存现金，尽量一人以上到银行，以确保现金的安全。

　　5、开具支票要如实、规范和完整，不得鉴发空头和空白支票。严格控制空白支票领用，做好领用记录，并限定其单位、用途、日期等。

　　6、按需按时提取备用金，保证日常报销及急需的现金周转，正确使用各种银行结算凭证，及时办理银行收付业务，托收回单要及时取回入帐，随时掌握银行存款余额动态。

　　7、严守保密制度,未经领导批准,不得对外提供任何会计信息。

　　保育员岗位职责

　　1、在园长的领导下，配合教师做好班级保育工作，遵守园内的生活作息制度。

　　2、认真做好班级房舍、设施、环境的清洁卫生工作。早上在幼儿入园前，做好一切清洁工作，保持环境整洁、美观、安静、舒适。

　　3、在教师的指导下，管理幼儿生活、饮食、大小便、睡眠、穿衣、户外活动等护理工作，对个别体弱儿做好特别护理。

　　4、在保健人员的指导下，严格执行幼儿园制定的各项安全制度，留心各种事故的隐患，及时杜绝排除。

　　5、严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求，熟练掌握园内常用物品的清洗消毒的时间和方法。掌握消毒液的配比方法和浓度，防止消毒后再次污染。

　　6、妥善保管好班级使用的各种物品，负责班级儿童的饮水工作。

　　7、对幼儿态度和蔼、动作轻柔，注意个人卫生和仪表整洁，不随便使用幼儿物品。

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