苏教版初中政治基础知识点总结
杂初中时期，政治这门科目的学习虽说没有很大的难度，但是需要同学们掌握的知识点还是有很多的。下面是百分网小编为大家整理的初中政治重要的知识点归纳，希望对大家有用!
初中政治知识
1.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?
义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
2.我国公民的基本义务有哪些?
由宪法规定的公民义务，是公民基本义务。具体包括：①维护国家统一和全国各民族团结;②保守国家秘密;③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德;④维护祖国的安全、荣誉和利益;⑤依法服兵役和参加民兵组织;⑥依法纳税;等等。自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
3.法定义务的含义
是宪法和法律规定公民必须履行的。
4.道德义务的含义
广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任.
5.法定义务和道德义务的关系
法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
6.我国公民的基本道德规范是什么?
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
7.如何忠实履行义务?
①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做
8.我国法律和社会主义道德的关系怎样?
我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
初中政治知识重点
一、诚信是金
1.言而有信，一诺千金
(1)诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
(2)承诺必须履行
(3)不讲诚信的后果
2.对人守信，对事负责
(1)对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
(2)慎重对待承诺。
(3)大事、小事都要践性行诚信道德。
我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
二、做诚信的人
1.诚信守则
(1)诚实与信任的关系P119
(2)诚信守则的具体要求
诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
2.诚信的智慧
(1)把诚信的要求与具体情境结合起来(2)诚信与隐私的关系P122
⑶ 诚信与说谎的关系 P123 ⑷诚信的核心是善
初中政治易错知识点
1.进入初中生活，我们难免有些不适应。进入青春期，会出现闭锁心里。
误：青春期出现闭锁心理是绝对有害的，我们要想办法消除。
析：出现上述两种心理现象是正常的，但有危害，要及时调整，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
2.学习中的苦与乐。
误：学习对大多数人来说是苦乐交织的;学习过程是痛苦的，学习结果是快乐的。
析：学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习中有苦更有乐
3.生命是地球上最珍贵的'财富，世界因生命的存在而变得精彩。
误：人的生命是地球上最珍贵的财富。
4. 每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。
误：每个人生命的价值和意义都是一样的。坏人、恶人的生命没有价值。
析：人的生命作为一种存在，如果其愿意，任何人都能够为社会留下物质财富或精神财富。
5. 我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
误：人在任何时候都不应放弃生命。
析：在某些十分危急的情况下，可能要为正义而献身，“舍生取义、舍己救人”。正确表述：除了为正义而献身外，人一般不应主动放弃生命。
自杀、自残：与社会道义相悖，与法不合。
6.学生成长过程中的双刃剑：诱惑、挫折、网络
1、诱惑
误：我们要抵制各类诱惑。
析：我们的生边存在很多诱惑，但并非所有的诱惑都是有害的，要善于辨别并抵制不良诱惑。
2、挫折
误：挫折总是给人带来消极作用;挫折是人成功的保证;不经历挫折就不能成功。
析：挫折首先(一定会)产生消极作用，如果处理得好，会产生积极作用，“艰难困苦，玉汝于成”。战胜挫折使人成功。
3、网络
误：应远离网络，关闭网吧。
析：网络的作用是利弊并存的，要正确利用网络，但不沉迷。国家对网吧要加强管理，并非关闭。青少年不能进营业性网吧，但可以进“绿色”网吧。(不以营利为目的，对网络内容进行过滤)
7.独立(自立)
误：真正的独立，就应摆脱对父母的依靠，对自己的行为负责。
析：青少年时期的独立，自己的事情要自己做，但并不能摆脱在物质生活等方面对父母的依靠，并不排除他人的帮助。
8.追星：
误：追星耽误学业，是不正常的;追星，就应喜欢、学习明星的一切。
析：喜欢明星是正确的心理现象，但对明星的崇拜要理智，不能盲目追星。其一，要学习明星身上的优点，完善自己;其二，追星不是生活的全部，我们要有自己的生活，学习空间。追星达到痴迷、狂热的地步，则不正常。
9.从众心理
误：从众心理是有害的。
析：盲目从众是有害的。要“择其善者而从之，其不善者而改之”
10. 我们要自觉抵制毒品的诱惑。
误：走私、贩毒、制造毒品和吸毒都是犯罪行为。
析：单纯的吸毒，违反了《治安管理处罚法》，是行政违法行为。吸毒违法，贩毒有罪。
11.自尊、自信、自立、自强、坚强
误：只要……就能……(太绝对化)
析：这些品质是我们成功的必要条件，但并非充分条件。只有……才能……
12.法律
①社会生活离不开规则。在社会生活中，调节我们行为的规则有：道德、纪律、规章、制度、守则、法律。
误：道德、纪律不具备强制性。
析：任何规则都有强制性，但道德、纪律的强制性较弱。
②我国法律是人民意志的体现，对全体社会成员具有普遍约束力
误：我国法律是全体公民意志的体现。
③行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为的区别
误：违法行为都要受刑罚处罚;一般违法行为违法情节轻微因而不必承担法律责任。
常见的民事违法行为：欠钱不还;侵犯他人的肖像权、隐私权、姓名权、违反合同，损害私人财物。
常见的行政违法行为：打架斗殴、污染、交通、税务、假冒伪劣，偷窃，赌博、吸毒、损坏公物、公职人员失职、执法犯法等。(后果轻微)
④关于刑罚处罚
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、剥夺政治权利、死刑
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任;
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
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