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初一语文上学期模拟题及参考答案

时间:2021-06-14 10:29:14 语文 我要投稿

初一语文上学期模拟题及参考答案

  在上到初一后,部分学生对语文科目的学习充满疑惑,其实如果我们平时多接触一些语文模拟题,我们可以明确学习的重点。下面是百分网小编为大家整理的初一语文期末考模拟题及答案,希望对大家有用!

初一语文上学期模拟题及参考答案

  初一语文期末模拟题

  一、语言积累与运用(共30分)

  1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

  ① (xīá) 疵 ②(bì) 益 ③七皱八(zhě) ④涟(yī) 。

  2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

  在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里倘徉,明白了青年应该“发展你自己”,“奉献你自己”的道路;领听了于漪老师的谆谆教导——要多读书,读好书;感受了文学的潜移陌化的力量……散发着磬香的十月、值得憧憬的十月走近了你我他。

  错别字

  改 正

  3.默写。(10分)

  ①乡书何处达, 。②东隅已逝, 。

  ③_________________,铜雀春深锁二乔。④ ,万紫千红总是春。

  ⑤梅雪争春未肯降, 。⑥江山代有才人出, 。

  ⑦然而当初她的芽儿, , 。

  ⑧ ,雪却输梅一段香。⑨_________________,无以至千里。

  4.下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。(4分)

  《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。

  ①___________________________________________________

  ②__________________________________________________

  5.“语文实践活动——我爱文学”。(4分)

  步人中学的大门,我们就步人了文学的世界,为了更好地激发大家对文学的热爱,某中学七年级语文老师准备办一份 “小小文学报”手抄报,大家都认为这名称不好,现在请你给它重新起一个你喜欢的名称,并简要说明你的理由。同时在第一期手抄报上推荐一部你喜欢的文学名著。

  报刊名称:_________

  我的理由或想法:___________________________________

  我推荐的名著是:《_______》

  6.阅读下面的文字,按要求答题。(4分)

  星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”

  ⑴老大爷的话外之意是什么? (2分)

  ⑵如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路? (2分)

  二、阅读理解(共50分)

  (一)、诗歌鉴赏(7分)

  《浣溪沙》•苏轼

  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

  7.“黄鸡”的本意是 ,诗中是指: 。(2分)

  8.展开合理的想象,说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。(3分)

  9.这首词中你读出了作者怎样的情怀?(2分)

  (二)比较阅读下面两篇文言文,按要求完成10—14题。(16分)

  【甲】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:"是吾剑之所从坠。"舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎?

  【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

  (三)阅读《安恩与奶牛》的片断,回答15-18题。(13分)

  ①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞,除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。

  ……

  ②“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。是这样的,真的,我就是这么想的。我的打算没有什么不好的,不会对别人有什么恶意……这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。好吧,再见了,谢谢你。”

  15.第一段,作者从哪几方面写老妇人的? 能看出安恩是一个怎样的老人?(4分)

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  16.文中划线句属于什么描写?对刻画人物有何作用?(3分)

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  17.第②段,安恩反复说“我们”,“我们”指谁?如何理解这个“我们”?(3分)

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  18.安恩最后只能带奶牛回家,这是安恩的失误,还是其他人的问题?(3分)

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  (四)阅读短文,完成19—22题。(14分)

  母亲•我 •狗

  小时候我极怕狗。现在想来,虽称不上是“谈狗色变”,也确有些“说狗心寒”,对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间,远处的几声狗叫都能把我的心吊起来,好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候,学校要求上早学。

  可整个村子上三年级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了:学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来,黑咕隆咚的……

  邻居大婶也来劝母亲:“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹又不在家,万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶,摸摸我的头说:“我送他,学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼:“你,能行吗?”母亲顿了一下,点点头。

  第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了,起来吧。”母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。待我洗好脸,她到院里找了一根木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子,拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

  到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

  忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲,母亲赶忙俯下身拍拍我的头:“洪水,别怕!有妈在,狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的,心慢慢的安稳下来。

  以后,母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校,然后再回去做饭。

  几年过去了,有一次同大婶闲谈,一句话说得我的心猛得一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪,我真想跑到正忙碌的母亲身边,抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!

  如今我已不再是怕狗的.小孩子了,而母亲依然很怕狗。于是每次外出,我总细心的守护在母亲的身旁----因为,我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手,湿漉漉的,有些发抖……

  (选自《听雨轩——精短美文》)

  19、用简要的语言概述文章的主要内容(2分)

  20、母亲其实是很怕狗的,请根据文章内容予以说明。(至少两处)(4分)

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  21、文章多次写到母亲湿漉漉的手,结合文章内容谈谈这样写有什么作用。(4分)

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  22、母亲到底是胆大还是胆小?结合文章内容,谈谈你的看法。(4分)

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  三、作文(40分)

  23.不知不觉中,新学期一个多月过去了。我想,这一个多月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉大家吧!

  题目:“跨入初中的滋味”为题写一篇作文。

  要求:1、除诗歌外,文体不限;

  2、不少于600字;写真事,诉真情,内容完整;

  3、书写端正,卷面整洁。

  4、不要出现真实信息(如班级、姓名等)。

  初一语文期末模拟题答案

  一、语言积累与运用

  1.瑕、裨、褶、漪

  2. 错别字 倘 领 陌 磬

  改 正 徜 聆 默 馨

  3.略

  4. ①“一部”放在“中华美食文化”之前。

  ②烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面(听到美妙的声音)。

  5略

  6.(1)你这个孩子太不懂礼貌了。

  (2)“老爷爷,请问到莫愁湖怎么走,还有多远啊!”(意思对即可)

  14. 穿着、动作和神情。勤俭和朴实,自尊,安静从容。

  15.环境描写。反衬出安恩的沉静安详从容。

  16.“我们”指安恩与奶牛。“我们”写出了安恩早已经把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命,安恩的淳朴性格以及对动物的慈爱之心在“我们”里集中体现了出来。

  17.其他人的问题。因为安恩说过,我没想着妨碍他人,她也是带着牛安静的站在那里,散心,没妨碍别人。是旁人觉得安恩到市场就应该卖牛,在众人的压力之下离开。此题难度极大,酌情给分。

  (四)18. “我”因怕狗而在母亲的护送下上学,后来才知道母亲更怕狗。

  19. (1)我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖。

  (2)有一次同大婶闲谈,一句话说得我心猛的一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时侯曾被狗咬得差点丢了命。

  20. 不仅写出了母亲怕狗,更衬托了母亲对“我”的关爱。

  21. 母亲怕狗,是胆小的;但为了孩子,在爱心的驱使下,能够战胜自我,又是胆大的。

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