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初一语文上学期模拟题及答案

时间:2021-06-14 10:24:09 语文 我要投稿

初一语文上学期模拟题及答案

  进入初一,各学科的学习压力都有所增加。在语文这块,平时的模拟题训练是非常重要的,做题是可以提高语文成绩的。下面是百分网小编为大家整理的初一语文模拟题及答案,希望对大家有用!

初一语文上学期模拟题及答案

  初一语文模拟题

  一、语言积累与运用(共30分)

  1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

  ①( chà) 异 ②(bì) 益 ③七皱八(zhě) ④涟(yī) 。

  2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

  ①一个时代的优秀文学作品,是这个时代的锁影,是这个时代的心声,是这个时代千资百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。

  ②她那瘦骨遴询的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞,除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。

  错别字

  改 正

  3.默写。(10分)

  ①潮平两岸阔, 。②为者常成, 。

  ③_________________,铜雀春深锁二乔。④ ,万紫千红总是春。

  ⑤梅雪争春未肯降, 。⑥江山代有才人出, 。

  ⑦(然而当初她的芽儿, , 。

  ⑧ ,雪却输梅一段香。⑨尺有所短, 。

  4.据你的观察和对生活的感悟,仿照下面的句子再写一个句子。(2分)

  示例:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; , 。

  5.步入初中的大门,意味着成长的又一个重要时段开始了。生命每一个成长的时段都不可重复,不可替代,不要把初中的学习仅仅看成是为未来做准备,很多美好的事物只能在初中阶段才能有最深的感悟,很多优 秀的品性只有在初中阶段才能养成,错过便是一辈子的遗憾。而读书和思考对于你们初中时段的成长意义重大。

  推荐一本书,并说说你阅读这本书的体会。(2分)

  6.班级组织开展“我爱文学”主题活动,要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称,并设计三个栏目拟定栏目名称。(4分)

  小报名称:

  栏目名称:

  7.阅读下面的文字,按要求答题。(4分)

  星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到毕升公 园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”

  ⑴老大爷的话外之意是什么? (2分)

  ⑵如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路? (2分)

  二、阅读理解(共37分)

  (一)、诗歌鉴赏(5分)

  《浣溪沙》•苏轼

  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

  8“黄鸡”的本意是 ,诗中是指: 。(1分)

  9展开合理的想象,说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。(2分)

  10这首词中你读出了作者怎样的情怀?(2分)

  (二)阅读以下文字,完成11—14题。(12分)

  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

  11、解释句中加点词的'意思(4分)

  (1) 明察秋毫( ) (2) 项为之强( )

  (3) 方出神 ( ) (4) 鞭数十( )

  12、下列句子中加点的词的解释相同的一组是 ( )(2分)

  A 舌一吐而二虫尽为所吞 B 常蹲其身,使与台齐

  以虫草为林 见藐小微物必细察其纹理

  C 又留蚊于素帐中 D 徐喷以烟

  于土墙凹凸处 以土砾凸者为邱,凹者为壑

  13、翻译文中划线的句子(4分)

  (1) 夏蚊成 雷,私拟作群鹤舞空。

  ______________________________________________________________________

  (2) 舌一吐而二虫尽为所吞。

  ______________________________________________________________________

  14、文章题为《幼时记趣》,这“趣”体现在哪里?请从文中找出一处并作简析。(2分)

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  _____________________________________________________________________________

  (三)阅读《往事依依》的节选部分,完成15—18题(8分)

  老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

  老师常对我们说:“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心,使我一生受用不尽。

  15.结合文意解释文中加点的词语。(2分)

  油然而生 : 信口 :

  16.找出并用横线画出第一段的中心句。(2分)

  17.两位老师的讲课都给我留下了深刻的印象,从文中哪些语句可以看出来?请你把这些句子摘录在下边的横线上。(至少两句)(2分)

  18.第二段中老师指出了读书的好处,请你写出两句与“书”有关的名人名言来印证它。(2分)

  (四)阅读《有梦才有远方》一文,完成19—22题。(12分)

  有梦才有远方

  雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,她怀抱一个信念取暖,等到春归大地时,她就会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。

  候鸟南飞,征途迢迢。她的梦呢?在远方,在视野里,那是南方湛蓝的大海。她很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她一对翅膀。

  窗前托腮的少女,你是想做一朵云的诗 ,还是做一只蝶的画?

  风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比高?还是做一条壮阔的长河,为大地抒怀?

  我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光,梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦引我去追逐一个又一个的目标。

  1952年,一个叫查克.贝瑞的美国青年,做了这么一个梦:超越贝多芬!并把这个消息告诉柴科夫斯基。

  多年以后,他成功了,成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言,梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心,他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想:有了梦想,才有了理想;有了理想,才有为理想而奋斗的人生历程。

  没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。

  太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。

  世界的万花筒散发着诱人的清香,未来的天空下也传来迷人的歌唱。我们整装待发,用美梦打扮,从实干开始。等到我们抵达秋天的果园,轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时,我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话:美梦成真!

  19.文中所说的“梦”指的是 什么?(2分)末一句中的“秋天的果园”指的是什么?(2分)

  20.画出文中最能够诠释文题“有梦才有远方”的句子?(2分)

  21.文中列举查克.贝瑞的例子有什么作用?(3分)

  22.读罢此文,你一定感慨良深。你的“梦”是什么?你打算如何让自己“美梦成真”?(3分)

  三、作文。(63分,作文60分、卷面分3分)

  23.同学们从小学跨进中学,面临的一切都是新的;新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式……请以“新的 ”为题,就你感受最深的方面,补全题目,作文。

  要求:(1)字数不少于500字。文体不限,诗歌除外。

  (2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。

  初一语文模拟题答案

  一、语言积累与运用

  1.诧、裨、褶、漪2.锁资遴询(缩姿嶙峋)3.略

  4.青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚强。腊梅不畏严寒,是在告诉我们遇事要勇敢。

  5.写出书名为一分,写清阅读的收获体会两分。只有书名,没有收获和体会不得分。

  6.教材第32页

  7.(1)你这个孩子太不懂礼貌了。(2)“老爷爷,请问到莫愁湖怎么走,还 有多远啊!”(意思对即可)

  二、阅读理解

  (一)8黄鸡报晓 时间,时光流逝

  9山下溪水潺潺,岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路,仿佛刚洗过,一尘不染,异常洁净。蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。描写了一幅清新自然,充满生机的画面。

  10表现作者热爱自然,热爱生活,旷达乐观的胸怀。也表现了作者老当亦壮,不服老,自强不息的精神。

  (二)11.略12.C13略

  14“观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆”举这任一为例指出作者凭借细致的观察、奇特的想像把平常的事描写得生动有趣,并从中获得乐趣。趣在其中。

  (三)、15油然而生:指思想感情自然而然的产生。信口:随口

  16第一句

  17①不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。②这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。

  18略

  (四)、

  19 “梦”指的是理想 愿望 (答出其一即可) “秋天的果园”指成功

  20有了梦才有梦想:有了梦想,才有了理想;有了理想,才有为理想而奋斗的人生历程。

  21列举查克 贝瑞的例子是为了证明一个人只要有梦,并为此不懈的努力就一定能“美梦成真”。强调有梦的重要性。

  22略 (回答要有针对性,言之有物,语言要流畅。回答第二问时最好要提及“实干”或具体的措施。请根据学生的回答酌情给分)

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