小学语文练习评测精拣

　　一、看拼音，写词语。

小学语文练习评测精拣

　　chónɡ ɡāo zhāo xiá sù zào

　　( ) ( ) ( )

　　yǒnɡ dònɡ jìn tòu

　　( ) ( )

　　二、工整地抄写下面词语。

　　铺设崇高浸透创造智慧

　　________ ________ ________ ________ ________

　　塑造朝霞闪烁祝愿波涛

　　________ ________ ________ ________ ________

　　三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。

　　用（）和（）把人才塑造，让（）和（）在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是（）悄悄地编织（）；笑语盈盈，那是（）轻轻地撒向（）。诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。

　　四、读句子，再回答。 古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的.辛劳！在每个人的成长中，老师付出了艰辛的劳动；每一项创造成果的取得，也离不开老师打下的坚实基础。你能举出几个伟人的例子或你身边的例子谈谈你对这句话的理解吗？ ________________________

　　五、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。

　　您是蜡烛您比勤劳的黄牛更朴实

　　点燃了自己照亮了别人您是人类灵魂的工程师

　　您是黄牛您比奉献的春蚕更无私

　　勤勤恳恳在黑板上耕耘对，我知道了

　　您是春蚕塑造心灵

　　春蚕到死丝方尽净化灵魂

　　不，都不对永远不知疲倦

　　您比蜡烛的光辉更明亮长大了我也要——做一名老师

　　大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：____

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