定语从句主谓一致省略的用法
定语从句是用来修饰主句中某个名词的,主句中被修饰的名词称作先行词,从句中用来指代这个先行词的代词称作关系代词。下面小编为您带来定语从句主谓一致省略的用法，欢迎阅读！
定语从句主谓一致省略的用法 篇1
定语从句主谓一致省略：
1．I am not one who is afraid of difficulty．我是个不怕困难的人。
2．Don't choose me，who am not qualified for this job．不要选我，我不适合做这项工作。
3．Anyone who has questions to ask， please come to my office this afternoon．有问题要问的人，今天下午到我办公室来。
另外，关于定语从句的先行词，one of后常接复数名词，在非正式的英语口语中，有时甚至在一些很正规的文体中，动词的数不是与先行词保持一致，而是与 one相一致，这是因为说话者或写作者首先想到的是one，而不是one后面真正的先行词。例如：
4．That is one of the most valuable dictionaries that has appeared in recent years．那本词典是近几年来所见到的最有价值的词典之一。
5．Buenos Aires is one of the world capitals thatis noted for its busy harbor．布宜诺斯艾利斯是一个以其海港的热闹而闻名的国家首都。
第5句中的is不能改成are。这点很好理解，因为用are就意味着世界上所有国家的首都都以海港热闹而出名，这是不符合实际的。
当one前面有the only等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词也要与 one保持一致而取单数形式。例如：
6．He is the only one of those workers who is able to do this job．他是那些工人中唯一能做此工作的人。
【拓展延伸】
语法讲解：主谓一致
谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。主谓 一致一般遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。
一、“三个一致”原则
1. 语法一致的原则
（1）以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数，例如：
He goes to school early every morning.
The children are playing outside.
To work hard is necessary for a student.
（2）由and或both??and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。例如：
Both he and I are right.
Mr. Black and Mrs. Black have a son called Tom.
但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。
例如：
His teacher and friend is a beautiful girl.
The poet and writer has come.
（3）由and连接的并列单数主语之前如果分别由each, every修饰时，其谓语动词要用单数形式。例如：
In our country every boy and every girl has the right to receive education.
Each man and each woman is asked to help.
（4）主语是单数时，尽管后面跟有 but ,except, besides, with 等介词短语，谓语动词仍用单数。例如：
The teacher with his students is going to visit the museum.
Nobody but two boys was late for class.
Bread and butter is a daily food in the west.
（5） 一些只有复数形式的名词，如people, police, cattle, clothes等作主语时，谓语动词要用复数。例如：
A lot of people are dancing outside.
The police are looking for lost boy.
（6）由each, some, any, no, every 构成的复合代词作主语时，谓语动词都用单数。例如：
Is everybody ready?
Somebody is using the phone.
（7）有两部分构成的物体的名词，如glasses, shoes, trousers, chopsticks,scissors 等作主语时，谓语动词用复数。例如：
Where are my shoes? I can’t find them.
Your trousers are dirty. You’d better change them.
如果这类名词前用了a pair of等，则往往用作单数，谓语动词的单复数形式往往取决于pair的单复数形式。例如：
Here are some new pairs of shoes.初中英语主谓一致。
My new pair of socks is on the bed.
2. 意义一致的原则
（1）表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常用单数。例如：
Twenty years is not a long time.
Ten dollars is too dear.
（2）有些集合名词，如family, team等作主语时，如作为一个整体看待，谓语动词用单数；如指其中每个成员，则用复数。例如：
My family is big one.
My family are watching TV.
（3）不定代词由all, most, more, some, any, none作主语时，也要依这些代词表示的意义来决定谓语动词的单复数形式。如果代词代表复数可数名词，谓语动词用复数；如果代词代表单数可数名词或不可数名词，谓语动词用单数。例如：
All of the work has been finished.
All of the people have gone.
（4）疑问代词作主语时，其谓语动词也有两种情况：主语表示复数意义，谓语动词用复数；主语表示单数意义，则谓语动词用单数。例如：
Who is your brother?
Who are League members?
（5）“分数或百分数+of+名词”构成的词组作主语时，其谓语动词要以of后面的名词而定。名词是复数，谓语动词用复数：名词是单数，谓语动词用单数。例如：
It is said that 35 per cent of the doctors are women.
Three –fourths of the surface of the earth is sea.
（6）half, the rest等表示不定数量的名词作主语时，如果所指为复数意义，动词用复数；如果所指为单数意义，动词用单数。例如：
I have read a large part of the book, the rest is more difficult.
Only ten students attended the class because all the rest were off sick.
（7）由what 引导地主于从句作主语时，通常谓语动词用单数形式。但如果所指内容为复数意义时，谓语动词用复数形式。例如：
What she said is correct.
What she left me are a few old books.
（8）凡是以“定冠词+形容词（或分词）”作主语，往往根据意义一致的原则决定谓语动词的单复数形式。如果这种主语指的是一类人，谓语动词用复数；如果指的是一个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。例如：
The sick have been cured and the lost have been found.
The dead is a famous person.
3. 邻近一致(就近一致)的原则
（1）由连词or, either??or, neither??nor, not only?but also,等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。例如：
Either you or I am right.
Neither the children nor the teacher knows anything about it.
（2）在“There be” 句型中,谓语动词和靠近的主语一致。
There are two apples and one egg in it.
（3）as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。
He as well as I is responsible for it.
不但是我，他对这件事也有责任。
（4）以here开头的句子，其谓语动词和靠近的主语一致。
Here is a letter and some books for you.
二、主谓一致常考情况
1. 单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式；复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。
The desk ________（is / are）Tom’s. 这张桌子是汤姆的。
Some water ________（is / are）in the bottle. 一些水在瓶子里。
The students ________（is / are）playing football on the playground. 这些学生正在操场上踢足球。
2. more than one + 单数名词作主语，谓语用单数。
More than one student ________（has / have）ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。
3. 表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。
Two months ________（is / are）a long holiday. 两个月是一个长假。
Twenty pounds ________（is / are）not so heavy. 2 0磅并不太重。
Ten miles ________（is / are）not a long distance. 1 0英里并不是一段很长的距离。
Five minus four ________（is / are）one. 5减4等于1。
4. 主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。
Each boy and each girl ________（has / have）got a seat.每个男孩和女孩都有一个座位。
Every man and every woman ________（is / are）at work.每个男人和女人都在工作。
5. one and a half + 复数名词作主语，谓语动词用单数形式。
One and a half hours ________（is / are）enough. 一个半小时足够了。
6. 动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。
To see ________（is / are）to believe. 眼见为实。
Doing eye exercises ________（is / are）good for your eyes.做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。
7. a/an+单数名词+or two 作主语，谓语动词用单数。
A student or two ________（like / likes）to listen to this new teacher’s class.
一两个学生喜欢听这位新老师的课。
8. 当主语部分(主语是单数时)含有with，together with，along with，as well as，besides，except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但“名词+as well as+名词”时，谓语动词一般应与第一个名词一致。
Mike with his father ________（has / have）been to England. 迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike, like his brother, ________（enjoy / enjoys）playing football. 迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
The students as well as the teacher ________（was / were）present at the meeting.
开会的时候，学生们和老师都在场。
9. 由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同
一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数。这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物。
The writer and teacher ________（is / are）coming. 那位作家兼教师来了。(作家和教师指同一个人)
The writer and the teacher ________（is / are）coming. 作家和老师来了。(作家和老师是两个人)
A knife and fork ________（is / are）on the table. 桌子上放着一副刀叉。
10. people, police等集体名词作主语，谓语动词用复数形式；family, class, group, team等集体名词作主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个一个的具体成员时，谓语动词复数形式。
People here ________（is / are）very friendly. 这儿的人很友好。
His family ________（is / are）not large. 他家的人不多。
My family all ________（like / likes）watching TV. 我们一家人都喜欢看电视。
11. 不定代词somebody, someone, something, anybody, anything, everybody, everyone, nobody, everything, no one, nothing作主语，谓语动词用单数。
________（Is / Are）everyone here today? 今天大家到齐了吗？
Something ________（is / are）wrong with him. 他有毛病。
Nobody ________（was / were）in. 没有人在家。
12. each, either, neither, another, the other 作主语，谓语动词用单数。 Each of them ________（has / have）an English dictionary. 他们每人都有一本英语词典。
Neither answer ________（is / are）correct. 两个答案都不正确。
13. 以—s 结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news, maths, physics等。
No news ________（is / are）good news. 没有消息就是好消息。
Maths ________（is / are）very popular in our class 在我们班数学很受欢迎。
14. 由both?and?连接两个单数名词作主语时，谓语动词通常用复数形式；由or, either?or?， neither?nor?, not only?but also?, not?but?,
连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式。但是如果either, each, neither作主语，则动词为单数形式。
Either my wife or I ________（am / is / are）going.
Neither you, nor I, nor anyone else ________（know / knows）the answer.
Not only you but also he ________（is / are）ready to leave. Each of us ________（has / have）got a new story book.
Neither of the books ________（is / are）very interesting.
15. 如果主语是由“a series of, a kind of, a portion of+等+名词”构成时，动词一般用单数形式。但a variety of, a number of +名词复数，动词要用复数形式; 而the number of +复数名词作主语，谓语动词用单数。
A number of students ________（is / are）going to visit this place of interest.
The number of the students ________（is / are）over 800初中英语主谓一致。
16．以here，there开头的句子，若主语在两个或两个以上，谓语动词通常与临近的主语一致。
There ________（is / are）a book and three pens on the desk. Here ________（is / are）some books and paper for you.
17. the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式；表示抽象概念时，用单数形式。
The poor ________（is / are）very happy, but the rich ________（is / are）sad.
The beautiful ________（live / lives）forever. 美是永存的。
定语从句主谓一致省略的用法 篇2
一、定语从句的主谓一致
一般来讲，定语从句中的动词在人称和数方面应该与它的先行词保持一致。例如：
1．I am not one who is afraid of difficulty．我是个不怕困难的人。
2．Don't choose me，who am not qualified for this job．不要选我，我不适合做这项工作。
3．Anyone who has questions to ask， please come to my office this afternoon．有问题要问的人，今天下午到我办公室来。
另外，关于定语从句的先行词，one of后常接复数名词，在非正式的英语口语中，有时甚至在一些很正规的文体中，动词的数不是
与先行词保持一致，而是与 one相一致，这是因为说话者或写作者首先想到的是one，而不是one后面真正的先行词。例如：
4．That is one of the most valuable dictionaries that has appeared in recent years．那本词典是近几年来所见到的最有价值的词典之一。
5．Buenos Aires is one of the world capitals thatis noted for its busy harbor．布宜诺斯艾利斯是一个以其海港的热闹而闻名的国家首都。
第5句中的is不能改成are。这点很好理解，因为用are就意味着世界上所有国家的首都都以海港热闹而出名，这是不符合实际的。
当one前面有the only等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词也要与 one保持一致而取单数形式。例如：
6．He is the only one of those workers who is able to do this job．他是那些工人中唯一能做此工作的人。
二、名词性从句的主谓一致
主语是名词性从句（常用what，whatever，when，where，why ，how，that，whether等引导放在句首）时，动词通常用单数形式。例如：
1．What I am most interested in is American movies．我最感兴趣的是美国电影。
2．Whatever he says is of no importance．无论他说什么都不重要。
3．Whoever says that is wrong．无论谁说这话都不对。
4．That he will come is certain．他肯定会来。
5．Why he is late for class is more than I can tell．为什么他上课迟到，我也说不上来。
但在下面的句子中谓语动词要用复数形式，因为主语从句中的`动词是复数，所以主语从句应当作复数看待。例如：
6．Who are going to attend the meeting have been decided by the manager．哪些人去参加会议，已由经理做出了决定。
7．Whoever say that are to be punished．谁这样讲，就惩罚谁。
由此可见，名词性从句作主语时，谓语动词用单数还是复数，不可一概而论，而要视句子的意义而定。学习时只有灵活处理，才能真正把主谓一致这个语法项目融会贯通。
限制与非限制定语从句讲解
一、在句中作用不同
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用，使该词的含义更具体，更明确。限制性定语从句不能被省略，否则句意就不完整。
非限制性定语从句与先行词关系不十分密切，只是对其作一些附加说明，不起限定制约作用。如果将非限制性定语从句省去，主句的意义仍然完整。
二、外在表现形式不同
限制性定语从句因与先行词关系密切，所以不可以用逗号将其与主句隔开；而非限制性定语从句与先行词关系不十分密切，所以可用逗号将其与主句隔开。
例 1. Do you remember the girl who taught us English？
你还记得教我们英语的那个女孩吗？
例 2. Clock is a kind of instrument which can tell people time.
钟是一种能够告诉人们时间的仪器。
例 3. This is the place where he used to live.
这就是他过去居住的地方。
例 4. Mr. Zhang， who came to see me yesterday， is an old friend of mine.
张先生昨天来看我，他是我的一位朋友。
例 5. We walked down the village street， where they were having market day.
我们沿着村里的大街向前走去，村民们正在那里赶集。
析：在前三个例句中，定语从句与先行词关系密切，为限制性定语从句，不可用逗号将其与主句隔开。在后两个例句中，定语从句与先行词关系不密切，为非限制性定语从句，可用逗号将其与主句隔开。
三、先行词内容有所不同
大多数限制性和非限制性定语从句的先行词往往为某一个词或短语，而特殊情况下非限制性定语从句的先行词也可为整个主句，此时非限制性定语从句常由 which 引导。
例 1. A middle-aged woman killed her husband， which frightened me very much.
一个中年女子杀害了自己的丈夫，这令我十分恐惧。
析：由语境可知，令“我”恐惧的内容应为“中年女子杀害了自己的丈夫”这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由 which 引导定语从句。
例 2. A five-year-old boy can speak two foreign languages， which surprises all the people present.
一个五岁男孩会讲两门外语，这令所有在场的人感到非常惊讶。
析：由语境可知，令所有在场的人感到惊讶的内容是“一个五岁男孩会讲两门外语”这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由 which 引导非限制性定语从句。
四、关系词的使用情况有所不同
（一） that 不可用于引导非限制性定语从句
所有关系代词和关系副词均可引导限制性定语从句，大多数关系代词和关系副词可引导非限制性定语从句，但 that 不可。
例 1. 他送给他母亲一台彩电作为生日礼物，这使她非常高兴。
误： He gave his mother a color TV set for her birthday， that pleased her a lot.
正： He gave his mother a color TV set for her birthday， which pleased her a lot.
例 2. 他没通过这次考试，令我很失望。
误： He didn't pass the exam， that disappointed me.
正： He didn't pass the exam， which disappointed me.
值得注意的是，不少同学误认为只有 which 才能引导非限制性定语从句，这个观点是不正确的。使用非限制性定语从句时，如果先行词指人，则用 who ， which 或 whose 引导非限制性定语从句；先行词指物可用 which 引导非限制性定语从句；先行词表时间或地点且在从句中作时间状语或地点状语时，可用 when ， where 引导非限制性定语从句。
例 1. We'll graduate in July， when we will be free.
我们将于七月份毕业，到那时我们就自由了。
例 2. Last Sunday they reached Nanjing， where a conference was to be held.
他们上周日到达南京，有个会议要在那里举行。
（二）关系代词替代情况不同
关系代词 whom 在限制性定语从句中作宾语时可用 who 代替 whom ，但 whom 在非限制性定语从句中作宾语时不可用 who 来代替。
例 1. This is the girl whom I met in the street.
这是我在街上遇到的那个女孩。
析：先行词 the girl 在限制性定语从句中作宾语，可用 who 代替 whom .
例 2. A young man had a new girl friend， whom he wanted to impress.
一个年轻的小伙子新交了一个女朋友，他想给她留下深刻的印象。
析：先行词 a new girl friend 在非限制性定语从句中作宾语，不可用 who 代替 whom .
在限制性定语从句中，先行词指人时可用 that 代替 who/ whom ，但在非限制性定语从句中先行词指人时，不可用 that 代替 who/whom .
例：她有一个姐姐，她是教师。
误： She has a sister， that is a teacher.
正： She has a sister， who is teacher.
（三）关系代词省略情况不同
关系代词在限制性定语从句中作宾语时可以省去，非限制性定语从句的所有关系词均不可省。
例 1. This is the book （which/that） he lost yesterday.
这就是他昨天丢的那本书。
析：先行词 the book 在限制性定语从句中作宾语，关系代词 which 或 that 可以省略。
例 2. The book， which he lost yesterday， has been found.
他昨天丢了这本书，但现在已找到了。
析：先行词 the book 在非限制性定语从句中作宾语，关系代词 which 不可省。
【定语从句主谓一致省略的用法】相关文章：
定语从句的主谓省略07-16
定语从句中省略主谓07-15
定语从句主谓一致07-15
定语从句中主谓一致02-25
定语从句中的主谓一致07-15
省略that的定语从句07-20
定语从句的that省略04-21
省略that定语从句07-15
定语从句that省略07-13