如何快速地记忆小升初英语单词

相关推荐

如何快速地记忆小升初英语单词

　　在英语学习的道路上，词汇是基石，丰富的词汇量能让我们更流畅地阅读、自信地表达。然而，记单词常常让许多学习者感到头疼。下面给大家分享如何快速地记忆小升初英语单词，一起来看看吧！

如何快速地记忆小升初英语单词

　　小学阶段英语课程刚设置不久，无论学生还是家长，在心理上对英语学习方式接受程度尚浅。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，初学英语时的确是充满了浓厚的兴趣，但随着时间的推移，学习内容逐步增加，部分学生感到英语越来越难学了，特别是对于单词，小学生遗忘性大，思维能力有限，总是感到记不住单词，长久以往，必然影响孩子学习的兴趣。因此，找出适合小学生的快速、有效的记忆方法，帮助学生轻松地记忆单词就显得十分迫切。

　　1、以五六年级为例，其中一部分学生在三四年级基础不好，对英语缺乏兴趣，对英语单词更是畏惧，还有一部分学生只知道死记硬背，常常前面背了后面忘。这部分学生通过掌握了一定的记忆方法，对单词记忆已有一定的进步，但与其他同学相比还存在一定差距，这部分学生将成为今后我们进一步关注的对象。

　　2、由于小学生年龄小，记忆力较差，再加上在汉语环境中学习英语，缺乏学习的氛围。虽然掌握了一定的记忆方法，在短时间内能很好地记忆单词，但时间一久，那些课本中不常出现的单词因为不常被使用，学生很容易再次忘记。因此，如何使学生长时间地或永久性地记忆单词是我们值得进一步研究的问题。

　　通过这一段时间的研究，总结出几种适合小学生记忆单词的方法：

　　1、观察记忆法

　　利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。

　　如：

　　boy toy joy

　　line fine nine

　　night right light 等

　　通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。

　　又如：he she

　　not no

　　通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。

　　2、构词法记忆法

　　通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：

　　1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：

　　picture(n)画-picture(v)描绘

　　water(N)水--water（v) 浇水

　　2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：

　　happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）

　　3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：

　　play（玩）＋ground（场地）= playground（操场）

　　black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板）

　　这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

　　3、对比记忆法

　　英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：

　　（1）反义词：high—low , big—small, quick—slow,

　　right—wrong, good—bad, fat---thin,

　　hot—cold 等。

　　（2）同义词：good idea—great—ok—all right,

　　good—fine—well, see—look at—watch 等。

　　（3）同形异义词：

　　right（正确）—right（权利）, watch(看)—watch(手表)，

　　well（水井）—well（好）， orange（橙色的）—orange(橙子)等

　　（4）同音异形异义词：

　　sun（太阳）—son（儿子）,right（右）—write（写）,

　　I（我）—eye（眼）， too（也）—two（二）

　　their(他们的)—there（那）等。

　　4、形象记忆法

　　就是利用单词整体或局部结构的象形性（形状）想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。如"eye"从它的形状来看两个"e"像人的两只眼睛，而中间的"y"就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。当然，这两种方法最好是让学生动脑，自己发现，编写。这样就化繁为简，便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。

　　5、瞬时记忆法

　　瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。

　　6、"编唱歌曲"记忆法

　　美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。如教《Do you have any staplers？》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发挥学生聪明才智。学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。这一活动，我们把stapler分别变换ruler 、paper、tape等新单词，而且，还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词，真是一举多得呀！

　　7、归类巩固法

　　复习时分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景中巩固。如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。

　　8、遗忘规律记忆法

　　心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果 4 — 7 天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。

　　经过这一段时间的研究实践证明，对小学生进行词汇记忆策略的指导与放任自流，死记硬背是两个截然不同的结果。实验前教完一课新单词后，一次性默写全对的只有十几位同学，占全班的30%；而实验后，一次性默写全对的有三十位左右的学生，占全班的60%。让学生掌握一定的记忆单词的方法，不但改变了学生记单词难的现象，而且增强了学生的自信心，提高了学习热情，使学生对英语学习充满了浓厚的兴趣，现在的每一个新授单词都成了他们比试记忆能力的对象，一旦亮相各种记忆它的方法纷至沓来，学生基本总能找到一种适合自己的记忆法来记住所学单词，苦学变成乐学，学习的效率大大提高。

　　小升初英语单词速记方法

　　1. 分块记忆单词，化繁为简

　　单词记忆无需贪多，一次性接受大量信息容易导致混乱。因此，我们首先需要对单词进行分类。例如，日常用品类单词可细分为“食品、饮品、生活用品”；动物类单词则可分为“家养动物、野生动物、海洋生物”等。通过这样的分类，知识点能够像树状结构一样有序展开，背诵时更加有条理。例如，在“水果”这一分类下，你可以轻松联想到apple、banana、grape等常见水果。采用这种分块记忆的方法，背诵效率将显著提高。

　　2. 运用联想，赋予单词生命力

　　单词记忆变得生动有趣，其实只需一点联想。例如，想象butterfly（蝴蝶）是位涂满黄油的“小飞侠”，而elephant（大象）则是在喷水玩耍。这样的联想记忆不仅增添了学习的乐趣，还大大提高了记忆的效率。生动的想象让单词变得鲜活，考试时只需重现这些场景，单词便信手拈来。

　　3. 音节拆分，轻松拼凑长单词

　　长单词往往令人望而生畏，但通过音节拆分，我们可以像拼图一样将它们轻松记住。例如，information（信息）这个单词，可以被拆分为“in-for-ma-tion”四个音节。每一个音节都如同拼图的一块，将它们组合在一起，便能迅速拼出完整的单词。这种策略让记忆长单词变得不再困难，一块一块地拼，背诵起来更加得心应手。

　　4. 掌握词根词缀，轻松驾驭单词家族

　　许多单词都隶属于特定的“家族”，而词根词缀正是解锁这些单词家族的钥匙。例如，“un-”前缀往往表示“否定”的含义，如unhappy（不开心）和unlucky（不幸运）等单词，都是由“un”与形容词结合而成。同样，以“-tion”结尾的单词多为名词，诸如celebration（庆祝）和education（教育）等。通过掌握这些构词规律，单词们仿佛一群有序的“小伙伴”，让你在记忆时能游刃有余。

　　5. 将单词融入日常生活，实现即学即用

　　学习单词的最终目的是为了能在实际生活中运用。因此，我们应当时刻关注周围的环境，尝试将所学的单词与日常生活相联系。这样，不仅能增加学习的乐趣，还能有效地提升词汇量。例如，在用餐时，你可以思考一下：“我现在吃的是rice还是noodles？”在户外活动时，不妨留意路边的trees和flowers，并用英语描述你所看到的一切。通过这种方式，英语将自然而然地融入你的生活，使你的词汇量得到迅速提升。

　　6. 构建个性化思维导图，系统化记忆单词

　　制作属于自己的思维导图，是理顺单词记忆的好方法。你可以根据不同的分类，如“动物类、食物类、家庭类、学校类”等，将每个单词有序地归入相应的位置。这样的思维导图就像一张精妙的“藏宝图”，而每个分类下的单词则如同深藏的宝藏，等待着你去发掘、去记忆。拿起纸笔，开始动手绘制，你会发现，背单词的过程也能变得如此生动有趣。

　　7. 通过造句，巩固单词用法

　　在背诵单词后，建议尝试使用这些单词来造句。例如，当学到“like”这个词时，你可以造一个简单的句子：“I like apples.”这样的实践不仅有助于你巩固单词的用法，还能让它真正融入你的日常思维和表达中。无论是考试还是日常交流，这样的训练都将大有裨益。

　　8. 循环复习，不断温习巩固

　　“温故而知新”的道理在单词记忆中同样适用。仅仅背诵单词而不温习，很快就会遗忘。因此，我们需要定期回顾已学内容。复习并非为了机械重复，而是为了在需要时能够迅速回想起这些单词。例如，每周选择部分单词进行复习，利用小卡片、单词书或手机应用程序，随时随地进行记忆。长期坚持，你会逐渐发现这些单词变得愈发熟悉，仿佛老友重逢般的亲切。

　　9. 实战演练，强化应用能力

　　仅仅记住单词是远远不够的，关键在于如何运用它们。通过大量的英语练习题，特别是单词填空和造句类的练习，我们可以进一步巩固所学的词汇。在完成一道单词选择题后，不妨思考一下这个单词还可以用在哪些不同的情境中。这样的实战训练将帮助我们更快地将单词从记忆转化为实际运用，从而在考试中更加从容自信。

　　10. 保持轻松心态，享受学习乐趣

　　背单词虽然是一项重要任务，但不必因此过于紧张。学习过程如同攀登高峰，偶尔抬头欣赏沿途风景，会让你更有动力继续前行。在英语学习的道路上，我们要学会稳扎稳打，逐步积累。背单词并非一蹴而就的过程，我们需要保持耐心和信心，每天进步一点点，积少成多。终有一天，我们会惊喜地发现，自己的词汇量已经悄然壮大。

【如何快速地记忆小升初英语单词】相关文章：