高中英语完形填空解题必备的技巧

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高中英语完形填空解题必备的技巧

　　完型填空是高中英语中比较困难的一部分，同学们想要做好这部分的题型就有必要准备一些解题的技巧。快来看看小编为你准备了高中英语完形填空解题必备的技巧，欢迎大家阅读!

高中英语完形填空解题必备的技巧

　　高中英语完形填空答题小技巧

　　1.利用文章中心主题句解题方法

　　为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

　　2.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。

　　只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

　　3.利用上下文寻找解题信息

　　由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

　　4.运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法

　　做题时应注意文章中的搭配：

　　逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等;

　　语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词;

　　结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配;

　　惯用搭配：即通常所说的固定短语。

　　5.运用排除法解题方法

　　如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。这种情况有以下几种：

　　从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围;

　　分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项;

　　弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句;

　　判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。

　　6.运用背景知识和社会常识解题方法

　　解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。

　　高中英语完形填空解题步骤

　　1.通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。

　　2.瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。

　　3.复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数疑难问题。

　　4.再次复读，弥补疏漏，全部做好后，考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文文意连贯。

　　高中英语完形填空考前练习题：一场矛盾

　　It was 11:30 in the evening. A ___1___ American lady of about seventy was standing on the side of an Alabama ___2___ trying to bear a pouring rainstorm. Her car had ___3___ and at the moment she ___4___ needed a ride. Wet to the skin, she decided to flag down the next ___5___. A young white man stopped to help her—generally unheard ___6___ in those conflict-filled(矛盾冲突的) 1960s. The man ___7___ her to safety in his car, and ___8___ a taxicab(a kind of car) for her. She seemed to be in a great___9___. She wrote down his ___10___, thanked him and drove away. Several days went by and a ___11___ came on the man’s door. To his ___12___, a very big color TV was delivered to his home. A special note was ___13___ to it. It read: “Dear sir, thank you so much for assisting a(an) ___14___ colored woman on the freeway ___15___ night. The rain ___16___ wet all over not only my clothes ___17___ my spirits. Then you ___18___ along. Because of you, I was ___19___ to make it to my dying husband’s bedside ___20___ before he passed away. God bless you for helping me and kindly serving others. Sincerely, Mrs Nat King Cole.”

　　1. A. black B. white C. poor D. sick

　　2. A. railway B. freeway C. street D. avenue

　　3. A. broken up B. speeded up C. broken down D. slowed down

　　4. A. seriously B. badly C. fairly D. probably

　　5. A. bus B. truck C. taxi D. car

　　6. A. from B. by C. before D. of

　　7. A. put B. led C. fetched D. took

　　8. A. hired B. took C. sent D. asked

　　9. A. need B. help C. hurry D. trouble

　　10. A. address B. number C. name D. words

　　11. A. lady B. salesman C. letter D. knock

　　12. A. surprise B. delight C. joy D. satisfaction

　　13. A. offered B. given C. fastened D. written

　　14. A. aged B. dark C. lucky D. unhappy

　　15. A. another B. the other C. some other D. one

　　16. A. let B. made C. had D. turned

　　17. A. and B. but C. or D. otherwise

　　18. A. got B. went C. ran D. came

　　19. A. able B. ready C. likely D. willing

　　20. A. only B. just C. long D. almost

　　【答案与解析】

　　1. A、下文提到an aged colored woman，可断定该女人是美国黑人。

　　2. B、freeway 意为“快车道”。下文提到her car had broken down和flag down the next car可知她在公路上。

　　3. C、break down 意为“车抛锚”。只有自己的车出了问题，才会决定搭别人的车。

　　4. B、badly 意为“非常”，其他副词与句意不符。

　　5. D、由a young white man stopped to help her可推知她打信号(flag down)是叫别人的车停下，故选car。

　　6. D、unheard of 意为“前所未闻的”，指当时的种族矛盾冲突的形势下，白人帮助黑人是前所未闻的事情。

　　7. D、take sb to a place“把某人带到某地方去”。

　　8. A、hire 意为“租”，这里指租出租车，其他动词与文不符。

　　9. C、in a great hurry 意为“匆忙”。由下文可知：她急于要见她病危的丈夫。

　　10. A、address 意为“地址”。下文提到她登门感谢那位好心的白人，必须知道他的地址。

　　11. D、knock指敲门声。

　　12. A、to one’s surprise to sb 意为“使某人感到惊讶的是”。这里前后提到了突然的敲门声和一台大彩电邮寄到家，可推测那位白人应是感到吃惊，不应是其他的感觉。

　　13. C、fasten 意为“钉牢、扎牢”。

　　14. A、aged 意为“老年的”。由她的丈夫去世可知她是一个老年妇女。

　　15. B、the other night 意为“前几天的夜里”。

　　16. B、make“使…处于…状态”。句意为：大雨不仅使我的衣服浸透了。注意：my clothes的位置应在wet 之前，但为了与my spirit平行而后置于wet之后。

　　17. B、在not only…but also…中，also常被省略，故选but。句意为：而且也浸透了我的心情。

　　18. D、come along 意为“出现”。而run along 指“走开、离开”，get along指“进展”，go along 指“前进”，均与语境不符。

　　19. A、be able to do sth表示“(经过努力后)能够做某事”。此句意为：由于你的帮助，我才能够赶到(make it“办成功、赶到、做到)我即将临终的丈夫床边。

　　20. B、just“正好、恰好”。句意为：刚好在他去世(pass away“去世”)之前。

　　完形填空解题的技巧

　　完形填空题是历年英语高考试题中不可缺少的题型，大多学生对英语中的完形填空很苦恼，因为完形填空属于语言运用部分，是一种立意新、要求高的综合性语言测试题，是一种障碍性阅读。完形填空题涉及时态、语气、非谓语动词、替代词、词组、习惯用法等语法知识和广泛的词汇。究竟如何让学生在这类题型面前做到游刃有余，有的放矢呢？我认为应该从以下几点着手。

　　一、要让学生认识到要做好完形填空，是一项长期而又艰巨的任务，要有耐心，不能急于求成，具备做好完形填空的技能，不是一朝一夕的事要做好完形填空题，学生必须具备熟练掌握并灵活运用词汇、短语的能力；有根据上下文提供的语境来确定选项的能力；有较强的快速阅读和语篇的整体理解能力，能根据上下文线索通篇考虑；有逻辑思维能力，理解文章主题思想的能力和推理判断的能力。

　　二、要让学生明白做这类题型必须掌握一定的解题技巧

　　1.浏览全文，掌握大意

　　这是做好完形填空题的关键。做题时，应先越过空档，通读全文，理解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题的盲目性。因为完形填空的特点是着眼于语篇理解。有些学生习惯提笔就填或者边读边填，急于求成，然而，欲速则不达。由于完形填空属障碍性阅读，所以抓住文章的首句和尾句，对把握文章的主旨和大意很有帮助，因为文章的首句是观察全文的"窗口",尾句是文章的总结、结论或点睛之笔，会带给我们有益的启示，因此首先看一下文章的首句和尾句，使自己对文章有个整体的把握，我们应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。然后再去通读全文，不失为一个窍门。通读全文的方式也可因文而异，对较简单的文章可采用粗读、速读的方式；而对理解稍难的文章不妨放慢速度、慎读，但不管怎样读，注意力都应集中在文章的主线，了解文章内容，从而确定推断、选择的基本思路。()如果一开始就边读边填空，势必无法从整体上把握全文概要，造成顾此失彼，既影响准确率，也影响做题速度。

　　2.先易后难，完成各项

　　通览全文后，对文章有了整体印象，在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这一空格处在句中的地位，前后关系和它所起的作用，确定最佳答案。遇到困难，暂放一边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，当我们遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。本着先易后难的原则，先根据上下文和自己的语感，推测部分空格的可能答案。然后，再结合选项逐一敲定。同时要考虑到全文大意和词不离句、句不离文的原则，注意上下文连贯、句法结构、词类和语法功能、惯用法、逻辑推理等各种因素加在一起综合考虑，仔细推敲。要准确判断出题目的类型，语法知识类较多地表现为动词时态、语态的选用或句子成分的辨识；词语知识方面的题目要从词性、词形区分，同义词语辨析、习惯搭配、习惯用语、结构词选择等方面考虑；情景推理题要注重跳出句子层次，注意句间的结构、意义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间、情节与情节之间或更大范围内上下文照应，因此对短文作总体把握对每一空的正确解答非常重要。

　　3.仔细检查，以防疏漏

　　选定全部答案之后，应该再次从头至尾读一遍全文，这是最关键的一点，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查句子的时态，主谓是否一致，名词、代词的性、数、格是否一致，以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，除此之外，复读时对全篇文章的理解，检查全文是否前后贯通，再次将不合题意的答案调整或修改。对于个别难度较大的题目，可以凭借自己的语感作推理性猜测，坚持第一感觉选择答案，不可放弃不填。

　　三、注意事项

　　复习阶段：首先要熟练掌握学过的语法知识，牢记习惯用法，特别是动词短语；注意对动词、名词、形容词、副词等词汇意义的真正理解，要懂得词汇的内涵、外延、褒贬等修辞色彩；注意同义词、近义词、反义词及其辨析；其次要有计划地多做一些练习，多阅读一些短文，增强英语阅读能力，提高理解能力。

　　应考阶段：拿到完形填空题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法、内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容，又要理解材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。

　　最后，笔者认为平时有计划地安排多做一些完形填空题，对所做题中出现的错误多总结、多积累。不断地练习，多总结得失，日积月累，相信学生一定会取得好成绩。

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