七巧板作文精华（15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的七巧板作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七巧板作文1
星期二， 我们班举行了一次七巧板大赛。
我们要从一轮轮的比赛中选出精英豪杰进行最后的.王者争霸。第一轮要拼正方形，不出十秒，各组前五名就诞生了，班里热火朝天的继续比赛，第二轮，第三轮的佼佼者陆续诞生，从六轮比赛中选出的精英在王者争霸中各显神威。狭路相逢勇者胜，最终赵思诚夺得了冠军。
看来，拼七巧板不仅要头脑灵活，还要努力研究，才能拼的又快又好。看似平凡普通的七巧板通过认真钻研，就能拼出奇异的图形。
七巧板作文2
今天晚上，我们几个孩子间展开了一场争分夺秒的战斗。究竟是怎么回事呢？就让我慢慢告诉你吧！
做完作业后，我刚想走进房间，就听见传来一阵“悠悠加油，快点，快点”的叫喊声。我赶紧进去看个究竟，哦，原来他们在比赛拼七巧板啊！我也立马加入参赛的队伍。
我们的第一个任务是快速拼出正方形。这太简单了，十分钟不到，我们就进行了三轮比赛了。最厉害的要数悠悠了，她小小年纪第一次试拼就成功了！她只用了50 几秒，让向来自认聪明的豆豆佩服得连连叫道：“我要拜你为师！我要拜你为师！”这可让悠悠笑开了花，眯着眼睛得意极了。筱亭的.进步最大，从第一次的失败到 30多秒就完成任务，让她终于露出了轻松的笑容。豆豆也不甘示弱，一次比一次有进步，对我造成了很大的威胁。为了保住我在他们面前的大哥地位，我蹩足了劲拼。我的成绩那可是突飞猛进，第二轮就创下了9.9秒的纪录，任凭他们几个是破不了了。
小姨加大了比赛的难度，看我们谁在最短时间内拼出指定的图形，比如房子、小桥等等。豆豆最勇敢，总是第一个挑战者。不过他也就吃亏在这里了，由于不熟悉图形，所以用了五十几秒才拼图成功。而我在观察豆豆的基础上，受到了启发，成绩当然更上一层楼，比他快了三十多秒。不过，最后一个任务可把我急坏了。小姨说要专门考考我的判断、分析能力，没给我任何看图的机会，也不给我任何提示，直接让我接受挑战。只可惜我让大家失望了，拼图时慌慌张张，不懂得抓主要图形，忙了三十几秒才完成任务。幸亏小姨后来补教了一些技巧。真希望以后我也能有这么强大的分析、判断能力。
今天，我们一边笑一边玩，互相捣乱，互相加油，又紧张又快乐！这样的游戏我真喜欢！
七巧板作文3
今天在椒江举行七巧板比赛。
胡老师带着我、赵洋溢、方堃、李欣阳、叶懿伟出发了。
比赛的主题是公园一角。大概有二十多组参加，有六年级的`、五年级的，也有四年级 、三年级的，我们是最小的。
我们先找到自己的画纸，然后拿出带来的七巧板、铅笔、蜡笔、颜料，准备好。
开始了，时间在一分一秒地过去，我一笔一笔地勾画。接下来用蜡笔涂色，我小心翼翼，怕不小心涂了出去，那就前功尽弃了，最后是刷颜料。整个过程我十分紧张，但最终我们还是成功了。
这次七巧板大赛，不但锻炼了我的动手能力，还让我大开眼界。
保佑这张画得一等奖。
七巧板作文4
七巧板是一种神奇的小玩具，是中国古人伟大智慧的结晶，外国人把七巧板叫做东方魔板。七巧板是由五个三角形，一个正方形和一个平行四边形组成。七巧板的.颜色各不相同，和彩虹一样是由七种不同的颜色组成非常漂亮。
它不仅能让我们变得更加聪明，而且能够教我们如何搭配颜色。所以我向同学们推荐这个小玩具。
七巧板作文5
今天我和其他的班的三十几位选手去通师一附参加七巧板大赛。
到了那，看到的不是鲜花美景，而是拥挤的人群！我大约的估计或许有几千百人吧。那可真是人山人海呀！一不小心就会走到其他的学校，所以我们一定要跟紧带队老师。我边走边想：这次人这么多，如果是在学校里比赛，我还能拿到名次，但是这里这么多人，看来想在这次拿名次可不是件容易的事。
来到考试场地，那里人山人海，摩肩接踵，小学、中学每个年级都有。找到位置，调整心态坐下来准备开始考试。当监考老师把试卷发下来时，我便迅速地拿起七巧板开始拼装起来。那一块块彩色的七巧板在我手中犹如蛟龙出水飞快地翻转，拼接……于是，一幅幅精美的图案便在我手中诞生了。我兴奋的神情溢于言表！在前面部分我做的还算是顺利！越到后面越难做了。
哎呀！不好！这道题任我怎么摆弄为什么就是不像呢！我一下子慌了手脚，不知所措。便焦急地环顾了一下四周。只见其余的`选手他们有的也在低头沉思，有的在迅速拼图，还有的在认真画图。于是我按住慌乱的心，平静下来仔细的思索，把这题重新进行了分析。哇！原来窍门在这呢！原来是我的中心板没弄对呀！我心里高呼着。便迅速下笔，画上了这关键的一笔。这时的我才如负重释地长长舒了口气……便迅速地做了后面的题目，十分胸有成竹。做完了便把试卷交给考官，我相信我自己一定能拿到，自己心满意足的奖项。我能胸有成竹地考完这张试卷，我觉得我真的是做出了很足的准备。“打仗，要打有准备的仗”，老师的话又浮出脑海。
这次的七巧板比赛不但丰富了我们的动手能力，还激发了我们的创造能力，更拓宽了我们的思维，我喜欢七巧板！
七巧板作文6
儿子小军突然喜欢上了玩七巧板，并且拼得又快又好。这让大军很有成就感，常常在同事面前夸赞自己的儿子聪明。
这天，大军带了一个女人回家，对小军说：乖儿子，这是爸爸的同事刘阿姨，快点儿叫人啊。
女人好像很喜欢小军，捏着他的小脸连呼可爱。小军却充满敌视地望着她。直到大军让小军进屋去玩七巧板，小军才快乐地高呼一声，屁颠屁颠进屋去了。
女人是大军的情人，现在没人碍眼，自然要做些大人爱做的事。
事后，女人窝在大军怀里，幽幽地道：你什么时候才肯娶我呢?
大军皱着眉头道：我老婆刚死，我没想这么快再婚。况且也要问问小军的意思。
女人一下子翻了脸，飞快地穿衣下地：好啊，你去跟你的好儿子过一辈子吧。我要告诉全世界的人，你是个混蛋。我要你身败名裂……
可惜，女人并没有机会这么做，因为她的后脑突然被巨大的`哑铃打了个正着。她悄无声息地滑落在地的姿势很美，像无声电影中的片段。
大军抚摸着小军的头，慈祥地说：乖儿子，快点儿帮爸爸收拾一下。爸爸很累，要休息一会儿。
的确，大军已年届五十，虽然整容手术让他好像年轻了二十岁，但体力很明显不行了。
小军很厉害，虽然是个侏儒，但已经二十多岁了，力气很大，喜欢练哑铃。他的智力只有几岁小孩子的样子，但是玩起七巧板来，又快又好。
现在，他正用练哑铃的手挥舞着剔骨刀，将女人分割得七零八落。他想看看，是不是人体七巧板比平时玩的七巧板更好玩呢?
七巧板作文7
今天我和爸爸在一起玩拼七巧板游戏，这是我第一次拼七巧板，开始我感觉很简单，没有考虑就瞎胡拼，结果拼成一个小燕子，爸爸说：“考虑一下，再拼。”我稍微一想，开始动手一拼，成功了！
通过这件事，让我懂了一个道理，凡事只要肯动脑筋，很多事情都会成功。
七巧板作文8
今天课，我用拼图拼了一只可爱的奶牛，因为奶牛能让人喝出美味的牛奶。
我用两个三角形拼了牛的硬角，再用一个正方形拼了牛的头，再用三个三角形拼了牛的四肢和身体，再用平行四边形拼了牛的长尾。就这样，一只可爱的.奶牛被放在了一起。
我要把这头牛给我的父母。因为爸爸妈妈工作又累又辛苦，我打算让爸爸妈妈喝美味的牛奶，帮助他们摆脱一整天的劳累。阎忠怀，崇文小学二年级教师：田保靖
七巧板作文9
小时候，经常看中央电视台的七巧板节目，不但节目令我难忘，更令我的难于忘记的，则是那变化莫测的七块颜色的图案。也许正是它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故，在简单的游戏中，特别是小朋友们很是喜欢。利用七巧板，发挥想象，可以任意组合，拼出自己设计的图样。据说，用七巧板可以拼出1600种以上的图案。
七巧板是中国传统的玩具之一，具有悠久的历史。它又名“益智图”、“智慧板”，它起源于宋朝的“燕几图”，经过明清两代的发展，逐渐演变成现在的结构。
原来，七巧板是由宋朝一个叫黄伯思的人首先发明的“宴几”，它可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形;后来，有人把“宴几”缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具，因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。
七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形共七块组成的，而且他们有着不同的颜色，看上去简单的七巧板能被我拼成孔雀、海狮、鸭子等各种各样的图案，那样简简单单的七巧板，拼出的图形千变万化，虽然，我有时为了拼一个图形要花很长时间，要想很多种思路，可是只要多动手试试就能拼出来;而且在我们学校的科协活动中还有七巧板的数学游戏，真是又好玩、又开发智力、还加强了我的动手能力呢。
同样一个图案，有时可以用许多种完全不同的方法组拼。例如“钻石”、“盆花”、“火山爆发”这些简单有趣的图案，有时钻研钻研还用两种方法拼出呢。再试试“独轮车”、“滑梯”、“曲杆”、“直杆”，尝试着用许多种完全不同的方法拼出。然而有些拼装种类少的，还可以让家长帮助自己，来一个小小的提示，使自己自由发掘新的拼图方法。这样既充分培养了自己“用多种方法解决同一问题”的思维方式，提高了应变能力，又可以和家长来一次亲子互动游戏，真可谓是好处多多啊。
七巧板变化万千，端倪层出不穷，能拼出大千世界各类事物的不同的图案。换一种思维，其实七巧板也可以变成古诗的抽象派替身呢，如《小儿垂钓》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》、《寻隐者不遇》等诗词，可以邀请伙伴们一起尝试着根据诗词的内涵深意，加上自己想象的色彩进行组拼，只要成果神似即可，鼓励创新，空间想象能力和抽象思维能力在愉快的'活动中得到潜移默化的提高，培养团队合作动手能力，鼓励同学利用课余时间进行创新。
七巧板世界中的“举一反三”事件。“七巧板”拼装起来变化多端，许多图形稍作变动，即可创造出新的图案。先让家长随意出示一张字图形卡片，“我”的揣摩之路便可开始了。移动板块，使板块变为“人”、“小姑娘”、“杂技顶碗”等有意思的图案;再由自己拼出的图案，让家长动动脑筋，试着移动板块拼出其他形象生动的图画。这样就形成了一个家长和自己的小型比赛。通常都是孩子胜利的，小孩子的想象力可是个未知数呢。
七巧板的活动还在继续开展中，我认为其实最重要的还是热爱七巧板，能在主动、积极的基础上来学习拼七巧板，特别是在我们能被选中参加七巧板比赛后兴趣更高了。在玩中进步，在玩中收获，整个校园都充满了智慧的气息。
如此有趣的七巧板游戏我们又何乐而不为呢?
七巧板作文10
今天，老师让我们做一副七巧板，爸爸帮我做好了一副，让我也学着做一副。
我首先按照爸爸的样子做了一个大正方形，把它剪成五个三角形、一个平行四边形、一个正方形。然后，用黄、绿、蓝、灰、深蓝和粉色来上色，七巧板就做好了。
手工制作真有意思。
七巧板作文11
上学期，老师向我们介绍了一种益智玩具，名叫“智力七巧板”。我们一看见，觉得很有意思，就争先恐后地叫老师帮我们订购。几天过去了，我们一接过七巧板，心中就欢喜得不得了。
自从我有了七巧板后，对它有许许多多的疑问，我时时刻刻都在想着问题的答案，在老师帮助和我自己解决之下，这些问题已经变成了许许多多有趣的收获。
七巧板对我们儿童很有帮助，它可以让我们的`提高我们的想象能力、综合分析能力，开发智力，提高智能，它的外观看似简单，实则与传统的七巧板大不相同，拼装起来奥妙无穷，创造天地无限广阔，而且有利于激发我们学科学、爱科学的兴趣，开发锻炼能力，启迪创造意识。智力七巧板，能让我们在“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，乐趣无穷，有利于发展我们动手思维能力，“智力七巧板”既是玩具又是学具，通过拼拼、搭搭、想想，让我们尽情地玩，愉快地学，培养我们想象能力。
“智力七巧板”，我爱你，你是我童年生活中最好的伙伴，我喜欢你。
七巧板作文12
七巧板是一个多么熟悉的名字啊！ 它是多么的神奇多变。
一天，老师给我们发下来一副七巧板，我带回家后就把它拿出来仔细地瞧着；它有七钟不同的形状组成，有半圆形·梯形·三角形·圆形······等等，还有几张图纸和几本书；我按着图纸去拼，没多大会儿在我的书桌上就出现了一只蜻蜓；看着这只蜻蜓我有点兴奋了，接下来这七兄弟不断地在我的`手中变身，一会儿又出现了2个小朋友手拉手的在散步，七巧板真是个好东西，我越来越喜欢它了。
七巧板作文13
又到了每年一度的普兰店区科技节竞赛时候。今天，我非常开心，
因为自己参加了其中的一项赛事——七巧板比赛。
早上，没用大人催促我就起了床，一边哼着小曲，一边穿着衣服，心里美滋滋的。爸爸把我送到比赛场地——科教中心，我就撒了欢似的向正在等候我们的领队老师奔去。
没用多久，小伙伴们陆陆续续都来了。大家聚在一起，等待比赛地到来。不知是我们早到了，还是比赛时间推后了，我们在外面等了好长时间。大家都十分焦急，在临近九点的时候，只听见裁判员喊：“七巧板比赛的跟我走！”听到这一嗓子，大家都立刻精神起来。跟着老师，来到了科教中心体育馆的大厅。找到自己的位置之后，就开始抽签。我们抽到的题目出乎意料，是“激烈赛场”。给我们赛题内容要求是“祖国风光美”，咋又变成了“激烈赛场”呢？这让我们迷惑不解，不过，时间不允许我们再多思考，我们虽然不解，但也开始紧锣密鼓地构思。经过简单地交流之后，我们小组四人一致同意设计一场篮球比赛。
有了方向之后，我们开始按照平时的练习进行分工。我和杨辰负责摆拼图案，陈功哲和王坤两个人负责涂画。
我们说干就干。“这里再摆个球员，那里再搭个观众。”我边摆边对扬辰说。杨辰忙完自己的，迅速来帮我搭把手。“小陈，我们快点画，我怕时间不够用。”王焜说。我和杨辰摆好图案，就马上帮助涂色。“杨辰，你画裁判，我给一个球员涂紫色的上衣，小陈，你给球员涂橙色的上衣。”王焜有条不紊地指挥大家。“我涂背景的.颜色。”我自告奋勇说道。
就这样，在四人紧张而有序的操作下，在规定时间内完成了我们的作品。
我不知道我们在这次比赛中能不能获奖，但这次比赛将会令我终生难忘，因为它让我明白了团队合作的重要，让我享受到同伴之间的默契，也让我明白了无论遇到多大的事情，要学会处乱不惊，因为它们都会有解决的方法。
七巧板作文14
今天，妈妈为我买了一幅七巧板，这让我爱不释手。
在拆开包装袋时，掉出来一张纸，我捡起来一看，原来上面写着“七巧板智力拼图介绍”，是供我们参考的。一幅七巧板由七块不同形状不同颜色的几何体组成的，其中有一绿一红的大三角形，有稍小的红色三角形，有一棕一蓝的小三角形，还配有黄色的正方形和蓝色的平行四边形。
妈妈胸有成竹的`对我说：“小语，你就拼这只小狗吧。”我一看，挺难的，但又不甘示弱，就试试吧。结果，我看了一眼图案，很快就拼成功了。这并不难嘛！这给了我很大的信心。接着，我又成功拼了很多图案，比如小孩子图案、燕子图案和正方形等等，就连最困难的小船图案，我也轻车熟路，感觉自己简直“无人可比”，我够自信吧。
我就寻思着，接下来我要自创图案，看看行吗？不早了，我还是明天再接着研究吧。期待奇迹的出现。
七巧板作文15
今天的作文课上，老师带我们做了一个游戏。对了，这个游戏就是拼七巧板。
七巧板？有的同学提出了质疑。这么幼稚的游戏，不会让我们玩吧？老师的回答却让我们变成了被霜打的茄子。“你们不愿意玩，我偏让你们玩！”这就是老师的`回答。
我和赵瑞泽一组。“第一回合，开始！”随着老师一声令下，我们开始了比赛。我选了一个比较简单的图案，一艘快艇。不知是我没讲明白，还是他没听清楚，这一次，我们没有摆对。还好，其他也都摆错了。
第二个回合，老师换了一种玩法。变成了一个人说，大家摆。这个人的表达能力真差！6名同学竟然都没摆对。
第三个回合，由于她的失误，老师炒了她的鱿鱼，换了一个人。可是，这次大家都摆上来了，就她没摆对！她被我们公认为“表达能力零”，“理解能力零”的人。
比赛很快就结束了，这次比赛让我明白了一个道理：合作是克服困难的途径，要相互合作，互相帮助才能取得成绩。
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