[合集]教师工作职责15篇

教师工作职责1

　　1、负责承担集团各合作学校、直营学校的.教师培训工作，为各经营公司提供营销和师训服务;

[合集]教师工作职责15篇

　　2、准确把握公司系列课程项目的特点和优势，并进行广泛宣传和推介;

　　3、负责公司系列课程的教研和教学设计工作，以及各课程课件的制作、更新、整理工作等;

　　4、根据公司要求，到课程项目所辐射省区组织实施教师培训会，对各合作校进行公司产品理念、特色、教法等培训;

　　5、不断提升业务技能，规范实施培训会，持续提升客户满意度，满足市场培训需求。

教师工作职责2

　　1、负责讲授口才演讲、素质教育课程等内容;

　　2、负责辅助班主任进行班级管理工作;

　　3、负责与班主任共同完成与家长沟通工作;

　　4、负责对个别学困生、问题生的'帮扶和引导工作;

　　5、负责组织并参与学校的一切技能竞赛和文娱活动;

　　6、负责课程所需资料的研发、更新迭代工作;

教师工作职责3

　　应家长的要求，学校特设午餐管理。本着自愿参加服务，学校聘用的原则，老师们认真阅读工作职责要求，并认真履行职责。

　　一、午餐时间的安排：

　　1、12：15分——12：50分，为学生午餐时间，值班教师到指定教室组织好学生，准备就餐，此时，各楼道值班的教师负责相应楼层的安全和纪律。

　　二、值班教师的职责：

　　1、值班教师在12：15分之前准时到岗，对学生进行严格的考勤，若有缺席，一定要追查原因，并及时与班主任联系，上报值周行政人员，若无缺席，就组织学生进餐。

　　2、值班教师在值班时间内不得因故缺席或私自换岗。如有特别重要事情要办，必须安排好自己的岗位，并向有关值周行政人员请假同意后方可离岗。

　　3、值班教师在午餐前，组织教育学生进餐前后要洗手、不挑食、不乱扔饭菜果皮，不大碗或整碗的倒剩饭菜，不远扔或高扔碗和饭瓢进塑料筐，教学生小心轻放，爱护学校公物，保护学校公共卫生，养成良好的饮食习惯。

　　4、由值班教师给学生分发饭菜，在给学生打饭菜时，必须佩戴一次性手套、口罩，并询问学生需要用餐的份量的多少，给学生适量合理配餐。避免过多的浪费。

　　5、学生进餐时，值班人员应负责餐室的纪律和秩序，教育学生安静的.进餐，文明进餐。午餐结束铃声未响，决不能让用餐学生在餐室打闹或离开餐室玩耍，值班教师应做到热情、耐心、尽职。

　　6、每班值班教师两人，在给学生配餐后，方可用餐。

　　7、教师的饭菜由食堂工作人员配送到各楼层指定地点，同时教师不能使用学生餐具，在学生就餐时，教师要组织好学生，不得让学生离开教室。

　　8、学生餐后，值班教师应分配组织学生收拾装饭餐具到指定地点，并认真打扫清洁。

　　9、13：00—13：45为学生午休时间，值班教师同样要对学生严格考勤。教室里一定要保持安静、有序、有条不紊的进行。严禁出现拥挤、追逐打闹，学生不得随意出入教室，更不能随意离开学校。若有特殊情况，需有家长的请假条和班主任批准同意的签字，方可让其离开。

　　10、搭餐费用需及时收齐上缴财务室。

　　11、因午餐服务管理人员失职引起的事故，要追究责任人的责任。

教师工作职责4

　　一、行政值周负责安排和督促值周工作，坚持全程值班制度。负责对本周值周教师工作及班主任跟班情况进行考勤。值周教师是值周工作的具体执行者。

　　二、每周星期一早读前组织师生集会，举行升旗仪式，由行政值周进行国旗下总结讲话，负责安排好本周值周工作并督促值周教师工作，教师值周负责安排督促学生值周工作。

　　三、每天早晨督促学生搞好教室、环境区域的清洁卫生，随时查看清洁保持情况，并对各班进行检查、量化、评比。下午放学后，总结一天学生的思想、学习、生活、纪律、出勤、卫生、安全等方面的工作，并组织学生在值班教师指挥下安全离校，星期五下午写好值周工作总结。

　　四、每天要管理好学生的学习纪律、活动等，维持好秩序，保证学生安全。

　　五、管好班级纪律，清点人数、防火、防盗、防电，防止学生逃学旷课，禁止学生喧哗、打架、斗殴等,随时检查安全隐患，如有险情应立即排除。

　　六、每天做好两操检查，要求队列整齐，动作规范。

　　七、及时填写好学校日志，严格执行作息时间，认真做好静校工作。

　　八、按时公布各班卫生、纪律扣分原因，对学生事件及时进行表扬或批评，在学校日志上做好记录,一周结束时，评出本周“获得流动红旗班级”，每年级一名。

　　九、按学校要求通知各班学生在指定地点参加会议，做好检查评比工作。

　　十、加强安全教育、校园巡查及安全值班工作，处理好学校突发事件。

　　十一、值周教师在值周工作期间原则上不准请假，确因特殊原因请假，由学校领导安排调换值周工作，每周一与下周值周教师搞好交接手续。值周工作起止：星期一上午至星期五下午放学。

　　十二、若因值周教师工作失职或管理不善，造成重大损失的，追究相应责任，并取消年度考核评优资格。

　　临夏市折桥中学

　　20xx.8.25

　　临夏市折桥中学值周教师职责及评分标准

　　一、值周教师上、下午学生进校时间进校，巡回检查各班晨读、早自习、中午和下午自习的纪律、出勤及迟到情况，并向行政值周领导反映存在的问题，以便得到及时解决。

　　二、每天负责校内的安全、纪律等，看护好学校，检查学校财产保护、防火、防盗等情况，并及时处理。做好上下午放学静校工作，并处理中午在校内发生的各种事项。

　　三、督促和检查各班的德育、出勤、纪律、卫生和出操等情况，星期五汇总本周值周情况，根据记载进行评比、公布。

　　四、检查学校教育教学工作，并及时向政教处和主管领导汇报。

　　五、值周细则：

　　（一）班务管理值周评比分德、勤、纪、卫、操五项。

　　德：学生在校内外思想品德表现。

　　勤：学生到校情况，包括迟到、早退、旷课、请假等。

　　纪：学生遵守校纪校规情况，即行为规范、学习、纪律等。卫：每天卫生打扫及各班卫生保持情况。

　　操：早操、眼保健操、课间操及课外活动。

　　（二）、校务日志填写

　　1．“五项”评比各占20分，共计100分。2．当日检查评分当日填写公布。3．认真填写校内教育教学活动记事。4．有关“五项”涉及的批评与表扬应先记载、再公布。5．严重违反校规校纪的批评需经主管行政领导签字。

　　（三）、值周要求

　　1．值周教师根据值周安排表（三人）分工负责一周（若遇双休

　　日上课值周顺延）值周工作，从上班时间一直到下午放学（学生全部离校）时间内，不定时的在校内巡视检查。

　　2．一日检查四次以上（早上、中午、下午自习、放学），每天中午值周教师必须有一人留校巡视。

　　3.值周检查对各班的尺度要一致，扣分原因要清楚明确、有依据，并能及时向该班班长、生活委员、相关班干部或班主任说明情况，要勤于检查，敢于批评、公正无私、严肃校纪校规。

　　4．学生会学生（两人）积极协同检查、公正评分、既不包办代替，也不放任自流。

　　5．星期五检查、评比、公布完后交主管领导签字再进行周评。周评首先要简要汇报本周主要的教育教学活动情况，然后再对本周检查情况作全面准确的评比，既要表扬好的`现象，又要指出不足之处。力争具体，不得以笼统的几句评语应付周评，星期一升旗时进行工作总结，颁发流动红旗。

　　（四）、评分

　　1．德：以《中学生守则》和《日常行为规范》为准则，酌情扣分。对助人为乐，拾金不昧，热爱集体的好人好事在周评时予以表扬，有特殊贡献者，可张榜公布。集会集合慢、不安静、不整齐扣1分。参与打架闹事的学生每人扣2分，情节严重者每人扣2-3分，不听劝阻围观者每人扣1分。言行不文明，骂人或说脏话者每人次扣1分。不遵守交通规则每人扣2分，不按时离校、回家每人次扣1分。在校园吸烟的学生每人扣1-2分。损坏门、窗玻璃、黑板、花草树木、暖气设施等公物每人扣2分。穿着、仪表不符合学生规范，不按学校要求穿校服（星期一升旗仪式、重要集会时统一穿齐校服）每人扣1分。

　　2．勤：以班级学生实际出勤为依据（同时参看门卫、校警处假条、登记）。缺勤、请假（事假或病假）每天每人扣1分，半天每人扣0.5分，迟到、早退每人扣0.5分，不按时进教室上课每人扣0.5分。逃学、旷课每人扣2分。不经允许私自离校或翻墙每人扣3分。

　　3．纪：以校纪校规为依据，违犯课堂、自习纪律等给予适当扣分。自习纪律差每次扣0.5分，若严重违纪扣2分。考试作弊每人次扣1分。不尊敬老师、顶撞老师情节严重每人扣2分。在校园、楼道、教室大声喧哗、追逐打闹每人扣2分。从楼上往下扔杂物、倒水每人扣2分。翻门窗、爬窗台、阳台、危险攀高等每人扣2分。携带危险、禁止物品到校每人扣2分。不按要求摆放车辆每人次扣1分，不服从管理与管理人员顶撞每人次扣2分，私自拆卸他人车辆零件每人次扣3分。放学后不关窗户每扇扣0.5分，不按时关灯每盏扣0.5分。

　　4．卫：以保持干净为主，依据打扫是否彻底、干净、及时评分。卫生打扫不干净每处扣0.5分，垃圾没有清理每处扣1分，卫生保持差扣1分，乱扔杂物、垃圾等每人扣1分，卫生打扫不及时扣1分。大环境卫生分为优秀（100—95分）、良好（95—90分）、中（90—85分）、差（85—80分）四等，班主任不到位者从“大环境”分中扣1分，根据值周教师、学生检查情况，由值周主任负责打分。

　　5．操：以三操为主，依据做操是否认真、迅速、到位及出操状况得分。学生做操不认真、不迅速、不到位、不整齐扣1分，班主任按时不到者从“操”评中扣1分(若班主任有事由下班老师负责)。

　　六、此评分标准由学校政教处负责解释，未尽事宜或情况，根据问题情节轻重、影响大小由学校领导、各处室、年级组意见进行决定。

教师工作职责5

　　1、负责学校日常教务工作管理，对接上课老师，安排学员上课、确保各个课程计划顺利完成。

　　2、负责教务文件资料整理归档工作。各种资料需分类归档，保留完整。

　　3、负责督促学生的日常学习进程，如：出勤率、作业完成度、考试报名等。

教师工作职责6

　　1、担任中心早教课程的教学工作；

　　2、参与教学研究和教学培训，熟悉、熟练操作教具；

　　3、积极完成早教课程的准备和课中、课后的.其它工作；

　　4、能有效与家长沟通，交流孩子在课程学习情况并做好记录，做好学员维护工作；

　　5、各类早教组、中心活动的参与，协助早教招生。

　　6、负责新爱婴0~6岁幼儿早期教育课程；

　　7、协助销售顾问与家长沟通，解答家长早教专业问题；

　　8、做好学童学习情况跟踪，课后家长有关问题的咨询解答工作。

教师工作职责7

　　1、负责建立学生档案和管理合同，落实学生的.课室安排；

　　2、协助教师制定学习改进方案，并向家长反馈学生学习情况；

　　3、提高学生及家长对教学的满意度，减少投诉和退费；

　　4、配合咨询部，教务部完成学习中心的教育教学任务；

　　5、做好与家长、学生、老师三方沟通，完成保单、续单工作。

教师工作职责8

　　1、负责每日课程的备课、摆放;

　　2、负责每日课程结束，教具的.收拾整理，维护及传递;

　　3、负责授课，并保证课程质量;

　　4、负责课程创意教具制作;

　　5、负责作业批改以及跟踪记录的填写;

　　6、协助中心开展会员服务活动;

　　7、协助市场部完成中心市场活动;

　　8、定期与顾问保持及时有效的沟通，反应会员上课情况，达成续课;

　　9、解答会员家长的各项问题;

　　10、完成上级临时交办的其他任务。

教师工作职责9

　　一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

　　二、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。

　　三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作，如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。

　　四、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

　　五、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。

　　六、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的`幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。

　　七、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》并按《规程》要求制定各项卫生保健制度、计划，搞好落实，整理好幼儿健康档案及各项检查记录，并对幼儿的身体健康发展状况定期进行分析、评价，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好卫生保健工作。

　　八、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。

教师工作职责10

　　1、全程跟踪一对一学员的学习过程;

　　2、进行学生的档案管理，学生信息的统计调查;

　　3、就学生情况与家长、教师进行沟通反馈，协调老师、学生、家长之间的沟通;

　　4、完成一定的'教师招聘计划;

　　5、接待投诉、处理问题，对家长和学生进行心理疏导;

　　6、完成领导交代的其他工作任务。

教师工作职责11

　　20xx学年是我们z二小九校合并以来的第三个学年。本学年在教育中我能全面贯彻教育方针，与党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针政策的言行。能服从学校领导，积极参加政治学习和工作会议。在学校的三创活动中，作出了一分力。

　　本学年我被分配到担任三（4）班的数学主课，又和z老师拼班，我能继续发扬老教师勤劳的风格，积极主动协助他做好班级工作。做到早上早点到校，晚上迟点离校，管住学生让学生们多学习，少出事，特别是晚学后的清卫工作和大扫除，看到他们人小有困难，我总是亲自动手帮着干。看到废纸篓满了，能叫学生去倒掉，班级的饮水完了能亲自动手帮着般。这样长期来，同学们有事喜欢来找我帮助解决。有的老师说：“你象是个班主任！”我说：“这是我做老师的职责。”

　　在教学上我能认真钻研教材，认真备课。有不懂的请教同事。由于课堂时间紧，能提前进教室，作好各种有用板书，有效到提高课堂效果。做到堂堂课有作业，作业后有批改。为了提高学生的学习兴趣，除了单元测试评分外。平时多次进行独立作业评分，极大的调动了学生学习的`积极性。发现差生及时补救，还能和家长联系。如我班的傅强同学原来万以内的加减不会做，我上门走访，在家长们的指导下，已经会做了，而且数学考试成绩也有了进步，收到了良好的效果。

　　为不断提高自己的教学水平，一学年来我能积极参加业务学习，虚心向内行学习，一学年听课25节，有完整的听课记录，认真做好教育摘记和课后记录，积极参加继续教育，撰写教学论文，如：科学课的论文，虽没有获奖，但我觉得对我有很大帮助。

　　教师的形象影响着学生，影响着社会，我身体力行，努力以一个好教师的形象出现在公众面前，遵纪守法，作风正派，待人诚恳，并能热心帮助。能团结同志，维护学校尊严，不计较个人得失。

　　一学年来，我的工作取得了一点成绩，但也存在着一些问题，如学生们的学习成绩差距较大。还有出现几个不听话的学生，怎样教好他们是我今后工作中的着重点。

教师工作职责12

　　1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广大教师参考。

　　2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学识，让家长与孩子共同成长。

　　3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的.态度认真备课，认真上课，做到不把无准备之仗。

　　4、教师要了解家长们的思想动态，及时反馈家长的信息，切实把家长学校办好。

　　5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以帮助。

　　6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况，生活情况和思想表现，帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。

　　7、有目的、有计划地对家长学员进行走访，更有效地指导家长教育好自己的孩子。

　　8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。

教师工作职责13

　　为了进一步提高我校实训教学质量，进一步明确实训指导教师的工作职责，便于对实训教学工作进行考核，特制订本办法。

　　一、工作职责

　　1、教务处在学期初根据我校实训设备和专业、班级状况，制定全校各专业的整期实训计划，各实训指导教师根据自己所负责的班级和工种，根据学生对该工种掌握的情况，制定出学期专周实训计划。计划制作一式两份，一份交实训管理老师处归档，一份自己留底用于指导实训教学。教务处将对专周计划进行审核，对不合格的计划，将责成实训指导教师重新制定。

　　2、每周星期一，实训组组长组织所有专周实训班级集中进行安全纪律教育，时间15分钟左右，实训指导教师、跟班管理教师要维持所负责班级的集合秩序，对个别违纪的学生要及时提醒，严重者出列由跟班管理教师进行个别教育。集中完毕后，指导教师要指挥自己指导的班级学生成两列纵队排队进入实训场地，不得一哄而散。

　　3、学生必须穿专门的工作装进行实训，（具体要求见学生实训常规要求）对没有按要求着装的`学生，由跟班管理教师进行个别教育并记录，按学生实训常规及成绩考核办法执行。

　　4、各工种在实训之前，有座位的工种，学生在指定位置坐好；没有座位的工种按升旗仪式集合队伍整队，整队标准与升旗仪式相同。实训指导老师进行本工种特定安全、纪律教育，时间不少于5分钟。安全教育后，指导教师对本专周实训内容、操作要领、注意事项做全面讲解。指导教师要做好充分准备，写好教案，相关内容提前写在显著位置，首次讲解时间不少于20分钟，以后每天上下午实训之前，实训教师要对前一阶段实训情况进行点评，对表现好的学生要进行表扬，树立学习榜样，纠正错误操作，做正确操作演示，讲解时间不少于15分钟。所有过程，学生必须遵守纪律，认真听讲，有违反纪律的，由跟班管理教师单独教育，后续教育与学生实训行为规范要求第一条相同。

　　5、指导教师要组织好学生的实训纪律，能够做到每人一个工位的，要依顺序定人定工位，不能做到一人一个工位的，要进行分组，分组实训的，没有操作的学生要列队观看。上课期间没有批准，学生不得离开工位。指导教师要监督执行。

　　6、实习过程中，指导教师要严格遵守纪律，有事有病按学校请假制度提前完清请假手续，不得迟到、早退或中途脱岗，迟到、早退或中途脱岗十五分钟以上按旷工处理。学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，由班主任准假，并通知实训指导老师。实训指导教师和跟班管理教师要随时清点学生人数，对缺勤学生要做好记录，由跟班管理教师教师与班主任联系，查明学生缺勤原因，并按学生实训成绩评定中有关考勤的内容进行考核。

　　7、要教育要爱护国家财产，保管好实习工具，维护保养好机器设备，保证实习产品质量，并注意节约，学生损坏、丢失工具及其他公共财产，实训指导教师要记载并通知后勤处，要求学生按价赔偿。

　　8、实训过程中，要教育学生保持良好的实训环境，工具材料摆放整齐，不得乱扔乱吐，垃圾放入垃圾筐内。上下午结束实训时，可提前10分钟打扫工位和实训室，实行湿性打扫，不得把实训室弄得灰尘满天，师生不得提前离开实训室，提前离开视为早退。下课后，该实训时段产生的垃圾，要全部带离实训室。

　　9、学生实训成绩分专周实训成绩、学期成绩和结业成绩，专周实训成绩根据学生平时表现、劳动纪律、实习态度、平时作业、实习报告成绩以及最后的考核成绩等综合评定。以100分为标准，60分为合格，特殊情况另行决定。实训指导教师要严格按照标准考核学生学习情况，每期末向教务处提交本期实训成绩册和补考学生名单。

　　10、实训指导教师要思考我校的实训教学模式、内容及程序，定期总结实训教学的经验和教训，要有改革意识，不断改进教学，是实训教育紧跟市场发展，积极向学校提出合理的意见和建议。每期末认真总结本期实训工作，以书面形式交教务处。

　　二、考核办法

　　根据以上工作职责，为了更好的落实职责，提高教育教学质量，特制定以下考核办法。

　　1、出勤：实训指导教师要按作息时间按时到达工作岗位，保质保量完成教学任务，有迟到、早退、缺勤、临时脱岗等，一律按学校考勤制度执行。并在教师考核中按迟到、早退、临时脱岗5分钟以内扣2分，5-15分钟扣5分，迟到、早退、临时缺岗15分钟以上，扣5-10分。

　　2、教学管理：指导教师要按照规定的程序进行实训教学，保证教学效果。教学缺少环节，实训内容随意，不认真指导学生，扣5-10分。要保持良好的实训秩序，因各种原因导致安全事故、实训秩序混乱，根据影响大小，扣2-10分。

　　3、教学资料：指导教师根据教务处要求做好各种资料并按时交验。缺少一种资料，扣2分。通报后，未按时补交，推迟发放下月工资，直到资料完清。

　　4、各种合理化建议，一经采用，根据学校相关奖励办法给予奖励，每条加5-10分。

　　三、考核依据:

　　由教务处和相关领导不定时检查记载，师生反映情况经核实认定。

　　四、考核结果的处理:

　　考核结果定期公布，每月计算一次，与理论文化课课堂管理一并计算，当月50分扣完为止，与教师当月结构工资挂钩，并记入教师业务档案，作为评职、晋级、推优的依据。聘请实训指导教师考核结论作为是否续聘的依据。