解决问题作文优选[15篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的解决问题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

解决问题作文优选[15篇]

解决问题作文1

　　作为管理者，设定正确的目标以及帮助员工设定正确的目标是关键性的任务。目标就像是路标，给员工的行动指示方向。混乱、不清晰的路标会让人走错路，对于用最短的路径到达目的地毫无帮助。

　　无论你和谁谈话，清晰、具体、实际的目标对于实现迅速、持久性的效果都很重要。这里有一个极有用的“目标设定”问题：“这次会议我们讨论什么内容，能够让这次会议对你（公司）有用？”这个问题在开始目标设定方面是个强大的工具。你可以在每次会议的开始用这个问题，让大家更关注目标，而不是讨论琐碎的话题。

　　目标设定是一个互动的活动，不是单方面一蹴而就的。目标设定是个持续的过程，每次一个（部分）目标实现了，或者失败了，根据这一情况后续的目标会调整。明白目标设定是一个持续的过程，这一点很重要，因为这可以让我们避免陷入错误的思想——“一旦目标设定了，就要一直坚持下去。”商业环境充满变化和机动性。

　　经典的问题导向管理模式是基于这样的假设：问题的出现是因为员工的缺陷和（或）资源的不足。换句话说，当问题出现的时候，肯定是出现了某种不足——人的能力不足（或人手不够）、没有足够的意志力或者企业家精神、竞争太激烈而我们太弱小，等等。

　　聚焦答案模式是从一个完全不同的立足点出发的`，假设每个由人组成的系统，不管是一个人，还是一个团队，一直都有可以利用的资源，即便是在困境中！当问题出现的时候，我们可以理解为，相关的各方暂时丧失了对自己解决问题的可能性的信心，原因很简单，他们无法找到和使用自己的资源。可以说，他们（暂时）丢失了“如何使用你的资源”这本使用手册。

　　聚焦答案型管理者的工作是帮助他们的员工发现（或者重新发现）他们“忘记”的资源，并且（或者）给他们新的工具，帮助他们构建解决方案。在这种情境下，我们把“资源”定义为“每个可以用以创建解决方案的工具”。资源可以是无形的，比如努力、动力、对公司的忠诚、团队精神、专业知识，但是也可以是很具体的，比如沟通技能、危机和冲突管理能力、流程控制、业务洞察力、技术工具、时间、资金，或者注意力。有时候一开始负面的事情可能是积极的事情。危机可以变成机会，公司的弱点可以转变成改进的机会，威胁可以转变为成功。

　　我明白这种对资源的理解可能与你之前的观念是矛盾的。如果你很不幸正为一个愤世嫉俗的上司工作，你觉得这样的公司和同事简直太特殊了，以至于认为他们不可能搞到任何资源，这时候先请放宽心。虽然当你深陷纠结、一片迷茫的时候，资源的概念不是“世上无难事，只怕有心人”这样的格言能代替的。但是，如果你把这种精神用在寻找要解决问题和应对挑战的方法上去的话，那么这对变革和维护管理绝对是一个卓有成效的工具。

　　资源导向的核心是，你把自己和员工的注意力转移到顺利的工作中，虽然你们依旧面临着问题。通过关注依旧顺利的那部分事情，关注可用的资源，你冲破了问题的迷障，增加了发现适合的解决方案的可能性。

解决问题作文2

　　有一次，妈妈急着要出门，但手机找不到了。我和爸爸把整个屋子翻遍了，也没有看见手机的影子。突然，我急中生智，拿起座机，给妈妈打了个电话。手机铃响了，我顺着声音往前走，声音越来越大......啊！手机在卫生间里。我拿起手机递给妈妈。妈妈说：“你真聪明１妈妈高兴地走了。“生活中就需要动脑筋解决问题。”爸爸说。

　　是的，生活的'意义就是创新，更是创造。让我们从小事做起，学会换角度思考问题，让生活变得无比美好！

解决问题作文3

　　近年来，高考优秀作文中出现了这样的一些佳作，就是翻说古人故事。我搜集了三篇满分作文，都是跟苏轼相关的，节选如下：

　　苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

　　顿悟于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古，高考辅导《专题阅读和阅读短长》。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……

　　《风，可以穿越荆棘》

　　心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。……余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”……

　　赤壁记载了苏东坡的崛起。

　　赤壁沉淀了苏东坡的不屈。

　　赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。

　　赤壁只（因）苏轼而光芒四射。

　　赤壁，只属于苏轼。

　　《苏轼的赤壁》

　　凉风阵阵，我从无边的思绪中清醒过来。江水，明月，芦花，箫声，在我眼前和耳边交错出现。冥冥间，远古和自然的情思在我的心中交融了。于是，刹那间的感悟便如醍醐灌顶，我终于超脱了。

　　——在焦灼与通达之间，我选择通达。在功名与自然之间，我选择自然。在官场与赤壁之间，我选择赤壁。

　　于是，我的选择成就了我。我将拥抱东方之既白……

　　《东坡的选择》

　　同一个苏轼，不同的题目，相同的满分。我不是说要每一个学生都写作这样的'文章，但是通过三年（或高三一年）的学习，起码能够读通一个作家，与伟大的心灵沟通，不能不说是语文学习的胜利。也许还有人担心这样的阅读是不是太功利了，是不是又在搞什么千部一腔、众口一词了，我看都不要担心，因为专题阅读，是作为主体的人在读。每个人的兴趣是不一样的，从选题伊始，已经开始独树一帜，与众不同了；同样的一个作家，由于在阅读中占有的`材料不尽相同，所研究的角度不同，有利于学生开掘；而且这种专题阅读，引导了学生集中分析，避免了浮光掠影、肤浅潦草和认识浮泛，从而立意深远而有独立见解。

　　选择一个作家，就是指以某个作家为中心，研读三到五部该作家的作品（小说、诗集），读一本他的传记，尽可能多的阅读关于他的批评文章。在审题清晰之后，以这个作家的眼睛看世界，我们可以在其中能够更富有理性和激情、深刻和高度的看待命题含义，从而写出好文章来。以一个作家为中心，譬如以研读苏轼为例，阅读苏轼的诗词，如背诵苏轼诗词二十首左右（兼顾豪放和婉约两种风格），阅读林语堂《苏东坡传》和余秋雨《苏东坡突围》等评价文章，熟悉苏轼的生活经历和情感历程，走近苏轼。一个作家，尤其是一个伟大的作家，他的生活经历、情感体验要比普通人丰富得多，深刻得多。多读书，滥读书，不如抓紧有限的时间好好的读一个作家的相关的几本书，搞通搞透。作家的人格可以烛照我们的人生，使我们的人生从此变得丰富而有意义。尝试专题阅读，就是在应试作文中也可大显身手。

解决问题作文4

　　有一天阳光明媚,鸟语花香,天空中飘着朵朵白云,好似一个个小白羊。这是一个紧张而愉快的早上。我背着书包去上学,妈妈送我然后去上班，走着走着妈妈突然发现手机没有带,就对我说：“儿子，你跑得快,快回去帮妈妈找找手机！我在车上等你。”我赶紧下车撒丫子往回跑，一口气跑到家赶紧开门就找了起来,手机没在充电的地方,厕所小柜子上也没有,枕头旁边也没有,该找的地方都找了，可还是找不到手机的踪影。（过年真好作文）

　　没有手机，就不能打电话；没有手机，就不能发短信；没有手机，生活就会遇到麻烦。

　　我冷静下来，寻思着手机到底跑哪去了。我突然看到妈妈房间的座机，我灵机一动，想出了一个办法。我拿起座机飞快地输入妈妈的手机电话号码，很快就听见妈妈的.手机熟悉的铃声叮铃铃的响起来了。我顺着手机的铃声走过去，果然发现了,原来妈妈的手机在爸爸的小棕包里，看来是爸爸装错了!手机终于找到了。

　　我懂得了：遇到困难不能急躁、退缩，要沉着冷静开动脑筋想办法，一定能想出好办法完成我们想做的事情。

解决问题作文5

　　升上六年级，压力愈来愈大，每天都被“学习”这沉重的包袱压得喘不过气。回到家，非但没有解开枷锁，父母关爱的眼神反而使我的脚步更加重逾千钧。父母亲一心希望我考上前三志愿，亲友们也不时提到那离我不远的考试，使我有如笼中鸟，看不见蔚蓝广阔的天空。

　　永无止尽的考试像黑暗的深渊，使我怯步，不再勇往直前。小说化成天使前来拯救我，让我再次看到光明与美好。遨游在书香世界中，让我拥有自己的空间，可以逃避现实的残酷，我陶醉在文字所建构的魔法里，像醉眼朦胧的醉汉般，分不清现实与虚拟的界线。

　　母亲的'叩门声化成一只只苍白尖细的手，将我拖进黑暗的深渊，我恼怒的瞪着母亲，却发现她即将火山爆发！滚烫的岩浆随着母亲的话语，溅到我的心上，我也不甘示弱的“回敬”几句。我越来越迷惘“读书”对我的意义，却只能茫茫然地独自徘徊。

　　后来，父母亲与我促膝长谈一番，了解我的想法。他们认为：读好书，未来才会比较顺利。而兴趣，可当成纾解压力的药方。多读书、多学习，我可以选择飞翔的天空将会更宽广。

　　我试着在上课时更专注聆听，下课则安排写功课或问问题。长久下来，我发现不仅睡眠时间足够，对于学习也不再是懵懵懂懂，我读书更乐在其中，正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”乐在学习，解决了我的问题。

解决问题作文6

　　天气越来越热了，前几天我收起了冬天用的厚被子，拿出了轻巧漂亮的夏凉被。连着两天晚上，当我要盖其中一个印有绿色花纹的夏凉被子时，五岁的女儿总是又哭又闹不要我用。

　　第一天她哭时，我批评他她不对。然后不顾她哭闹，强行拿走了被子。第二天她又哭闹起来。这时，我想到了我曾经听过宋军老师讲过：在孩子有问题时，一定要了解造成问题的原因。于是我耐下性子问她为什么自己不用也不让妈妈用？刚开始她只是哭不说，后来我又问道：你是不是觉得这个被子很漂亮，你很喜欢，所以不让别人用。她点点头说：“我很喜欢这个被子，它很漂亮，我现在不用，等我长大了再用。”

　　听了她的话，我了解到了问题的原因，于是对她说：“孩子，你看，现在的社会进步的多快，东西一代比一代先进，被子一代比一代漂亮舒适，等你长大后，就会有更漂亮更舒适的被子了，你会觉得它过时了、落后了，又不想用了，多浪费呀！不如现在让别人用，让它发挥它的价值，等你长大了再买一个更漂亮，更舒服的，行吗？女儿听了点了点头,把被子递给我说：“妈妈，我懂了，给被子你用吧。”从这天起，孩子再也没有因为谁用了他喜欢的被子而争抢哭闹。

　　从这件事中，我再一次的感悟到：孩子出现问题是一定是有原因的，只有了解出现问题的原因，才能从根本上解决问题。在教学中也是这样的。如：一个平时各方面都表现不错的孩子，突然从学习的态度，到学习的情绪、学习的成绩突然有了很大的变化。这时作为老师，我们不能不调查原因，只是一味的'批评。一定要耐心的观察、询问、或家访了解孩子变化的原因，然后才能对症下药，有的放矢的对孩子进行教育。又如：孩子在做作业时，出现了很多的错误，不要认为孩子只是马虎而出的错，一定要找找错误的原因，是没有读懂题还是计算时出错了，还是这种类型的他根本就不理解，就不会做。查出真正的原因，有针对性的对其辅导，才能真正的进步。

　　所以，做为家长，作为老师，在孩子们出现了问题时，我们一定要，蹲下来与孩子交流，了解决问题的根源，从根本上解决问题，让孩子们健康快乐的成长！

解决问题作文7

　　星期五，妈妈下班回到家。告诉我今天早上她的车在路上坏了，后来是步行到厂里的。这时爸爸从书房里走了出来，对我说：“考你个问题，怎么样？”“好啊！”爸爸接着说：“题目是这样的：假如妈妈每天骑车到厂里上班需要15分钟，如果步行的话，则需要45分钟。今天早上妈妈从家里出发10分钟后，车坏了，只好改成了步行。那妈妈这次从家到厂里一共用了多少分钟呢？”

　　我立刻动起小脑筋思考起来。我是这样想的：妈妈骑了10分钟时是走了全程的.2/3，还剩下1/3的路程,再用步行时间45分钟除以3等于15分钟。最后用骑车的10分钟加上步行的15分钟等于25分钟。我很快就报出了答案，洋洋得意。

　　爸爸听了我的答案，笑了笑说：“嗯，不错！那你再想想，还有没有其他的解题方法呢？”

　　在爸爸的启发下我又想到了用倍数解决的方法：先用45除以15得出步行的时间是骑车的3倍，再用15减去10得出还剩5分钟的骑车路程。然后用5分钟乘以3倍等于步行了15分钟，最后用步行的15分钟加上骑车的10分钟等于25分钟。

　　爸爸听了对我竖起了大拇指。

解决问题作文8

　　陆明在做一道解方程式时，突然眼皮像是有千斤一般重，头也忍不住向下垂，不知不觉中，他穿越到了另一个世界

　　这个世界只有一座森林和而且他们世界的森林不一样，这个森林是数字和等号组成的。

　　这时，陆明发现了一个和现实世界长得一样的人，便上前一探究竟，原来这儿是方程国，想要回到现实世界就必须去方程城堡完成任务。

　　陆明跟那人告别，便前往方程城堡。路上还结识了一个叫吴华的人，他也是在解方程时误入了这个世界。两人决定结伴回到现实世界，他们到达城堡后发现了一道难题：请把8×1.5+2X=95中的X求出来，这可难倒了陆明，他急的像热锅上的蚂蚁团团转！但吴华轻却默不作声站在一旁，思考了片刻后他有了思路：

　　“左边的方程可以算一小步：8×1.5=12，那么我们就得到了一个经过一步计算的方程：12+2X=95，这时我们就要用到等式的性质”吴华说到这儿，陆明突然问：“什么是等式的性质？”吴明笑了笑说：“这时在解方程时最常见，也是最常用的一个概念，等式两边同时加或者减去同一个数，或是两边同时除或者乘同一个不为零的数，所得结果仍然是等式，这就是等式的性质。”“哦原来是这样啊！看来我还只知道了关于方程的一点点皮毛。以后的学习中，要更加认真了。”陆明喃喃自语了一番。“两边应该都减去12，这样我们得到了一个新的方程，2X=83”吴华满意地点了点头，“那么就简单了，两边都除以2，就可以得出x=41.5。”

　　接下来，他们面临着一个又一个难关，都是吴华凭借着自己丰富的.做题经验成功渡过了一个有一个难关。终于熬到了最后，一看题目：李强和叶柏在一个40米的环形跑道上练习跑步。两人从同一地点同时出发，向背而行，经过4秒相遇。已知李强每秒跑4.5米，叶柏每秒跑多少米？

　　“简单！”陆明第一次叫了起来！这就是他在现实世界里做的那一题，再加上一路以来吴华给他的一点点讲解，使他应付起这道题目来显得十分得心应手！他闭上眼睛手在空中一边画，一边滔滔不绝的说了起来：

　　“解：设叶柏每秒跑X米40×4.5+40X=400，既然是加180，那就要运用等式的性质，减去180。180+40X-180=400-18，那么就是40X=220，最后只要除以40，就可以算出X的值了！40X40=22040，X=5.5米。哈哈，我算出来了！叶柏每秒跑5.5米！”

　　随着随后一题的答案算出，一道大门突然出现，并且“咯吱咯吱

　　”地缓缓打开了，一段美妙的方程之旅就要结束了，吴华和陆鸣拥抱在一起，“我该回去了，谢谢你这一路的帮助，这下，我对方程就更加了解了！”陆明十分感激吴华对他的帮助，由衷的说。

　　“我也该走了，好好学习方程吧，我们一定会在数学的海洋再一次相遇的！”说完，两人缓步走进了大门

解决问题作文9

　　数学在我们生活中无处不在的，像四则运算，植树问题等，都是为了解决生活中的实际问题，所以学好数学很重要。

　　现在我来讲讲小数估算和整数估算，它们的目的都是一样的，不需要太精确的算出答案，所以它们的方法也比较相似，我举个例子：过年我陪妈妈去超市买年货。妈妈想买一桶油、一袋10斤的'大米、一箱车厘子，已知一桶油89.8元，一袋米45.5元，一箱车厘子248元，妈妈带了400元，问我买这三种商品购买吗？这时候，我们就可以用估算，因为不能用精确算，所以只能用写话的方式做题。一桶油不到90元，一袋米不到50元，一箱车厘子不到250元，总共不超过400元，这样我就知道妈妈带的钱足够买到这3种商品。

　　回家的路上，我告诉妈妈：“妈妈，以后不需要用到计算器了，只要善于思考，就能将学到的知识运用到生活中”。妈妈向我竖起了大拇指，微笑着点点头，我好开心呢，我能够巧妙地运用数学知识解决问题，一个新的知识点犹如一点点养分，等养分足够多时，就能长出成功的大树，开出成功的花儿，结出成功的果实。

解决问题作文10

　　生活中，我们会遇到一些问题。比如夜里上厕所摸不着灯，停电停气热不了牛奶，电视上的频道太多记不住，等等。对于这些问题，我有很好的办法。

　　当夜里上厕所的时候，看不着灯开关，通常人们会这样做：在身边放一个手电筒或者在通往厕所的道中间安几个小夜灯。但是这些都是浪费电力的做法。我想出一个低碳环保的办法：睡觉前别把窗帘拉得太严，要留一条小点的`缝儿。到了上厕所的时候，可以借助外面路灯的光亮。

　　冬天，当早晨要热牛奶的时候，突然停电，煤气也没有了，这可怎么办呢?别担心，这个时候第一时间应该想到暖气。把牛奶放到暖气上，热上20分钟，你就可以喝上热乎乎的牛奶了。即使没有停电停气，冬天用暖气热牛奶也是一个环保的好办法。

　　在看电视的时候，你喜欢看的频道太多，记不住是几台，不知道该怎么办?没关系，我来告诉你：按住“喜爱”这个键，电视屏幕会出现一个密码锁，密码是四个零。然后，你再把喜欢的频道输入进去。下次再看电视的时候，只要一按“喜爱”键，就可以轻松地找出自己想看的频道。

　　怎么样，我的这些方法好不好，对你有没有帮助呢?如果你也有解决生活中困难的好方法，就拿出来和大家一起分享吧!

解决问题作文11

　　空城计、美人计、反间计......这样的计谋你也一定听说过不少吧！但你知道吗?这些曾经在古代风靡一时的智谋运用到现在的高科技时代，会是怎样的呢？你也一定惊讶不已吧？让我们怀着期待的心情听我细细道来：

　　在我刚上三年级的时候，在一次月考时，考了不错的成绩，妈妈为了奖励我，就特地到街上给我买了一只又白又可爱的小兔子。这只小兔子可淘气了，来到我家就上蹿下跳，那样子仿佛在说：“咦，这是哪里呀？难道是我梦寐以求的皇宫宫殿？”我看穿了它的.心思，便回答它说：“皇宫宫殿倒是没有，破旧的箱子倒是有一个。你要吗?”小兔子听懂了我的话，又开口了：“小主人，你可真没趣儿啊！”

　　一次，我们全家都出去了，就只剩下我和小兔子在家。我觉得没意思，便想起来了装扮洋娃娃的游戏。我便抱着兔兔进了我的“狗窝”。我把它放在床上，自己却玩起了好玩的游戏，不理小兔子了。没想到，这个小淘气竟然趁我不注意的时候悄悄溜了出去。等我回过神来，它早已溜到九霄云外了。我便想起了古代军事家——诸葛亮。他的计谋可是顶呱呱，就因为他的计谋，跟他对战的敌人有好几次都败下阵来。我用他的计谋，有了，我的脑袋灵机一动。只用了三计，就把兔兔引诱了出来。

　　第一计：“空房计”我把重点目标移到了客厅的沙发下面，因为下面有一双红闪闪的“红宝石”。

　　所以，我便悄无声息地把客厅可以通向任何房间的门都关住了。我呢？就站在沙发上面，静待不动，等它出来。慢慢的，从沙发下悄悄探出一个白白的小头。我便用了第二计。

　　第二计：“钓兔计”等兔兔的头探出来后，我就拿出了我珍藏多年的秘密武器——“木头鱼竿”。我把木头鱼竿的一端绑上线，线上再绑一个兔兔喜欢吃的胡萝卜，放到离兔兔半米的地方引诱它，我知道可爱淘气的兔兔是经不住美味的考验的。果然不出我所料，兔兔果然承受不住这等美味的考验，开始咬起了它的胡萝卜。

　　第三计：“上钩计”我把胡萝卜往前移了移，小兔也跟着往前移了移。终于，我费尽心思引小兔出洞的计谋终于成功了。

　　我一边把小兔搂在怀里一边说：“你这个淘气鬼，下回可不能在那样了! ”小兔看着我，似懂非懂地点了点头，我便对兔兔会心一笑。

　　一场“没有硝烟的战争”，就这样结束了，我还真有些恋恋不舍呢！不过，我明白，有时候才能用智谋，有时则不能用。聪明要用在正地方。

解决问题作文12

　　假期中，妈妈给我买了几本书，其中有一本《三十六计》。我看了以后，爱不释手。

　　《三十六计》这本书整理了历史上广为流传的三十六个计策，分为六套(每套六个计策)，分别是：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。看过这本书，我感受最深的就是：暴力不能解决问题，我们要善于动脑，用智慧来解决问题。

　　也许有人要说“不”了，我想说“不”的肯定就是那些大个子。是的，在平常生活中，这些大个子很少会受人欺负，因为他们个子大，谁都打不过他们，当然他们理所当然地认为可以用暴力解决问题。可放到军事上，只知道用暴力可是不行的，你手下有五万人，而敌人有三十万人，总不能硬碰硬吧！当然，如果你的军队战斗力超强，一个人能杀掉十个人并且自己不死，那就要另当别论了。一般情况下，在敌强我弱时，要想赢得战争的胜利，不动点脑子可就不行了。如果你还是不明白，我就给你举几个历史上以少胜多的'例子吧。如三国时期著名的赤壁之战中，周瑜和诸葛亮可是动了不少脑子，用了不少计谋啊，草船借箭用的是“无中生有”计，周瑜打黄盖用的是“苦肉计”，蒋干送信用的是“反间计”等，这些计策的运用使孙刘联军在兵微将寡的情况下大败曹军。再如，公元383年的的淝水之战，当时，晋将谢玄也是用了“顺手牵羊”计才胜利的。这些例子证明，有些时候只有用智慧才能解决问题！

　　不光是打仗需要运用智慧来赢得胜利，就是我们日常生活中，也是需要用智慧来解决问题呀。记得有一次，我和小朋友在楼下玩枪战，十个人分为两队，我在第一队。第二队的人躲到楼道的拐角处不肯出来，还不时向我们扫射一番。这个地方，易守难攻。眼看就到了规定的时间，我们就要输了。这时，我想：何不试试“调虎离山”计呢？于是，我对队长耳语了一番，队长同意了。我们先让跑得快的小宇去向他们挑衅，说他们是“懦夫”、“胆小鬼”，终于，他们的队长受不了了，带领全队追打小宇。小宇跑得飞快，把他们引到广场上，那里有我们的“伏兵”，等他们一到，我们一齐杀出，把第二队全部“消灭”。

　　想想吧，如果当时我们往楼道里冲的话，我们必将“全军覆没”；而我们动了动脑子，想了个好办法，就“消灭”了他们，还减少了“伤亡”！所以，请记住，有时只有用智慧才能解决问题！

解决问题作文13

　　今天早上，我一醒来，发现妈妈不在家，爸爸告诉我：“妈妈今天有事，所以她不到七点就走了。”

　　我发现，床头柜上有三条裙子，是妈妈昨晚给我准备的，她让我自己选择哪条裙子就穿哪条裙子。我看外面太阳挺大的，想着今天一定很热，我就挑了一条带有黄花的短连衣裙，爸爸给我梳完小辫子也走了。我穿的时候，后面的拉链太难拉了，我费很大的劲才拉了一点点。我给妈妈打电话，看她有什么好办法，可是，我打了两个电话，电话一直没打通，我就把电话挂了，我自己拉呀拉，费了很大力气终于拉上来了，我自言自语地说：“手都麻了。”

　　刷完牙，洗好脸，到厨房一看，妈妈今天准备的早餐是煎荷包蛋和汤圆，只是可能煮好的汤圆放的'时间长了，吃起来有点凉，没有平时好吃，我又想打电话问妈妈，又一想，妈妈不是让我当小主人吗，自己的事情还是自己解决吧。我就按照妈妈以前教过我的办法，端起小锅放到电磁炉上，调到定时两分钟，很快就热好了。

　　穿着自己挑选的衣服，吃着自己加热的早餐，我心里美滋滋的。

解决问题作文14

　　秋天的一个星期天上午，天高云淡，秋高气爽。明明和妈妈一起去动物园里看动物。

　　刚一来到动物园，明明就连蹦带跳地走着，妈妈的喊声他一点也没有听见。忽然，妈妈的手机响了。于是，妈妈就从包里拿出手机，妈妈就对着手机说：“喂！李总啊……”妈妈正一心一意地说着话，明明就独自一人跑到一边看猴子了。

　　明明一人跑到丹顶鹤和猴子区域，他独自一人看了会儿，觉得很孤单，就开始呼喊妈妈。无论他怎么呼喊，也听不到妈妈的应答，明明急得哭了。正在这时，我和妈妈碰见了明明，我走到明明的跟前，我就问他：“明明，你怎么了？”明明把事情的`经过一五一十地告诉了我。

　　我就对他说：“明明，遇到困难不要哭，要沉住气想办法。”于是我拉着明明的手，给他带到了动物园的广播站，我们请广播站的叔叔帮忙广播一下。广播站的叔叔很快就广播了明明的情况，明明妈妈也很快就找了过来，明明终于找到了妈妈。

　　看着明明依偎在他妈妈的怀抱里，甭提我有多高兴了！

　　小朋友们，不管我们遇到什么问题和困难，只要我们动脑子想想办法都能把它解决掉。

解决问题作文15

　　人生中总会遇到很多的困难，可你是否勇于挑战问题呢？我懂得一句海明威的名言：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。就像他说的一样，我们要把问题消灭掉，就需要勇气才行！

　　在我的身上就有这种勇气，就好像那一次——我正在全神贯注做着作业，一直轻松做到附加题，发现这道题可有难度了，我不由得沾沾自喜，因为好不容易才找到了可以让我不懂的题。遇到这种题我总是勇往直前，从不退缩。如果，我到最后还是算错了，那我就会不断学习这一类型的题目，一直到他怎么出我也会做为止。我就是这么有上进心的孩子！现在，我准备了两张草稿纸，然后聚精会神地看题目，一个字我也不放过，万一就因为这个字搞到整题错怎么办！不过，我虽然看得很仔细，但是我始终还是不会，我想：“不可以就此放弃，只要我再努力一些，应该就可以解出来了！因为功夫不负有心人嘛！”现在我试着画图去理解这道题目，看了我画的图，感觉想到怎么解了，我埋头一直做了30分钟。“太好了！太好了！我做出来了！”我欣喜万分地说。我就说嘛，功夫不负有心人，加起之前的`时间，做这个作业我写了一个小时。到明天老师宣布这个作业谁全对的时，说只有一个人全对，那就是：乐怡！老师说：“乐怡进步很大，这么难的附加题她做出来了！我还以为你们都做不出来呢！”因为那时候是家长亲自监督，所以没有人可以上网搜题，所以我全对是非常厉害的。我很谦虚说：“我只是碰巧做对了而已啦！”

　　你看，如果你勇敢解决问题，各种问题都会迎刃而解了，所以我们都要勇敢面对问题，勇敢地去解决它，那么你长大后会非常有成就的哦！

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