六月的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六月的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六月的作文

六月的作文1

　　放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。

　　水枕能令山俯仰，风船解与月裴回。

　　北宋熙宁五年，大学子苏轼由当时的首都汴京贬至西湖一带做个通判，这在当时来说相当于断了苏轼的仕途。这预示着苏轼由前途无量变为了很可能在这小职位上呆一辈子的小官。这若换到别人身上，怕是早已精神失常，惶恐不堪，但苏轼只是淡淡一笑，坦然接受。

　　苏轼到了任上之后，既没有将自己闭于房内，暗生闷气；又没有借酒浇愁，意志消沉；反而是前往西湖赏玩美景，颇有种＂心安之处即吾家＂的感觉。如此超然之心境，令吾辈望尘莫及。

　　苏轼泛舟游于西湖之间，令家僮送来老酒一壶，对着这优美的景色自饮自酌起来。饮了许久，终不满意，总觉得缺少了一些东西，忽然，＂哈哈哈哈哈哈……＂一阵豪爽的笑声自远处传来，苏轼眉毛一挑：对了，这地方什么都不缺，就是缺点人气。他迅速叫来下人撑船前往声音来源之处。不久之后苏轼于＂望湖楼＂这个水上酒楼中挑了间可远眺水面的雅间，坐下饮酒。

　　酒过三巡，苏轼胸中豪气千云，起来大笔，题下诗题：六月二十七日望湖楼醉书后，眼睛往湖面一撇，发现了酒楼中招待客人的.店小二，移步于湖边，将一些小鱼与小鳖投入西湖中放生，店小二走回酒楼后，它们围着酒楼游来游去，似乎是想再见一面赐予他们自由的人。苏轼看见后，若有所悟，提笔写下了“放生鱼鳖逐人来”。

　　苏轼看了一会儿后，觉得枯坐饮酒极其乏味，于是一个翻身跳入船中，独自撑船深入西湖游玩，划着划着，苏轼发现，这美丽优雅的荷花在西湖中比比皆是，身处角落无人欣赏的荷花开得更艳丽，瞬间明白：贬官算不了什么，只要肯安心为百姓做事，那么做的贡献就不一定比皇帝周围的大臣贡献小，明白了这一点后，苏轼激动地挥笔写下“无主荷花到处开”。

　　苏轼便这么一直游玩于西湖之间，直至深夜，游玩了一天的苏轼倍感劳累，一头倒在船舱中，早已铺好的床铺之上，但并未睡着，因为他感觉山在一俯一仰地运动，他深感奇怪，披衣出船舱观看时，发现船身微微晃荡，从水中倒影来看，船就像是月亮的老友一般，徘徊流连不已，于是写下此诗结尾“水枕能令山俯仰，风船解与月裴回”。

六月的作文2

　　在每年六月的天空中，总会弥漫着一层离别的气氛。

　　三年时间看似很长，切过得又那么匆促与短暂，在熟悉的校园里，时常总会看到一群又一群背上与他三年伴随的物品一起渐渐地消失在远处的荫道上。迫不及待的情侣们纷纷在恋恋不舍的校园各处拍照起来，为他们的离开留下珍贵的一刻；这边还有一群为了无法带走的物品而在叫卖；也许最能憾动人心的莫过于晚上的“离别宴席”了，在这里，想说的，不敢说的，都将被一一表白出来，因为若不给予言表出来，或许今后永远也没有这样的机会，豪爽地倾诉内心的真心话了。在幽静的校园里，你不时会微微听到那些熟悉的离别旋律，让我们这些尚待毕业的也有一丝丝的伤感。这些的这些，或许就是六月的天空最善美的一幕吧！

　　看着和感受着的'这些景象，自己也不由得更加珍惜留下的短暂“书生时光”，珍重着来之不易的朋友情长；也不由得自主一年之后，自己是怎样接触这个现实社会，在今后的人生中，便可是靠自己来“管理”自己，从此也“中断”了父母之间的“经济援助”。在自己“决策”的人生中，将何去何从？将怎样扮演自己的角色？种种的疑问不时地在考问着我......

　　未来的生活很难喻晓，只能依靠着自己手中的“蓝图”，一步步地走，哪怕走得又慢又累，自己也有所心得。

　　人生的起跑赛即将开始了，朋友，你们是否也准备好了呢？

六月的作文3

　　原本火热的季节，却遇到一场持续的大雨，把六月的天空冲凉了。雨前，闷热的空气里没有丝丝凉风吹来，而且地面的潮湿，几乎要冒出水珠来；阴暗的角落里蚊虫飞来飞去，满是的。远处黑云似压城般地直逼过来，近处也有丝丝轻云贴近地面快速飘过。

　　一声闷雷加闪电，雨像是碰到极其伤心的故事，倾泄着它那久违的泪水，点点滴滴的雨水中，携带着丝丝凉意，刹时有了三月梅雨的感受。只有那迟到的栀子花，香透了村舍旁所有的树木，悄悄地责怪雨带来的烦恼，不能把清新的香味，传递给那多情的少女；而那总角深处插上了绿白相间的栀子花香，嫣然从你的身旁飘去，留下阵阵清香让人陶醉。

　　房前的树叶在晴天里，阳光的照耀下绿得发亮，此时却迎雨招展着，她那孕妇般的身姿，是雨水给它带来的乐趣，还是风儿的轻轻吹拂，所有的枝叶对风舞蹈着。

　　繁密的'草儿竖直着，迎接来自天边的稀客，在泥土里浸泡着欢乐的故事，它们伸伸腿，弯弯腰，演绎着与大地母亲的深情，和对六月雨季的多愁善感。

　　即便是无事的鸟儿，也将自己加重的翅膀，在天空中留下一道美丽的风景，它们的叫声胜过，任何一首民乐的演奏，欢快的鸟鸣声里，充满着对六月雨水的钟爱。

　　往日依稀的山，在风雨中朦胧着，抱着围屏，遮住面，那涌起的云雾，随即飘过山岗，山静默在云层中，做着它多彩的梦，层层灰云遮住了山的底部，像是给山们穿上了一件灰白相间的裙裤。山此时也露出头来，偶尔又被云层遮住了脑袋，高远乌灰色的云儿掠过眼前，迷蒙着山的身躯。

　　闷雷声声、凉风习习、雨水淡淡、山野迷蒙，我心也被六月的雨丝，俘虏带到远方的巴山楚水，共享一场酣畅淋漓的漂泊！

六月的作文4

　　今天，水老师要组织我们这群小记者们参加“六月诗城尽飞花”活动。我在家苦思冥想准备了一些诗词，就去梨苑社区大显身手了。

　　来到社区，大家都在念念有词，气氛非常紧张。我立马不废话了，赶紧拿出诗词，背一下，温习温习。

　　水老师将这个活动取名为“六月诗城尽飞花”，是因为马鞍山是一座历史悠久的城市，大诗人李白就长眠于此。因此我们市又叫“诗城”。

　　水老师先让我们为自己的小队取一个响亮的名字，我们都拿出了看家本领，纷纷出招。我们是最后一个取好名字的，别的组取了皇家壹号、四叶草队、闪电队和花仙子队，我们实在想不出更高大上的名字了，只好就取了“风雨队”这个简单朴素的队名。

　　水老师介绍了比赛规则，第一轮是必答题，我们分别需要答出含有风、花、雪、月、水、春、秋、山的诗句。所有小队都要回答，答对加一分，答不出来不加分。第二轮是抢答题，可以举手抢答。

　　开始比赛了，小选手们表现迥异。有的同学抓耳挠腮，脸涨得像个大番茄;有的同学用一种渴望和期盼的眼神望着水老师，希望得到一些启发;有的同学刚到嘴边的诗句，不知怎的，又咽了下去。已经轮到我们队了，可我们却像脑袋停止转动般，谁也不说话。倒计时了，“10,9,8,……3!”就在这“生死存亡”之际，我脱口而出：

　　“待到重阳日，还来就菊花。”这才免得淘汰的命运。我们组员都向我投来敬佩的目光，我自己也拍拍胸脯，大呼：“还好!还好!”

　　到了“山”之后的字时，我们的脑力就明显不够用了，导致几次都被淘汰，眼睁睁地看到别人加分。更气愤的是，许多次想好的诗句，总会被别的组抢先说完，我们的“存货”又不足，因此得分很少，呜……

　　必答题都答完了，抢答题来也。这时，我借用挂在墙上的`山水画，想到了一个诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我正为这来之不易的一分而喜悦时，一个响亮的声音将我整个人冻到了冰点。“四叶草”队的一个队员大叫：“她说的诗句，我刚才说过了!”水老师立即换了一张脸对我说：“不好意思，你说的不计分，请你换一个。”听到这句话，我如同挨了当头一棒，立刻就蔫了下来，真是悲惨呀。我们小组惨遭“风雨”，只好大眼瞪小眼，搜肠刮肚般想匹配的诗句。

　　这次活动在我们的紧张与激动中落下帷幕，我们队靠自己的拼搏努力，获得了第三名。虽说只是一项小型活动的名次，但因来之不易，我们都欣喜若狂，感觉成就满满，那滋味不亚于奥运夺冠。大家意犹未尽，都想回去狂练诗词，下次有机会再争胜负!

六月的作文5

　　世间万物种类皆多，在花中，我就比较喜欢那六月的栀子花。

　　六月是栀子花开日子，是她将美丽展现给世人的日子，但在这同时，也是我们即将期末考试的日子。时间匆匆而逝，使我们没有来得及欣赏便要面临着紧张的考试前期。

　　栀子花的花期只有一个月，是短暂的，也是持久的。在这草丛中有谁知道还隐藏着美丽的栀子花，人只远观而不近看，那真正的'栀子花香却被人一点点忽视掉，没有人知道这朵小花还散发着清香。

　　可是，它依然顽强。无论风吹还是雨打，无论狂风还是日晒，经历炎寒而不凋。看似简单的绽放，却经历了长久的坚持和努力。

　　在它平淡、普通、纯洁的外表下，蕴含着，是美丽，坚持，平凡，顽强的本质。

　　也许每当我们看到栀子花时，变回想起一首歌——《栀子花开》，这一首充满着青春回忆的曲子，不仅仅是献给毕业生的歌曲，更是献给我们的美好青春，花样年华。

　　每一年，栀子花都陪伴着我们，昭示着我们一点一滴的成长。

　　人生到底有多少个栀子花，到底有多少个看栀子花的日子。清香扑鼻，却从未叫人厌倦，愿是永恒，但是有限。

　　有时我会想：栀子花的香味是不会改变的吧，但人是会变的吧。

　　愿是一朵栀子花，虽不引人注目，但从不会改变自己的秉性！

六月的作文6

　　妈妈说我的脸像六月的天，说变就变，我说不，我觉得六月的天更像我的脸。

　　就拿昨天来说吧，太阳公公早早的起床了，揉着惺忪的睡眼，就看是炫耀着他的威力，把太阳光使劲的照向大地。知了也起的特别早，在枝头不停的吟唱。这就像我高兴时的脸，心情好，脸上自然像开了花一样美。中午的时候太阳突然变了脸，天空乌云密布，大风把地上的尘土都卷的飞了起来，我想太阳公公这时候一定生气了，耍起了小孩子脾气，风越来越大，把树枝吹得不停的摇摆，这多像我生气时的脸，妈妈说我生气时嘴上能挂两个油瓶，一生气，就是晴转阴的天气。不一会儿，下起了倾盆大雨，雨水打在窗户上噼里啪啦的响，这呀，就是我生气时的脸，一滴滴的.雨水就是我的眼泪。

　　对了，你们见过“东边日出西边雨”吗？你们又见过光打雷不下雨吗?这样的天气,就象我耍的小计谋"抛砖引玉”，只要我的目的以达到就会破涕为笑。

　　你们可别误会，我可不是一个好哭鬼，在大多数时间了我的脸上还是“晴空万里”的。

六月的作文7

　　狂风吹杂着，纷纷扬扬的杨花，被风雨吹落他乡，扑向它久违的怀抱。不知为什么，北城的杨花总有一种豪爽的气势，而南国则充满南方女子的大方得体、温柔舒畅。

　　六月的雨，总是有一种独特的美。它没有隐藏，那满地荷花的清香，它没有瞒你，那山间明月的温柔，它更没有瞒你。青青翠竹，皆是法身，郁郁黄花，无非般若，它既没有显露，也没有隐藏。

　　那被雨打落的杨花，不知去了何处。生活也是如此，踏遍千山万水，却仍不知人生的义意。像那一朵朵杨花一样，本以为看见了、摸到了。风雨过后仍消失得无影无踪。

　　雨越来越大，啪啪地打在窗上，形成了一幅天然的水墨画，就如同老舍所说的那样：“就像只有绿色煊染，不用墨线勾勒的中国画一样，到处翠滴，轻轻流入云际。”在这里用简直是再恰当不过。

　　风停了，那刚被狂风吹过的树，挺直了身腰，就像什么也没发生过似的。做人也要如同一棵树，任风雨的吹打，风雨停歇时，重新站起来。我们的根应该是牢固的，根是地下的枝，枝是空中的根。

　　雨仍在下着，那雨点打在窗上的“啪啪”声，依旧在昏暗的天际中单调地重复着。没有了欣喜与悲伤，也失去了活力和呐喊，平平淡淡，不是看破红尘、不是笑对人生，只是习惯了。习惯了风和日丽的晴朗，习惯了狂风暴雨的怒喊。就如同鱼儿习惯了水的`冰冷一样，就如同鸟儿习惯了天空的辽阔一样。

　　本以为狂风暴雨是多么的可怕，细听雨声打落窗上，细看绿叶上的露珠。就如同是大自然的天籁之音，隐藏在暴风雨的怒喊之中。

　　六月，在绿叶阴浓之时，风暴的意义远比冬日的大雪要优雅得多。风吹着，雨落着，落满枝头的杨花，在暗日的衬托下，如同一个小小天使，展着白色的翅膀，欢笑着，嬉戏着，来到了人间，寻找它自己的归宿。

　　雨点突然变小了，如同拿掉了它那坚硬的面具，它变得很小，小得如同一首歌，传唱着生命，传唱着未来。也不知风雨后是否会有彩虹的到来，但我坚信，雨的歌声已点缀了我的生命。

　　风也慢了，不再是任意的吹打，缓缓着吹。吹落了一片树叶，吹起了水洼的涟漪，吹向了我的梦里，是那样柔，是那样轻，我梦见在六月的雨中，我微微地笑了……

六月的作文8

　　蛙声，蝉鸣，将我的思绪拉进了去年的六月。

　　星期天一场暴雨过后净化了这样一个平静的夜。我伫立在空旷的篮球场情不自禁地想与夜空来个拥抱。偶尔掠过的清风扰乱了耳畔的发丝微弱的路灯折射出我孤独的身影。

　　正当我贪婪地享受这天然之乐时一股不带一点脂粉的汗味扑面而至凭感觉显然是一个男孩的味道。转身只见从黑暗中走出一个熟悉的`身影。“我很喜欢你！你是……”我知道他在向我表达苍白而幼稚的爱慕。这依然使我不禁怦然心跳但我却保持沉默一脸冷漠地矜持着。可要知道这种毫不张扬的高傲是能击破千言万语的攻击的。我骂了他一句:“神经病简直莫名其妙!”闭眼回想还真有些刻薄难道我不懂得委婉吗?也许是虚伪的辩白也许是不想在花季里迷失方向……

　　后来我把这件事告诉了好友芳她听完后似乎对我的做法强烈地反感说对我的冷漠无情表示失望这真是让我不可理喻。我做错了么？

　　在慌乱的思绪中我又迎来了第二个星期天做事不小心的我又把手给弄伤了。当我带着伤疤来到学校我又遇见了他这难道是缘份吗?还是彼此之间存在着几丝默契呢?他发现了我的伤迎面向我走来。我楞住了心随着路程的缩短而愈加剧烈地跳动。“不能呆了，快跑！”我转身就溜进了同学堆里。他朝我喊着：“喂，你的手怎么啦？”我只当没听见，三步并作两步窜到了寝室里。

　　“我这是怎么啦？这样躲下去可不是个法子，迟早也要面对啊！”偶尔，我的眼睛也会不经意地瞟向篮球场，看他在球场上奔跑的矫健身影，竟然会在我的心里定格成一道风景，竟然还会使我失眠。难道这就是所谓的好感吗？不，绝对不可以，这一定会浪费比黄金更珍贵的时间，我的大学梦又如何去圆……

　　我的眼前似乎又浮现出母亲忧郁的脸庞和父亲那深深的皱纹……

　　我冷静了下来。我想，就把这一切当作一朵花吧，就让她开在我的心里，谢在我的心里，深埋于我的心里吧！也许花季是绚烂的，但也有太多的无奈和遗憾，就让这份感觉悄无声息地走吧！既然我们成长在夏天，就不应该去摘秋天的果实。我们真的太年轻，根本没有能力去背那比山还重的情感包袱。

　　当我明白这一切时，压抑的感觉消散在了风中，有的是如释重负的轻松和无可比拟的快乐！

　　去年的六月，险些让我走进了秋的世界；今年的六月，我深信我的世界依然是夏的天空！

六月的作文9

　　“六月的雨，就像无情的你，伴随着点点滴滴，痛击我心里……”

　　六月的雨轻轻地落在大地上，落在庭院里、麦田中、雨伞上，落在我的身上。听着优美的歌，漫步在六月的雨中，就像行走在诗情画意中，真惬意！

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“好雨知时节，当春乃发生”，“随风潜入夜，润物乃发生”，听到了雨的声音，想起了描写雨的诗句，心情好自然是幸福、快乐的雨，心情糟自然是无情、烦闷的雨。

　　雷霆万钧的暴雨，逐渐减弱了它嘶吼的声量，那低吟的雨声，仿佛细诉好久好久以前在迷蒙的雨中断桥借伞引出的一段牵扯不清的白蛇与徐仙的爱情故事，这场雨，促成了他和他的'认识，这场雨，成就了一曲千古佳话。我不明白，为什么在水漫金山寺时惊天动地的爱情怎么也伴着雨发生呢，好像阳光下的笑声真的没有那股惊天地、泣鬼神的能耐！

　　愈听愈动听，越看越迷人，越想越觉得下雨并非不是一件好事。空中下了这场雨，空气清新、清香了许多，我通体舒畅，心情飞扬。不知过了多久，一缕清凉的风送来，我才发觉原来这场雨已渐渐地停止了。

　　何时才能再次听到优美的雨声以及雨中的歌声，我盼望着。

六月的作文10

　　感动，是一刹那的心应；感动，是相惜相牵时的触动；感动，是相依为命的牵挂。

　　――题记

　　感动，亲情，友情，爱情给予我们的一种心应，更有可能路遇一种感动。真正的感动不是说含金量有多高，而是含情量的真诚。感动，不是利益的获得，而是精神的慰籍。感动，往往给人一种亲和力，这种力量会让你受益匪浅，会让你幸福的微笑。

　　六月，一个繁花盛开的季节，也是花季少女情窦初开的摇曳。十六七岁的美好青春，像六月的花儿一样，含羞带怯的悄悄绽放。十六七岁的美好时光，将给她们的心灵增添一种婀娜多姿的美丽。十六七岁的花季青春，将给她们雏鸟般的羽翼增添一种力量。( )

　　六月，也是一个花开花落的季节。所以，我的六月，是一个充满了五味杂陈的季节。有欢乐，有伤感，有悲哀，也有感动。

　　女儿，在我心目中，常常是一个娇娇诺诺的孩子，转眼间已经到了十六岁的花季青春美少女了。她亭亭玉立的身材，站在我的目前，简直比我也高出一截了。然而，对于女儿的教育方式方法，在我的心目中，仿佛是一个疑问。

　　要说母子连心，这一点也不夸张。女儿的长大，不要我看，而是仔细品，女儿对我的关心，以及记忆，都在默默无闻中展现。

　　首先，教育子女的一点，不是驳回他/她的面子，即便是孩子在你的眼前展现出你不满意的作为，也不是当面严厉，这也是我自己锻炼压制恼火情绪的一种考验。

　　一个细雨霏霏的下午，女儿在外游玩。摄入我眼前的是女儿和同学语言表达方式不是我愿意听取之语。正因为此，曾经对两个儿子深入教诲过，然而，此次又在女儿身上上演。此刻，我压火没有立刻发泄不悦，而是默默注视女儿要去哪达……

　　雨，淅淅沥沥的下着，我依然注视着女儿的行迹。两个人影又一次浮现在我的眼前，一前一后，似倾心交谈，又似羞羞诺诺，依照我的描绘，不难想象是一男一女。看那女孩的'发型相似女儿，看她身着所饰，不是女儿，尤其是她脚下之蹬，绝对不是女儿，因为女儿没有那么一双鞋子。然而，母亲啊！母亲，不知是否担心对与错，总是小心翼翼。看着两个身影越走越远，我差点吼出女儿名字。然而，强忍着。直至两个人影越来越模糊，直至完全看不见了。

　　我垂头沉思，这个时候，从我的身边过来女儿和她要好的室友手拉手走在我的面前。这个时候，我才真正的意识到，自己的过错，差点酿成对别人的无理，对女儿的误会。

　　虽然，下午遇到的是误影，但是对于女儿的教育还是不能放松警惕。

　　以和教导，以近教悔。是我头天晚上预定的方案。先给女儿一种母亲的感动，然后和她深入教育。

　　对于女儿的教育必须先以和而谈，后以友相劝。让女儿即知道母亲为她的担心，又知道一些弊端带来的伤害，以及对以后人生的抵触。

　　可喜的是，女儿也是一点即懂的乖女儿，不是顽劣逆反的反驳。和孩子沟通，首先深入她心，和她朋友一般的交谈，让她没有在长辈面前的那种压力，以及语言表达的压抑。

六月的作文11

　　六月荷香

　　六月，属于荷花的季节。

　　清晨的南湖，空气清新，景色宜人。特别是那满池的绿荷如绿色的海洋呈现于眼前，十分壮观。那圆圆的荷叶挨挨挤挤的，翠绿如玉，形姿似伞。一阵风过，整池的荷叶都摇摆起来，如绿浪翻涌，又如一大群美丽的傣家姑娘身着绿色的衣裙跳起优美的孔雀舞。那浓郁的绿，在清晨的阳光下，晶莹明秀，似翡翠，似玉盘。阳光透过荷叶，呈现出淡黄色的光芒。

　　临近了，你会惊奇地发现，荷花开了。在绿叶下，在绿与绿的缝隙间，偶尔也有几株屹立于荷叶之上。那粉红的、淡紫的、洁白的的荷花隐隐约约地显露出来了。有些含蓄，也有些羞涩。有的还是青色的小花苞，鼓鼓囊囊的，如奇秀的桂林的山；有的才展开一两片花瓣，从绿荷间探出头来，睡眼惺忪地伸了伸懒腰，舒服极了；有的`已经全开了，洁白的花瓣镶着粉色的花边，错落有致，通透晶莹，那金绒一般闪着金光的花蕊仿佛是一盏精巧的小桔灯，使整朵花散发出柔和而洁净的光，似节日的花灯。

　　不几天，我再次来到荷塘的时候，简直惊呆了。满池的荷花全都从荷叶下冲出来，婷婷玉立于绿荷之上，远远望去，星星点点般铺天盖地展开，风姿卓越，尽显生机！那阵势，犹如无数粉色的白色的帆船在绿波荡漾的莲池中等待着，随时准备着千帆竞发。

　　正在我凝思遐想时，一群五光十色的鱼儿快活地游了过来，打扰了我的思想，不过它们快乐的样儿吸引了我。瞧，它们有的躲藏在荷叶下面擎起绿绿的大伞；有的在花叶间追逐着嬉戏着，翻腾起一阵阵欢乐的浪花；有的还不停地喷吐着美丽的泡泡，如珍珠一颗颗往上冒……鱼戏莲叶间，也不过如此罢。

　　蝴蝶、蜜蜂、鸟儿，时而栖息荷叶上，停留在荷花尖上，仿佛在诉说着清晨的快乐；时而从这一朵花飞到那一朵花，从这一片叶滑翔到那一片叶，在空中展现它们优美的身姿。这些美丽的精灵在绿荷上在荷花间，成为美妙的音符，演绎着快乐的晨曲！

　　许许多多的老人在湖边伴着美妙的音乐，与荷花一起练太极，一起享受清晨的清新。一群可爱的小学生，叽叽喳喳穿梭在荷花丛中，有的躲藏在荷叶下面，有的依偎着圣洁的荷花，荷塘上留下了她们快乐的身影和幸福的笑声。远远望去，她们就是一朵朵流动着的美丽荷花。

　　夜晚，荷塘宁静下来，月光静静地撒在荷花上，一切都静静的沉睡了。可荷花却散发出阵阵幽香，袅袅娜娜地飘远，沁入每一个人甜美的梦乡。那梦啊，一定又香又甜。

六月的作文12

　　六月雪开了，雪白的花朵，嫩绿的叶子。触摸着叶的纹理，思绪便回到了四年前。

　　四年前的我们经历的是第一次的离别。那时的我们或许并不懂得悲伤，笑嘻嘻的分手，留下一句：“别忘了我。”没有眼泪，没有最后一次的拥抱，我们微笑着，从此各路天涯。我原以为，分手是一件很快乐的事。一次又一次的分别是我们成长的见证。可未来的四年，又是谁望着毕业照上面一张张灿烂的笑脸无比的惆怅呢？我想离别或许如同一坛酒，酿的时间越长，它的滋味便越发的浓厚。如今的我，饮着这杯酒，回忆我们的过往。

　　四年的时光像手中的流沙，一点一点流尽。六月，又是离别季。六月雪是被多少眼泪洗净才会显现出如此的纯白？我努力的把一张张同学录填满是因为我希望若干年以后翻看同学录的你会回忆起我们的过往。或许说，人总是比自己想象的要坚强的多。毕业的那天，我一滴眼泪都没有掉，毕业照上的我还是笑靥如花。相机灯光闪烁的那一刹那，我的心中有一丝不舍。平静的湖面投下的石子激荡起一层层的涟漪。我装作若无其事，依旧和她们谈笑风生。

　　顶着幸运儿的头衔提前跨入了高中，在教室门口望着人影晃动，我有一丝茫然。仿佛我还在七班，望见的还是一个又一个的熟悉的身影。我找到一个空位坐下，望着前桌的脑勺久久不语。大多数人的脸上都是木然，的确，在这堪称全市一流的.班级里成绩是王道。心中有一丝寒意，大家都说我运气好，碰巧进了这个班，连老师都说这是意料之外的事情。我未曾否认，现在的我已经没有勇气与他们辨认，甚至我自己也开始质疑我的能力。

　　一个月的适应期，我开始熟识班上的同学。新的班长，新的支书……所有的职位一一被填满，不留给我一丝怀念的空间。与新的同学谈论起自己的初中生活，用上的都是“我们班”“我们班”。脸上淡淡的笑容是对初中的留恋。坐在家长的车上，我与她讲起了初中的一些人一些事，我说：“我们班……”她会打断我：“你现在是高中生，怎么能还把初中称为‘我们班’呢。”的确，七班是过去，一班是现在以及未来。可连这么一个称呼也要剥夺我的权利么？

　　记得二姐说过：“月想思辰念。”她说每一天月亮会把我们的思念带给七班。不知怎么的，那时，我看见这句话很没出息地哭了，呜咽着说：“谁叫你写的这么煽情的？”她也哭了，甚至哭得比我还要悲伤。四年的情谊要一朝散尽，有谁会舍得？

　　六月雪开了又落了，雪白的花瓣零落在泥土上。但我想我们之间的情谊永不败。在六月雪开放的日子，我怀念我们的过往。

六月的作文13

　　翻开六月里捞花生的活路记忆，历历在目的是掩嘴而笑的童趣。

　　花生生产队里收拾完了，我和伙伴们在放学或是礼拜天的时候，总能挎着粪箕子（我的老家叫粪箕子有的地方叫挎篮子，是一种用蜡条子编织而成的，能够挎上肩膀的，下地里割草，挎大粪等都用这种），手里拿着镢头去到湖里（我们这里去田地叫去湖里），我们边捞，边吃，香甜可口，有时候遇到发芽的花生，我们就把牙子掰掉吃。一个上午几乎没有捞着多少，都是没有吃的工夫长，孬的花生都是被我们吃进自己的肚子里。只捞的一点点勉强的盖上粪箕子底的就算不错了。稍微慵懒的伙伴，连粪箕子更是盖不上的。那就叫不会捞的。到家里的，是要被大人奚落的：你看人家谁谁都捞的多少多少的，父母的奚落也是吓人的，如若反唇相讥，那是要会遭到大人一顿毒打间或毒骂的。

　　地是生产队的，有时候，我们不能老是撅着屁股捞的，一旦被看庄稼的老叟发现了，会很远的就吆喝的，那时，我们必须飞快地逃跑的，否则，我们别说捞花生的，一旦逮着了，镢头是要被没收的，甚是粪箕子也是被砸烂的，那可是白砸的。有时我们跑的一路颠簸的，不但所捞的花生没有吃着，一路颠簸的几乎一个花生不剩的，全部都撒落在逃跑的路上，只要没有被逮着就是万幸的。待到我们回睨着看庄稼的人不追了，我们才可喘息一会的，看庄稼的人一般都是老叟的，因为他们的身体不好，年龄偏大，不能再从事重体力劳动了，生产队里照顾他们的。所以，本来就离我们远，他想追赶上我们，断然也是很难的，因为很远很远的，在空旷的'田野里，我和伙伴的视野能够延伸到好几里地呢。老远的就发现他们的，等到他追跑来到原地的时候，我们早就跑的无影无踪了。有时，我们也是无法发现他的，在我们正当几个兴奋的尽头上，看庄稼的老叟不知道从哪里冒出来的，弄的我们猝不及防，我们撒腿疾跑，四处狂奔，也是“难里逃生”虚惊一场。有时候，老叟沮丧的也只好是破桑谩骂，我们只当是耳旁风一样的认为，他的骂声叫大风刮跑了，只当是自己骂自己罢了。有时，老叟被我们气的蹦着跳着破骂，我们更是一同吆喝着，起哄者，嘲笑着，讨骂着，心想，能够气死正好，溢气人之词不绝于口，坐在远远的高处对着老叟，故意的埋汰他，他也一肚子气的叫骂声一片。

　　有时，我们运气好的话，捞的比平时多，心里有底，那就快慰。就从家里拿来的火柴，捡拾些柴火棒去烧花生吃的，花生没有烧好，不是糊了，就是半熟了，我们兀自吃的喷香爽口。弄得满脸满嘴都是嘿嘿的一道一道的，特别是嘴巴边鼻冀沟，活像个唱戏的胡子一样的又黑又长，互相面面相觑后便扬脖而笑。我们当要回家的档口，不得不在河水里洗个澡干净一把方可回家的。否则又要受到父母莫名的训斥。那可是得不偿失的。

六月的作文14

　　六月，让我既喜欢又烦躁的季节，夏天来到了。

　　夏日的六月，很美，不管是植物、动物还是景物，都不亚于春天。

　　六月里最美的植物还是要数荷花了，一眼望去，一片绿色和粉红色相混合的颜色就深深印在脑海里。

　　走上前去，仿佛所有的莲蓬都轻轻向你鞠躬，只有荷花理都不理你，还在炫耀着它那美丽的花瓣。

　　“好骄傲的荷花”我想着。

　　听，荷叶底下有谁在唱歌？一会儿之后，水面上冒出了个绿色的小脑袋，原来是青蛙在唱歌啊！

　　每当黄昏到来，就是我最烦的时候，这个时候的六月，蚊子多得很，被叮的`感觉比被晒成肉干还要难受。我妈妈拿着电蚊拍，这儿一拍，那儿一拍，怎么也拍不完那讨厌的蚊子。

　　一只蚊子飞到我床上，我左手一把拍在墙上，“嗡一一”蚊子飞走了。不久，又来一只蚊子，我两手一合，还是没打到！反而把手还拍红了。

　　六月的夏天，既让我喜欢，又让我讨厌。你，喜欢六月的夏天吗？

六月的作文15

　　乘着轮船荡漾在如翡翠般翠绿的江水上，你就走进了巫峡。

　　走进巫峡，首先映入眼帘的是那高耸入云的山和那无暇翡翠般的江水，巫峡之山，有着桂林之山的奇秀，有着泰山之雄伟，有着峨眉山的秀丽。那两岸的青山相对立着，这不禁让我想起了李白的诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”我难道不像李白一样，乘着船，从日出的方向缓缓驶来吗？不同的是，这是四川的巫山，不是远在湖北的天门山。

　　的确，巫峡的山的确是奇特。山本身并没有什么特点，可那陡峭的山崖上，树木横生，还可以在郁郁葱葱的树林中，看到偶尔的几只羊，和那放牧的牧民，真可以说是人类也是大自然的一道风景线啊！葱郁的高山美景和那清澈的江水的倒影浑为一体，真是令人赞叹不已，刚展现在眼前的三峡之巫峡竟是如此美丽，像是一幅美妙的画卷，那不知里面的`风水会不会更迷人呢？

　　再往里走，巫山逐渐变得愈来愈妙了，水就像漓江的水一样，同样把静、清、绿发挥的淋漓尽致，走进三峡，你也可以感受桂林之美。山依旧危峰兀立、怪石嶙峋，只是山之高处，能看见狭小的洞口，那就是三峡之独特—悬棺。悬棺在山之高处，不知古人是如何办到，只是这一切如何用一个“妙”字来表达？那真是无法用言语表达。

　　走进巫峡深处，最令人赞不绝口的神女峰出现了，山顶有一个仙女怀抱着一个婴儿的景象，这景更妙，居然是天然形成，那山脚下有一个大脚印，竟也是天公之作。

　　六月的骄阳，把巫峡映得金灿灿的，真不为人间奇景啊！

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