猜猜我是谁作文15篇【优秀】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的猜猜我是谁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

猜猜我是谁作文15篇【优秀】

猜猜我是谁作文1

　　我认为自己的外表很普通，但在爸爸妈妈的眼里我却与众不同。我有着胖乎乎的身材，一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，还有一口可爱的小白牙，总体来说，我对自己的外貌还是很满意的。

　　我是一个活泼开朗的小男孩，身边有很多好朋友，对我来说，平时最开心的事情就是和他们待在一起，我们最常玩的游戏就是抓人，在你追我赶的游戏过程中，我们感觉到很刺激。

　　记得有一次去上课，我一直想着出去玩，练字的`时候也心不在焉，写得很不好看，老师走到我身边对我进行了严厉的批评。我记得她当时问我“你今天为什么不好好写字？”我说“因为我不想写了，天天写字，有什么用吗？”老师站在那愣了一会儿才说：“写字就如做人，字要横平竖直的写，人也要方方正正的做。今天看你不好好写字，老师觉得很失望，如果下次再不好好写，我就要打你手心了。”当时的自己并没有完全理解老师的话，只记得自己哭了，哭的特别委屈，大概是真的意识到自己错了吧。从那以后我便下定决心努力练字，妈妈说只要付出就会有回报，我也相信只要努力自己就会取得进步。现在看到我的字一天比一天好看，并取得了软笔书法六级的证书时，老师也为我感到开心，而自己也不觉得辛苦了。在今后的日子里我会更加努力写出一手漂亮的字，让爸爸妈妈都为我感到自豪。

　　介绍到这里，大家应该能猜到我是谁了吧！

猜猜我是谁作文2

　　我的眼睛小小的，鼻子高高的，可能因为我属兔，所以跑步成绩在全班名列前茅。

　　我最喜欢书，因为我妈妈怕我近视，所以看书时间不能超过一小时，只要一到时间，妈妈就会气势汹汹的走来，我几次试图逃跑，可就算我逃出了妈妈的“魔爪”也逃不掉哥哥的.“魔爪”。有一次我学聪明了，就在55分钟的这个时候，悄悄的夹着书，小心翼翼地走向我的房间，我走到房间的时候，哥哥才发现，哥哥一边用迅雷不及掩耳之势向我奔来，一边大喊：“小兔崽子，别锁门。”我不管三七二十一，直接把门锁上了。过了大约30分钟，门锁突然开了，哥哥和妈妈气势汹汹地把我的书抢走了。

　　我的优点是很喜欢写作文，写日记，因为我觉得写日记，写作文就是展示自己的书面口才，我的缺点就是性子很急，经常惹爸爸妈妈生气。有一次，我和妈妈用语言去“对峙”，结果妈妈被我弄生气了，揍了我一顿。

　　看书是我的爱好，急躁是我的性格，我就是陈炫杰。

猜猜我是谁作文3

　　他，喜欢背诗，时不时会从嘴里溜出一首；他，架子鼓打得不错，强烈的节奏感，使人精神振奋；他，笔下的书法作品，大方有力。

　　他是一个十足的小书虫，给自己定下一条不成文的`规矩：每天睡觉前必须要看一看书，闻一闻书的味道，不看书绝不睡觉。

　　一次，他背着妈妈，把书夹到裤裆里，偷偷地闪进卫生间，坐在马桶上，如痴如醉地看起来。看到欢乐的情节时，嘴角微微上扬；看到忧伤的镜头时，就眉头紧皱；看到愤怒的章节时，也会忍不住小声地破口大骂……

　　出人意料的是，他看得太出神了，碰到了一个自认为最搞笑的环节，忍不住哈哈大笑起来。妈妈循声而来，“唰”地一下，门开了！他见状，结结巴巴地说：“妈妈，我……你怎么……”妈妈惊讶得目瞪口呆，对他说：“你不是说上厕所吗？怎么又看书了，以后不要看了！”他只好朝妈妈笑笑，伸出长长的舌头，扮个鬼脸，躲过了一劫！

　　金无足赤，人无完人。他也有缺点，比如爱发臭脾气。一次，妈妈叫他去爬山，以此来强身健体。他一听，生气地跺跺脚，撅着嘴巴，嘟嚷着：“我不去！我不去！爬山，爬山，总是爬山，生活中肯定有比爬山更好玩的事情！就不能去公园里走走吗？去河边，走来走去，走来走去，不也是运动吗？”到底是胳膊拧不过大腿，他只好硬生生地被拉去爬山了！

　　你们猜到他是谁了吗？他就是我——？班的身材高大、白白胖胖的一笑起来带个酒窝的？！

猜猜我是谁作文4

　　远看，我是只有一种颜色的花。近看，我是一个外形复杂而美丽的花。

　　我们摸上去的感觉和别的花不一样。我们来自于小朋友的想象，是他们创造了我。是他们的手让我的身体如此美丽。他们会把我当成装饰品供别人欣赏。小朋友们在美术课上老师会教他们怎么做。

　　小朋友们过新年的时候他们会把我造成红色的。你从窗外望去，你就可以通过别人的窗子看到我。我们外形不一样，也当然不会有重复的样子。我有时像雪花一般；有时像飞盘；有时我像一个奇形怪状的`地毯；也有时我长得像一张小朋友的脸。我有时会被贴在书包上；有时会被贴在窗户上；有时会贴在墙上；也有时会贴在大门上。

　　我已有上千年的历史，在宋朝、元朝逐渐流传，逐渐成形。我以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。过去无论南方北方，春节期家家户户都贴着我呢！

　　你知道我是谁了吗？这个谜语就留给在读的你吧。

猜猜我是谁作文5

　　大家好，我是阿德，我有一身黄、黑、白、灰相间的毛，鼻梁、胸脯和左前爪是米黄色的，腮帮子上的毛是灰色的，向两边张开，像一只小狮子，怎么样？威风吧！我还有一对招风的大耳朵。在我的黄鼻梁两边有两只又黑又亮的大眼睛，像两颗黑宝石。在两只眼睛上方有一缕黄毛，哎！赶紧把你的手拿开！那可是我特意留的刘海，别弄乱了。

　　我有一张可爱的三瓣嘴。用下巴顶球玩是我的爱好，唉，主人带我去黑河相亲，结果所有的小妞都做准妈妈了，所以只能在家找个球当女朋友找一下相亲的`感觉了，嘻嘻！

　　每次当主人要放我出来玩时，我就先咬咬笼子告诉主人：我想出来玩啦！然后伸个懒腰打个哈欠跟主人扮扮可爱，最后到角厕上蹲一下示意主人：我拉完便便啦！这回可以出来玩了吧！

　　你别看我这么可爱，实际上我还有淘气的一面呢，别看我刚到主人家6个月，我已经咬断了两根电话线了！还咬了小主人两次，有一次都咬出血了！为这事，她生了我两天的气。

　　什么？你还没猜出来我是什么动物？我可是一只人见人爱，花见花开的安格拉猫兔呀！

猜猜我是谁作文6

　　嗨！你们知道我是谁吗？不知道的话就猜一猜。

　　我是一只陆地精灵。我被人们称为“古灵精怪”。因为我的好点子很多，却被别人说成“骗人的鬼点子”。如果你也认为我的点子是：骗人的鬼点子“的话那你可要听好了。冬天河水结冰了，我们会先待在河边把耳朵放在冰面上确定冰下没有水声我们才会过河。遭到猎人追赶时，我们会把尾巴向左甩，自己却向右逃。让猎人无意中往左追。遇见黑熊时我会先放屁，如果黑熊不怕，我们还会躺在地上装死。这样黑熊就不会伤害我们了。

　　对了！对了！我还没说我长什么样子呢。我全身土黄，黑乎乎的`眼珠中露出一股机灵气。毛茸茸的耳朵。不过我可不是黄鼠狼。我们在“聊斋”里经常当“美女”呢！

　　现在你们知道我是谁了吗？

猜猜我是谁作文7

　　那天，平静的一天，她收到了一条短信。短信的内容非常简单：

　　吴老师，天气冷了，请注意身体，加点衣服。

　　她对这条短信只是默默无语，但从她的眼睛看出，那里有一滴晶莹的泪花。她已经被感动了。“孩子们，猜猜哪个爱老师的人是谁？”于是，全班同学热火朝天地讨论起来。我的眼光不经意一瞟，瞟到了一个面颊红如火的女孩子。乖乖的刘海，是全班公认的.邻家小女孩。她一句话也没有说，眼光躲躲闪闪，生怕有人看到她似的。

　　难道是她么？有可能。她，齐齐的刘海，乖乖的辫子，底子里还有爱搞恶作剧的小性子。但是，她绝对是可能发这条短信的人。这个女孩子，就像冬日里的一杯热可可，温暖，甜蜜到人心里。我暗暗肯定她，知道旁边的同桌问我，我才喃喃自语：“是那个女孩……”

　　“我也这样想！”同桌笑了笑，我也笑了笑，又一撇过头，看到一个男孩子，正被几个人包围着动问西问。呵，那不是号称老师的贴心小棉袄吗？会不会是他呢？他，每当天冷时，总是第一个给老师送热茶的家伙，他，每当天热时，总是第一个为老师扇扇子的家伙……尽管有人说他拍马屁，但他依然对老师尽心尽力地服务，日久天长，就没有人说了。

　　会不会是这件“小棉袄”？

　　又听到一个清脆的声音。啊，是她！那个十次考试六次都是第一名的女孩，她会不会感恩老师？又猛然觉得，她不是那个性格。她只是普普通通做自己的女孩，平时很少跟老师说话，上课发言也只是看着书本。她有些冷淡，冷淡地仿佛是冰天雪地中的一片雪花，默默落下，化成一滩水，让人感到甘甜。她可以跟同学开玩笑，但老师？不。

　　“好了，有结果吗？”老师的声音再次响起，没有一个人举手，都是面面相觑。“虽然没有人举手，但是，老师相信自己心中都有了答案……好吧，就请同学们写一篇作文，就记录这件事，题目是‘猜猜他是谁’。动笔吧。”

　　瞬间，打开文具盒的声音，笔尖在纸上摩擦的声音，错乱不一地想起来。我用胳臂肘把作文本围起来，露出了难得的笑容，在本子上写呀写。

猜猜我是谁作文8

　　我是一个文静的女孩，个子是班上女生最高的一个，身子瘦瘦的，我平常总是会扎着一根马尾辫，瓜子脸上嵌着两颗葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁上面架着一副黑框的眼镜，看起来很有学问的样子。我只要微微一笑起来，我的小酒窝就会出现在也脸蛋上，看上去很可爱。

　　我最喜欢画画了，我只要一有空，我就会画个不停，也越画越好。有一次，上美术课了，美术老师让我们画创意美术字，我过了一会儿就画好了，大家看了我的`画，都说我画的好看呢！我眉开眼笑，开心极了！

　　除此之外，我还喜欢跳舞，所以每次上跳舞课我都非常认真，虽然有时候练基本功会很痛，但是我能坚持到底。

　　我也很爱笑，特别是和同学们一起玩“不准笑”的游戏，不管听到了什么动静，我都会捧腹大笑，还得笑个不停呢！所以我每次玩这个游戏总是会输，同学们可爱和我一起玩了呢！

　　我是你们的同学，我这样介绍自己，你们知道我是谁了吗？

猜猜我是谁作文9

　　长着一张鹅蛋脸，眼睫毛长长的，嘴像涂了口红一样红润润。头发喜欢养得很长，有点胖。牙还没长齐，有四颗开爱的老虎牙。

　　我的.脾气有点暴躁，很容易就会发火，但老师说我是个善良的孩子。一个星期五上体育课的时候，我们跑步，跑步跑完了可以打羽毛球。赵老师让女生先跑，女生跑完以后，她们把所有的羽毛球拍子全拿走了。我们男生跑完以后，我带头发火，我说：“你们怎么这样的啦？我们男生玩什么啦！”可是女生反驳：“干什么啦！”“干牛！”……我气得无话可说。爬到假山上去生气。没想到赵老师却说：“跑步那么慢，还生气。”我听了更火了。

　　有一次，一个同学受伤了。我赶紧扶他去医务室。路上还问他痛不痛。

　　怎么样，听了我的自我介绍，应该知道我是谁了吧？这就是我表面看起来很凶，但内心很善良的孩子，猜猜我是谁？

猜猜我是谁作文10

　　我有一个朋友他胖胖的走起路来像企鹅一样一摇一摆可爱极了，身子不高、小小的眼睛像两个月牙。

　　我的'这个朋友性格有时暴躁，有时温柔。我的朋友很热爱学习，热爱祖国，热爱书法，他爱乐于助人，有一次期末考试我没考好心里很伤心，下课了的时候也不出去玩，就在位上伤心，这时候我的朋友来安慰我说：“不要伤心了，考也已经考过了还伤心什么，下一次认真复习和预习，认真听讲就可以考满分了。”我听了不再伤心了，认真听讲。

　　好了这次可以猜出他是谁了吧。

猜猜我是谁作文11

　　我是谁？我是人们努力为之奋斗的目标；我是人们不放弃去追求的成就：我是人们坚持不懈的动力。

　　我在你们心中。我是你们心中一颗小小的种子，想长成参天大树；我是你们心中已经枯萎的.鲜花，想重新欣然怒放；我是你们心中饱经风霜的小草，想在磨难的洗礼下更加碧绿，我更是你们心中的永动机，让你们永不放弃、坚持不懈，这，就是我。当你有了追求，有了理想，我就会在你们心中生根，发芽。当你看到老师在讲着一个个动听的故事时；当你看到球员在赛场上努力拼搏时；当你看到白衣天使一个个逆行的身影时；当你看到歌手在台上一展歌喉时……我，就出现了。

　　或许你意识不到我的出现，但在你的心中一定会有一个声音叫到：加油，你能行！这声是那么坚定，那么响亮，从那时起，你就不一样了。

　　我能让失落的人们重燃希望；我能让停滞不前的人重新迈开步伐；我能让快要放弃的人坚持不懈……我是你们的汗水，也是你们匆匆的脚步。我让你们永不放弃。

　　当你下定决心，要为目标而努力时，你就拥有了我。

　　我纵然有千万个，千万个人，千万个我。我，就是——梦想。

　　愿每个人都能实现自己的梦想。

猜猜我是谁作文12

　　她有一头乌黑的长发，一双晶莹的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃般的小嘴巴能说会道。

　　她的成绩优异，一直保持着全校前十名。她的胆子有点小，爸妈送她去口才班学口才，想让她的胆子大一些。

　　她不爱吃饭，身子总是瘦瘦的，个子矮矮的，雪白的皮肤夹杂点樱桃红。

　　她也总是粗心大意，记得开三年级上册的时候，期末考试时语文得了99分，数学得了100分。本来只差一分语文就能得到100分，就是因为她的粗心大意而丢分。

　　她的爸爸妈妈都是生物老师，爸爸在思源学校教初三，妈妈在二中教高二。

　　她也有缺点，比如说：骄傲自满、没恒心、字难看

　　她也有优点，比如说：聪明、善良、乐于助人

　　她的'爱好繁多，如：看书、画画、看电视等等都是她的爱好

　　爸爸妈妈平时不在家，去上班，她一个人在家。到吃饭的时候，她自己就会自己煮饭给自己吃。

　　你猜他是谁？哈哈，她就是我呀。不然，我怎么对她那么熟悉呢？

　　这就是我，一个实实在在的我。你们喜欢我吗？

猜猜我是谁作文13

　　我，一个平平凡凡的水果。你们来猜猜我是谁。我身着一套青绿色的衣服，我的形状是椭圆色的，人们用一根手指头都能把我给拿起了，可见我有多么轻了。

　　在我的头上，还有一条长长的辫子。我的辫子和你们的'可不一样：我们辫子可是褐色的，上面还有一小块绿色的地方。我的辫子竖在我的头上，被风一吹，就开始摇摆了，仿佛是一位小女孩在风中跳舞。你摸到我时，会感觉到很光滑。剥开我的衣服时，你第一时间会闻到我身上的一阵清香。我的里面也是青绿色的，有很多水分。当你把我放进你的嘴巴里时，你会感觉到我的甜味，那甜味是说不出来的，甜的就像蜜一样，甚至可以说我比蜜还甜。我也是可以脸皮吃的，以前，人们在吃我的时候总喜欢吃了以后再把我的皮给吐了，其实，我打个比方，就是捡了芝麻丢了西瓜。我的皮其实是我营养成分最高的东西，你要是把我的皮给吐了，你就是白买了。根据权威专家指出，我的皮中富含多羟基酚类化合物，多羟基酚类化合物具有降血脂、抗血栓、预防动脉硬化、增强免疫能力等作用。单宁具有抗过敏、延缓衰老、增强免疫和预防心脑血管疾病的功效。花青素则具有强抗氧化、抗突变、减轻肝机能障碍、保护心血管等功能。

　　你们猜到我是谁了吗？没错，我就是奶提子。

猜猜我是谁作文14

　　这次的作文课，其中一个环节让我流连忘返，那就是“猜猜我是谁”的环节。还有写砖头的用处也很好。接下来，就请听我娓娓道来吧。

　　这个环节，老师神秘地拿出了一个盒子，说：“接下来同学们就来猜猜我的盒子里装的是什么东西。”同学们一个接一个地接过盒子，并摇了摇，各有各的想法，有的猜是书本，有的猜是本子，还有的同学猜的是砖头……老师让我们把自己所猜想的答案写在纸上，我写的答案是“书本，作业本以及盒子”。

　　现在要公布答案了，我们个个都目不转睛地盯着老师手里的盒子，老师慢慢地打开盒子，里面是一块砖头，答案是写砖头的人欢呼雀跃，而答案不是写砖头的人鸦雀无声。老师向前向猜对答案的同学盖小印章，而没有得到小印章的同学有的眼睁睁地看着别人盖小印章，自己却没有，有的似乎感到很失落，还有的同学很惊讶，想不到盒子里竟然是这种东西，真是让人异想天开。而猜对答案的`同学正沉浸在猜对答案老师给他们盖小印章的喜悦中。我这时真的有点羡慕嫉妒恨。

　　老师让我们写砖头的用处，我一口气写出了13个砖头的用处，老师让我公布我写的砖头的用处，我有些想法是让人意想不到的，而我的另一些想法是有些同学有写到的，而老师送给我的一句话是令我感受最深的。那句话就是：世界上没有简单的砖头，只有简单的大脑。

　　这两个环节让我深受体会，让我学到了很多知识。

猜猜我是谁作文15

　　他天生有一张像鸡蛋似的圆脸，炯炯有神的大眼睛，他朗读时声音很大，大道能超过了全班人，就像一个大喇叭一样。有一次，我在学校操场上，听见一阵朗朗地读书声，大树也摇了起来，小草也弯下了腰。他的性格开朗活泼，有一次，轮到他讲笑话的时候，讲完以后只有他一个人大声笑，而我们什么也没有听懂！他也很爱看书，有一天，他的爸爸妈妈都不在家，她便拿起书来认认真真的'看，一直看到老爸爸妈妈回来，他都没有发现，一个人沉浸在书的海洋里。

　　请你们发挥一下你们的聪明才智，猜猜他是谁吧？

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