[热]爱动脑筋的我作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的爱动脑筋的我作文，希望能够帮助到大家。

[热]爱动脑筋的我作文

爱动脑筋的我作文1

　　爱练功夫的你，爱动脑筋的我，是一对形影不离的好伙伴。

　　那一天早晨，阳光明媚，我的同桌十万火急的到我家，他想跟我一起在体育广场练习“鲤鱼打挺”。

　　我们到了体育广场后，只见那里人山人海，有的少年人在投篮筐；有的老人在练单杠；还有的'中年人在练习跑步。

　　我和同学开始练习“鲤鱼打挺”，因为我第一次练习“鲤鱼打挺”，所以根本不会。首先，他先挺下身子，然后他勾起大腿，脚向上抬，两只手掌落在地上，之后他的脚和腿都向前一登（蹬），整个身体瞬间起来了。他起来后，让我也试试，我就按他的样子做了，可我一直练到中午，也没能熟能生巧的练会。尽管是这样，在爱练功夫的你的陪伴下，体育课老师让我做仰卧起坐，竟然很轻松的做完了，真是“功夫不负有心人啊！”

　　一天上午，阳光明媚，我们在数学课上做几道题。在我专心致志的做题时，突然听到那位同学小声说：“这道题我不会，你能教教我吗？”可我看到那道题时，我也不会，我想了又想，可还是不知道。后来我想：不行，恐怕没有那么多的时间，我不能因为这道题而不做别的题，到时候老师要批评，那可不行。于是决定找书，我说干就干，我立马翻书找答案，但我不想直接告诉他答案，不然会影响他的学习效果。于是我把分析过程一字不差的讲给他听，他听懂后，就把题做完了，我也把剩下的题写完了……

　　这就是爱功夫的你和爱动脑筋的我，我和你是互相帮助，形影不离的好伙伴！

爱动脑筋的我作文2

　　我是一个喜欢动脑筋的人。

　　上学期科学课，我们研究“降落伞降落速度与什么有关”的问题，我们小组负责研究“与重量是否有关”的课题。叶教师要求我们按必须数量一次一次地增加重物的重量，这一点让大家犯了愁。

　　我们小组的几个同学一齐商量，李文悦说：“把米分成一份一份的，然后一份一份地加就行了。”高子璇立刻反驳道：“这可不成！待会儿人家都做完实验了我们还没分完呢！我看不如马马虎虎，一次大概加那么个数就行了。”“这绝对不行，做实验要有严谨的'态度，马马虎虎得出的实验结果是不准确的。”一向认真的我坚决不一样意。“那该怎样办啊？”瑜婕着急地说。看着别的小组都出去做实验了，我们心急如焚，好想出去做实验啊！

　　“怎样办？怎样办？”我脑子飞快地转动。忽然，我瞥见了一个带刻度的烧杯，就在这短暂的一瞬间，我脑子里闪过一个念头，“对了，就是它。”我一拍桌子，大叫一声，“什么是大惊小怪的.？”子璇说。“刻度！用刻度！”我脱口而出。“对呀！对呀！我怎样没想到！”子璇、文悦、瑜婕异口同声地说。“用刻度既能够方便地依次按必须数量增加重物，又能够确保准确无误，怎样样？不错吧！”我老王卖瓜，自卖自夸。

　　我们在盛米的纸杯上细心翼翼地画上了每格一厘米的刻度，每次增加同样量的大米，果然降落伞下降的速度也一次次变快了，我们得出了降落伞的重物越重，下降速度越快，重物越轻，下降速度越慢的结论。

爱动脑筋的我作文3

　　一张普通的小脸，长长的头发扎成两个小辫子，一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑，微微向上的鼻尖有着几分得意，咧着一张小嘴，在向你。十足的`一副调皮蛋的样貌，这时，你可能会奇怪了，咦！这还叫会动脑筋？对呀！下头，就听我与你们细细道来吧！

　　别看我一副调皮相，但我思考起问题来，那可是百分之八十的正确率，你不信，看！当我解出一道难题，会在众目睽睽之下，奔上讲台，为大家解开谜团；当我进行演算，又发现第二种解法时，教师都会夸奖我，同学们也会以赞叹。佩服的目光望着我，那时，一种兴奋。骄傲的感觉就会油然而生。让我欢乐自豪！

　　此刻，我已经成为众所周知的智多星了，组里有不会的题都会来问我；有一次，教师布置方程题他们都解不开，经过我的解说让他们茅塞顿开。

　　看！这就是爱动脑筋的我，如果想认识我，那就请你来实验小学五年级三班来找我吧！我会热情欢迎你们的到来！

爱动脑筋的我作文4

　　我是一个爱动脑筋的人，每当遇到问题就喜欢动脑筋思考，最终想出答案，我会觉得十分有成就感。

　　星期天的早上，我独自在我的房间里写奥数作业。这周我们学习了求平行四边形和梯形的面积。刚开始做题很顺利，做了四五道题后，突然有一道题难住了我。我冥思苦想了好半天，还是没有想出来。妈妈正在打扫房间，我有一点想去问妈妈，那样一两分钟就能够得到答案。但我还是想经过自我的努力得出结果。于是我在演草纸上写了又写，画了又画，不知过了多久，还是没有头绪，急得我直挠头。慢慢地我冷静了下来，认真地回忆教师讲课的过程，又仔细翻看了课堂笔记。“嘿！原先是这样啊！”我最终想出了解题方法。我飞快地把这道题完整的做了出来，这时我的心境就好比酷热的`天气吃了一根冰淇淋，要多爽有多爽。

　　我明白了，做什么事情都要有毅力，开动脑筋并坚持到最终，必须会征服困难的！

爱动脑筋的我作文5

　　每个人都有动脑筋的时候，动脑筋能使我们感悟一件事的道理。

　　记得去年暑假，我在家里的阳台上玩耍着，突然看见阳台上有一只黑蚂蚁。呵呵，我来了劲，何不玩弄一下这只弱小的黑蚂蚁呢。

　　我搬来一把椅子，把那只蚂蚁捏了在手上，还故意高高地站在椅子上，想把这只蚂蚁摔死。看着小蚂蚁在我的.手里挣扎，小腿不停地划动，它似镰刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，几乎想法设法地要逃走。可它的攻击简直是不堪一击，就像是在给我挠痒痒。这时，我猛地把它往地上一摔，只见它缓缓地落在地上。

　　我原以为它会摔得粉身碎骨，没料到它却是安然无恙啊！

　　“为什么蚂蚁从高空中摔下来不会身亡呢？”我脑海中产生了这样一个疑问。为了解开这个疑问，我飞快地去书柜里找出《十万个为什么》，很快就从书中找到了答案。书中这样写道：“……因为蚂蚁的身体很轻，所以才不会摔死。”

　　蚂蚁无愧是昆虫中神奇的“空降兵”啊！

爱动脑筋的我作文6

　　我叫田雨蒙，今年11岁，我是一名四年级的小学生。我有一些调皮，但是我非常的爱动脑筋。

　　记得有一次，我上一年级的.时候，妈妈让姐姐给我出一道数学题，我不想做，可是，妈妈说：“如果不做对了，我就会奖励你一块蛋糕。”我听了连忙说：“好呀，好呀！”说完，姐姐就出了一道数学题“100-97=？”我怎么也想不出来，因为我现在学的是20以内的加减法，不是100以内的加减法。我马上拿出纸，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7,10-7=3，那么100-97应该就是3了。我马上跑到妈妈面前，告诉妈妈，答案是3。妈妈高兴的说：“答对了”然后，妈妈给我一块蛋糕，我兴高采烈地吃着我的劳动果实。

　　还有一次，我在电视上看见一个问题：“森林之王是谁？”我马上拿出书来找答案，可是书上没有，我又上网查找。可是，网上的答案很多，各种各样。我只好一一排除，最后我找到答案“森林之王就是老虎”。

　　这就是我，一个爱动脑筋的小女孩，从这些事情上，我懂得了做什么事情都要动脑筋，要认真思考，这样你才能获得更多的益处。

爱动脑筋的我作文7

　　“师父领进门，修行在个人”我在美术班里画画，就学会了动脑筋。

　　有一次，我去美术班学画画，在画圆柱体时不知怎么画了？因为我以前画的物体都是有棱角的。画圆柱则没有半个棱角，它“全身”都是圆溜溜的。顿时，我心里越来越着急，就像是热锅上的蚂蚁，一点办法也没有。这时，我想起了妈妈曾经说过：“遇到困难要动脑筋，要使出吃奶的力气。”吃奶的力气，吃奶的'力气……我在小声的对自己说着。我灵机一动终于解开了心中的疑团。我这时已经从热锅上的蚂蚁变成了被阳光照射的花儿。我就去问老师，老师告诉了我是怎么回事。所以我才画好了。

　　“师父领进门，修行在个人。”告诉我们学习不光靠自己的认真学习，还有靠老师为我们指清思路。这两个只要一结合，这样的学生才会成功。无论做什么事情都要动脑筋哦！

爱动脑筋的我作文8

　　星期二早上，我们正在上数学课。一上课，老师走进教室大声的对我们说：“同学们，我今天给出一道应用题，谁写完，谁下课。”

　　“就写一道题？”同学们疑惑的问。“没错。” 赵老师干脆利落的回答。我感觉一定非常难。果然，老师光题目就写了4米！问题有4个，条件有6个，每个条件还配有2~4个数字。这简直就是一支全副武装，兵多将广的军队。老师一写完，同学们就开始写题。

　　我在写题的时候偷偷窥视了全班一眼，发现同学们都在绞尽脑汁的思考。我从徐振泽的.脸上看到了一丝兴奋，他应该是快要算出答案了吧。看到他我不敢再看了，因为我可不想让他第一个算出答案。

　　时间一分一秒地过去了，我和同学们依然在思考、写题。我们正在专心致志的做题，突然老师对我们郑重其事的说：“同学们，距离下课只剩下5分钟了。”“不！”只见卢轩昂不情愿地大声说。

　　在我快要算出得数的时候，听见了一个最不想听到的声音。“老师，我写完了。”徐振泽自信的说。

　　又过了一会，老师感觉绝大多数同学都写完了，就让我们交到她那里。

　　一会，老师严厉的对我们说：“你们写的是什么呀！不认真审题。”一会，老师高兴的对我说：“你是全班唯一一个写对的人。”

　　我非常高兴，虽然我不是最快的，但是我是最棒的，我真为自己爱动脑筋而感到自豪！

爱动脑筋的我作文9

　　我是一个喜欢思考的孩子。当困难发生在我身边时，我会像个游戏一样，尽快找到解决的办法。我的父母会称赞我是一个聪明的孩子，并亲切地叫我“聪明虫”！

　　我记得有一件事让我的父母皱眉。问题是，人们给我们一个电子秤，专门用来称重。我母亲急于称体重。我父亲正忙着安装电池，但我找不到安装电池的地方。我母亲非常着急，我仔细研究了一下，仔细观察了一会儿，发现了窍门。原来的`电池盒被藏在凹槽里。我喊道：“我不知道；发现它“我的父亲和母亲感到震惊，然后又感到惊讶。父亲走过来问我，“电池盒在哪里？你是怎么找到的？”我说，“这是我仔细观察和仔细研究的结果”我向父亲指了指卡槽，父亲打开了，这是真的。他们称赞我是一个智能蠕虫我自豪地说：“我不知道怎么办。”；你真蠢，连孩子都不如！什么是智商？Rdquo

　　我的笑话引来阵阵欢笑。

爱动脑筋的我作文10

　　暑假的一个中午，天气异常炎热。我觉得口渴，于是从冰箱里拿出一瓶冰矿泉水。矿泉水太凉了！我把矿泉水放在桌子上。过了一会儿，瓶子里的冰开始融化。这时，我发现瓶子的外壁似乎覆盖着一层薄雾和；雾越来越大。过了一会儿，瓶子里的水和冰看不清了。当我用手触摸它时，它的；雾瓶子外面立刻变成了水。手指交叉的地方，瓶子里的水和冰又能清晰地看到了。我拿来一条毛巾，擦去瓶子外面的水雾，但很快矿泉水又开始“冒汗”。

　　为什么矿泉水会“出汗”？我很好奇，决心要弄明白。

　　我去商店买了一瓶不冷冻的矿泉水，放在桌子上观察。等了很长时间，我没有发现“出汗”。我突然想起，在冬天，细水雾有时也会是“不”；冰花会出现在我家和教室的窗户内侧，这是由于室内外温度不同和温差大造成的。我还记得在科学课上，老师说“雪后冷”，因为雪融化时会吸收空气中的.热量。因此，我想当瓶子里的冰融化成水时，它会吸收空气中的热量。当瓶子周围空气中的热量被冰吸收后，温度降低，空气中的水蒸气将凝结成“雾”并附着在瓶子上。

　　然后我又问爸爸。我父亲说我的假设是完全正确的，并称赞我运用了我的大脑。

爱动脑筋的我作文11

　　大家好，我叫赵馨瑀，今年10岁了。我是四年级的学生。你别看我平时挺调皮的，其实，我也是一个爱动脑筋的女孩。

　　记得在我六岁那年的一个晚上，那时我刚上一年级。妈妈让哥哥给我出道减法题，让我做。“我不做！”我不高兴都说。妈妈还真有招，对我说：“你要是答对了哥哥的题，我就奖励你一块大蛋糕。”啊，我一听蛋糕，就毫不犹豫的.答应了。我催促哥哥说：“哥哥，你快出呀，我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。”我昂着头听哥哥出题。哥哥说：“好吧，你听着，100减97等于多少？”我听后，可是丈二的帽子——摸不着边了。这可怎么做呀，我从没听说过呀。老师只教我20以内的加减题，我犯难了。看来，大蛋糕这次吃不上了。我眨着眼，灵机一动，跟哥哥说：“我去屋里喝口水回来再做。”我赶紧跑进哥哥的房间，找出计算器，在数字上按100—97=我一看上面显示的是3。哈哈，我马上高兴的跑出去，把答案告诉了妈妈。妈妈不但奖励了我一块大蛋糕，而且还夸我是一个聪明的孩子。嘿嘿，其实，这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。

　　通过这件事，我要告诉小朋友们，无论遇到什么事，都要去冷静思考。只要动脑筋，没有解决不了的问题。

爱动脑筋的我作文12

　　我是一个爱动脑筋的小男孩。

　　在课堂上，我能回答许多大家感到比较棘手的问题。有一次，学习《秋天》一课，学完了“秋高气爽”一词，老师追问：“同学们，为什么秋天会感到秋高气爽呢？”这个问题犹如水平如镜的湖面抛下一颗石子，一时间大家都认真思考起来：有的用手撑着头沉思着，有的嘴里念念有词：“咦，是什么呢？”有的在抓耳挠腮，不知所言。突然，一个答案从我的脑海里蹦了出来：秋天瓜果成熟了，发出阵阵香气；秋天比夏天凉，空气很凉爽，这应该就是秋天的空气为什么更甜更好的解释了。大家还在思考，我自信满满地举起手，并滔滔不绝地把我想的答案说了出来。老师听了，满意地点点头，还向我投来赞许的目光，有许多同学也都向我竖起了大拇指。

　　我玩的时候也会动脑筋。一次，爸爸从学校带回一套电子拼图给我玩。看见它，我就迫不及待想让爸爸教我。爸爸先告诉我每个元件叫什么，又给我作了示范。然后，就让我自己看书学着拼。我对其中的一个“电脑选台调频收音机模拟电路”最感兴趣，就开始琢磨起来。半个小时后，我终于把这个电路安装好了。打开开关，等了好久，却没有声音。怎么回事？我对照拼图，反复查看。哦，原来是一个元件装反了。我把那个元件卸下来，重新装上，收音机马上就发出了声音。听着美妙的声音，我心里可高兴了。

　　这就是爱动脑筋的'我。

　　评点：爱动脑筋的小男孩无论是在课堂上，还是在课后，都是让人喜欢的。能“回答许多大家感到比较棘手的问题”是小作者自信的表现，在玩的过程中，能够学到科学知识，也是一种能力。

爱动脑筋的我作文13

　　我是一个阳光帅气的小男生，高高的鼻梁上架着一副眼镜，蛮有“学问”的样子。我遇事爱动脑筋，总会异想天开做一些奇怪的事情。看吧，我异想天开的怪毛病又发作了！

　　记得我五六岁的时候，是在乡下度过的。那个时候，我日子过得无忧无虑，整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小鱼小虾玩。

　　这天，正是深秋时节，奶奶让我帮她去晒稻谷。在一块平坦的地面上，我费劲地拖着猪八戒用的“九齿钉耙”在毛竹做的地垫上翻来翻去。可是一群小鸟叽叽喳喳地飞过来就要啄我们家的谷子，我气坏了，跑到那儿就要赶它们走。可是，我跑到西边，那些鸟就跑到东边；我追到东边，它们又飞去西边了。我拿起一块石头扔过去，可一点儿也不见效。这时我灵机一动，有了，我假装走开，躲在树后面，小鸟们以为我真走了，就分散开来吃。这时，我猛地扑过去，想让小鸟一个措手不及。没想到小鸟反应可灵光了，它连忙躲开，我却摔了一个“嘴啃泥”。不，准确地说是“嘴啃谷”。我一时气得鼻子冒烟，心想：难道我连鸟都收拾不了？忽然，我眼睛一亮，又想出一个法子。于是我跑回家，一只手捉住家中鸟笼里养的小鸟，一只手拿出录音机把小鸟挣扎时的叫声录下来。然后，我又跑向晒谷场，把声音调大，然后一遍遍地放那段录音。这一招灵验了，那群鸟傻乎乎的'，还真以为同伴被捉住了呢，竟惊慌失措地乱窜着飞走了。

　　我因为赶走了小鸟，高兴得手舞足蹈起来。可这时，奶奶严厉的声音响起：“叫你翻谷子，怎么跳起舞来了！而且，我们家的鸟怎么不见了呀？”原来，我录完那段录音后，匆忙把小鸟放回鸟笼时，忘记了关回鸟笼门。这时，我也真是“秀才遇到兵——有理说不清”了。

　　今天，虽然丢了一只鸟，可因我的“聪明”保住了奶奶家的谷子，心里还有些许安慰呢！

爱动脑筋的我作文14

　　人们在长期的生活中积累了许多宝贵的经验，总结出了许多小窍门。如饭煮糊了，打开锅，在米饭中插上几截葱，再盖上锅盖，过一会儿糊味就减轻了。我也经历过几件这样的事。

　　有一次，我见我的白色衣服有些脏了，我心想：“怎么办呢？回家又要被奶奶说了。”我的一个朋友见我好像在闷闷不乐地想事，就上前问我。我把事情的'经过告诉了他，他也帮我想了起来。我见他也帮我在想，我立刻精神了起来。“对了，我们用面包擦一下吧。我听别人说可以用白面包擦。”我想了半天，终于想到了一个好办法。我用自带的白面包擦了擦，真的很有效。我说：“看来我要把这件事记下来。”于是我把这个小窍门一字不漏的记了下来。

　　还有一次，我的嘴起泡又流血了。一个同学给了我点儿纸让我擦擦，可还是止不了血。他帮我开始想办法。他苦思冥想也想不出一个万全之策。我们俩都非常着急。就在我的血正在往下滴的时候，他的妈妈来了，这才用香油帮我止住了血，真是令人胆战心惊呀。

　　生活中的小窍门也是还有好多是我们没有发现的，只要你稍微动一下脑筋，所有没被人们发现的小窍门也可能都会被你发现。

爱动脑筋的我作文15

　　我是一个喜欢思考的人。每当我遇到一个问题，我都喜欢思考并最终想出一个答案。我会有很大的成就感。

　　周日早上，我一个人在房间里做奥数作业。本周我们学习了求平行四边形和梯形的面积。一开始，问题很顺利。问了四五个问题后，突然有一个问题把我难住了。我苦思冥想了很长一段时间，但还是没有想到。我妈妈正在打扫房间。我想问我妈妈一点，这样我能在一两分钟内得到答案。但我仍然希望通过自己的努力取得成果。所以我在草纸上写啊画啊画。我不知道花了多长时间，但我还是不知道。我焦急得抓不着头。慢慢地，我平静下来，仔细回忆老师的讲课过程，仔细阅读课堂笔记；嘿就是这样我终于想出了解决问题的`办法。我很快就完成了这个问题。这个时候，我的心情就像在炎热的天气里吃冰淇淋。

　　我知道你在任何事情上都必须有毅力。动动脑筋，坚持到底。你必须克服困难！

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