爱动脑筋的我作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的爱动脑筋的我作文，欢迎阅读与收藏。

爱动脑筋的我作文

爱动脑筋的我作文1

　　爱练功夫的你，爱动脑筋的我，是一对形影不离的好伙伴。

　　那一天早晨，阳光明媚，我的同桌十万火急的到我家，他想跟我一起在体育广场练习“鲤鱼打挺”。

　　我们到了体育广场后，只见那里人山人海，有的少年人在投篮筐；有的`老人在练单杠；还有的中年人在练习跑步。

　　我和同学开始练习“鲤鱼打挺”，因为我第一次练习“鲤鱼打挺”，所以根本不会。首先，他先挺下身子，然后他勾起大腿，脚向上抬，两只手掌落在地上，之后他的脚和腿都向前一登（蹬），整个身体瞬间起来了。他起来后，让我也试试，我就按他的样子做了，可我一直练到中午，也没能熟能生巧的练会。尽管是这样，在爱练功夫的你的陪伴下，体育课老师让我做仰卧起坐，竟然很轻松的做完了，真是“功夫不负有心人啊！”

　　一天上午，阳光明媚，我们在数学课上做几道题。在我专心致志的做题时，突然听到那位同学小声说：“这道题我不会，你能教教我吗？”可我看到那道题时，我也不会，我想了又想，可还是不知道。后来我想：不行，恐怕没有那么多的时间，我不能因为这道题而不做别的题，到时候老师要批评，那可不行。于是决定找书，我说干就干，我立马翻书找答案，但我不想直接告诉他答案，不然会影响他的学习效果。于是我把分析过程一字不差的讲给他听，他听懂后，就把题做完了，我也把剩下的题写完了……

　　这就是爱功夫的你和爱动脑筋的我，我和你是互相帮助，形影不离的好伙伴！

爱动脑筋的我作文2

　　在家里，爸爸、妈妈都夸奖我，说我聪明伶俐，给我个昵称“金头脑”。

　　记得夏天里的一天，爸爸和妈妈都去上班了，我在家里做作业，奶奶急匆匆地跑来了，嘴里在嚷着：“琳琳快来帮忙，我把水桶弄得掉进了井里了！”我笑嘻嘻地说：“没关系，我来给想想办法。”可是脚下却是一点儿也不挪动。奶奶又说：“你不愿意帮忙就算了，反正西瓜也在水桶里。”我这才真正地着急起来，要知道，那只西瓜可是我自己用零花钱买的呀，我还一口都没有吃呢！

　　我赶紧跑到井边，低下头一看，井口到水桶有好几米深。我急中生智，想起了爸爸钓鱼用的长竹竿和平时玩的大吸铁石，也就是磁铁。我用一根塑料绳将磁铁紧紧地绑在竹竿的一端，再把竹竿伸进井里去，让磁铁把水桶吸了上来。可是，西瓜还是从水桶里溜了出去，仍然在水里洗冷水澡呢。我苦思冥想，终于又想到一个主意。我用一根长绳子将一个大竹篮系住，慢慢放入水井中，想用它将西瓜吊上来。可是，竹篮放入水中就是不沉下去，我又用竹竿把竹篮按入水中，然后将篮子慢慢地移到西瓜下面，用力一拎，西瓜就被乖乖地装进了竹篮，我再用力把它往上提。我心里的'高兴劲儿就甭提了，西瓜还没出井，我就有一点儿心不在焉了，绳子差点儿就从我手上滑下去。幸好，奶奶在后面及时伸出了手，西瓜才得以“重见天日”。

　　这就是我，一个爱动脑筋的女孩子！

爱动脑筋的我作文3

　　以前我总是不肯动脑筋，每次只要遇到不会的题目就会请出妈妈——这个救星。她一出马，三下五除二就能把问题解决。

　　可是，再大的靠山也不能长久依靠啊！这一天，一个偶然的机会让我尝到了动脑筋的甜头，从此也喜欢上了动脑筋。我正在书房里做一道数学题，这道题怎样这么难，我想了半天，也没想出这道题的答案。于是大口一张：“妈妈，快来呀！我有道题不会做！”妈妈说：“我有事，要出去。你先自我想想。回来给你讲。”我悲痛地说：“好吧！”我一会挠挠头，一会拍拍脑门，一会跺跺脚，嘴唇都要咬出血了，还是没有结果。

　　我的心里像十五个吊桶———七上八下，难道我真的不行吗？难道我真的算不出这道数学题？我心想我就这样放弃吧！就不做这道即复杂、又困难、又繁琐的数学题。可是这样必须会被我的妈妈“嘲笑”，她必须会边拍我的脑袋边自豪的对我说：“来吧，虚心听我讲讲吧！”不，这次我必须不，我要自我做，加大我的“马力”，我找出全解，找出课堂练习本，迅速的转动我的小脑瓜，对了，我用方程，我用X。哦，我真的太聪明了，我做出来了，我求出结果了。顿时我心花怒放，开始唱起歌来了。我能行，我肯定行，妈妈不也是每次都这样鼓励我的吗？这次我不是证明给妈妈看了吗？妈妈回来了，我大步的跑过去，拉着妈妈的手不停的'说我是怎样动脑筋把那道复杂的数学题做出来的，看得出来妈妈是即吃惊又开心的，还是那句老话：“你能行，必须行。”

　　动脑筋能够解决难题，能够使人聪明，能够磨练意志，最主要的是动脑筋给我带来了信心和欢乐。动脑筋真好！

爱动脑筋的我作文4

　　我，每一天都是一副若无其事的样貌，让别人一看就是一个不爱学习的孩子。可是大家偏偏都猜错了。我其实很爱动脑。不信就慢慢听我诉说！

　　在一堂语文课上教师教我们了一篇文章明教《躺在波浪上看书》讲述的是在外国有一个地方叫死海，人躺在上头能够不沉下去，这是为什么呢？死海里为什么不生长水草，可不能够生长鱼虾？这一串问题令我百思不得其解。我最终想到了一个办法，我们能够做实验哪！可是要用什么材料呢？最终我又想到了一个办法：以前我们不是学过海底含盐量很多吗？那死海里含盐量是否还更多呢盐是否有浮力呢？“不管那摸多了试一试便见分晓”

　　开始做实验了，我首先拿来一个盛满清水的杯子然后把盐、鸡蛋、小汤勺拿来，用小汤勺先舀起一小勺盐倒在水里，把鸡蛋放进去鸡蛋沉在被底。这是什么原因？难道是……哦！我试着又加了一勺盐果然鸡蛋浮了起来可是成功又给我带来了另一个问题这海里能不能生长鱼虾、水草？为了能弄清楚这个迷团我又放了两勺盐然后找来一条小鱼把他放在水里小鱼刚进水杯就拼命往上跳，原先他想逃走看它哪可怜兮兮的样貌我只好把它放在清水里，是盐为什么又有浮力呢？这不是吗，盐是咸的，具有必须的`浮力。

　　听了我的介绍你们你们觉得我是怎样的人呢？

爱动脑筋的我作文5

　　我是一个爱动脑筋的人，每当遇到问题就喜欢动脑筋思考，最终想出答案，我会觉得十分有成就感。

　　星期天的早上，我独自在我的房间里写奥数作业。这周我们学习了求平行四边形和梯形的面积。刚开始做题很顺利，做了四五道题后，突然有一道题难住了我。我冥思苦想了好半天，还是没有想出来。妈妈正在打扫房间，我有一点想去问妈妈，那样一两分钟就能够得到答案。但我还是想经过自我的努力得出结果。于是我在演草纸上写了又写，画了又画，不知过了多久，还是没有头绪，急得我直挠头。慢慢地我冷静了下来，认真地回忆教师讲课的过程，又仔细翻看了课堂笔记。“嘿！原先是这样啊！”我最终想出了解题方法。我飞快地把这道题完整的'做了出来，这时我的心境就好比酷热的天气吃了一根冰淇淋，要多爽有多爽。

　　我明白了，做什么事情都要有毅力，开动脑筋并坚持到最终，必须会征服困难的！

爱动脑筋的我作文6

　　大家好，我叫赵馨瑀，今年10岁了。我是四年级的学生。你别看我平时挺调皮的，其实，我也是一个爱动脑筋的女孩。

　　记得在我六岁那年的一个晚上，那时我刚上一年级。妈妈让哥哥给我出道减法题，让我做。“我不做！”我不高兴都说。妈妈还真有招，对我说：“你要是答对了哥哥的题，我就奖励你一块大蛋糕。”啊，我一听蛋糕，就毫不犹豫的`答应了。我催促哥哥说：“哥哥，你快出呀，我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。”我昂着头听哥哥出题。哥哥说：“好吧，你听着，100减97等于多少？”我听后，可是丈二的帽子——摸不着边了。这可怎么做呀，我从没听说过呀。老师只教我20以内的加减题，我犯难了。看来，大蛋糕这次吃不上了。我眨着眼，灵机一动，跟哥哥说：“我去屋里喝口水回来再做。”我赶紧跑进哥哥的房间，找出计算器，在数字上按100—97=我一看上面显示的是3。哈哈，我马上高兴的跑出去，把答案告诉了妈妈。妈妈不但奖励了我一块大蛋糕，而且还夸我是一个聪明的孩子。嘿嘿，其实，这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。

　　通过这件事，我要告诉小朋友们，无论遇到什么事，都要去冷静思考。只要动脑筋，没有解决不了的问题。

爱动脑筋的我作文7

　　在我成长的脚印中，遇到过许多苦恼的事情，但是我却尝试着通过动脑筋去克服它。

　　记得有一次，我在一本实验书上看到一个有趣的实验一鸡蛋浮起来！我很感兴趣想试试看。按照要求我找来一个碟子放上食盐，还有一个装满清水的透明实验杯，再找来三个鸡蛋和一把勺子，但我看到这么简单的`材料心里却打起了鼓，这些东西能让鸡蛋浮起来吗？我一点信心也没有。但我还是决定试试看。我先往装满清水的杯里放入一个鸡蛋，又用勺子放上一些食盐，目不转睛地盯着实验杯看，等着鸡蛋浮起来。可结果让我失望，鸡蛋不但没浮起来，还慢慢沉到了杯底。我很不服气，心想：我就不信成功不了！我又重新做起实验，用勺子把鸡蛋捞出来，把整碟的食盐都倒入杯里，再把鸡蛋放入水中，信心满满的等着鸡蛋浮起来，可还是没成功。气得我火冒三丈，坐在椅子上呆呆的盯着它。这时我看到另外两个鸡蛋突然眼睛一亮，如果把两个鸡蛋也一起放进去会有什么变化呀？于是我轻轻的把两个鸡蛋放了进去，只见那两个鸡蛋奇迹般的浮了起来。我高兴的蹦了起来，高兴地喊：“妈妈、妈妈、我的实验成功了，您快来看啊”……

　　通过这个实验，让我明白了一个道理：无论什么事情通过自已动手动脑取得的成功是快乐的。

爱动脑筋的我作文8

　　我是一个喜欢思考的孩子。当困难发生在我身边时，我会像个游戏一样，尽快找到解决的办法。我的父母会称赞我是一个聪明的孩子，并亲切地叫我“聪明虫”！

　　我记得有一件事让我的`父母皱眉。问题是，人们给我们一个电子秤，专门用来称重。我母亲急于称体重。我父亲正忙着安装电池，但我找不到安装电池的地方。我母亲非常着急，我仔细研究了一下，仔细观察了一会儿，发现了窍门。原来的电池盒被藏在凹槽里。我喊道：“我不知道；发现它“我的父亲和母亲感到震惊，然后又感到惊讶。父亲走过来问我，“电池盒在哪里？你是怎么找到的？”我说，“这是我仔细观察和仔细研究的结果”我向父亲指了指卡槽，父亲打开了，这是真的。他们称赞我是一个智能蠕虫我自豪地说：“我不知道怎么办。”；你真蠢，连孩子都不如！什么是智商？Rdquo

　　我的笑话引来阵阵欢笑。

爱动脑筋的我作文9

　　以前，我总是拒绝使用我的大脑。每当我遇到无法解决的问题时，我都会问我母亲；救世主。她一出来就可以用五除以三来解决这个问题。

　　然而，无论支持者有多大，他都不能长期依赖它！在这一天，一个机会让我尝到了用脑的甜头，从现在起我喜欢用脑。我在书房里做一道数学题。这太难了。我想了很久，没有想出答案。于是，他张开嘴说：“我不知道；妈妈，快点！“我一个问题也做不到，”母亲说，“我没有问题。”；我有事要做。我想出去。先想想你自己。回来告诉你吧我伤心地说；好的“我搔搔头，拍拍额头，跺跺脚。我的嘴唇会咬人流血，但还是没有结果。

　　我的`心就像十五个桶；

爱动脑筋的我作文10

　　我是一个爱动脑筋的少年。我希望通过自己刻苦学习，勤动脑、勤动手，在不久的将来，能研制一台空气净化器，给大家送去健康。

　　北京是中国的首都，二零零八年又将举办奥运会。为了使北京的空气更加清新、天空更加湛蓝，我梦想自己研制的空气净化器，为北京的空气治理做出贡献。这个净化器由两部分组成，净化装置安装在尾气管旁边，显示尾气指数的刻度表安装在方向盘旁边。若刻度表显示尾气轻微污染，后面的`净化装置会把尾气吸进净化仓，里面放出氯气，把尾气进行过滤，然后放出最新鲜的空气。若刻度表显示极度污染，则会放出氯气加白色粉末再加蓝色的气体，把尾气变成非常清新的空气。

　　二零零八年的奥运会，像篮球、排球等室内项目，观众人数太多，空气不流通，运动员呼吸不到新鲜空气，就不能很好地比赛，所以，我要在场馆里安装数台净化器，让运动员精神十足，比赛取得好成绩。

　　我希望能有更多的小朋友和我一起动脑筋、想办法，使我们生活的环境更加美好，小朋友们茁壮成长，叔叔阿姨们精力充沛，爷爷奶奶们健康长寿！

爱动脑筋的我作文11

　　妈妈和姥姥总是夸我特别爱动脑筋，可是，我一直不明白，我到底哪里爱动脑筋了?不过现在我找到原因了，你们快来看。

　　有时候，如果我很想要一种玩具或零食，可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。而如果闹着让他们买，他们说不定会烦我更不会给我买呢，于是我就想出了一种妙计。就是先说：“哎呀，真想买这个东西呀，可是爸爸妈妈不同意，所以就算了吧。”于是爸爸妈妈就觉得我很懂事，一开心就给我买了下来。因为我每次都用和着一样或差不多的“招式”，所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。

　　如果我在家里，马上就要出去旅游了，我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。还有的时候我为了纪念这个城市，会给它画一幅地图。等了很多年以后别人都忘记这个城市的.地形了，我还记得。

　　正是因为这些事，妈妈和姥姥才会说我爱动脑筋，小朋友，你爱不爱动脑筋呢?

爱动脑筋的我作文12

　　我是一个喜欢动脑的人。

　　在上学期的科学课上，我们学习了“降落伞着陆速度与体重有关”的问题，我们小组负责“是否与体重有关”的课题。叶先生要求我们按照要求的数量一次又一次地增加重物的重量，这让大家很担心。

　　我们组的几个学生一起讨论。李文岳说:"；把米饭分成几部分，然后一个接一个地加上,”高子轩当即反驳道：“不可能！以后会有人完成实验。我们还没有完成！我不认为粗心大意更好。一次加上那个数字就行了。”这是绝对不可能的。做实验时你应该有一种严谨的`态度。实验结果是一致的粗心是不准确的“我一直是认真的。我绝对不同意Ldquo；我该怎么办”于洁焦急地说。看着其他小组出去做实验，我们非常着急，我们真的很想出去做实验！

　　我该怎么办？怎么办我的脑子转得很快。突然，我瞥见了一个带刻度的烧杯。在这短短的一瞬间，我的脑海里闪过一个想法：“我想；是的，它是“我一拍桌子，我就喊，‘怎么大惊小怪了”紫轩说；规模用天平我脱口而出“是的！对！我没想到”紫萱、文月和玉洁齐声说；使用该秤不仅可以方便地根据需要的数量增加重量，而且可以保证精度。怎么样？好我卖瓜，夸口。

　　我们在装大米的纸杯上仔细地画了一个每格1厘米的刻度，每次添加的大米量相同。果然，降落伞降落得越来越快。我们得出结论，降落伞的重量越重，下降速度越快，重量越轻，下降速度越慢。

爱动脑筋的我作文13

　　俗话说：脑子越用越灵，这一点也不假。遇事勤观察，多动脑，不仅为自己带来快乐，而且也会赢得大家的喜欢，这一点我深有感触，而且还赢得“爱动脑筋女孩”的称呼呢！

　　事情是这样的记得比那是一个星期天的下午，我去英语班上课，课前老师和我们做游戏。老师说：“我给同学们一张纸，你们在纸上用英语单词写自己衣服的颜色或桌子上的东西。等一会我收起来，互相交换说猜中了有奖，猜错了，惩罚。”于是，老师开始发纸，我略加思索，单词立马想出来了，嫌老师发的真慢，恨不得跑上前去拿一张，纸终于发到手啦，我大笔一挥，几个谜语写好，第一个交给了老师，等来一会，其他同学也陆续交了上来。老师收齐后，打乱，再发给每个学生。我收到老师发的纸条，打开一看上面英语单词的意思是：男孩裤子上有钱。我思索着：男孩意味着范围缩小了一半，可谁裤子上有钱的确难以猜到，不知谁写的如此刁钻，真是坏透了，我又没有X光机，如有透视一下该多好啊！我念一想写的裤子上有钱，可能不是裤子里有“人民币”，而很可能是裤子上的装饰吧，我豁然开朗，急忙向左右观察，眼睛突然一亮，发现一个男孩裤子上有许多装饰，其中就有钱币模样的饰品，我兴奋地指着那个男孩，此时老师也笑了，说：“张梦圆耶”。那些猜错的'同学倒霉了，老师让他们每一个人出一个脑筋急弯。哈哈，是对脑筋急弯的时候了，这是我拿手的，我暗自高兴，这时一个学生站起来说：“三横，三竖，三撇，三捺，打一字。”真是小儿科，我立即举起手，老师示意让我回答，我站起来，洪亮地回答：森林的森。老师肯定地回答：非常正确。那位同学似乎有点不服气，又出一道：“一点一横长，一撇到南阳，南阳有个人，只有一寸长。打一字。”这道题有一定的难度，有的在思索，有的干脆放弃，我想我绝不能放弃，我一边深思，一边拿起笔画着，真是眉头一皱，计上心来：一点一横一撇就是一个“广”字，一人一寸，不是一个“付”字吗？二者一合就是“府”字。我兴冲冲地举起了手，老师提高嗓门说：张梦圆，你快说是啥字？我信心十足地说：政府的府。“恭喜你又答对，张梦圆”老师情不自禁地说，“你真是一个爱动脑筋的女孩！”我听了心里美滋滋的。有说不出的高兴。这次，我得的奖品最多，同学们都向我投来羡慕的目光。通过这件事，使我认识到，爱动脑，勤思考是令人快乐的事，与人与己与社会都大有裨益的。

　　从此我遇事更加勤思考多动脑，决心做一个名符其实的“爱动脑筋的女孩”。

爱动脑筋的我作文14

　　我长着一个傻傻的小脑瓜儿，但是却非常地爱提问题和动脑筋。

　　有一次，我看到爸爸在给鱼喂食，就问他：“爸爸，鱼会吃面包虫吗？”

　　爸爸说：“当然会啦！”

　　“呵呵，真的么？那我要去试验一下。”

　　我来到了阳台的鱼缸前，丢了一只面包虫进去，只见小鱼在虫子旁边转了一圈又一圈，吞来吐去，小鱼把虫子当作球玩儿了。过了一会儿再出来，我就再也没有看到虫子了，面包虫果然被小鱼给吞食了。

　　今天，爸爸到花鸟市场买回了一盆植物，名叫“捕蝇草”。它是草本生植物，会捕食苍蝇、蜘蛛、蚊子等小昆虫，所以叫“捕蝇草”

　　吃晚饭时，我问爸爸：“它是定时器么，要不怎么会自己关起来呢？”

　　爸爸告诉我：“捕蝇草的叶片平常是张开的，叶子里有一种叫‘感应毛’的立刺，当虫子不小心爬进碰到这些立刺的时候，叶片就像两个手掌一样合拢起来把虫子关在里面，并且分泌粘液把虫子消化吸收变成养分，最后再张开叶子等待下一只虫子的到来。

　　听完爸爸的话，我迫不及待地拿了一只牙签来到捕蝇草前，伸进它小小的带刺的叶片里，果真叶片受到感应慢慢地合上了，把牙签紧紧包裹在里面。哈哈，试验成功了！

　　我就是这样一个碰到什么稀奇古怪的`事都喜欢问到底的小丫头！

爱动脑筋的我作文15

　　我做什么事都不动脑筋。我跟爸爸玩算24点的游戏，遇到有点难度的，我总是比爸爸先喊“无解”，可结果往往是我错了，所以我每次都是输。我跟同学赛跑，他让我跑外道，我不假思索就去跑了，上数学课我才知道吃了大亏。我做数学题目，有的题有简便算法，可我还是用笨方法在草稿纸上使劲地算。

　　我玩游戏时不动脑筋。我玩狂扁小朋友跑的太快撞到了煤气罐子。我玩红色警戒2，我的基地里总是一个兵都没有，其他兵来了我也不管。玩魂斗罗，敌人的火力太密，我耐不住性子，不管不顾，一个劲往前死冲，每次输了也不找找输的原因。

　　我做家务也不动脑筋。我扫地的时候，扫不到床底下的灰尘，我就不去扫了。我拖地的时候先拖客厅，可当我走过去拖其他房间的时候地板又被我走脏了。我洗衣服不动脑筋，把浅色衣服和深色衣服混在一起洗。结果衣服都变色了。我的校服变成了“大花脸”，同学们都笑我了，我都不敢穿这件衣服了。

　　我学习不爱动脑筋。数学老师布置作业时说拓展的题目可以不做，我几乎很少做。有时候遇到稍难的题目，我第一个想到的就是去请教别人。同学们和老师还认为我这是不耻下问呢。就像现在我在做这篇爸爸布置的作文的时候，我先想到的'是到网上找类似的文章。

　　于是我的成绩成绩每况愈下，老师不喜欢我了，爸爸妈妈对着我的成绩单总是唉声叹气。所以我决心改掉这个恶习。等到下次写我的作文的时候，我相信会变成《爱动脑筋的我》。

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