对话的作文汇总[15篇]
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的对话的作文,欢迎大家分享。
![对话的作文汇总[15篇]](/pic/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
对话的作文1
一天深夜,我正在呼呼大睡,忽闻一阵声音从一个角落里飘来,我一看,只见是几个标点符号。
首先,身材又圆又肥的句号说道:“我的本领最大,瞧,哪一句话的末尾停顿少得了我?如果没有我,每句话都会停不了。”逗号当即反对:“我嘛,无论怎样,人们用我还是最多的,我是符号中的老二,没有我,一篇文章那将多么无聊烦躁啊,所以我的功劳最大。”感叹号不服气了,大叫:“我的功劳最大,请听我吟诗:啊!感叹号,你真伟大!伟大的符号,非是感叹号不可!啊!感叹号,人人常用的符号,世界上最伟大的符号啊!。”
很长时间过去了,感叹号还在抒发着,炮竹性子的问号耐不住了,他冲上前去一把拉走了感叹号。感叹号边被拖走还边大喊:“记住我,我功劳最大,是抒情诗人最爱的符号!。”
问号清了清嗓子,说道:”为什么我最伟大?因为我好学;为什么我漂亮?因为我戴了个耳环;为什么人们常用我?因为人们都勤学好问。总之,我是最最……。最伟大的!”
这时,在一旁沉默了许久的省略号很谦虚地说:“我,人们虽然用的.不是最多,但我能代替文章中省略的部分,作用也很大哦!”
忽然,三个黑影闪过,一齐将省略号拉走,原来她们分别是冒号、双引号、单引号。冒号先说:“我用途很广泛,引用某人说的话,后面必须我站岗,可见,我的功劳大。”双引号立即接上:“我的功劳大,我即可以独立”白手起家“,也可以紧跟冒号之后,没有我,人们无法说话。”单引号不服气了,插嘴说:“我也很厉害,人们话中需要引用的部分,都要用到我呢!”接着,还有一些标点符号七嘴八舌展示了自己。
听到这里,我走了出来,说:“你们的功劳都大,但是只有你们互相团结才会真正发挥作用啊!”标点符号们沉思良久,说:“是啊,我们每一个都很重要,更要团结一心,才能使文章更精彩。”
对话的作文2
汉字是当今世界上最独特的一种文字,历史悠久,生动形象,传播文明,盖世无双,既便言志,又供观赏,而且每一个字,每一个笔画都充满了灵性。
本来我以为汉字是非常无趣,干巴巴,枯燥无味的。可是经过了一个幽默大王的老师把我带到神奇的汉字世界去遨游了一番后,我就发现汉字是那么的有趣,那么的神奇,那么的妙趣横生。
我们先到了“咖”,“力”两兄弟家中,力幽默的对咖说:“你拿着这两个又大又重的箱子上那儿去呀!”
我们又去了“由”,“甲”两兄弟家里,只听由对甲说:“你天天练一指禅累不累呀!”
还去了“木”“森”兄弟家,只听木对森说:“你啥时玩上了杂技呀!”
怎么样?还好玩不?你说什么?什么,不好玩?不会吧,那我就再来给你说几个更好玩的,你一定会笑的肚子痛!
我们又“来”到了“马戏团”,只听熊对能说:“呀!呀!你怎麽了,你就穷成这样了?把自己的四个熊掌都卖了?”
驯兽师“又”对驯兽师“叉”说:“你以为你比我多长了颗黑痣你就是美人了?”
马戏团老板“壁”对千金老爷“璧”说:“你不用谦虚了!我们都是老朋友了,别的废话我们就不说了,你比我的.基础就好多了。”
怎么样,哼,这些爆笑吧!我想你肯定发笑了吧!你你你,你说你还不够爆笑,天呀,看来,我要出绝招了,再来些定让你爆笑,笑得肚子痛,绝对的。
这次我直说了,还有果对巢说:“买个破电视,也不用在脑袋上装上那么多天线吧”
市对巾说:“儿啊,你带上帽子就身价百倍了。”
你绝对笑得不行了,哈,告诉你,我也笑得人仰马翻了。
经过这节课,虽然我学到的只是冰山一角,但我认识到古人的智慧,觉得汉字非常有趣,同时我也对古人佩服得五体投地。
对话的作文3
黑暗,无边无际的黑暗。光明的世界突然被黑暗笼罩了。
“哈哈!多么美丽的世界啊!我邪恶将统治这个世界,成为这个世界的主宰者,我要让它变得黑暗,永无光明。我要让人类不得安宁,自相残杀。”
“恐怕你是不会有这个机会的。”一个冷冷地声音响起,一位身穿白衣的人隐隐约约出现。
“你说什么?你是谁?”
“消灭你的人。今天我要消灭你这个恶魔,为人类取得自由与光明。”
“你是谁?你并不是人类,不如跟我一起统治这世界,我愿意与你平分天下。”邪恶眼里闪过一丝奸诈。
“我是人类心里呼唤出来的正义,是来替人类打败你的`。要我跟你同流合污,想得美!指不定哪天你把我也给杀了呢?你束手就擒吧!”
邪恶见诡计被揭穿,说:“想让我束手就擒,绝不可能。愚蠢的人类,要找救世主也要找个老练的来吧。”转身向正义,“别太狂妄自大了,像你这种小屁孩,该回家吃奶才对吧?哈哈!”
“是啊!刚刚也不知道是谁要跟我这个小屁孩合作的?那他是不是就显得很愚蠢呢?”正义镇定地反唇相讥。
邪恶被气得直咬牙:“哼,那是看得起你才说的,既然你那么不识相,那就别怪我不客气了。”
“这句话应该是我对你说才对吧?因为你,人类失去了光明;因为你,人类丧失了感情;因为你,人类失去了安宁。都是因为你,人类不像人,我要替人类讨回公道。”
“哼!你跟人类一样不知好歹,乖乖的做我的奴隶不就好了,尽干些无聊的事,既然你不怕死,那我就把你送上西天。”
正义与邪恶的对战正式开始了。这是一场生与死的战争。
战争异常惨烈,眼看正义快支撑不住了。人类依然在观望。
正义想放弃了,正在这时,不知是谁叫了一声:
“加油,正义!我们相信你,我们支持你,请一定要打败邪恶啊!”跃身入战场,加入正义一边。
周围的人们受到了感染,一起呼唤着正义。很多人纷纷加入战场。
听到了人类的呼唤,得到了人类的支持,正义得到了无穷的力量,开始了反击。邪恶节节败退。
正义终于作了最后一击。
“邪恶,你输了,消失吧!”。
“不------你给我记住,我会回来的!”邪恶的声音远去,却隐隐传来。
“你回来几次,我还是会将你打倒,正所谓邪不胜正!”正义的语气无比坚定。
世界再次出现了光明。
对话的作文4
读了李圣珍老师救治“问题孩子”的故事,内心感慨颇多。面对各种各样的“问题孩子”,李老师用一个生命对另一个生命的理解与爱,用平等的沟通与对话帮助他们摆脱了噩梦,走进了美好的明天。
由此,我深深地感受到:教育,必须站在理解与对话的平台上。
人是灵魂的载体,人与人之间心灵的沟通和理解至关重要。只有善于理解生命,才能真正达到与孩子情感的交流,心灵的契合,同时也得到孩子的理解。而我们很多时候却把“理解”当成了“剥夺”和“占有”,把学生当做工具加以控制、利用、操纵,于是出现了种种所谓“恨铁不成钢”式的悲剧。李老师救治的“问题孩子”就是由于家长、学校、社会错误的教育方法或者不公平地对待,而遭受深深的心灵创伤的孩子。
在“素质教育”的大旗上,有一个大写的“人”字。要让孩子摆脱“伤害”,真正地“理解”孩子,必须把学生看成一个独立的`人格体,必须与孩子进行平等地对话,善待每一个生命,用真诚的对话与交流,消除学生心理上的障碍,使他们健康、活泼、愉快地成长。特别是对于曾经受过伤害的幼苗,他们心里充满着自尊与自卑的矛盾,更需要老师用真诚帮助他们树立起自信心。
“教育缺乏对话,教育呼唤对话。”对话教育是一种强调通过教师对学生的对话式的相互作用来达到学生自主和自由发展的教育。在对话中,师生是平等的、互为主体的关系,它体现了一种先进的教育理念和教育思想;它意味着对学生生命的唤醒与赏识;意味着在人格对等基础上的灵魂交融;意味着用心灵感动心灵,用信心点燃信心,用希望托起希望。
李老师用她对生命的理解,用她与学生的平等对话与心灵沟通,用她的爱与奉献,为学生建筑起了学习的乐园、快乐的天堂,诠释了当代为师者全新的教育理念和高尚的道德与风尚。
对话的作文5
准备好了吗?老岳问道。我深深地吸了一口气,双眼微闭,毅然地答道:当然。说毕,老岳冲我微微一笑,走!当台上的霓虹灯氤氲成江水上的点点渔火映入我的双眼时,一切都回到一个月前......
老飞!他喊道咱们一起去参加双人比赛吧!啊?我心中一惊。什么比赛?音乐啊。你吹你的萨克斯,我打我的架子鼓。他说道。我扑哧一声笑了。就咱俩这水平准是去当炮灰的。我抬眼望向他,他却是满脸的严肃,一本正经的说:飞哥,这次比赛选手可以自行改编曲目。他顿了顿,又说道:咱们虽然技术不行,但改编是你我的长项啊。
我虽然害怕比赛,但是一听到改编二字就乐开了花,我嘴上说道:那好吧,这次算你欠我一个人情。其实我心里早已蠢蠢欲动。因为这次参加比赛是我们兴趣所驱,所以我们在改编谱子和准备方面做出了充分的准备,编起来像打了鸡血一般。大调吧他央求我。不,小调。我坚决的回绝了。老岳想图省事,大调歌的架子鼓演奏部分内容少,我一眼就看透了他不怀好意的眼神。
最终,我们决定改编《昨日重现》这首架子鼓音比较少的小调情歌。但是改编过程却十分坎坷,我觉得这个地方换成Re好我提议,你看这个连音有归属感。可老岳却摇摇头,这首歌太压抑了。这个地方换成Fa好。几番争执不下,最后只好第一段换Re,第二段换Fa。之后,我们又在多个方面产生了重大分歧,但最后全部被我们化解。我们成功地克服了技术上的困难,实现了很好的交流对话。
终于,比赛的日子到了。准备好了吗?老岳问道。我深深地吸一口气,双眼微闭,毅然地答道:当然。说毕,老岳冲我微微一笑,走!
当台上的霓虹氤氲成江水上的.点点渔火映入我的双眼时,我看向他,他双脚微微点地,默数四下,走!我们在心里喊道。霎时间,如蛟龙出海一般,我们的音乐演奏了出来。美妙的音符似群山般连绵起伏。第一段淡淡的忧伤像一块石头,轻轻地敲打着心中最脆弱的感情;第二段渺小的希望像一座忽隐忽现的灯塔,指引前进的方向。此时我望向他,他也望向我。透过棕黑色的瞳孔,我们正在进行心灵上的对话。仿佛在那一刻我们融为一体,没有分歧,没有噪音。世界上一切的一切,仿佛都在那一刻消失了。天地之间,唯我二人。
本次银奖的得主是岳飞组!伴着雷鸣般的掌声,我和老岳走上了领奖台,我与他相视一笑。音乐最重要的不是技术,而是心境;对话,不止是言语上的,更是心灵上的。
对话的作文6
“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,“但天下一家,卧榻之侧,岂容他人鼾睡乎?”一声冰冷的呵斥,使一朵林花谢了春红,我的心也沉了沉。
“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”没有了宫廷歌舞的喧嚣,只有阁楼窗外的一轮明月。寒凉如水的月光洒进窗内,在地面的灰尘上掷下斑驳的影子。你裹了裹依稀能看出明黄色的单衣,满目愁绪,凭栏独倚。双目微阖,又想起了从前的帝王生活:手握生杀的大权,纵无挥师北上的豪迈,亦有指点江山的激昂;美味珍馐,万人之上,宫内三千盏孤灯只为自己一人点明;众人俯首称臣,只因自己是一代帝王,嘴角勉强扯起一个弧度,这些于你又能如何?众叛亲离,食不果腹,甚至生死只在别人的一念之间……这才是现在。
窗外的梧桐树还是梧桐,可如今的主人已成过客。“彻下梅花如雪乱,拂了一身还满。”踏着片片落红,数着满地落叶,便想起“别仓寂寥人散后,望残烟草低迷”的孤寂。
“小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中”当你被别人提起时,只会被道一声“悲矣”,可有谁懂你的悲?又有谁能懂那寄托在月中的无限的寂寥?我抬眼,看见那一轮弯月,千年前的月,亦是如此凉的`彻骨么?看不清冬季深远的天空,似乎变成触手可及的墨色小径,听不到缠绕在老墙上枯藤的私语,你想伸手抓住什么,掌心却只有飘落的雪花,融化后的水滴一如月般寒冷,终究寻不见一丝温暖印迹……夜太深,所以有人看见星辰;夜太深,所以有人望月独叹到天明。
在那个有些寒冷的下午,终于等来了自由——一盏鸩酒,作别了曾无数次轻点的梧桐叶,凝望着天边依稀可见的泛白的月牙,杯觞落地,正是“香魂一缕随风三更入梦遥。”
三生石旁,奈何桥上,只愿你喝了孟婆汤。忘了今世的愁,来世做个普通人,在平淡中幸福快乐,不再生在帝王家。
无奈草木黄,太苍凉,又是一缕淡云伴斜阳。
香魂散,寸肠断,泪行干,无言孤夜独望水茫茫。
对话的作文7
黄莺自山谷娓娓道来,用银铃般的鸟啭,啼出生命的喜悦;海浪自滚滚大海中迎面而来,用热情如火的浪涛,拍打出对海滩的眷恋和欣喜。我曾寻寻觅觅,在广袤天地间,聆听万物的声响,享受那遨游世界的欢愉,与他人言语了无数的感动。夜幕之时,阒黑中独自踽行于街道上,恍恍惚惚中,我走向了灯火阑珊处,心中勾起一波波激动的涟漪,阖上眼,喃喃自语道……。
诫子书有言:“夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”宁静,如缎墨夜空中闪烁光芒的星子,让我们能为点点星光深深着迷;宁静,如乡间小径那涓涓细流,让我们能谛听家乡最纯朴的歌声。宁静,使我们修养身心,静思反省;反之,若无法静下来,便不能有效地规划未来。曾在一片哄闹中,嘻嘻哈哈的载浮载沉,成天与朋友们尽谈些言不及义的话语,一起在休闲时间匆匆忙忙地穿梭忙碌的校园,我曾以为那是青春,但却让点点珍贵的时光从指间流逝,那无知,那自以为,使我失去了对生命的追寻。心中曾经如高山般巍峨的理想究竟去哪了呢?独倚着窗台,望窗外蒙蒙细雨滴滴打落窗棂,心中突然想起了王维“行到水穷处,坐看云起时。”的美景及从容。一抹微笑自嘴角扬起,在宁静间,方能沉淀下来,了解到自身的渺小。我渴望那静的韵律,没有高潮也没有低落,生命的风景就是自己,一种圆润的成熟。
托尔斯泰曾云:“谦逊是土里最美的根,所有的美德都从这里发扬光大。”田野中的麦穗接受风的吹拂,弯下了其饱满的身子;瀑布自山谷间缓缓流下,清凉的水花沁入了心脾。谦卑,使我们赢得他人的尊敬及真挚的友情,是因为明了人若宇宙间砂砾般的存在,将所有的恩典归给天以及众人的帮助。陈之藩的谢天中,祖母因为明白了“得之于人太多,出之于人太少”的道理,而谦卑地弯下腰,虔敬的谢天,对一切渺小成功的感谢。谦虚,使我们一步步踏实的走在生命大道上,不因小事得意自满,拾获许多难能可贵的友谊,分享成长的喜悦和苦涩。平凡中暧暧含光最是灿烂,并不刺眼,却使他人的眼角为了你而动容,进而能携手结交更多挚友共闯天地间。这是一份成熟,真实智慧的虚怀若谷,似一座澄净的湖,湖面上的波光粼粼最是动人。
杨绛女士曾说:“我们曾经如此可望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定及从容;我们曾经如此期盼外界的认可,到后来才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。”我一直在寻找生命的价值,与青春的美好时光奔驰着,在不断的考试竞赛中,为夺得佳绩努力着,期待实现心底的梦,却忘了初衷;我一直装扮自己,奋力掩饰内心的.不安及恐惧,在外表下卯足全力,深怕被流行所吞噬,深怕同窗间的小桥随时坍塌,而战战兢兢的演出一个不属于自己的剧本。“木末芙蓉花,山中发红萼。涧户寂无人,纷纷,开且落。”生命是自己的,绽开花朵便是我们的使命,何须为了他人欣赏目光而开呢?我们都有着自己独一无二的色彩,就算他人的冷嘲热讽重伤我们,我们仍要坚定地相信自己,随时怀有梦想的初心。”迈开豁然开朗的步伐,成为无国界医生的种子已悄悄发芽,想在世间散播温暖和幸福,将世界漆成缤纷的彩色。“花若盛开,蝴蝶自来;人若精彩,天自安排。”在梦想到路上我依然努力着,期盼丰富自己,如大鹏鸟般,在逆风中依然畅快翱翔,双翼承载希望和自信,飞向湛蓝的苍穹。
是喧嚣,使我明白了宁静的力量,那不张扬、不哄闹的淡定从容;是骄傲,使我明白谦虚的力量,那化敌为友、善体人意的馨暖;是杂乱,使我体悟了生命的真正意义,自信地追寻理想便是驾驭生命。睁开眼,我又独自展开了旅行,这一次,我清楚知道,我的方向在何处。
对过话,回过身,两旁是一排排明亮如火的街灯,我不禁嫣然一笑,成长。
对话的作文8
假如有一天心中滔滔江水般的话语用上我的心头,不得不倾诉的时候,我会仰望天空,借点点繁星,穿越千百年的历史,与古人进行一次和谐美好的交流。与古人交流,回望历史,感受圣贤智慧,触摸华夏文化,尽情的抒发自己的感情,相信在茫茫人海中定会发现我的知己。
我悲伤万分时,要和你——苏轼对话。因为你也有过“惊起却回头,有恨无人省”的惆怅,这时,你是我的知己。我倚望广阔天空对你诉说承载着苦闷与委屈的千言万语,这时,你会对我讲述三次被贬的痛苦经历与我产生共鸣。你虽历经磨难,却仍写出“大江东去浪淘尽”豪放诗句,持有“小舟从此逝,江海寄余生”的人生态度,你的豁达淡定使我走出哀愁,重新振作,微笑面对生活。这时,你成了我的朋友我的'导师。与古人对话,使我走出困境,迎来光明。
我豪情万丈时,要和你——李白对话。因为你也有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志。这时,你是我的知己。我会向你诉说我的抱负和远大的理想。你的“天生我材必有用”的诗句激励着我,使我更加自信地向成功迈进。你的“蜀道难难于上青天”的诗句告诉我,前行路上有重重的艰难险阻,可能举步维艰的残酷现实,你豪情万丈却一生不得志的经历明诫我不要过于自信,以防马失前蹄。这时,诗仙您成了我的导师我的路标。与古人对话使我知晓许多人生哲理, 拥有前车之鉴。
当我心情烦乱时,我会和你——陶渊明对话。因为你也有过“念此怀悲凄,终晓不能静”的郁闷,这时,你是我的知己。我会给你倾诉我的苦衷,你“采菊东篱下,悠然见南山”的淡薄宁静荡涤了我的心灵,使我排除杂念,和你一起憧憬“黄发垂髫,并怡然自得”的恬淡未来,这时,你是我的知己。与古人对话,使我拥有舒畅的心情。
与古人对话,搭起时空的桥梁,畅言自己的心志,相信吧,你一定会找到你的知己。
对话的作文9
有一天,我悠闲自在,若无其事地走在大街上。四周一切的生灵是那么生机盎然,柳条发芽了,天空湛蓝湛蓝的,花儿争先恐后地“怒”放,小鸟立在枝头嘤嘤成韵……这一切美好的事物怎能不让人想出来溜达溜达,欣赏这美好春光?当然也有不被这美景所倾倒,依然一如既往地在刻苦训练的磨炼,他日复一日,年复一年地训练着,无论是酷暑还是寒冬,是烈日炎炎还是冰天雪地,因为磨炼始终相信阳光总在风雨后……
我就这样一直走着,一路上乐不思蜀的样子,路人们一个个向我投来羡慕的眼光。突然,我心猛地一紧,原来是冤家磨炼,还真是冤家路窄啊!看来今天又要和磨炼来一场唇舌大战了。
我大声呼喊说:“磨炼兄弟又在刻苦锻炼呀!像你这样苦熬,何时才能‘守得云开见日出’啊?为什么不出来悠闲悠闲?”
磨炼没搭理我,只是默默地干着自己手头上的事。四周一片寂静,人一般都说寂静是暴风雨即将到来的征兆,事实果真如此……
于是,我气愤地说:“你别以为你有什么了不起,多少人因为经受不住挫折与磨难而意志消沉,从此一蹶不振,有的还甚至误入歧途,而罪魁祸首就是你,哼!”
磨炼挑了挑眉,开口回答说:“你说的这些都是事实,但人生总是要经受一点磕磕碰碰,不可能是一辈子都一帆风顺。也许有人因磨难而失去信心,但也不缺乏有识之士,经过磨炼之后变得坚强、勇敢,懂得了人生的道理,明白了生活的真谛。”
我有些不服气,赶紧说:“凡事都要讲究证据,你有吗?你有什么证据来说明这些吗?哼!”
磨炼依旧毫不畏惧地说:“你还记得著名的音乐家贝多芬吗?他有着无人能及的音乐天赋,可是老天爷跟他开了一个大玩笑,赋予了他音乐天分,同时也让他的`耳朵失聪,耳朵是欣赏音乐的媒介,失去了听觉,无疑是对贝多芬最沉重的打击,那贝多芬的结局如何呢?他不但克服了这些困难,经过一番磨炼之后,他还创作了许多著名的曲作,如《英雄交响曲》、《生命交响曲》等。”最后,他又对我语重心长地说:“虽然人人都向往你安逸的生活,但你想过没有,在这之前,他们都经历了什么?”
我听完后非常羞愧,更是无地自容,他没有再“强词夺理”,只是静静地离开了……
结束语:人生道路崎岖不平,充满荆棘,但你想享受到成功的喜悦,这是必经之路,失败不是问题,怕的就是你没有毅力。浮生若茶,人的成长需要磨炼。
对话的作文10
在一个阳光明媚的下午,我补完课刚一回到家,就看见爸爸和妈妈都正坐在沙发上一边看电视,一边嗑着瓜子,看起来十分悠闲,心情也不错。我一定要抓紧机会跟爸爸妈妈商量一下能不能去参加金笔迪森举办的“五一户外露营”活动。
我犹豫了一会儿,胆小地走到爸爸妈妈面前,吞吞吐吐地说:“补习班将要举办一个活动,我能参加吗?”妈妈听见我说的话,连忙把要喂进嘴里的瓜子扔进了盘子里,激动地说:“是真的'吗?在几月几日?”“在4月30日到5月1日,两天一夜的露营活动。”我高兴地说。“不行,你不能去,在晚上不安全,再说了,如果摔伤了该怎么办呢?”妈妈说着说着,我的眼泪就禁不住地往下掉,觉得好失望。妈妈见我在流泪,就一边安慰我一边说:“下一次,爸爸和妈妈放假就单独带你出去玩,好吗?”我点了点头,心情好了一些。
虽然我的妈妈没有同意,但我理解妈妈和爸爸对我的一片苦心,不让我去也是为了我好啊。但是我也希望和同学们一起去,因为那样也热闹一些啊!
对话的作文11
我静静的……第一次安静的坐在镜子前,像个斯文的女生,注视着镜子里面那个看似成熟的我,“他”竟然跟我说起话来――
问:你觉得自己长大了吗?
答:是的,我一直在长大!
问:为什么?
答:我觉得自己变的虚伪了,这是童年不曾拥有的。
问:啊?
答:我学会了欺骗,学会了掩饰,我学会了狡辩……朋友有事相求时,我明明能伸出友谊之手,却假装伤心地说了句爱莫能助,看见朋友失望离去我身影,我却无动于衷……
问:你觉得这就是长大吗?
答:或许吧!这是我长大的`感觉。
问:长大,应该变的更懂事吧?
答:对啊,正因为我懂的太多了,才变的更虚伪。你知道吗?父母都说我长大了。
问:恩啊,我也听到了,但我不知道他们为什么这样说?
答:很简单,因为我开始为他们干家务。
问:那不错啊,可是,你……为什么冷笑?
答:其实我讨厌那些家务活,干那些事,只是为了父母少说两句,我觉得他们不理解我长大的心情,我不想和他们聊天了。
问:长大,是不是就和父母间有代沟了?但我觉得你在学校也变的沉没多了。
答:不错,这就是长大的表现。我突然发现,自己的心多了那么一块神秘的空间,里面的话不能干什么别人,不像小的时候,将心里的话合盘托出,毫无保留地展示给别人看。可是现在,我把它裹的严严实实,因为里面藏着恶魔的灵魂,藏着对某人的厌恶……
问:还有,你变的不听话了,很多人都这样说。
答:所谓的不听话,不就是指不按照别人所说的去想,去做吗?那时当然的,我觉得自己以前好傻,盲目地听从。可现在,我有自己的想法和做法了,对于别人的话,只用于参考。我学会做有主见的人,否则我不是永远长不大吗?
问:哦,是的,我明白了。长大,就是懂得虚伪,变得多愁善感,开始有自己的主见,这就是你长大的感觉。
对话的作文12
夜很深了,小主人做完所有的作业,整理好书包,伸了个懒腰终于去休息了。没过多久,书包里热闹起来,一场课本、作业本和课外书的对话正在热烈地进行。
一向成熟稳重的课本深思熟虑地说:“小主人虽然每天写完作业都要很晚,但一直坚持认真做完第二天的预习才睡觉。每次都在我身上写写画画,把每一刻的重点都标注得清清楚楚,练习写得认认真真,一旦写错就小心翼翼地用橡皮擦干净,就怕把我的衣服弄脏弄破。每次把我放进书包前都仔细地把每一个书角摸平,你们看,虽然开学半个学期了,但我还是跟刚发到小主人手里一样。”
“可不是嘛,小主人每次拿起我的时候,就是我最光荣、最享受的时候。我可以感觉到小主人的笔在我身上写字时‘沙沙’的声音,一笔一划工整漂亮;每次老师看到我都面露微笑,看完小主人的作业总是满意地写上大大的‘A+’;同学们还常常跑到小主人那里争着看我、称赞我,搞得我常常脸都羞红了……”沉默寡言的作业本接着课本的话说。
快人快语的课外书忙不迭地说:“对啊对啊,书包那么重,小主人还每天背着我。每天只要一写完作业,小主人就见缝插针拿起我看几页。虽然常常因为做作业,小主人看了没几页又恋恋不舍地把我合上放在一边,但每次合上前都插一支漂亮的.书签,小心地把我放在桌洞里。有时候还在我身上写一些批注,画一些圈圈。”
正当大家说得起劲的时候,课本突然说:“可能小主人以后就不会那么喜欢我们了。因为我看到前几天他生日的时候,男主人送给他一个最新的IPAD,小主人高兴地跳了起来。”课本说完,大家都沉默了,过了足足有十几分钟课外书才一惊一乍地大声说:“你们只知其一不知其二,小主人虽然很喜欢IPAD,但是几天过去了,他一次都没玩过,甚至连包装盒都没打开。他说要等到寒假的时候才会玩,而且每天只玩半小时,因为他可不想近视眼或颈椎病。”
大家这才长长地舒了口气,安心地结束了对话,各自去休息了。明天,它们又要和小主人“并肩战斗”,所以现在必须养精蓄锐,免得到时候“掉链子”。
对话的作文13
夜深了,月亮落到树梢上,星星也揉着眼睛只有不知疲倦的风,还在低声吟唱。她来到一个亮着灯的窗外,只见屋里的一个小男孩趴在书桌上睡着了,地上还散落着不少书本。
这时,寂静中传来窃窃私语:“书包老弟,你又长胖了吧?”
“是啊,书桌大哥。”
“小主人的学习任务一年比一年重,书本也越来越多,把我肚子撑得越来越大。”
“你可比去年胖多了,至少增了八九斤吧?”
“早就是两位数了,15斤哩!”
“不会吧,小主人才六年级,哪儿能有那么多书呢?”
“你不知道啊!小主人不光课本多,还有许多学习资料,学校订的.,妈妈买的,你没见他每天晚上都学得很晚吗?”
“看到了,有时他学着学着就歪在我身上睡着了。真可怜!”
“上小学就这么多课本、资料,上了中学还不把我撑死啊!我真为自己的身体担心。”
“老弟,听说现在有一种‘减肥药’叫‘素质教育’,不知管不管用?”
“没用的。我的一个朋友原来只有十多斤,他的主人‘吃’了这药,我的朋友长得更肥,现在都20斤了。”
正在这时,小男孩被梦惊醒,微微睁了睁眼睛有换了个姿势睡觉了。书桌和书桌交汇了个眼神示意不叫讲了,以免小主人休息。
夜是那么静,只有风在窗外轻轻地叹息。
对话的作文14
“为了寻找你,我搬进鸟的眼睛,经常盯着路过的风,也忘了猎人的枪声。”题记
天寒,假期,正午。
父母带着我和小妹妹一同驾车前往楠溪江,路不长,车够快,心却先到了。
一下车,便开车门,忽然,我被眼前的景致深深震撼:“严禁烧烤”四个白字醒目的挺立于蓝底警示牌之上,犹如浩浩荡荡的楠溪江立足于我们的家园。
楠溪江啊楠溪江,你要告诉我什么?
不愿听着车场上人喧风萧,向前,去寻一脉幽巧。
灿烂阳光下,一眼便望穿闪烁的石子儿。沙场上纵横的是大放异彩的它们!白石似雪,红石似火,青石胜玉,或圆或方或毫无规则神秘莫测,或懒惰地躺或笔直地立,或参差不齐形态各异。喜怒哀乐,变化无常。眼里、心里满是鹅毛大雪满是熊熊烈火满是碧玉珠宝,使人不禁惊叹:好一个石头世界,好一个自由国度,容不得人类的侵犯与亵渎
楠溪江啊楠溪江,你要告诉我什么?
不敢纷扰神圣的它们,向前,去寻一路轻风。
面前才是楠溪江,一江清清浅浅的水,一滩磷光闪闪的石,一两条黑溜溜的鱼儿。
“哗啦啦,哗啦啦”水,是孩童在戏水,溅起一片白花。是光在流金,水,你为何在哭泣?你眼中闪出一片泪花。我忙伸手忙去抚慰,可你千万愁绪似的从指的缝隙间溜去,却是千万银针似的刺痛我的心扉呢?
诗真的藏在远方吗?欲寻无路,欲寻无路。我抬头,没有“望穿秋水”的期待,天也无了“晴空一鹤排云上”,那无边的高山连绵不绝,完完全全地封尽我的视线。
山,好大的山,简直不可阻挡,不可逾越。
山,满山的'绿,绿是深邃的色。绿到发黑,绿到你内心生出一股寒意,绿得密不透风,却一眼便知那是千万颗老树向阳向上,绿得毛骨悚然。大山啊,大山啊,你就是无尽的黑暗深渊,吞噬了一切,乃至眼前的哀怨。
忽而一只飞鸟冲破你的阻拦,飞翔。它那逆风的羽,那挥动的翼,不禁使人想起如今的那一句“没有一个冬天不可逾越。”连你也不禁动容了,蔚蓝的天空下,你张开了美丽的瞳眸,像个母亲一样看着它,你,还记得吗?
归去来兮。
转身,才觉背后已是狼烟四起。沙场上,是零落的“乱石穿空”,汹涌的“惊涛拍岸”,卷起千里烟火---是人类,他们在这片庄严的土地上烧烤,搭起数座军帐,竖立万把旗帜,以排山倒海之势突袭,架长车踏山缺!漫漫硝烟,硝烟无尽,是一股油腻的滋味儿---曾几何时,也是这般“黑云压城城欲摧”。
楠溪江啊,楠溪江,我懂了。
你说你是自由的国度,我说你容不得亵渎。
你说你是故国渭水,我说你一去不回。
你说你是执线慈母,我说你白发飘飘。
你说“我是苦情恋人,为了寻找你,我搬进鸟的眼睛,经常盯着路过的风,也忘了猎人的枪声。”我竟无言以对
对话的作文15
我一直以为,墙在万物之间的存在是有它的必然性的。人们都在想:假如人与人之间,物与物之间,人与物之间,那座墙轰然倒塌,世界就该是一个大花园了。那年的你也是这么想的,对吧。那么你现在该明白了吧,这只是一种极端的理想化。墙倒了,美也就结束了。好在,冬天陪伴记忆一起飞远了。一个人的期盼中,春来了。
怕见白树又怎么样呢,玉兰到底还是妖娆地开了。远远地看着,只是觉着她袅袅兮兮地开了就好了,也不要再任由思绪飞向那些过往了。落的时候,也不必过分地伤感,只是想着,虽是情没了,毕竟慧是开了。于花,于人,也是一次成长吧。
淡淡地,一天一天,又一个春天过完了。
夏梦开始了。
人不能被太多的东西牵绊着,该活得禅一些了。
我开始重新喜欢焦躁但因为没有任何与你有关的.记忆而使我轻松的夏天了。谁说嫩粉娇红一定比淡雅清高来的俗气呢?看一丛原来眼中的庸脂俗粉热热闹闹地开着。我开始感觉到暖了。
依然还是躲闪着目光与目光的碰撞,依然是我自己都感觉到的僵硬的表情。我不知道,在这个快要来到的夏天里,这样的对话,是不是代表我已经释然了。
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