生命只有一次（精华15篇）

生命只有一次1

各位同仁：

　　大家好！我叫xxx，来自交通稽查大队，今天我演讲的题目是《生命只有一次，安全从我做起》。

　　时光如箭、日月穿梭，在这个激情似火的季节，一年一度的“安全生产月”又如约来到了我们的身边。我首先借用小品《不差钱》中的一句台词问大家一个问题：人生最大的痛苦是什么？可能每个人的回答都不尽相同，但我认为：人生最大的痛苦是悔恨！发生在周村的4.28列车相撞事故、20xx年山西“9·8”特大尾矿溃坝事故以及6.5成都公交车燃烧事件仍然历历在目，各地频发的安全事故还在不断冲击着我们的视线，看着那处处惨不忍睹的场景、听着那声声撕心裂肺的哭喊，无不震撼着我们的心灵！有的责任人被判刑，有的受到处分，企业破产倒闭、家庭支离破碎，每一起事故都是一场灭顶的灾难！每当此时，都会听到他们发自内心的两个字：悔恨！但早知如此，何必当初！悔之晚矣！恨之晚矣！同志们，生命只有一次，根本没有后悔的余地，有了这么多惨痛的教训，我们还有什么理由不重视安全呢？

　　“关爱生命，安全发展”是今年“安全生产月”的主题。对此，我有着切身的体会。20xx年7月28日是一个让我终生难忘的日子！那天下着蒙蒙细雨，我乘坐的客车飞驰在高速公路上。上午9时，一声刺耳的紧急刹车声让我从旅途的喜悦中惊醒了过来！驾驶员由于疲劳驾驶和超速行驶致使客车撞在高速公路的两侧护栏上导致客车侧翻。当我的身体随着倾覆的车厢在冰冷的路面上痛苦的滑行时，您知道当时我在想什么吗？是悔恨！当我从破碎的车里被人救出来，眼前的惨景把我惊呆了！伤员滴落的鲜血和雨水掺杂着流满了整个路面！听着伤者痛苦的呻吟、看着孩子们惊恐的眼神、无助的哭泣，我在痛恨司机不遵守交通法规的同时，更多的'是后悔为什么没有对司机的违章行为及时的提醒和制止呢？！事情虽然已经过去近三年了，但我每次想起当时的惨烈景象和抚摸着身体上永远也抹不去的伤疤以及至今没有取出的碎玻璃时，我的心被刺痛的在抽搐、在流血！从那时起，我真真正正懂得了安全的重要性！有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进；安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生；安全就如一根长长的纽带，联系着我们每个人的生死存亡！

　　近年来，在各级领导的重视下，在各位同仁的奋斗下，在广大道路运输业户的共同努力下，我县道路运输市场步入了安全平稳科学发展的良性轨道，整个交通事业呈现出蓬勃生机。但是，成绩的光环不能成为我们放松安全意识的借口。因为在交通领域仍然存在着这样那样的问题我们是无法否认的。扪心自问，大家在平时有没有过侥幸心理？有没有过检查不到位的地方？有没有过违章驾车、酒后驾车的现象？您的工作中还有没有隐患存在？可能有些事您已经熟视无睹，养成了习惯，认为那都是一些小事，没有什么大不了的。但往往正是一些大家认为无所谓的小事最终酿成巨大的灾难。“千里之堤，溃于蚁穴”。心存侥幸，思想麻痹正是大多数事故发生的根源。

生命只有一次2

　　随着一声刺耳的金属撞击声，一辆重型汽车和一辆出租车相吻了。事故造成3人死亡，4人重伤。然而，这场车祸所造成的危害和严重的后果，却还远无止境。

　　像这样的交通事故，每天都在上演。中国的道路交通安全形势也已经到了非常严峻的地步。据统计，中国每年非正常死亡人数已经超过了320万，而道路交通事故死亡人数超过10万，居世界第一。据分析，在中国，每5分钟就有一人丧身车轮，每一分钟就有一人因交通事故伤残，每年造成的经济损失更是达数百亿。

　　呈现给我们的这些，虽然只是一些冷冰冰的数字。但是，有谁知道，这每一个数字后面都有一个令人心碎的故事。只是，在车祸面前，我们的生命是多么的脆弱与卑微，多么地不堪一击啊。

　　曾看过这么一个笑话：一个年轻人到英国留学，结交了一个女朋友，结果在一次马路散步后分手了，原因是年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊地说：“红灯你都敢闯，还有什么违法的事你不敢做？”。回国后，小伙子又结交了一位中国姑娘，结果还是因为过马路而吹了，中国姑娘评价他说：“一个连红灯都不敢闯的人，能有什么大出息？”

　　当然，这仅是一个笑话。但我们国人的交通意识可见一斑。其实，我们每个人都知道，我们聪明的大脑是没法和汽车软硬的。“生命如此宝贵，谁会拿自己的生命玩笑呢？”可是，现实中，人们总是心存侥幸。那一个个鲜活的生命就是这样在公路的消失的。孰不知，当一个生命被夺走的时候，将会给他们的'家庭带来多少揪心的痛楚。须知，我们宝贵的生命是那么的脆弱啊！疾驰在大道上的那些名贵跑车们，似乎还在炫耀着自己的车技，又似乎在拿自己的生命游戏。可游戏可以重新启动，生命却无法重生。

　　红灯停，绿灯行，黄灯等一等。幼儿园的儿歌还在耳边响着，设立在道旁的警示牌在向我们眨眼。这些不是摆设，而是我们生命的防护墙，请谨记，漠视它们就是漠视我们的生命。

　　上天是很公平的，他不会给谁多一次拥有生命的机会，我们怎么能拿自己的生命开玩笑呢！好好珍爱我们每一个生命吧。

生命只有一次3

　　生命像七彩琉璃，它的美丽需要人们细心呵护。我们必须珍惜、爱护自己短暂而美好的生命，不能让它面临消亡的.危险。

　　暑假的一天，爸爸和妈妈都不在家，我和弟弟在房顶追着玩。尽管爸爸已经多次警告我，不让我带着弟弟在房顶跑着玩，可我总觉得没什么。我总会趁爸爸妈妈不在家，偷偷带着弟弟上房顶。

　　我和弟弟在房顶比赛跑，弟弟只比我小一岁，跑得非常快。我要想赢他，必须用尽全力才行。“预备，跑！”随着我一声令下，我如被豹子追赶的受惊野马，发挥出自己全部实力，猛地向前冲去，弟弟被我远远甩在后边。可是，我因为跑得太快，根本来不及“刹车”，一下冲出房顶，摔了下去。

　　我躺在地上，只觉身上火辣辣地痛，依稀听到弟弟在喊“哥哥”两个字，然后便晕了过去。后来我才知道，弟弟及时向邻居的张爷爷求助，是张爷爷把我送到了医院，我经过医生的及时医治，脱离了危险。

　　如今，每次想起这件事，我都忍不住后怕。生命只有一次，对于我们来说，生命十分珍贵，我们必须注意自己的安全，珍惜生命；不能让生命之花处于危险的境地，过早枯萎和凋零。

生命只有一次4

　　“儿行千里母担忧，遵守则娘不愁。”每当你上学临走时，父母的第一句话就是路上小心；当你放学晚回家时，父母最担心的也是你在路上的安全。如果你时时把安全放在心上，遵守交通规则，就少了父母的牵挂。

　　老师曾经问过我们世界上什么最宝贵，而有的同学的回答是金钱，玩具，时间，学习，可老师却笑而不答。

　　一天的上午，我和爸爸妈妈各骑着一辆自行车，出去玩儿，忽然，传来了汽车急刹车的'声音，接着，就是“砰”的一声，我寻着声响望去，只见，在川流不息的车流中，停着一辆小轿车，小轿车后面的马路上，有几道明显的黑色刹车的痕迹，小轿车的前边，是一辆被撞倒了的自行车，自行车的旁边，一位中年人，从他的面部表情上不难看出，他很痛苦，在痛苦的同时，他在低声的呻吟

　　一天的上午，我和妈妈看见警察叔叔在一条道路中央走来走去，我以为是在抓小偷呢，后来打听才得知是在狠抓酒后驾车。我很好奇，连忙停下脚步来看个究竟。过了一会儿，忽然一辆白色奔驰轿车“摇摇晃晃”地驶来，它进入了警察们的视线，只见它看到警察的手势后缓缓的停了下来。警察叔叔有礼貌地敬了个礼，探进车窗问他：“先生，今天您喝酒了吗？”那个驾驶员用手指着警察，头摇晃了几下，眼睛半睁半闭，还理直气壮地回答：“没喝，谁喝了呀，你们多管闲事！”他不仅没有承认，反倒骂了警察几句。警察叔叔听着他愤愤不平的语气，闻着空中飘来的浓浓的白酒味，立刻给他做了测量，结果酒精度远远超标！围观的群众越来越多，有的甚至还议论纷纷：“这驾驶员太不像话了！居然拿自己的生命开玩笑！”不管他怎么反驳，警察叔叔还是把他押进了公安车。就这样，一个，两个……这天晚上，他们抓获了满满一车酒后驾车的人。

　　交通安全就在我们身边，和我们每个人息息相关。人的生命是短暂的，让我们永远铭记血的教训，珍惜生命，遵守《交通安全法》，做一个文明市民，这样，交通事故就会离我们越来越远。

生命只有一次5

　　雨雾中，绽放着朵朵美丽的“鲜花”，忽而黄，忽而绿，忽而红。可是无人欣赏，都在赶路。“花”下的我，还在为过马路而担心。

　　我还记得：年幼的我第一次过马路时，差点被一辆飞驰的汽车送进医院，而那辆车，闯了红灯。

　　思绪回到眼前。绿灯，我小心翼翼地上前一步。余光瞥见离我八米远的地方有一辆车正向我驶来。我下意识地抖了一下，快步上前，生怕被撞。

　　那辆车似乎并没有停下来的.意思。我吃了一惊：难道司机没有看到红灯吗？我索性停了下来，朝汽车看去。哦，它的速度慢了下来，稳稳地停在离“白色警界线”约一米的地方。我放心了。

　　安全通过人行道，我回头看了看，人们还是守规则地前行。我的思绪再次飘了起来……

　　曾有新闻报道：一辆汽车在高速路上飙车，警察追了好久才追上呢。我想：他们难道不知道生命的宝贵吗？如此随意地将生死置之度外，未免也太大胆了吧？生命丢了，是挽不回来的！我猜，飙车的司机在派出所中，一定会很后悔的！

　　同样“酷”的，就是饮酒驾驶的司机了。由于饮酒驾驶，有多少人失去了生命？我们无法可想。司机叔叔们，请您在喝酒时，一定要考虑：如果要开车，就不喝酒了！可不能将生命当儿戏呀！由您酿成的悲剧，乘客们成了演员，亲人们成了台下痛哭的观众……为了生命，请您安全开车吧！

　　除了司机们，行人对交通安全的影响也很大。因为赶路，丧失了生命……唉！

　　我想：只要大家都遵守规则，世界上将不再发生这样的悲剧了！

　　雨帘中，车辆平安地行驶，我笑了……

生命只有一次6

　　一个星期天的早上，我和妈妈去买菜走到红丰路口的时候，我看见了一个小女孩不遵守交通规则闯了红灯，被急速行驶的公交车撞着。妈妈看到我到我被惊吓的样子，对我说题目：“这就是不遵守交通规则的后果造成的伤害，有多么的危险啊！”幸运的`是题目：这位司机叔叔眼疾手快刹住了车，小女孩才躲过了一劫，只是受了一点轻伤疤。当时我想，小女孩要是出安全事故的话，后果真是不堪设想！如果这个小女孩走人行道的话，也不会出现这次的意外。

　　我们从小就要养遵守交通规则的好习惯。过马路一定要看题目：是红灯还是绿灯。有句话说得好题目：红灯有无数次，生命可只有一次，如果闯红灯有可能就会丢去生命的。

　　人的生命只有一次，应该要好好珍惜。

生命只有一次7

　　生命，只有一次；我们应该如何把握自己的生命之舟，使自己的生活变得更精彩，创造一个有关生命的奇迹，是每一个人都值得去思考的问题。生命是可贵的，地球上每一个生命都是独特的，在一棵滑盖葱茏的树上，你竟然找不到两片相同的树叶。人也是一样，全世界60亿人口，你竟然找不出两个指纹相同的人。林浩是汶川县映秀小学的二年级学生，地震发生时，他被倒塌的房屋掩埋。同时，他听见垮蹋的楼板下，有一个女同学在哭。他立刻安慰说：“不要哭，我们一起唱歌吧！”他们唱起了《大中国》。后来，林浩使劲爬，终于爬出来了。

　　逃出来的林浩并没有跑开，而是又返回废墟，连拖带地交两个昏迷的同学拉出废墟。在教授的过程中，小林浩头部和上身多处受伤。伤痛并没有把他击退。连续救出两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人。这时余震又发生了，楼板突然垮蹋，她又被埋在了下面，随后被老师救了出来。

　　当人们问被救出的小林浩：“当时为什么冒着生命去救人？”林浩平静地说：“因为我是班长！”“我是班长”一句平静但又极为沉重的`回答。它代表的一种责任，一种对同学的责任，一种对自己生命的责任，有责任的生命才是贵的。人的生命只有一次，不在于时间的长短，更不需要行尸走肉的延长生命，不如有真挚追求，哪怕是短暂的生命。

生命只有一次8

　　我说课的内容是小学三年级《生命生存生活》教育活动，生命单元中的《生命只有一次》，这是一个人们普通关注的问题。

　　一、说教材

　　《生命只有一次》是云南出版集团公司，晨光出版社出版的素质教育基础工程系列教材（试用本）小学三年级《生命生存生活》生命部分的第三个活动课的教学内容。第一单元在让学生认知生命与尊重生命的基础上产生了迫切的求知欲，生命教育成为了我们进行安全教育的基础。

　　1、课题来源：人的生命只有一次，一旦失去，不可复得。在我们的身边，车祸、煤气、洪水、地震……正无情地夺去一个又一个的生命。四川512汶川大地震夺去了一个又一个无辜的生命。在每一个生命失去的那一刻，你才会体会到生命的重要。海涅曾经说过：“生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。”

　　2、目标定位：活动的'目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小学生年龄特点，我把活动目标定为：

　　⑴通过一系列活动，让学生理解人最宝贵的是生命，懂得珍惜爱护我们的生命，形成保护生命的意识。

　　⑵提高学生对生命可贵的认识，增强自我保护能力，自觉保护自己和他人的生命与健康。

　　⑶体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。

　　依据目标，结合教材内容，我把活动重点定位于：通过一系列活动，让学生明白人最宝贵的是生命，懂得珍爱生命。

　　二、说教法、学法

　　基于本课的教材和学生的年龄特征，我主要采用如下的教学方法：

　　1、诗歌导入教学法；

　　2、情景创设教学法；

　　3、活动讨论教学法；

　　4、材料分析教学法；

　　在指导学生学习和培养学生学习能力方面，我主要采取以下方法：体验式学习法，归纳总结式学习法，合作探究式学习法等。

　　三、说活动程序

　　根据活动的内容、特点和学生的实际，我设计了以自主、合作、探究为主的活动程序，活动程序为：

　　1、配乐欣赏小诗《生命的价值》。

　　活动一开始，我出示春天的小草、夏天的小河、秋天的果实、冬天的雪花四幅色彩绚丽的课件，配上优美的音乐，立刻把孩子们引入情景之中。随后学生有感情地朗读诗歌，提出的问题，让学生充分体会生命的价值所在，让学生热爱生活。

　　2、活动园地

　　根据学生的年龄特点，出示生动的武打片让学生边看边观察，然后小组合作交流讨论，让学生明白人的生命只有一次，一旦失去不可复得，影视中的打不死，摔不死的镜头是经过艺术加工，为达到影视效果而特设的而现实生活是不可能的，绝不可模仿他们，要珍爱自己的生命。

　　在这一过程中，孩子们对于影视的了解是表面的，认识是粗浅的。教师可根据实际多举现实生活中的例子，教师适时点播：死亡就是失去，失去最亲密的朋友，失去你的父母，而且是永远的失去，再也不可能回来。

　　1、情景聚焦。

　　在这一活动中，教师先指导学生阅读情景聚焦《痛苦的回忆》。后出示四川汶川512大地震的相关图片资料，让学生仔细观看。看完后让学生说体会。教师总结：我们的生命在大自然的灾害面前是多么脆弱，多么渺小，我们应珍爱生命，健康成长。

　　2、心语点灯。

　　教师课件：亲人的存在对你很重要。同样，你的存在对我们也非常重要，我们每一个人都是独一无二的，生命对于我们只有一次，请珍爱我们的生命。随后带领学生分析怎样珍爱生命。重点指导学生从遵守校纪校规，遵守交通规则等一些与小学生密切相关的生活谈起，让学生学会珍爱生命。

　　3、行动舞台

　　当小记者采访亲人“我重要吗？”通过实践活动，让学生明白自己的生命不单单只属于自己，同样也属于爸爸、妈妈和亲人们。让学生学会感恩。

　　四、教学理念

　　1、根据新课标，注重生活实际；

　　2、通过自主学习，形成安全意识。

　　3．引导学生热爱生活，学会感恩。

生命只有一次9

　　人的生命是坚强的，同时也是脆弱的不堪一击的。一个小小的烟头，在不安全的情况下，足以让人失去生命。

　　学校为了让我们在面对突如其来的的灾难面前，用对正确的方法，增强消防意识。就在那天下午，我们举行了一次消防演练。

　　首先我们先看了几个关于火灾来临时人们的做法，看完后，我发现这些火灾的起源，居然是我们随处可见的东西！一个没有熄灭的烟头、一盘燃烧的蚊香、一根小小的火柴棒，都是我们生命的`隐患！在灾难来临之际，冷静的头脑和一定的消防知识才是救命的关键。一会儿，演练开始了。警报声响后，我们拿着湿的毛巾，捂住口鼻，准备一窝蜂跑出去时，才知道，这样只会是场面更乱。于是我们一个班挨着一个班下去。学校为了让演练更逼真，就在楼梯拐角处燃了些木头。而这些我们却浑然不知，以为是真的大火来了，我就有点紧张，学到的消防知识全忘了。火灾的恐惧感油然而上，我盲目的跑来跑去，等清醒一点后，我才意识到刚才行为的莽撞。假如，真的火灾来了，我刚才的举动，无疑是致命的危险。我们跑下楼梯后，赶紧到指定地点蹲下。老师们在一个大桶里点上火，在现场教我们怎样使用灭火器。还告诉我们：“当真正的火灾来临时，一定要用湿的物品捂住口鼻，再想办法逃生，不要盲目的做出不正确的举动。”是啊，在真正灾难面前，我们稍一做错，那可能命就没了。

　　在这次消防演练中，我收获了不少的东西，明白了在灾难面前，我们一定要保持住冷静的头脑，稍一冲动那就是致命的。

　　人的生命只有一次，我们要好好把握着这个美好的年华！

生命只有一次10

　　生命，只有一次；我们应该如何把握自己的生命之舟，使自己的生活变得更精彩，创造一个有关生命的奇迹，是每一个人都值得去思考的问题。

　　生命是有限的，一寸光阴一寸金，寸金那买寸光阴。慷慨的时间老人从来不多给予时间。所以，我们从现在开始，一定要珍惜时间，珍爱生命，虽然上帝会不断地给你制造困难，但我们不能退缩，一定要想尽办法解决。每个人的生命都是宝贵的`，是那什么也换不来的，我们应该珍惜生命的每一分，每一秒，让那每一分，每一秒，都为他人做贡献，要让那分分秒秒，做到最好！

　　生命是可贵的，地球上每一个生命都是独特的，在一棵滑盖葱茏的树上，你竟然找不到两片相同的树叶。人也是一样，全世界60亿人口，你竟然找不出两个指纹相同的人。

　　生命是可敬的，沙漠玫瑰，是生长在沙漠中的一棵小草，每天风吹日晒，还没有水，但他仍然生存下来，坚持下拉。我听过一个故事，非常感人：1999年的秋天，再贵林麻岭风景区，一辆载乘客的高空缆车，突然从20层高的山顶坠落。在悲剧发生中，一对年轻的夫妇用双手托起2岁半的儿子，用高挚的手掌挡住了死神那个秋天，父母托起了他重生的起点。

　　在我心目中，生命不仅仅是肉体和精神，也是有生命的，也是值得珍惜的，不在于时间的长短，更不需要行尸走肉的延长生命，不如有真挚追求，哪怕是短暂的生命。

　　人的生命只有一次。你一定要把握生命之舟，生命只有一次！

生命只有一次11

　　从前，有一个病人，在每个清晨，身体的每个部位都向他的大脑发出疼痛的信号。他每天清晨都是在病痛中度过的，每个照顾他的医生在清晨到他的病房里时，都不敢正视他，因为他实在是太可怜了！

　　但他却说：“我身体的每个部位每天都来给我的大脑发出疼痛的`信号时，就表明我还有知觉，生命只有一次，只要你活着，你就必需尝尽人间的酸甜苦辣。只有那些懦弱、渺小的人，才会想到早早地结束自己的人生，早早的尝完哭与辣！”

　　伟大的科学家霍金做了一场自己被处死的梦，他醒后想：“如果自己在死前再给我三天时间，我还有很多事情可以做，为何不好好的珍惜时间呢？虽然我现在残疾了，但我还能坐在轮椅上学习、工作。上帝在把我原有的路封了起来，一定在另一条路上开了一扇门。”从此，霍金就在他的轮椅上，解开了宇宙中一个又一个谜团！

　　朋友，这样的人有很多，多数为残疾人、病人，他们都懂得珍惜时间，我们是四肢健全的人，没理由不珍惜时间。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜时间，珍惜时间！生命只有一次！

生命只有一次12

　　生命如此脆弱，往往在一瞬间就消失了。

　　每个生命只有一次，当你不懂得珍惜的时候，也许生命就消失了。真心的希望大家珍惜生命。

　　两年前，老历腊月二十九，那天的男孩满脸笑容，高兴，幸福。

　　朋友，兄弟，亲人，大家都相聚在我家，那天有个男孩生日大家都是为那个男孩庆生。记得那天窗外都是银白的世界，好冷好冷，但是大家仍旧笑容满面，那男孩在那里期待大家的祝福。酒席开始了，朋友们高兴的喝酒，谈天畅想着自己的未来，回味着过去，触及到伤感大家流泪。在酒席过后，大家都昏昏沉沉的，准备着下个同学的生日宴会。

　　悲剧的开始，在去同学家的路上发生了让那个那孩子痛苦一生的事情。

　　当医生对着男孩的爸爸说：对不起我们尽力了，希望你们做好心理准备。

　　男孩的爸爸跪在地上，抱着医生的脚哭着，不可能一定是搞错了，不可能，我求你们救救他。父亲像疯了似地，拼命的喊着，

　　奇迹发生了，那男孩不断的.咳嗽，一口淤血，男孩睁开无神的眼睛，嘴巴一动一动，其实他想说好多的话，他很想对父亲说：爸我没有事了，您别哭了。父亲抚摸着男孩的头，轻轻的说：孩子没有事的一切都会好起来的。男孩在心理默默的说着爸我爱你。

　　男孩眼睛到处看，父亲说孩子他已经离开了，去了一个很远的地方，在那里只有快乐的地方，

　　男孩没有任何的反应，其实他心中已经的没有感觉了，疼到痛处，疼到不知道疼了，他的兄弟离开了他。男孩在也看不到他了，为什么他要这么早离开。不是说好要一起奋斗吗？

　　生命只有一次真心希望大家好好的珍惜。

生命只有一次13

　　教学目标：

　　1．了解生命孕育成长的不易，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和期望,懂得每个生命是独一无二的。

　　2．珍惜独特的生命价值，逐步提高观察、辨别与分析生命差异的方法和能力。

　　3．引导学生探询人的生命的独特性，激发学生内心对人的生命独特性的敬仰之情，在此基础上引导学生热爱各种生命，思考和设计自己独特的生命之路。

　　教学过程：

　　（用电子幻灯片提纲展示）

　　（点击播放视频）生命的起源

　　问题导入：生命是怎样产生的？人类到底是从哪里来的？

　　探究活动：同学们，你们一般都在14、15岁，是谁把我们带到这个美好的世界呢？从而引出探究话题。

　　课题：“生命只有一次”

　　标题：人类生命的独特性。

　　问题：生命的奇迹，我们的生命是怎样孕育而成的？

　　课件演示：观看人的胚胎发育过程，感受生命的神奇。

　　问题：我们对父母有哪些认识？今后应怎样对待父母？

　　问题：现在对生命有什么感想？今后将怎样对待自己的生命？

　　标题：我是独特的

　　出示图片：双胞胎姐妹。由此引出讨论话题。

　　问题：世界上是否存在相同的生命？

　　问题：世界上有两片相同的树叶吗？

　　自我分析：我是独一无二的。同学们可以从自己的外貌、身高、体重、指纹、性格、兴趣、特长、能力等方面进行分析。

　　活动：观察指纹、掌纹（四人一组，发给每组一盒印泥、一张白纸）。请学生把自己的指纹印在纸上相互比较。通过观察，发现了什么？说说指纹在日常生活中有何作用？

　　活动：展示自我：说说我自己，以此感受自己独特的生命价值。全班集体活动：可以选取几位富有个性的学生起来介绍。我的可爱之处，我与众不同的地方（注意：要防止负面影响，不能同学外号，尤其不能取笑有缺陷的同学）（教师通过学生自我表现，深化教学情境，促进生成新的教学资源，即教学情境场。教学情境场提供了学生展示才艺和能力的机会。在生生互动，师生交融的情境中，增进了解，加强友谊，感悟生命的美好与独特，学会尊重他人，爱惜生命，发挥优势，展示风采。从而初步培养学生全面地分析、观察思考的能力，也强化了个体意境场。）

　　小结：可见每片树叶都是独特的，每个人的生命也是独特的。

　　案例评析

　　从播放视频——《生命的起源》开始，以学生自身的生命话题切入，以此导入新课，从而引起学生的探究热情。

　　在此基础上提出了生命的'孕育、对父母的认识、对待自己的生命等学生迫切需要解决的各种问题。这种以问题为牵引的教学，有效地提高了学生的思维能力。

　　接着出示图片：双胞胎姐妹。由此推出探究主题——生命的独特性，自然引出讨论话题：世界上是否存在相同的生命？世界上有两片相同的树叶吗？然后通过学生自主活动——观察指纹、展示自我，把课堂教学推向高潮。

　　这节课，根据新课标的教学理念，给学生一个表现自我的舞台，尝试让学生参与研究和探索，全课学生主体突出，重视问题意识的培养，以问题为纽带，启发学生思考每个人的生命独特性，从而激发了同学们学习的积极性。

生命只有一次14

　　小草枯了，有再青的时候；太阳西沉，有再旭日东升的时候；但人的生命一旦失去了，便没有再重来的时候。因为，人的生命只有宝贵的一次！

　　去年的某一天，河南省新野县某中学的`七年级学生宋某，在上体育课时与同学张某发起了争执。在当天下午，张某召集了一群同学找宋某算账，在双方纠缠的过程中，宋某不慎将张某刺伤，并刺中了另一名学生的背部，导致那名学生因失血过多而休克死亡。

　　为什么会这样呢？为什么要因为一点小小的争执而伤害到自己和他人呢？为什么双方不退一步海阔天空，而要以打架斗殴的方式来解决同学间的争端，以致彼此的生命安全受到威胁呢！

　　那天中午，我们班的于涵和凯越就因为一点儿小争执而打起来。于涵早早地来到学校，他从凯越的座位走过，一不小心将凯越的修正带给摔坏了。“于涵，你怎么把我的修正带摔坏了啊！”凯越怒火中烧。“怎么了，又不会怎样，你再买一个呗！干嘛这么大声！”于涵装作一副若无其事的样子。“不会怎么样啊！我把你的修正带也摔坏了试试！”说着，凯越便伸手把于涵的修正带也摔了。于涵见自己的修正带坏了，火冒三丈。于涵用力地把凯越推倒了，凯越气急败坏地站了起来，脚用力地踢了于涵，两个人已经怒气冲天了，便扭在一起打了起来，同学们着急地劝架，可怎样劝也没用，在纠缠的过程中，于涵的头不小心撞到了桌角，而凯越的手被笔插了十几下，血一点一点地渗出，鲜血瞬间染红了地面。后来于涵的头部缝了两针，老师和双方家长为了这件事而奔走劳碌。因为一个修正带，为了一件小小的事情而两败俱伤，真是不值得啊！

　　生命仅有一次，我们要学会珍惜，既要珍惜自身性命，又要善待他人的生命，不该因为小小的口角而情绪冲动做出伤害他人的行为。否则，后悔的是我们自己。所以，我们应时刻牢记，生命只有一次，请善待自己，善待他人，善待生命。

生命只有一次15

老陈叔叔:

　　您好！

　　首先，我认为您在高速公路上开车打电话是不正确的行为。您方便了自己，却忽视了自己和他人的生命安全。您的家人坐在您的车上，会提心吊胆。如果因为您开车打电话的这一错误行为，造成了严重的交通事故，不仅仅会造成交通拥堵，更严重的会夺取他人的.生命，那么您就会成为一个间接的凶手，那是很可怕的事情。我们谁都不愿意看到车祸的惨剧发生，所以请您一定要规范驾驶，安全行车。

　　我觉得您应该接受家人的劝阻，家人是为您担心的，他们不希望您发生事故。假如您出了事故，照顾您的是您的家人，受痛的不仅是您，还有您的家人。

　　也请您不要对您的女儿生气，她是爱您的，她也是对您不听劝阻手足无措，才找来了警方，希望通过警方对您的批评教育，让您能够真正意识到自己自私、错误的行为的严重性，希望您能改正这一错误行为。她心里面不仅仅有您，还装着陌生人，她不希望父亲小小的过失会危及其他人的生命。她爱您，也懂得如何去爱，对一个人的爱不是纵容，而是要让他变得更好。您应该为您有这样的孩子而感到骄傲。

　　生命如花、如草，它永远不会停止绽放、生长。对每个人来说，生命都只有一次。它一旦失去，就无法挽回。交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的惨剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。

　　生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。安全出行，这需要我们每个人从自身做起，从小事做起。

　　大大小小的交通事故随时都会发生，大家都会以为那么“悲剧”的事情是不会发生在自己身上的，所以往往会忽视许多小问题，认为那些都是小事，不会造成什么严重的后果。可是事故发生的决定性因素，往往就是这一念之间。

　　希望您以后行车能够遵守交通规则，安全出行，文明行车。祝您身体健康，工作顺利，出入平安。

　　此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx.6.7

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