孔融让梨的故事共15篇

孔融让梨的故事1

　　大家一定都听过这样一个故事吧：有一个名叫孔融的孩子，他有四个哥哥，一个弟弟，在分梨时，孔融拿了最小的那个，把大的留给了哥哥弟弟们。

孔融让梨的故事共15篇

　　我读完了这个故事，不禁想起了发生在我身上的事。记得有一次，外面下着瓢泼大雨，就在雷声轰鸣，雨下的最猛烈的时候，放学的铃声敲响了，同学们走出教室排好路队，不一会儿，整个校园里便开满了五颜六色的小伞花。我班的几个同学没带雨伞，他们有的在走廊里焦急的'来回踱步，有的已冲出走廊，雨水打在脸上顺着脸颊向下流…… 尤其是我的同桌王贝贝，书包都淋湿了，我见了脑海里闪过一个念头：今天我向她借小尺她都不借给我，我要不要和她共伞呢?又转念一想，毕竟是同学嘛，应该互帮互助。

　　我不加思索，连忙冲过去，将伞举过他的头顶，他转头一看，十分惊讶，刷的一下脸红了，对我说：“谢谢你!”我什么话也没说，和他手拉着手，穿过倾盆大雨，将她送到公交车站，直到她乘上了回家的汽车，我这才走向我要回家的车站。这时候，雨渐渐地停了，太阳公公微微的露出了笑脸，我收起手中的雨伞，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班车。

　　坐在车上，我想了许多，无论在家里，还是在学校，都应该互相帮助，懂得谦让，这样我们才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度过每一天!

孔融让梨的故事2

　　小朋友们一定认识梨子吧，今天老师就给大家讲一个关于梨子的故事，小朋友们可要认真听哦！

　　古时候呀，有个小朋友他叫孔融，他呀是一个和小朋友们一样聪明又可爱还非常懂礼貌的乖孩子。孔融小朋友每次见到长辈和老师都会主动地问好，也非常喜欢和其他小朋友玩耍，而且还照顾比自己小的孩子。小朋友们说，孔融是不是很乖啊？嗯，老师希望大家向孔融小朋友学习，做一个又乖又懂礼貌的孩子。

　　有一天，孔融的.爸爸买回来一袋梨，孔融的妈妈洗好了之后就叫孔融和他的哥哥弟弟们来吃，爸爸让孔融选一个梨。小朋友们猜猜他会选一个大的，还是小的呢？就让老师来告诉你们吧！孔融呀，他选了一个最小的。小朋友们是不是要问：为什么孔融要选一个最小的啊？，他爸爸也是这样想的，爸爸就问：，孔融，这么多梨子，你为什么挑一个最小的啊？孔融回答：哥哥平时总是教我学习很多知识，为我解答问题，所以我应该把大的梨子留给哥哥，而弟弟比我小，我自然要爱护弟弟，把好的东西留给弟弟啊，所以我就挑个最小的梨啊。这就是孔融让梨的故事。

　　好啦，故事讲完啦！小朋友以后都要向孔融小朋友们学习哟，平时在家里吃美味的食物要想着你的哥哥姐姐，弟弟妹妹；在幼儿园玩玩具的时候不要抢，要谦让，也可以和别的小朋友一起玩。好啦，小朋友们一定要记得老师给你们讲的故事，然后回家讲给爸爸妈妈听哟！

孔融让梨的故事3

　　这天，我受邀给洛杉矶一所小学的学生们上一堂关于“礼让”的主题课。

　　课上，我引用了“孔融让梨”这个故事，我引导孩子们说：“孔融四岁就知道让梨了，我们要向他学习，做一个懂得礼让的人，大家说好不好？”

　　让我意外的是，下面只有寥寥数声说“好”。

　　这时，有个小男孩站起来说：“陈老师，我不打算向孔融学习，我觉得他做错了！”

　　我一听，感到十分诧异。

　　男孩略带质疑地说：“孔融是先拿了小梨，然后把大梨让给哥哥和弟弟，可如果他真的打算让梨，为什么要先拿梨呢？为什么不最后一个去拿呢？”

　　我困惑地问：“先拿后拿有关系吗？”

　　“当然有关系！我觉得他的哥哥弟弟也有可能会让梨，但因为孔融抢先拿了小梨，他们没有了表现让梨的机会。孔融不仅抢走了让梨的机会，还让人们产生了一种只有他才会让梨的错觉。事实上，他的哥哥弟弟也有可能会让梨的。”

　　说到这里，男孩显得有些激动，他接着说：“我觉得孔融的做法完全不值得提倡，如果让哥哥弟弟先拿梨，然后他们剩下什么孔融就吃什么，或许这才算是真正的'礼让。”

　　我完全怔住了。

　　客观地说，这个孩子的解读是对是错并不重要，重要的是我在讲台上站了15年，却从未见过有学生提出与老师不一样的想法来。这是为什么？或许这个问题的答案，远比孔融究竟是在“让梨”还是在“抢机会”更值得我们思考！

孔融让梨的故事4

　　(w does Kong Rong divide pears) his name is Kong Rong. He has five brothers and one younger brother. One day, they were eating pears at me.

　　Their brother asked him to eat pears first. But Kong Rong cse the smallest one. His father was very surprised and asked, why do you want the smallest one? Kong Rong replied, because I am the youngest, and the biggest one suld be for the biggest one.

　　His father asked again But you have a younger brother. You are older than him. Kong Rong replied, I am older than him, so I suld leave the older one to my brother.

　　After listening to these words, his father was very satisfied with his answer and said with a happy smile that Kong Rong is such a good child.

　　中文翻译：

　　（孔融是怎么分梨的）他叫孔融他有五个哥哥和一个弟弟，有一天他们在家吃梨，他们的兄弟让他先吃，但是孔融选了最小的一个，他父亲很惊讶，问：“你为什么要拿最小的一个，孔荣回答说，因为我是最小的，最大的一个应该是为最大的一个他父亲又问了一遍，但是你有一个弟弟你比他大孔融回答说，我比他大，所以我应该把大一个留给我哥哥听了这些话，他的父亲对他的'回答很满意，高兴地笑着说孔融是个多么好的孩子啊。

孔融让梨的故事5

　　难得媛爸在家哄媛媛睡觉，

　　媛媛让媛爸给讲故事她才睡呢，

　　媛爸说，从前有个小女孩，她姓吕。

　　停，你就不会给孩子讲个别的。

　　媛爸：我不会讲啊，你给她讲好了。

　　给你书，照书上讲。

　　媛爸顺手一翻，翻到个孔融让梨的故事。

　　孔融小时候聪慧好学，才思迅速，巧言妙答，大家都夸他是奇童。

　　4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且理解礼仪，父母亲十分爱好他。

　　一日，父亲买了一些梨子，顺便拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲惫：我年事最小，应当吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。父亲听后非常惊喜。

　　孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且始终传播下来，成了许多父母教导子女的好例子。

　　孔融小时候，不仅学习勤恳，而且擅长思考。父亲外出拜客老是带着他去。

　　10岁那年，他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉，问道：你是哪家小孩，到一边玩去！

　　孔融严正地答复说：请你们进去通报，山东孔融来访。

　　守门人见他郑重其事，也不知是什么来头？

　　笑着问：小公子，可有红贴？

　　孔融说：我家和你家主人间代来往，又有师生之谊，无需红贴，只管通报。

　　守门人怕慢待贵客，只好进去通报。这时李膺正和很多文人雅士交谈，听了通报，一时想不起这位孔融跟本人家庭是什么关联，只好哈哈：请进！小孔融兴冲冲走进大厅，一边向主人问候，一边拱手召唤各位来宾，立场不亢不卑。

　　李膺一边让座，一边端详着这位俊才少年，心里好生奇异：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢？

　　于是，李膺问道：小公子，你说咱们两家世代交情，我怎么想不起来啊！

　　孔融微笑着说：500年前孔子曾经问礼于老子，孔子姓孔，老子姓李，阐明孔、李两家500年就有师生之谊。

　　今你性李，我姓孔，也是师生关系，我们两家不是累世通家吗！

　　孔融语出惊人，在座客人无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来：小公子真神童也。

　　唯有太中大夫陈韪不认为然，冷冷地说：小时候聪明的'人，长大后未必有作为。面对挑衅，孔融笑着说：这样说来，先生小时候必定很聪明。这一奇妙对答，弄得陈韪面红耳赤无言回对，暗暗坐在一旁赌气。孔融则目不斜视，装着大人样子容貌，不苟言笑地喝着茶，引得世人哈哈大笑。

　　讲完后，问媛媛，假如当初有一盘梨，有大中小，你拿那个？

　　媛媛：我拿小的。

　　那大的谁吃呢？

　　媛媛：妈妈吃大的。

　　那爸爸吃那个呢

　　媛媛：爸爸，吃中的。

孔融让梨的故事6

　　〔原文〕兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生？言语忍，忿自泯。

　　〔译文〕作为兄长要善待弟弟，作为弟弟要尊敬兄长，兄弟之间和睦相处，这也是对父母的一处孝顺。与人相处时把财物看得很轻，哪里还会产生怨恨呢？与人说话时做到互相忍让，愤恨自然就消失了。

　　〔故事〕孔融让梨

　　汉朝时，有个叫孔融的孩子，十分聪明。孔融有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿来了一个什么样的梨？他不挑好的'，不见拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事。就故意问孔融说：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个儿小的，大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你不是还有个弟弟呢，他不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”你看，孔融讲得多好啊。父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融才四岁，就知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都称赞他。

孔融让梨的故事7

　　孔融让梨的故事：

　　孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿，而孔融把大梨子让给兄弟的故事。该故事教育小朋友们凡事应该懂得谦让，兄弟姐妹之间应当友好相处。

　　中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。

　　扩展资料：

　　曾经有一位老师将孔融让梨的故事讲给学生听，让学生交流这个故事的`感受，学生们大多都说孔融具有谦让的美德、要如何学习云云。唯独一名学生，语出惊人：如果孔融不让梨，他的哥哥们会揍他。这是他不得已的选择。也许在他哥哥们的眼里，他这不是谦让，而是一种屈服。

　　细细分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是强者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。强者占大利，弱者占小利，何来谦让。要是强者将占据大利的机会让给弱者，这才叫谦让（因为强者本来就有力占据大利）。

孔融让梨的故事8

　　我和小班的老师组织了一次大带小活动，小班的幼儿来我们大班参观我们的区域活动，我们把大班和小班的幼儿合在一起分了6个组，每个组10个人（小班和大班各5个），让大班的小朋友带着小班的小朋友玩，在区角活动里面我仔细观察他们的表现，他们之间互相交流，互相合作，主要的是大班的会谦让小班的幼儿，刘福源对着所有的小朋友说“我们要学会分享，大家一起玩”。

　　快乐的时光总是过得很快，区域活动结束了，生活老师拿来了苹果，我请大班的值日生来为班上所有的幼儿发放水果，他们的做法让我很欣慰，他们首先是给小班的小朋友发的，才是给自己班的小朋友发的，水果发完了，这时又来了一名幼儿，可是水果却没有了，我还在想该怎么给小朋友说谁愿意拿自己的水果和这个小班的小朋友分，老师，一名幼儿边跑过来边喊我，她走到我身边把苹果拿给我说“老师把我的苹果拿给小弟弟吃吧！我也要学孔融让梨，我和小班的老师都很吃惊，我说“刘福源你把苹果给小弟弟吃了，你怎么办？你就没有吃的呢”她笑着说“没关系，老师拿给小弟弟吃吧！我是姐姐应该让给他吃，你不是经常讲小朋友之间要学会分享，你还给我们讲过孔融让梨的故事，让我们要学孔融吗？所以我现在也要学孔融，虽然我让的不是梨，是苹果，但是我希望我就是孔融”，她的话把我和小班的老师逗笑了，我高兴的'在她的脸颊上亲了一下，说宝贝你很棒！你现在就是孔融，我要给你掌声，说完话后我和小班的老师都送给她掌声，她开心的把苹果拿给小班的小朋友说弟弟来你吃吧！你是弟弟，我是姐姐，我让给你吃。

　　孔融让梨这个故事还是我上半学期讲过，没想到现在她还记得，我没有想到一个小故事对她的影响这么大，在今后的教学当中我要多讲一些对幼儿有启发的故事，让孔融让梨的故事一直流传下去。

孔融让梨的故事9

　　中华自古以来都传承着礼让兄弟姐妹的传统美德，读了《孔融让梨》这个故事。我感受到古代的小孩子都这么懂得礼让，何况我们现代人呢？

　　孔融让梨的故事主要讲了在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答，我年纪最小，当然应该吃最小的。客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。

　　孔融是最小的一个，在现代社会中，长辈有好的，有大的东西都会毫不犹豫的给最小的小孩子，无比溺爱他，呵护她。这也成为了现代常见堪称几乎的现象。尤其是独生子，家长团团围着一个小孩，就像一群龙守护一颗明珠一样。“孩子，巧克力吃不吃呀？”“喝水吗，换饮料吧？”“冷了吗？”让人不禁感叹道，这比慈禧还享福啊！这就导致了孩子不懂礼让。

　　我就是个“嫡系皇子”。因为哥哥住在姑姑家，逢年过节也很难来一趟。家里虽说这有三口人，但那两个大人无非不围这我团团转？我也要学习礼让，可去哪学呢？家里只有我一个“嫡子”啊！谦让是人和人相处必不可少的一种美德，懂得谦让的`人能和同伴和睦相处，能深受同伴欢迎。但是，在生活中，不少家长不懂得谦让的内在含义，喜欢无原则地要自家孩子谦让。记得有一次，我才那么小，和邻居家的小孩玩，爷爷端过来两只苹果，说给我们吃，而那两个苹果一大一小，我不管三七二十一就挑了一个又大又饱满的，而那个小孩更是被宠爱得不得了，就嚷嚷着要拿大的，我们就因为一个苹果闹得不可开交，你争我抢，后来爷爷把那个小苹果换了个大的才平息了这场无理取闹的戏码。长大后回想此事，真是有感而发！唉，现在每家每户都有一个蜜罐，每个独生子都在蜜罐里吃最好的，穿最好的，玩最好的。当我问爷爷为什么不锻炼我礼让的时候，爷爷满不在乎，只是抛了一句“礼让了就是懦弱的人啦，你要去争去抢啊”。可我认为，不学会礼让，而去争抢，就像后宫里的你争我斗一样，这才是懦弱的表现，这才是不懂事不听话。

　　现在的我们该怎么做呢？在朋友之间要互相礼让，互相谦让，不要你争我抢，闹得一团糟。人与人之间不要咄咄逼人，要你让我我让你，才能拉近人与人之间的关系。尽管自己是个“嫡系皇子”，也要像古人学会怎样礼让。

孔融让梨的故事10

　　谦让是我国传统的礼仪。

　　前不久，我看了一篇〈孔融让梨〉的故事，主要讲：孔融，聪明好学，才思敏捷，巧言妙语。孔融4岁时，一日，父亲给他和他的哥哥买了一些香梨，父亲给他了一个最大的香梨，可是，他却拿了一。最小的香梨，父亲看了非常惊喜、高兴。

　　记得有一次，我和姐姐上街去玩，我们乘上了车，坐到了位子上，第2站，一位白发苍苍的老奶奶上车了，老奶奶没有位子，只能站着，第3站，一些人下车了，老奶奶刚要坐下，一群年轻人跑过来，把老奶奶推开，自己坐下，老奶奶差点儿摔倒，看到着一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，轻轻地说道：“姐姐把我们的位子，让给那位白发苍苍的.老奶奶，你看她没有位子坐，多可怜呀！”“妹妹难道你想站着，不想坐着吗？”姐姐疑惑的问道“不是的，姐姐你想呀！孔融4岁能让梨，我现在是10岁，你现在16岁，难道我们这些都不懂吗？我们把座位让给老奶奶！这样也算助人为乐呀！”我认真地说道。“妹妹，妹妹你说的太有理了，让我实在太佩服了，那我们现在就开始让座吧！”“OK。”我回答到，说着我把老奶奶搀扶了过来，又让老奶奶坐下，老奶奶笑眯眯地连声说：“谢谢，谢谢呀！”。“没什么这是我应该做的。”我站着，偷偷的看着老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。

　　孔融4岁都会让梨了，作为我们一定要向孔融学习，做一个学会谦让的小学生！

孔融让梨的故事11

　　故事：

　　孔融让梨的故事是中国的传统美德之一，它表达了一种谦让和分享的精神。这个故事的主人公是孔融，他是一位东汉末年的文学家，自小聪明好学，知书达理。

　　有一天，孔融的父亲带朋友回家做客，朋友带来了一盘梨。孔融的父亲让孔融分梨，孔融把最小的梨留给自己，把大的梨按照长幼顺序分给了哥哥和弟弟。父亲问孔融为什么给自己留最小的梨，孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。” 父亲接着又问孔融，弟弟年龄比他更小，按照他的逻辑，最小的梨应该给弟弟。孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该让着他，所以大的梨应该留给弟弟吃。” 父亲听后甚为欣喜。

　　这个故事传递了谦让和分享的精神。孔融虽然才四岁，却懂得将最好的东西留给别人。这种精神不仅是一种传统的美德，也是一种智慧。通过这个故事，我们可以学习到在生活中如何尊重他人、分享自己拥有的东西以及如何保持谦逊和爱的态度。

　　从孔融让梨的故事中，我们可以得到以下启迪：

　　尊重他人：孔融尊重他的哥哥和弟弟，把大的梨子让给了他们。我们应该学习他的精神，尊重我们的`家人、朋友和同事，尊重他们的感受和需要。

　　分享精神：孔融愿意与他人分享，他没有选择最大的梨子，而是选择了最小的。我们应该学习他的精神，愿意与他人分享我们的财富、知识和经验。

　　谦逊品质：孔融展现了一种谦逊的品质，他没有因为自己年幼就一定得到最大的梨子。我们应该学习他的精神，保持谦逊的态度，不要因为自己的成就或地位而骄傲自满。

　　爱的力量：孔融让梨的故事也传递了一种爱的力量。他的行为体现了对家人的爱和对朋友的关心。我们应该学习他的精神，用爱来对待我们周围的人，用爱来传递正能量。

　　总之，孔融让梨的故事不仅是一个传统的道德故事，也是一个启迪我们如何做人的故事。我们应该从中汲取力量，发扬谦让、分享、尊重和爱的精神，让这个世界变得更加美好。

孔融让梨的故事12

　　孔融让梨是千百年来流传的一个道德教育故事，是古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。

　　原文：

　　孔融，字文举，东汉曲阜人也。孔子二十世孙，泰山都尉孔宙次子。融七岁时，×月×日，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。

　　意思是：

　　孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

　　一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的'故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

　　这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

孔融让梨的故事13

　　东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。

　　有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

　　孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的'梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？

　　孔融回答说：我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。

　　爸爸接着问道：你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？

　　孔融说：我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。

　　爸爸听他这么说，哈哈大笑道：好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。

孔融让梨的故事14

　　这个故事是我在很久很久以前听的，可是它却让我难以忘记。尊老爱幼是我们每个人都应该做的，可是又有几个人可以做到呢？这个故事主要讲了在很久以前，有个小孩叫孔融。每个人都夸他很聪明。有一天，孔融的母亲买了几个梨回家，当梨端上桌子时，妈妈一把最大的梨给了最小的孔融，可是孔融却不要，将这个最大的梨让给了哥哥。这个故事使我受益匪浅，也让我不禁想起了我在生活中的种种。孔融他愿意也毫不犹豫地将最大的梨让给了哥哥，而我呢？我不仅没有这样做，还总是与弟弟抢东西。我身为哥哥，却比当弟弟的孔融还要差得多。

　　每次吃水果，我总是第一个冲上去挑，东挑西挑，必须要把最大，看起来最美味的.拿来吃，坚决不留给父母或弟弟。我不禁感到一丝丝的内疚与后悔，而且，不仅如此，吃饭时，总会有一些很美味的东西吃，只要饭菜一端上来，我就会毫不犹豫，急匆匆地去把好吃的东西全部夹在碗里。妈妈一每次都教育我要学习“孔融让梨”的精神，可是我总将她说的当耳边风。有时候在坐车时，有些比我小的小朋友和老一奶一一奶一站在我旁边，可是我却看了她们一眼，就坐在那里了。有时，这些小朋友会用可怜巴巴的眼神望着我，就算我的心再怎么虚，为了我个人的利益，我的心还是控制住了双脚。现在想起，不禁后悔莫及及自责。我以前太自私了，只为自己着想，从来没想过别人。我连那么小的孔融都不如。

　　尊老爱幼应该是每个人都要做的事，做什么事都要为别人着想，不要满脑子都是自己的利益。孔融，是我们每个人的榜样，在生活中，我们可以做的还有很多——让位置给老少；将好吃的留给别人等等。让我发扬孔融的精神到世界的每个角落吧！

孔融让梨的故事15

　　谦让是我国传统的礼仪。前不久，我看了一篇〈孔融让梨〉的故事，主要讲：孔融，聪明好学，才思敏捷，巧言妙语。孔融4岁时，一日，父亲给他和他的哥哥买了一些香梨，父亲给他了一个最大的香梨，可是，他却拿了一。最小的'香梨，父亲看了非常惊喜、高兴。

　　“妹妹难道你想站着，不想坐着吗？”姐姐疑惑的问道“不是的，姐姐你想呀！孔融4岁能让梨，我现在是10岁，你现在16岁，难道我们这些都不懂吗？我们把座位让给老奶奶！这样也算助人为乐呀！”我认真地说道。“妹妹，妹妹你说的太有理了，让我实在太佩服了，那我们现在就开始让座吧！”“OK。”我回答到，说着我把老奶奶搀扶了过来，又让老奶奶坐下，老奶奶笑眯眯地连声说：“谢谢，谢谢呀！”“没什么这是我应该做的。”我站着，偷偷的看着老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。

　　孔融4岁都会让梨了，作为我们一定要向孔融学习，做一个学会谦让的小学生！

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