（优秀）沉浸的作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的沉浸的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
沉浸的作文1
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
——题记
萧瑟的秋风吹袭而过，卷起满地风尘。枯黄的落叶在枝头摇晃许久，终是飘飘扬扬落下。清照望望窗外，天色已是接近黄昏。推开吱嘎作响的大门，她四处寻觅：走进主室，步入厢房，甚至踏遍整个小院，而最后寻到的，只有无边的冷漠与清寂。
带着满心的伤痛与苦楚，她走回自己的花园，坐在石墩上，嘴角慢慢勾起一丝薄凉的弧度：真是可笑。国家危在旦夕，故乡已经沦陷，多年以来耗尽心血收集的.金石书画全部散失，就连夫君都已经逝去，我，还有些什么可寻觅？只有这冷冷清清的小院陪着自己，度过这惨淡的余生。清照轻抬臻首，眼眸微合，两行冰凉的泪顺着脸颊流下。
几丝雨惊醒了尚在愁思中的她，不经意间，太阳已隐去了踪影。细雨缓缓地下开了。刚刚觉得还有些暖意的天又凉了下来。回房温几杯酒喝下，可这几杯酒又何以阻挡这秋天秋雨的寒凉？孤雁从空中飞过，清照抬头望去，却是去年曾飞过的那一只。
时节已到深秋，但那密密匝匝的菊花仍舒展着花瓣傲立于秋寒之中，饱满金黄的花瓣衬着花蕊煞是好看。但伊人已憔悴，还会有什么心思和兴趣去摘下？清照一个人守在窗边，希望天早一点黑下来，让她看不到窗外的菊花，听不到孤雁的悲鸣。但事与愿违，越等却越觉得时间漫长，好像度日如年。
萧萧瑟瑟的风吹得梧桐树沙沙作响，斑斑驳驳的细雨滴到梧桐叶上更助悲凉。“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。”暗沉的天色之下，雨打梧桐点点滴滴，好象敲击着清照破碎的心灵，使她悲伤至极；这种种折磨，让她情何以堪！愁，更愁，无尽的哀思愁绪之下，清照浑身散发出出种种难以言传的悲痛。
合书而立，我已完全沉浸在她的愁思中不能自拔。我体会到了她浓浓的寂寞，怅惘与痛苦。一股清风吹来，我仿佛又看见了她的脸，泪在空中飞舞。
沉浸的作文2
众所周知，语文离不开读书和写作。“书籍是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”“厚积薄发”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”……读书的益处举不胜举，作为语文老师的我们，有责任、也有义务做好孩子阅读的向导，去激发、引领孩子们多读书、读好书。今天，我很高兴、也很乐意能在利用校讯通这个绿色平台与大家共同分享我们班开展班级阅读活动的经验，其实也就是我在开展班级阅读教学中真实的、具体的一些做法:
一、工作中
这一届的学生是我一手带起来的，从一年级开始我就十分注重孩子阅读兴趣的培养和阅读习惯的养成。由于一年级的时候孩子们年龄尚小，需要教师时时刻刻抱着、扶着，在阅读方面也不例外，要教给他们具体的方法和做法。我是这样指导孩子们读书的：
（一）、指导有方法。在学完拼音以后，要求孩子们每天至少读一个故事，每个故事都要求孩子至少读上三遍，第一遍的要求读下来就行；第二遍读完后,能说出故事中的主要人物.第三遍读完后,能说出故事中的主要人物之间发生了什么事？也就是故事的主要内容是什么？第二天预备后，要求唱两首歌、背几首古诗后，再让两个孩子上台为大家讲他昨天阅读的故事，每天有四个孩子有这样的表现机会。孩子们热情高涨，在家里读书越来越认真。当然随着时间的推移、学生阅读水平的提高，我对孩子阅读的要求也越来越高。现在我要求孩子们除了回答上面的问题，还要求他们能够说出读了这个故事你收到了什么启发，你以后会怎么做？
（二）、做时间的主人。抓住并利用一切可以利用的零碎时间。第二节课后的大课间是我和孩子们共读的时间。在做完眼保健操后，（因为低年级的孩子还没有学完广播体操，所以不用做。）我就跟孩子们一起读书，每天只读一个故事或一个绘本，在读故事的时候我尽量做到抑扬顿挫，甚至加上一些肢体语言。读完之后，会让他们以小组为单位对这个故事进行评论，然后让代表发言，这样不但丰富了孩子们的知识，也让孩子有了一定的是非辨别的能力，同时也培养了他们的口头表达能力和胆量。现在我们班的孩子都非常喜欢这个时间，因为在这个时间里的孩子是幸福的。没有对错，没有批评，有的是自由表达的机会。
（三）、精心利用读报课。周三下午的读报课我每次都会精心策划，把它利用好，把读报工作落到实处，让每个孩子都能有所收获。每次上课前，我都会精心的把报纸上的内容进行分配，哪些内容由谁来领读，哪些内容由哪位同学范读，哪些内容老师来范读，哪些内容孩子们齐读，哪些内容要多读，哪篇需要精讲都做到心中有数。这样领读和范读的学生在课下就要做好准备，这样不仅激发了这些孩子读报的兴趣，更保证了读报的质量。同时在课堂上我也就能做到游刃有余、有的放矢。齐读、指名读、自由读、教师读、教师领读等多种方式大大调动孩子读报的积极性；精心的讲解更是课堂的延续。就这样孩子们在报纸中获得了知识、开阔了视野、陶冶了情操，同时也收获了快乐。
（四）、积极创新，争取让孩子的能力得到最大限度的发挥，从一年级下学期开始，我大胆地指导孩子写读后感和日记，（因为通常情况下孩子们都是到了三年级才开始写作文的。）做到读写结合。每周三，我都要求孩子们读一篇故事，写一篇读后感。这篇故事可以是我们在读报课上读的报纸上的一篇，也可以是自己在家里读的一篇。前面我已经说过孩子在低年级是需要老师抱着、扶着，在方法的指导上一定要具体。我指导孩子们写读后感的方法也是非常具体的：什么时间你看了什么故事？故事的主要内容是什么？你喜欢故事中的谁？这个故事给了你什么启发？现在我对孩子的读后感又提出了新的要求，要求孩子们除了上面的要求以外，还要结合实际来谈感想，感悟要占文章的三分之二，对文章内容的叙述要简单，要高度概括，文章的形式也由原来的三段变成了五段。无论从内容还是形式上都有了进一步的提高。
星期天，学生经历的可写的事情很多，所以，我要求孩子们留心身边所发生的事，并在家长的指导下记录下来。由于长时间的努力，我们班的孩子的写作水平有了大幅度的提高。在前段时间学校组织参加的“中华小状元”杯全国百万小学生作文大赛中我们班有40人次文章参加了比赛，就有36人次获得不同的奖项，（获奖的具体情况在我的博文《多读书 多练笔 超越自己》中有所体现。）在《小学生学习报》组织的低碳故事征文活动中我们班的薛美琦、王月恒、薛玉坤、赵彦竹的文章均获一等奖并在《小学生学习报》上发表。(在此次比赛中全省获一等奖的有17位同学。）还有4位同学分别获得了二等奖、三等奖。
（五）、指导学生和家长开博、写博，自20xx年1月开通班级圈子以来。我利用校讯通指导家长开博、写博，现在我们班开博、写博的人数达63人，（班级总人数65人）圈子总人数110人，撰写的博文达3729篇.这对于二年级的.孩子来说，真是个很了不起的创举，孩子们博文的主要内容是读后感、日记、还有和爸爸、妈妈共读的做法和感受，他们的博文我都要精心阅读肯定优点，提出不足和努力的方向。对于优秀的文章及时送上小红花进行鼓励。同时利用课余时间交给他们如何加入到其他的圈子中，如何与他人进行交流等等。现在我们班的付宇豪、杨志轩、赵彦竹、焦姝齐、崔正浩、薛美琦、薛一博、王月恒等小朋友的博文数很多，而且质量也越来越高。我的这种做法得到了众多家长的肯定和赞扬：付宇豪的爸爸在我的博文评论中写道：老师做得很好，我们非常感谢您的努力和付出，您带领的班级能获得书香班级，这是给您的回报！刚开始您让孩子写日记，我当时很不以为然，想老师不是在拔苗助长吗？经过这个学期的写作，孩子的写作能力有了明显的提高，虽然还有很多不足的地方，但我相信只要按照老师方法，孩子的阅读和写作能力定能得到进一步的提高！！！再次谢谢您——李老师！！！薛一博的妈妈在《亲子共读共成长》博文中写道：亲子共读共同进步， 从儿子出生到现在，他的一点一滴我都深深的印在脑海里。我知道他在一天天的长大.一天天的进步。自从上一年级开始，李老师就要求学生读故事，要求家长和孩子共读。我觉得老红霞老师是一个明智的老师，是一个非常优秀的老师，也是我们家长值得信赖的老师。从刚开始的一两句话到时现在的一遍文章儿子都能轻而易举的读下来。谁说一年级的学生不会写日记，通过亲子共读，儿子学会了运用语言.学会了写日记，做为母亲我真为他骄傲，同时感谢李老师英明的举措。在亲子共读中孩子不仅认识到大量的字词，而且还懂得很多知识和做人的道理，并且养成了良好的学习习惯。在共读中孩子学会问“为什么”，这些很多个为什么中连有时我也不知道，我就和孩子一起找答案，为了一个答案我们母子有时愁眉不展.有时笑逐颜开，亲子共读儿子不仅学到了知识，连我自己也有了很多的进步。我希望和李老师携起手来，为儿子有更好地进步将亲子共读进行到底。由于我与孩子的不懈努力，我们班在校讯通组织的数届“书香班级”评选活动中均取得了优异的成绩：第五届和第六届均被评为书香班级优秀奖，第七届时被评为书香班级特别奖，我们班的付宇豪、杨志轩、赵彦竹、焦姝齐、崔正浩被评为书香家庭，而付宇豪两届蝉联书香家庭。而我本人均获优秀辅导教师称号，在第六届和第七届书香班级活动中均获“教师启明星”荣誉称号。在231期博腕角逐中又摘下了教师博腕的桂冠。
(六)、重视国学经典的诵读。古诗、《三字经》、《弟子规》、《龙文鞭影》都是古文化的精华，是国学的经典，作为老师我们有义务、有责任让孩子继承下去。所以在背诵古诗《三字经》、《弟子规》、《龙文鞭影》方面我也做了大量的工作，并取得了十分可喜的成绩。现在孩子们已经完成了《小学必背70首古诗》的背诵，《三字经》背诵了将近一半；《弟子规》全部背诵完；《龙文鞭影》正在背诵中。经典的书虽好，但是离孩子们的生活很远的古文让孩子们很难接受，于是我想方设法让孩子对背诵产生的兴趣，具体的方法在我的博文《指导孩子背诵经典，我有妙招》 、《谁说一年级的孩子不能诵经典 》 、《引导孩子诵经典〈必背古诗〉，我有妙招》 中有所体现。
（七）、建立“读书小档案”，时刻关注孩子的阅读情况和阅读动向，因为学生在学校的阅读时间毕竟是有限的，所以课下的阅读就显得尤为重要，但二年级的孩子由于年龄的特点做什么事都不容易坚持，针对这一特点，我让每位孩子建立了一个“读书小档案”，让家长帮助孩子记录每天在家读书的情况，在这个小档案中记录着孩子每天读书的时间、读书的内容、读书的感悟，每到星期五我都要收上来检查，对阅读兴趣高的孩子及时表扬，并在班级雏鹰栏中为他们加小红花。
二、假期中
假期是孩子们阅读的大好时机，所以假期中，我根据孩子的年龄特点和认知规律为他们推荐适合孩子们阅读的书籍，在上个暑假中，我为孩子推荐了两本书——《木偶奇遇记》、《笨狼的故事》，假期返校时又为孩子们推荐了《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼和他的爸爸妈妈》；在寒假中，我又为孩子们推荐了三本书——《小猪唏哩呼噜》、《笨狼旅行记》和《一百条裙子》，寒假前考试后休息的6天半为孩子们推荐了《笨狼的学校生活》；这个暑假我为孩子们推荐了《安徒生童话》和《绿野仙踪》，返校时又为孩子们推荐了《昆虫记》和《笨狼和聪明兔》。我要求孩子们假期中每天必须读不少于一个小时的书。读后还要和家长交流，再把阅读收获、感受写到博客里与大家交流，推荐一些本书的理由、阅读要求、展示阅读成果上的要求，均在我写的博文《“多读书 读好书”的启示（修改版）》 、《推荐图书我有高招》、《做好孩子读书的向导》 中体现。同时利用返校日、开学的第一堂课进行读书交流，开展了精彩纷呈的读书收获会，读书收获会的具体做法在博文《精彩纷呈的读书收获会》 、《精彩的第二届读书会》 、《精彩纷呈的第三届读书会 》和《精彩纷呈的第四届读书会》 。孩子们读书的热情高涨，收获颇丰。与此同时，我们班还组织了图书漂流活动，把荣获第五届“书香班级”和第六届“书香班级”奖励的图书进行漂流，让每个孩子都能分享到喜悦，让每个孩子都能从书中获取快乐。孩子们从中受益匪浅，阅读的热情更高了。
两年来，我们师生共同沐浴着书香，在阅读中收获着、成长着、快乐着，我们将继续沿着书香之路坚定的走下去，以书为伴，沉浸在书香之中快乐阅读、快乐成长......
沉浸的作文3
清风徐徐，我陶醉在施特劳斯的钢琴声中，那优美的旋律去散了我心中所有的烦恼。如水的钢琴声从心间流过，我沉入其中。合上双眼，在清风中感受音乐，那如雨幕中的绢丝，如白雪中的薄纱。《清晨》中的静湖上，飘动着荷叶，在风中摇曳着，拨动了几圈，那音符回荡在我脑海中，回声缕缕，忽而一阵回旋激荡，水波掀起阵阵涟漪。
萨克斯如此动听，好象那一片云海，浮动着，又如那轮红日洒出黎明前的一缕霞光，静静的，轻轻的，晨雾终于拉开，红日跳出那一片波光粼粼的海洋，水望着希望的太阳冉冉升起，激动的翻滚着，我陷入了对海洋的遐想中......
漫步在清晨的海边，细沙湿湿的，不时海浪拍打我的双脚，吹动我的'衣裙，我走得很轻，很静，慢慢躺下......
一行海鸥从远处飞向海空，好美！夺目的洁白，带着成果远飞，远飞......
海恢复了平静，阳光转暗了，只是天边的余辉还保留着那一片金色。暮霭的阴霾散落在海边，漫天的繁星穿着水晶衣裳，把那星星点点洒向大海，它总会让人们心潮澎湃
充满希望，充满自信，坚定的向前走去，等待希望的太阳重新升起，没有忧虑牵挂，迎着和风走向成功。顷刻大海又云遽波诡，遽尔轻柔如绢，袅袅婷婷，那变换的海洋，展现了精彩的人生之路——永远不会一直风平浪静，也不总是怒气重霄，只是让我们自己去感受。
以淡淡的曙光和着敏感的心灵，在一方神奇的净土上，编织着彩色的梦，编针是白色的笔杆，彩丝来源嬗变的墨线，一起努力，画出缤纷的未来吧！
沉浸的作文4
夏天悄悄的来临了,他带来了炎热的暑气,实在令人叫屈,尤其对爱美的女生更是一大困扰啊!做许久的美白功课却在一夕之间被他击溃,的确让人恨的牙痒痒的.我当然也不例外,闷热的气温,令人全身黏答答的,有如乌云压顶,著实令人不舒服。
但天生爱吃冰品的我在夏天可真是最好的藉口.在夏天相信大家也期待来碗冰凉消暑的刨冰,在闷热的夏天只要有刨冰,可以说暑气顿时消失殆尽!最近我迷上了品尝弯豆冰.在冰凉的绿豆沙上洒了「绵,绵,绵」的大花豆,有凤梨,芋头,情人果……等多种口味的冰淇淋.还可以恣你加上你喜爱口味的冰淇淋!而我最喜欢花生,酸梅和瑞士巧克力口味的冰淇淋,再加上几球冰淇淋真有如画龙点睛之妙,而这就是夏天的一大享受!
在夏天不仅仅是吃冰,还有一样是夏天极为重要的一项活动那及是——「玩水」.在炎炎夏日,人人身上常常可能湿湿黏黏的`,这时要是可以和家人,朋友在海边共同享受这种沁心凉的快感,可真是人人梦寐以求的呢!难怪夏天时在海滩不时人满为患.而我这时最大的乐趣及是在沙滩上寻找美丽的贝壳,在捡拾贝壳的同时从脸上吹来徐徐的海风,宛如置身在天堂,是谁也无法犯渎的!这就夏天的精华所在.
还有你知道吗在这贝壳里可真的装满了她对大海的思念,装满她想对大海所说的话!
夏天去了又回来,每一次的在我的心中都有美好的回忆,每一次的夏天都为我带来不同的享受,每一个夏天都值得我去细细的品尝.正因为如此我期待下一个夏天来拜访我!
沉浸的作文5
早上七点十分，伴着舒缓的《梁祝》上课音乐，我一天的校园快乐生活开始了。
一路奔跑，我迅速地回到了座位上。拿出了语文老师布置的早读内容，酝酿了一下情绪，我开始放声朗读起来。
语文老师曾告诉我们：有效的朗读可以解决80%的语文学习问题。所以我们都很珍惜这每天的“黄金”晨读时光。看吧！全班同学无不全神贯注，或站立如松，或摇头晃脑，或闭眼强记。整个教室人声鼎沸，成了美文诗词的声音海洋。
当然，在嘴巴上动功夫时，我的脑袋也没闲着。眼口脑手并用，将一个个知识点刻进了大脑。诵读中，我感悟到了文章的音韵美，体会到了作者的真感情，更收获了好文如歌的读书真谛……
啊！这样的晨读氛围，让我沉浸其中。
到了中午第四节的最后几分钟，我们的心已经穿越教室，飘飞到了饭菜飘香的`餐厅——口水已不知咽了多少次了……
11点50，放学的乐曲仿佛是世间最悦耳的天籁。我们一路冲刺，来到了餐厅。望着那色泽金黄的“宫保鸡丁”和浓稠的米粥，我的口水不争气地津津流出。夹起一块鸡丁放入了口中，一瞬间，鸡肉的细嫩爽滑配合着花生的香辣刺激着我的味蕾——真有点舍不得咽下了。
不时，二个馒头一份菜顺利下肚。最后再舒服地喝上半碗米粥，那滋味不亚于吃了一顿“满汉全席”呢……
啊！这美味的午餐，让我沉浸其中。
下午的时光总是那样漫长，关键的原因是最后一节课为我们所深爱的体育课。
十分钟的慢跑热身后，我们的篮球“球王”争霸赛再次打响。我首先发球，队友配合默契，二次传球，主攻便到了对方球篮下。一个潇洒的起跳，那球应声入网——漂亮！开门红！
但骄兵必败。不久，频频的失误让比分变成了18：20——我们落后了。这怎行？暂停之后，我们调整了战术。作为主力的我连续进攻，绕过对手的阻拦。面对两个虎视眈眈的对手，我孤注一掷，高高地跳起将球抛出。那球越过对方的手，在空中划过一道优美的弧线，空心进篮——“太漂亮了！三分球！”观众中有掌声和欢呼声响起……
21：20时，我们险胜！
啊！这激烈的球赛，让我沉浸其中。
青春的时光总是这样美好处处，幸福点点。沉浸其中，我收获了知识的甜、饭菜的香、运动的爽……当然还有更多的美好等着我们去挖掘，去体验——感谢我的青春时光！
沉浸的作文6
从高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，我们可以看出书的重要性；从刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”，我们可以看出书的实用性……
古今中外，有多少在各个领域的著名人士，都离不开一样东西——书籍。书是良师，他能给你传授知识；书是益友，他能为你带来欢乐……
我特别喜欢看书，经常沉浸在书海里不能自拔，一本好书有无穷魅力，让你沉醉其中，你会跟着走入故事情节中，成了故事中的主人公。他的喜怒哀乐，牵引着我的每一根神经。我曾经读过一本书，故事中的小女孩，因为她的妈妈患了绝症，所以永远离开了她。当我看完这本书时，我一连好几天都非常伤心，深深同情主人公的不幸遭遇。我感觉故事中的小女孩就是我的朋友、我的邻居，让人牵挂。我也深刻地体会到了妈妈的重要，更深刻地感受到了世上只有妈妈好。
从丰富多彩的`古典名著里，我看到了关羽、林冲等好汉的英雄气概；从幽默搞笑的漫画天地里，我体会到了阿衰、机器猫等人物的风趣；从如歌如画的唐诗宋词里，我感受到了李白、苏轼等诗人的悲欢离合……
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星的天空……
沉浸的作文7
初三生活是一首诗，吟一吟，如呷一口醇美的酒，香浓滋味渗入心扉；唱一唱，如弹一竖优美的琴弦，泉水叮咚流过耳边；读一读，如拮一朵幽香的兰花，逸香满溢在心间……
早晨，琅琅的读书声伴随着小鸟欢唱着夕阳的到来。窗外，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”一派鸟语花香的美景，可室内的同学已无心顾暇，只陶醉在“书中自有颜如玉”中，摇头晃脑着，像个拼命三郎苦读着。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。”的道理，我们这些初三的莘莘学子都明白，谁肯放弃这个美好时光？于是乎，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”成了初三的写照。是呀，初三的我们都不愿有“书到用时方恨少”的遗憾，都想要“金榜题名“时的快乐。
中午，肚子的“战鼓声”早已响起，但我们奋斗的身影仍在闷热的教室里。有的对着难题捉耳挠腮；有的讨论地热火朝天；还有的聚神会神地背着书。是呀，初三的我们都明白“不经一番苦寒彻，哪得梅香扑鼻来”的艰苦。
下午，艳阳热辣辣地照射着大地，树上的叶子打着焉儿，连鸟儿也无精打采的耷拉着头。初三的'我们，千不肯万不愿地放下书本，来到操场上进行“地狱”磨练。矫健的步伐一圈圈在跑道上跑着；酸软的双腿一个个在草地上做着蛙跳。头上的汗水一滴滴的淌进衣裳，地上的污泥一点点地揉进指甲缝……忍受着“足蒸暑土气，背灼炎天光”的痛苦，承受着“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的煎熬。在悲痛中，我们大喊出“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚决；在磨难中，我们合吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的坚韧。可是，我们不怕，我们会坚持，我们会忍耐，我们知道我们终有一天会登上理想的高峰，感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的激情。
傍晚，我们会把时间紧紧握在手中，一分一秒都不会让它白白流失。于是，在饭堂里，我们“狼吞虎咽”，“风卷残云”；于是，在宿舍，我们“匆匆忙忙”，“百中求快”。“时间就是效率，效率就是金钱”。我们为了时间而奋斗，我们为了“钱途”而奋斗。我们都体会到了初三的苦，路途的坎坷辛苦，满路荆刺的折磨。前路是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰苦，努力一下，便可成为“山重水复疑无路，柳暗花明一村”的新境，坚持下去，便是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的喜悦。于是，在星光的伴随下，我们又“夜战题海，决战中考”。
把初三的苦，沉浸在美酒中，化作一缕香：把初三的苦，写在音符中，化作一首曲；把初三的苦，洒在花朵里，酿成一滴蜜……凉风袭袭，夕阳如画，映耀着初三，如诗如画。
沉浸的作文8
我羡慕公寓里的活跃生活。我最好的朋友在附近，我最喜欢的人在对面。
观看每个版本的《爱情公寓》会有不同的感受。我认为最吸引人的是，除了有趣之外，我还被生活中的爱和真理所感动。
我喜欢看《爱情公寓》，不是因为我智力迟钝，风趣，而是因为我能尝到生活的味道。在《爱情2》的结尾，曾小贤的边界给我留下了深刻的印象。是现实还是梦？是真爱还是物质？他最终选择了B，但事实告诉他，D才是真正的答案，500万人根本无法弥补内心的孤独。BorD？一个接一个的错误，也变得正确了。你的生活中总会有一些选择。也许你会走自己的路。也许你会受到别人或其他事情的影响。我相信每个人都有正确的答案。
选择实现矛盾和在矛盾中品味情感是最好的情节。
歌曲《孤独的根3》令人难忘。它从数学的角度解释了爱，突出了一个人内心的想法。整数代表完美，九代表永恒，根代表枷锁、压迫和犹豫。然而，两个这样的人可以得到一个整数，那就是完美的爱情。
在《爱情3》中，有什么比萧贤最终选择了谁更让人印象深刻的.呢？诺兰还是亦菲？我曾经在qq群里看到一个朋友发来的:诺兰是最漂亮的，只有曾小贤和胡一菲是最好的搭配。“当面对两个选择时，掷硬币总是有效的，不是因为它总是给出正确的答案，而是在你掷硬币的那一秒钟，你突然知道你想要什么。”问问你的心你想要什么。曾小贤心里一直喜欢亦菲，希望能和他结婚。
最期待的“爱情4”是在假期的舞台上。在这里，它讲述了一个生活经历:你不会随便拥有一些东西。既然你已经梦想了很长时间，你必须为之奋斗。也许你没有勇气面对它。也许你害怕后果。也许你会有其他的担心。然而，你只会无休止地想念它。你只会在心里留下无法弥补的遗憾。你只会失去重要的东西和人。你会抛开所有的烦恼，为了不留遗憾而奋斗。
寒假的每一天，看房子都成了我的必做之事。从一个版本到四个版本给我不同的感觉。虽然不同，但每一个都代表着青春。看《爱情公寓》，感受爱的温暖，品味青春的成长。
沉浸的作文9
我迷迷糊糊地张开眼睛，伸了一个懒腰，拿起闹钟一看“啊！已经五点半了，日出马上就要‘现身’了”。我兴奋得跳起来了。迅速地穿好衣服，刷完牙，洗完脸，便跑到阳台等待日出的来临。
过了一会儿，一个小火球从云海中蹦出来，对，那就是太阳。开始是镰刀形的，紧接着是半圆形的，最后渐渐地，就变成一个大火球。大地妈妈好像不愿意让太阳离开自己的怀抱似的。过了大约三分钟，太阳蹦着蹦着，终于蹦出了大地妈妈的怀抱，蹦上了天际。啊！多壮观，多么美丽呀！
太阳出来了，淘气的太阳把小妹妹的脸照得红扑扑的。把阿姨的大白狗变成大红狗了。把清澈的.河水变成金灿灿的了。一位老爷爷一边照着镜子，一边高兴地说：“嘻嘻！看来我必要高寿，因为我已经有金胡了啦！”
我也被这壮观的场面激动了。啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明！啊，太阳，你给那万物带来了生机，给人们带来温暖！当我沉醉在这美丽的画面时，我听见有人在喊我名字，原来是妈妈在叫我起床！可我早就和太阳一起起床了呢。
沉浸的作文10
“书”带我领略大千世界，让我从中获取知识，品味世间的酸甜苦辣。从《悯农》中得知农民伯伯的艰辛，从《沁园春·雪》中得知近代革命英雄矢死不渝的爱国情怀，从《你是人间四月天》中得知新生命的到来给父母带来无比欢喜，就如同春天一样象征着希望的到来。我喜欢读书，也沉醉其中。
读不同的书可以品味出不同的感情，当我的心情低落时，我会选择风趣幽默的书，它会使我的心情好起来。书带领我们向着正确的道路稳步前进，让我们在社会这条路上永不停息，朝着自己的梦想勇敢前进，为美好生活而努力奔赴。
书是我的良师益友，每当我看到它，我的心情总是愉悦的。我喜欢《骆驼祥子》，它是我最早读的书，也是最喜欢的、最印刻于心的书。从书中，我明白了当时社会的'黑暗给老百姓带来的苦难。祥子本来是一个善良、勤奋上进、肯吃苦、不轻易向社会低头的人，可在黑暗社会这棵大树的笼罩下，他最后变成了一个吃喝嫖赌、无所事事的无业游民。这本书让我明白了社会给人带来的影响，也让我备感当今这个公平正义的社会的幸福。所以我要好好珍惜当今社会给我们带来的美好条件，同时，我也会好好学习，争取长大事业有成，为社会贡献出自己的一份力量。
书就像阳光，当我在黑暗中迷失方向时，它帮我们照亮前方；书就像指南针，当我们迷路时，帮助我们指引方向；书就像一股甘泉，当我们饥渴难耐时，给我们清凉。书是万物的源泉，每当我受到什么苦，都会寻求书的慰藉；每当我遇到困难时，我都会在书中寻求答案。我喜爱读书，我希望和志同道合的朋友沉浸在书的喜悦中，和她谈论里面的人物、情节、感情，读懂作者的用意。我喜欢在知识的海洋中漫游，在知识的氛围中畅谈，无所担忧，无所顾忌，并且在接下来的人生，我想和书这个老朋友一起走完，陪伴它，依赖它，沉浸于它。
沉浸的作文11
如果有人问我最忠实的朋友是谁，那非书莫属了。
――题记
生活离不开书，是书带我们遨游四海；是书带我们了解古代历史；是书让我知道了过去恐龙的存在。
书，是一把在黑暗中的火苗，照亮我前进的道路。书，它是一个方方正正的海绵，里面充满了知识。书，是一泓清澈的泉水，水“哗哗”的流淌，好像在告诉我们怎样克服生活中许许多多的困难-----
我结识的`第一位朋友是四大名著之一：《三国演义》在那里，我看到了战争的烽火硝烟。我被足智多谋的诸葛亮、有万夫不当之勇的张飞、生性多疑的曹操等人物吸引了。随后，我还阅读了一些浅显易懂的外国文学作品，如：《爱的教育》、《童年》等。之后，一次偶然的翻阅，我喜欢上了英国作家jk罗琳所写的《哈利波特》。其中机智勇敢的哈利波特和伏地魔的凶狠毒辣让我为之着迷，如痴如醉。
我又发现了《朝花夕拾》的 鲁迅老先生用笔杆子做武器、政府的昏庸无能-----
书是充实的，是我最好的朋友，有书伴随左右的日子是快乐的、是幸福的。
沉浸的作文12
只听得窗外寒风呼啸，耳边除此之外，一片寂静。
煞白的灯光下，我一手撑着深不可测的夜，一手涂着好久未写过的日记，思绪万千，却又无从下笔。无奈之下，只好细细的翻阅那些已发黄褪色的纸张，那些经不起推敲与琢磨的语句，记叙着我的成长——一段似乎没有边界、日益成熟的旅程。
“雯雯今天换发型了，典型的蘑菇头！忽明忽暗的眸子显得异常大，且清澈无比，好似一片盈盈碧波。我自然对她的发型狂赞了一番，她绽放了幸福的笑容。又记起了那个黄昏，两个在大家眼中不太合群的孤独女孩，偶然成了最要好的朋友，这一切真是老天给予我们最好的恩赐——一个纯洁的友谊。”这是我在认识雯雯不久后写下的一段文字，如今越看越觉心酸，小学毕业后，我就再也没见过她了。可记忆的'深处却深深地刻下了她那浅浅的微笑，为我鼓励的话语及夕阳下看我打篮球的目光。那么，如今她又怎么样呢？是又找到了新的朋友，乐观开朗；还是像我一样形影单只，沉默寡言呢？（那是我不愿听到的）不知怎的，心中隐隐忧伤在蔓延。
既然想起了雯雯，那么不免想起了小学时光。这段时光用不上完美来形容，虽然残缺不全、疙疙瘩瘩却还是如此值得我去回忆。乱糟糟的教室、气急败坏的老师、不爱学习的我们，仍然历历在目。不知是积蓄了许久的怀念，还是仅仅由于一个寂静善感的夜晚，我在曾经走过的道路上拾荒，彼时感情无法言说。
往事历历终虚化，那些风中线，滩上贝，总是一松手就无处可寻。十四岁，总会度过，那些浮躁的情绪也一天天淡下去了，在兵荒马乱的自习课上偷偷传纸条谈论陈翔与李准基哪个帅的事情几乎没有，上课时说些莫名其妙的话也不会发生。总之，我在成长，学会沉默。
沉默，是成长的标记；如何沉默，是成熟的标记。
沉浸的作文13
清晨，一缕阳光透过窗户刺入我的眼帘，我微微的睁开眼睛嘴角露出一个微笑。刺溜的窜起来动作迅速的洗脸刷牙，穿上那只属于我们的绿色。走在树林的中间，仿佛与天相接，微风轻轻地抚么着我的脸庞【环境描写】，好似给我做着按摩，舒舒服服的【比喻修辞】，我高兴的哼着小曲向校园走去。【我的高兴而设悬】
走进班级，看到同学们该忙的都忙起来了，我就知道要开始的，原来学校有一个西部所有学校的文艺汇演，【解悬】我们班出的节目，代表整个学校，一共有十二女生， 陪我们去的老师有美术老师，当然担任我们的化妆师啦，班主任当然少不了，还有一校之长，在去的路上我们看到了，绿色的小草小小的湖泊 ,"好漂亮啊",一声声感叹缭绕着我们。【语言】不过好景不长这句话真没说错，这不，到了。走进来场地实验了一次上场，感觉良好。我们是第七个出场的，不得不说那时候真的是享受啊！但还不能忘了老师说的话啊"你们代表的是学校，不是个人，行为举止都要文明，不要为学校丢了学校的脸"【语言】开始表演了，第一个表演后两个准备，由于出场比较早，都有一丝紧张导致无心看表演第五个节目开始我们去准备。走下楼绕到舞台后面 ,上台表演。我惊奇的发现居然不紧张了，嘴角一提微微一笑，心想道"是啊有这么多伙伴有什么好怕的呢！"【心里描写】
时光慢慢流逝，我看见了许许多多的节目，让我留下深刻印象的.也不少，并且让我深深的感到不能自拔，宛如梦幻般的感觉。就像我之前说的好景不长，一转眼一上午就过去了也结束了但是我依旧忘不了那么美得回忆 .
几周就这样平淡的过去了，而老师带给我们 一个好消息。我们的节目拿了第一名让我们高兴不已，互相击掌回忆着那段美好的日子。【动作描写】
沉浸的作文14
呵……因为是五一，所以要玩个尽兴，老爸提议要去新开的科技馆看看，我一口同意，毕竟玩的时间并不多……什么？等等哦，老爸说是新开的科技馆，那么说――我翻了翻书包里一张发皱的优惠券，上面色彩华丽的画面曾经让我想一口气撕掉，但是money不够啊！而且上面有2号字体大大的'写着“家长与一名小孩共15元”，好好好！省了将近一半的入场费，值！
第二天，兴奋过度的我早早就掀开老爸的被子，叫老爸赶快起程。两人坐着802路巴士一路颠簸的到了人才中心站，老爸又异想天开的说“自己走路过去”，差点迷路。
真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，在曲折的小道里面，终于重见天日，看到了超大超新的科技馆，满脸灿烂的笑容。
进入主馆，我第一眼瞧到的不是旁边巨大的平衡器，也不是精致的地震仪，而是招牌上的大人学生一共90元的字样，我晶莹的汗珠瞬间流了下来，难道说这张优惠券有假？一询问才明白，原来是说其中一个展馆要收费，也就是我现在所看的这个场馆。看看电脑上五花十色的介绍，让人不禁一眼望向保安身后那神秘的路口，但怎么说也要90元钱，贵贵贵！还是算了，乖乖的去这张优惠券上所说的地方看看吧！
看到了，但是这15元与90元果然分着“穷人富人”的差别这。
沉浸的作文15
10月1日是新中国60周年华诞，具有浓郁地方特色和民族文化气息的"城市名片"二道桥、国际大巴扎商圈，沉浸在一派欢乐、喜庆的节日氛围中，沉浸在欢乐喜庆氛围中。16时许，记者在二道桥和国际大巴扎看到，这里行人如织，商贩们沿街吆喝。路人轻松地穿梭在各种经营干果、特色手工艺品、地毯、布料、器皿等店铺间，享受着国庆长假的闲暇。沿街店铺门外都插上了鲜艳的五星红旗，在秋日的阳光里，国旗迎风飘扬。地处二道桥的伊合拉斯超市正门上方，贴有"祝福新中国60周年华诞"的巨幅标语。标语牌下，超市老板用各色花朵制作了一个"小花坛"，多级泵，为街市平添了几份温暖。一对维吾尔族夫妇携带5岁左右的小男孩与记者相向而行，液相色谱仪，小男孩的白上衣上，一张写有"爱中华、爱新疆"的国旗图标显得格外显眼。小家伙兴奋地跳上跳下，而大人的脸上则浮现着平和、满足的`微笑。
一路上，记者看到不少行人在胸口和手臂上贴有这样的国旗图标。来自伊犁哈萨克自治州的哈萨克族小伙子赛力克说，想要通过张贴国旗标语的方式，表达对"新中国60岁生日"的祝福。在国际大巴扎，一件悬挂于舞台前、专门为新中国60周年设计的7.5米高世界上最大的艾德莱斯婚纱，吸引了众多行人驻足观赏、拍照留念，人们由衷地赞叹制作者的"精湛手艺"。
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