比看上去更有意思作文(共15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的比看上去更有意思作文,希望能够帮助到大家。

比看上去更有意思作文1
不同的人们有不同的喜好,我也有一个喜好——在树洞里抓锹甲。在这个过程中还发现了它值得学习的品质。
读到这,你应该产生了两个问题,首先锹甲是什么?其次我为什么要写它呢?
让我先解答第一个问题,锹甲是一种很大的甲虫,属于昆虫纲里鞘翅目的锹甲科,差不多有人的两根手指那么大。
再解答第二个问题,我为什么要写锹甲呢?这还要从头说起。有一天,我听说我的同学小区里有个树洞,天天有扁锹甲出没,我就屁颠儿屁颠儿地跑了过去。路上还在想,锹甲都看着笨笨的,应该很好抓吧!
转眼间到那里,我一眼就看到了它,正在吸食着汁液,我想起大多数甲虫受惊后都会假死掉地,于是就在它旁边拍了拍手,想来个手到擒来。然而事实证明我想多了,它依然稳如泰山,纹丝不动。
一计不成又生一计,我折了一根树枝,用力捅了捅它的后背,结果它还是在吸食,想不到它是一只“吃货”!我看到它很贪吃,就又用树枝在它的大颚前晃来晃去,想引诱它夹住树枝,好把他“钓”上来,结果举了半天,他却无动于衷。
恼羞成怒的我只好使用蛮力了,我一手抓住了它的两个大颚,另一只手戳它的屁股,结果别看这虫子小,力气却很大!任我怎样推拉拽顶它依旧不动如山。哎!身材大了几倍的我竟然还不如一只锹甲,只好心怀沮丧地走了。
时间转眼到了下午,我仍然惦记着那只锹甲,忍不住又去看了一眼,看到它已经吃完了树液,正在旁边饭后蹲呢!我尝试着摸了一下它的`背,它竟然动了一下,难道有戏?于是我就这样连戳带赶地把它引到了盒子里。没想到吃完饭的它没了动力,竟这么随和,任我摆布!
看来无论在哪里都会有贪吃的生物,鸟纲中有鸭子,天天都在找水草吃;哺乳动物中有猪,一身肥膘都是靠实力吃出来的;昆虫界也有锹甲,没想到看起来人畜无害的它为了吃竟能这么顽强。
这只锹甲也教会了我做事要专心的道理。当然作为一个“吃饭专家”的我,就不用和锹甲学习吃饭了,但在别的方方面面,我都可以用到锹甲这股子不服输的劲儿。
比看上去更有意思作文2
运球、突破、变向、转身……只见我来了一个变化的换手上篮。要知道在这之前,我只是一个什么都不懂的小屁孩。
记得小时候,似乎每个孩子都很喜欢球,唯独我只是坐在一旁,静静地看着他们,认为篮球真的很无聊,简单地说就是把球扔进框子里而已。
几年后的一天,我无意间看到了爸爸在看动漫,就是以前很火的《灌篮高手》,记得爸爸说这是他童年的回忆。
那一集刚好是湘北对战海南大附属,自称“天才”的樱木面对蝉联17年的冠军海南当然也不忘出风头,他用良田所教的.一招晃过了青田信长,上篮分。
那时我深深地被吸引住了,从来没见过球还能这么玩的!太有意思了!
我赶紧让爸爸带我去篮球场试试。面对有两个半我那么高的篮框,我像樱木一样吹起牛来:“这不是简简单单?”
第一球,我奋力投出,离篮框还有一大段距离就落下了,我顿时感觉压力山大。可牛已经吹了,只能自己扛呗。
第二球,我瞄准了半天才小心翼翼投出,好不容易碰到了篮框,又被弹了出来。“我这只是热身!篮球不就是投篮的小把戏吗?”死要面子的我赶忙解释,接下来的就是活受罪。
一次一次的投出,各种投歪、反弹,甚至卡在了上面。好不容易才够了下来。我将重心降低、两腿稍弯、右手放在球后,左手扶着球,调整角度,调节手中的力度,认为时机已到才将其投出。
起跳、用力、脱手、飞跃!篮球在空中划出一道美丽的弧线,碰到篮框了!
然而,球在篮框上打转,迟迟没有进篮的意思。最终,它从篮框旁边滑了出来。
或许,它是想让我继续努力的意思吧。但是我仍深爱它,因为热爱,所以才会奋不顾身地去投入其中,不顾一切地想去做好每一件小事。
“大板!来打球了!”球友在召唤我了。轻轻抚摸,粗糙的手感。带球过人妙传,躲闪间猛转身,停球起跳灌篮,所有动作一气呵成。
手抱篮球这一刻,看在空中飞跃,听擦网之声,领悟到人生如篮,事事如球,篮球就是生活,不去感受永远不懂它的乐趣,这比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文3
远离嘈杂的教学楼,这里矗立着一株高大的皂荚树。清晨,我们琅琅的读书声将他从一夜的宁静中唤醒;课间,我们载欢载笑地在他身边嬉戏玩耍;傍晚,我们背着书包与他挥手道别。这棵皂荚树看似平平无奇,就那么静静地矗立在那里,可是,他比看上去有意思多了!
这是一棵普通的皂荚树。春天,他吐出土黄色的嫩芽;夏天,叶子变得深翠如墨;秋天,黄叶打着旋飘然落下;冬天,皑皑白雪压满枝头。他既不古老,也不伟岸。他不如桂树芳香四溢,不如梨树果实累累,不如翠竹挺拔坚韧,不如梅树傲雪凌霜。或许在你眼中,他平凡无奇、百无一用。他矗立在那里,你甚至不会去想他是什么树,只当他是一个起不到多少作用的装饰品罢了。但是,在我看来,他却独一无二、大有用处。
生物老师曾带我们研究过皂荚,语文老师曾布置过关于皂荚树的作文,地理老师告诉过我们这棵皂荚树的来历。皂荚树上的长刺,有多少人将他折下,拿在手中玩过;像放大版豌豆一样的皂荚,有多少人打开他看过内部结构。每天看到这棵树,每天在他身边背诵、玩耍,甚至罚站,我都觉得很开心。
不知多少次,这棵皂荚树静静地倾听我的心语,成为我不可替代的知心朋友。高兴时,他和我一起分享喜悦;悲伤时,他为我默默分担忧愁。那一次月考,我一直很喜欢的语文成绩极差,尤其是作文因为字数没写够被扣了20多分。当得知成绩的那一刻,我几欲落泪。下课后,我一个人默默地坐在皂荚树下自责。我开始变得不自信了,对未来失去希望了。一阵微风拂过,皂荚树发出沙沙的响声,仿佛在劝慰我,不要灰心、不要气馁,只要勤奋努力,一定能够成功!慢慢地,我的.心情变得好了起来。
过完暑假,当我再次回到学校时,皂荚树生长的位置耸立着一台高大的吊车,一栋楼房已经被拆除,准备重建,而我们也换了教室。陪伴我们一年的皂荚树和他的“家”——花坛——都已经被拆掉。从此,我失去了一位知心朋友!可他却还在我们对七年级的记忆中茁壮生长。
这棵皂荚树,远比你看上去更有意思!
比看上去更有意思作文4
他看上去似乎并不友好,甚至不苟言笑,是个没意思的人。
他是我的邻座,冷冷的眼光穿透镜片,短暂地在我身上停留片刻,便移到了面前的课本上。像他脸上的黑框眼镜,无形之中莫名出现的名为“拘束”的条框挤满了我们俩之间的空隙,尴尬的气氛蔓延。
他是班上的班长,他在老师的提名下有条不紊地放下手中书本,站起身礼貌地向同学致意,又在一片目光中坦然坐下,眼眸冷冷,自带一种威信和震慑。
树影婆娑,知了不知厌烦地尖叫着,数学老师在黑板前讲着一道繁琐的几何题。层层相叠的图形,密密麻麻的字母和角度搅得我晕头转向,不知所云。
我狠抓着稿纸,偷偷用余光向邻座的方向望去——他一动也没有动,双手自然而放松地放在桌上,像是一座栩栩如生的雕像。而炯炯有神的目光,正射向黑板上的数学题,只见他嘴里念念有词,只是正视面前的黑板,嘴角上扬起了两个像素点的弧度。
他举了手。
教室内笔尖擦过纸面的“沙沙”声顿时无影无踪,全班的目光聚焦在他的身上,身为邻座的我却莫名垂下了头。
他高昂着脑袋,一束名为“自信”的光芒在他身上熠熠生辉。
他清晰而快速地在黑板上罗列出条件、理论、数据,动作有条不紊,像是排兵布阵的`大司令,杂乱无章的关系式在他手下变得井井有条,变得通俗易懂。
老师为他鼓起掌来,讲台下也顿时掌声四起,在如雷鸣般的掌声中——我们散发着神圣光辉的班长大人竟扭动着他并不苗条的腰肢一脸严肃地手舞足蹈起来。目光依旧淡然但是手脚“妖娆”的动作体现了此时他内心的狂喜,掌声四起也随之变成了笑声四起,原本被数学支配的同学们也被他带动得焕发出了新的生机。
“哈!他比看上去有意思多了!”我一边想,一边用力鼓掌着。
比看上去更有意思作文5
霞光中,你轻柔地抖动翅膀,从草丛中悠然飞起。你是大雁,我却曾经忽略了你最美好的模样!
大雁,别名鸿鹄,喜欢结伴迁徙。若不是“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”的诵读,我的脑海里恐怕盛不下你的名字。仍记得,那是小学时的一节体育课,我在篮球场上挥汗如雨,不知谁喊了一声“大雁”,我立身仰面,头顶上是几粒黑色的影子,像极了白色的衬衫上沾了几点黑色的墨水,我一脸嫌弃,随即把目光放在了篮球上。原来,《学弈》中那夺人目光的鸿鹄是这般庸常!
时光慢慢悠悠,我逐渐喜欢上了看《动物世界》,里面正好有一期介绍“大雁”。偌大的屏幕里,只见湛蓝的天空下,伴随一阵雁鸣,无数只大雁腾空而起,时而拍成“一”字,时而排成“人”字。白云掩映的天空仿若一张宣纸,那大雁勾勒的线条恰似一幅水墨画,粗粗细细,寥寥几笔,神韵拿捏得恰到好处!不曾想,原来那平凡的大雁竟然泛起了诗意的美!
再大一些,我见大雁是在那轻轻浅浅的诗词中。王湾一句“乡书何处达,归雁洛阳边”无意间卷我入了那绝世的画。我似乎也站在小舟之上,望着北归的`雁阵,陷入一阵无限的迷惘之中:大雁啊,你且停下那匆匆的脚步吧,你且帮帮我这漂泊不定的人儿吧,你且把我一腔思念传递给我的父母妻儿吧!可是……不知何时,我的眼泪也湿了眼眶。少陵野老一句“肠断江城雁,高高向北飞”道出了多少对雁的羡慕:大雁啊!你尚且南飞北归,年年岁岁,我却身处异乡,不知何时才能回到久别的家乡呀?雁本无情,但无数的文人墨客却把无限的情思托付于其中,道是无“情”却有“情”呀!
霞光中,你依旧抖动着双翅。随着年轮的重叠,我于岁月中见你,念你,才恍然发觉:你比看上去更有意思!
比看上去更有意思作文6
“老王这人比看上去更有意思!”在两年之后,在老王早已不教我们班数学之后,大家常在背地里这样念叨。
那是公元20xx年8月31日,“秋老虎”发威,教室里热得喘不过气,同学们一个个耷拉着脑袋,昏昏欲睡。就是在这样的老套剧情中,白发苍苍的老王,整了整衬衫,扶了扶眼镜,闪亮登场了。
“我姓王,今后你们可以就叫我老王。”——什么情况?
“还有几年退休,领导看我年事已高,就安排我教初一,因为初一数学简单,傻子都能学会。”全班哄堂大笑。——套路有点深,我要回农村。
“报告老师,我肯定学不会,因为我智商太高。”“你咋跟老师都不说实话啊,昨天你脑袋不是刚让驴给踢了吗?”……几个刚刚还在打瞌睡的男生,此刻已然困意全无,开始调皮起来。
老王也被逗笑了,眼睛眯成了一条线,正方形脸上的肉都挤到了一起,嘴角抖动着说:“又是一群小傻子,有点儿意思,比我中考刚刚送走的那群小傻子还有意思!”——拉拢人的手段可以呀!但是若能把我们这群傻子教明白,才算你狠。
“下面我要说重点,傻子三件事,看黑板,听笑话,做小题。”……
教室里特别安静,我甚至听到老王的表发出微弱的滴答声。
课前,老王总会把每天要讲的课标写在黑板的最左侧。课上,讲解所学知识的理解,历届学生易错的地方和闹出的糗事。课后,他会盯着大家完成他精心挑选出来的练习题。他讲课从不用课本,除了划重点内容作笔记。他那不足五尺的身体里装满了知识,正如他自己所说的:“凡是浓缩的,都是精品!”
“你们说,老王又去教哪群傻子了呢?”两年后,我们还常常在背地里谈论起老王。
那时我忽然明白,为什么同学们都会对这个“五尺男儿”心生敬畏,因为他有一种魔力,能让那些喜欢课上睡觉的同学却在数学课上精神抖擞,能让数学基础不好的.我们班跃至年级前五,能让我们这群傻子明白了一个最简单的道理,成功的路纵然是千难万难,但只要用信心,沿着一条傻道走到底,也终将会是一片光明。
恍惚间,第一次见到老王的画面又一次漫上心头。伴着昏昏欲睡的蝉声,白发苍苍的老王,整了整衬衫,扶了扶眼镜,走上了讲台。那一瞬间,在铃声里,在玻璃窗前,努力地眨了眨眼,拂去眼角的湿润,在心里苦笑着说上一句:老师,您可是比看上去更有意思呢!
比看上去更有意思作文7
开窗,一股艾叶的清香迎着清风扑面而来,探看,家家户户已挂上了荷包——清明来了、春天来了。我推开面前堆砌的课本,向家旁的古镇赶去。
趟过现代的地砖,迈过高耸的但已然掉色了的石牌坊,我踏入了古镇。走上第一座青石桥,台阶已渐渐风化,上面,是行人路过的足迹,是悄然爬上的苔藓,还有岁月的沧桑,唯有扶手上的石狮还炯炯有神。行人很少,我坐在石桥上,脚下,河面上,倒映着桥上的石狮,倒映着两岸弯弯翘起的屋檐,倒映着人家门两侧鲜艳的红灯笼。当然,还有我晃荡的双腿。顺着溪流向前望去,拱桥下,一道道阴影又勾勒出神秘的弯圆,仿佛开出一道天门,一曲流水穿入其中,让人分不清究竟哪里是才人间。
走入小道,杏花的淡雅早已伴着雨后的清幽散入人间。春风拂过,一时纷纷扬扬,飘飘洒洒。小道旁,古朴的白墙,青色的砖瓦,都留下了斑驳的印记。爬墙虎已不知不觉挂上了墙角。窄窄长巷中,石板错落有致,似乎其中的每一处的坑洼都诉说着小镇的沧桑。顺着无数雕花的屋檐,嗅着古老的檀香,曲径通幽,似乎没有尽头。古镇的美景总能让人沉醉其中。
转入茶楼,一位姐姐正穿着汉服,展示着传统的茶道。她缓缓打开罐子,拨开锡纸,用木镊子挑出几丝茶叶,拿出茶壶,温润一遍茶杯。一手把着壶柄,一手轻按着的壶盖,待热水与茶叶相撞,顿时香气四溢。
继续前行,两旁的商铺多数开着门。老木匠搬来小凳,带上眼镜,一手改锥,一手小锤,仔细勾勒着木雕上的脸颊。巷子里的阿姨们搬出蒸笼,案板,一股悠长的青草气钻入我的鼻腔,勾引着我一探究竟。走近,阿姨们原来是在做青团,一手掌着锅,放入艾叶,一焯,一捞,打成草泥,和进糯米团,加入馅料,入锅蒸熟,待蒸汽散去,浑身散发着油光的小青团如翡翠一般静候。“来,小朋友,给你一个。”
小道尽头,溪水岸边,是一家灯笼铺。拨开五彩的幌布,走进小店,墙上各色的纸灯笼上,画着白兔的娇小,锦鲤的生气,黄鹤的高远,那样淋漓尽致。小店不大,布置清爽,开阔敞亮。八角柜台上,奶奶正将胶水刷上竹条,粘合在一起。再蒙上院子里刚刚晒好的`油纸,固定好四角。“奶奶,我能画一个吗?”奶奶递过灯笼,摊开画册,慈祥的笑容似乎叫我自己决定。我思量许久,缓缓下笔,左一点,右一弯,照着奶奶的指示,一只小鸡便跃然纸上。奶奶将灯笼系上一根小棒:“画得真好,带会去,挂在家里吧。”我与奶奶相视一笑:“放心,一定会的。”
走过苔痕斑驳的石板桥,品尝美味的青团,晃荡着五彩的纸灯笼,徐徐清风伴着小河的清爽拂过脸颊,惬意满怀。渐渐地,我的心似乎也融入在这片祥和的古镇,沉浸在这里的一块砖、一片瓦、一条河,一座桥,一声笑闹一阵香中了。
在如今快时代的生活中,不妨放下手中的忙碌,走出家门,漫步在这古镇里,感受这传统的文化的点点滴滴。因为,古镇远比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文8
两盏灯,一壶茶,游古镇,思江南。
适逢周末,窗外飘雨,我打算到古镇去逛逛。
到了古镇,雨点落到河面上,激起水花,涟漪一圈圈地往外荡,在水面上形成一个一个小圆圈。一座座拱桥搭在河面上,倒映在水上,两个桥洞形成一个自然的圆,好似一面明镜,照映世间万物。桥两头的茶楼酒肆打着招牌,屋檐上挂着红灯笼,从远处看,鲜红的一片,让人以为是石榴树成群地盛开。河面上漂泊着几条乌篷船,随着桨的推动缓缓地行驶。河岸边的垂丝海棠开成一片粉嫩的雾海,一阵风吹来,片片花瓣飘落,有的径直落入土里,化作春泥更护花;有的落入水中,愿将有意逐无情。乌镇所有的房屋,都是临水而居,粉白的墙壁盖着黛青的石瓦,浑然一幅天成的水墨画。江南的古镇看上去真有意思,我一身的疲惫与紧张似乎都被眼前的美好惬意驱散了。
我沿着古镇的斑驳石子路漫步,走进一家茶楼,点一壶明前龙井,坐在二楼窗边,啜一口茶,看一会儿细雨飘洒,细细回味,淡而远,香而清。窗外不远处的戏台上,铿锵的戏曲声传入耳中,我不禁驻目观看,台上的两人穿着蓝色长袍,袖口宽大,唱词字正腔圆,抑扬顿挫,时而随着板式点头瞪眼,时而迈着台步器宇轩昂,时而髯口飞卷靠旗招展。看着看着,我不禁随着节奏摇头晃脑起来,震撼而后沉浸于京剧艺术当中了。
另一边,一团团灵动的青绿色点缀在古镇的白青黛瓦之间,原来是花鸟商提着鸟笼,缓缓放上架子,一只只蓝绿色,夹杂着黑色斑点的鹦鹉呈现在了人们的眼前,忽而展翅,忽而跳跃,向人们炫耀着它动人的身姿。江南的雨太细密了,似乎并能丝毫影响人们的生活,卖糕点的小摊位上摆满了青团,包子,粽子,糯米饼等食品,热腾腾的.蒸汽带着清香飘散开来在摊前的的人群中穿梭、蔓延……
我沉醉了,品一杯清茶,听一段戏曲,看一阵市井百态。在如今快节奏的城市生活中,我们何不放下手头的事,慢下来,静下心来体验不一样的生活方式,体验这比看上去更有意思的烟雨慢江南。
比看上去更有意思作文9
小时候,每次看到别人打羽毛球,我总会驻足观赏:看着小小的白色“羽翼”随着球拍的挥舞不停地“翻滚”,在天宇间划出一道完美的弧线,然后落地,真心觉得挺有意思。嘴里跟父母直嚷着:“我也要玩,太有意思啦……”但苦于年龄太小,玩不起来,只好只是放弃。
渐渐地长大,父母见我“热度”不减,便带我来到一家羽毛球馆,随教练学习。那一天成了我的幸运日,我到现在还记得我兴奋激动的样子,教练笑眯眯地看着有点傻乎乎的我,用他那只大手抓起我稚嫩的小手,握住球拍,告诉要用虎口对着拍柄的'侧面。又教我移动要用小碎步……一开始由于比较笨拙,老是技不如人,但好在我的“热爱”鼓动着我,使我一步一步进步着,慢慢地动作也由生疏变得熟练起来,教练的目光也由开始的“恨铁不成钢”的无奈渐渐变得柔和、温暖起来。
于是,我便踏上了实战的舞台,第一次实战是和一个比我还小的学弟打。学弟早已等候多时,只见他率先发球,上来就是一个高远球,我两脚迅速向后滑动,抬起手朝着球快落下的地方一打,只听“砰”的一声,球被我成功地打回去。小弟弟奋力往前冲刺,前脚往前一蹬,手往前递,行云流水般接住球,又向我这发来了。他也用吊球回应我,我还没来得及反应过来,球就已经掉到地上了。教练一拍大腿“腾”地站起来:
“好球!”
这回轮到我发球了,我们都虎视眈眈地盯着对方,生怕球有什么闪失,“鑫宇,加油!再来一个好球!”我听见同伴呼喊着,在为我加油、打气。我把球放到我的肚子前面,等球自由降落,找准时机,把球拍用力一挥。球像一支离弦的箭似的发射出来。学弟见是个高远球,便摆好架势,找准球的落点,然后迅速移动至落脚点处,奋力击打。球便向我这飞来了,那颗球时而像出膛的炮弹,时而像离弦的箭,时而像天外的流星,我预测这个球用力太大,应该会出界。回头一看,不出所料,我得意地朝向对手,露出一个意味深长的笑容只见他瞪着眼,嘟着嘴,唬着脸,可逗啦!又轮到他发球了,只见他高高举起球拍,做了个假动作,似乎很用力的样子,结果呢?轻轻挑了一下,来了一个缩短,我见势不妙,三步并成两步,将球打了回去,他一紧张,拍子一斜,和羽毛球失之交臂,球落地了,就这样我以大分领先,羸了他一局。
原来, 打球不仅是技艺的切磋,耐力的比拼,也是心态的较量,原来教练说的“用脑子打球”,是这么一回事!它教会了我,不管是打球,还是学习与生活,都要带上我的“脑子”,真有意思!
比看上去更有意思作文10
微风起,阳光照,游古镇。
水,静静流着,穿镇而过。“吱呀——吱呀——”,船夫哼着曲,摇着撸,木浆声伴着潺潺流水划过,轻轻荡漾,泛起道道漪澜。烟雨氤氲,飞檐翘壁,亭台楼阁,这便是江南古镇的美了。
驶过一幢木刻楞房,“茶”字幡旗随风飘摇。好客店主,手斟一茶,热情招呼四方来客。风起,树叶晃动,茶香四溢。拱桥与涓涓细流交汇处,萦绕着三五成群妇女们干活时的欢声笑语,江南独有的生活气息都蕴在这粼粼清波中。
上岸,轻轻踏上青石板铺就的小路,那不知深远的巷子通向远处。巷子两旁,迟暮老人,或摇蒲扇,或品茶香,颇有“静待花开花落”之感。轻轻抚过黄墙黛瓦,感受着小镇的历史沧桑,仿佛漫步于那段古老岁月中,似乎看到稚童在书院里尊听老夫子的教诲,听到茶馆里评弹女子的嘤嘤之声……刹那间,一幅淡雅相宜的水墨长卷徐徐展开,这江南古镇看上去挺有意思。
“吹糖人,画糖人喽……”巷子拐角处,一个中年模样的男子,衣着简朴,配着一张黑黝黝的脸。小摊前已经围满了孩子们。“我要一个糖人。”“好咧。”卖糖人摇身一变,像极了一位充满艺术气息的画家。只见他在温热的铁锅里搅了搅,熟练地舀起一勺焦赭色的糖稀,滴在石板上不停地挥舞着。他的手十分粗糙,但是非常灵活,左摇摇右晃晃,眨眼的`功夫,一个栩栩如生的糖人在他手中呈现,晶莹剔透,在阳光下闪耀着光芒,真有意思。
“师傅,我……能做一个糖人吗?”“当然可以。”我的脑海里已出现自己作画的场景了。我手持铁勺,学着糖人师傅的样子,舀起一勺热泡的糖浆,手臂腾空,手腕微微倾斜,一股糖稀缓缓淌下来。得意之时,未料,手一抖,力度与时间没有把控好,一勺倒下,糖人成了糖饼,我顿时有些不知所措。师傅二话不说,执勺迅速倒出糖丝,灵活地摆动成了一条舞动的线条,待未干透,插上竹竿,一个可爱的小糖人在铁板上出现。经师傅化腐朽为神奇般的“抢救”,我的糖人在阳光下熠熠生辉。咬上一口,独特的甘甜别是一番清爽甜润,那是一种传承了千年的甜味……画糖人,让我体会到了传统文化的魅力,这比看上去更有意思。
潇潇烟雨,古镇江南。就是这样不急不躁,看藤蔓爬墙,听戏曲慢唱,闻糖人飘香,品古镇散发出的独特魅力。确实,江南古镇远比看上去更有意思。
春风起,回甘甜,踏归途。
比看上去更有意思作文11
“看啊!一大群人围在那儿,我们也看看去!”朋友手指着操场最南端,拉着我挤过人群,我下意识地攥紧了手中的零食,生怕被撞掉。
远远地只见一个械架,几个垫子,黑压压一堆人,这什么项目啊?正当我疑惑,裁判员吹了声哨:“第二轮,跳高,按顺序排好队,杆升高!”第一位运动员,先在原地蹦跳几下,扭动几下脚踝,开始助跑,于杆之前,完美一转、一跃,如一尾鲤鱼,呈弧形滑到了垫子上。“哇”“啧啧,厉害呀!”围看的学生不约而同地赞扬着。“这跳高看起来挺有意思哈!”我推推朋友的胳膊。朋友说:“或许下面的更有意思呢!”于是一个接着一个,先是个“猴子登天,双腿顺次跃”,又来一个“人仰杆翻,笑声起伏”,接着又是个精彩的“逃兵望杆”,朋友指着这个“逃兵”笑道:“他两次都是刚跑到杆边就立刻停住了,不敢碰杆!哈哈哈!”
“跳高看起来真有意思呢!”好久,待我嬉笑着回了教室,发现手中仍紧握着那袋未吃完的零食。
自此,我就开始深入地去了解跳高这一运动项目的前世今生,“哦,原来那天看到的几个动作就是“跨越式”和“背越式”啊!”我惊喜自己又懂了一种运动项目。之后只要有机会,我就会认真练跳高,不断尝试新的动作。首先,我练习的是“跨越式”跳高,不过练了若干次,我总会拖着杆一同倒在垫子上,终于我发现“跨越式”并不适合我,因为我的左脚总容易绊到杆,无法协调,于是我又换了“背越式”—“福斯贝里式跳高”,前段跑直线,后段跑弧线,快到杆时,保持伸展姿势向上腾起,一个侧身使身体背对横杆,以背部落垫,多次努力模仿、练习“背越式跳高”后,我有了些许感觉,终于迎来第一次成功,“这可比看着更有意思!”我擦了擦额上的汗水。
又是一次运动会,我报名参加了跳高比赛。望着一圈热情过分的面孔,我紧张得有些腿抖,导致两次小失误,一共三次机会,我可不想在第一轮就输,我在心中一遍遍地自我鼓励,脑海中不时闪现着之前练习时的种种挑战,于是调整好呼吸,我冲了出去,在众人期待的`目光下飞身一跃,轻松过杆。我激动得涨红了脸,入耳的是一阵欢呼声。接下来一轮又一轮的淘汰赛,我一直认真对待,可惜的是,在最后一局因脚刮倒了横杆,于是“成功出局”,不过所幸,我获得了第四名的成绩。
在不久后的国测中,我又惊喜地发现我的跳远成绩与长跑成绩也进步了不少,这怕就是练习跳高给予给我的收获吧——锻炼了弹跳能力,也让我学会了坚持。
朋友看了看我的体育成绩,疑惑地问:“你跳远进步了这么多,都2米了?!”我笑笑,“有些事儿做起来可比看着有意思多了,说不定,还能顺便收获些别的什么有价值的东西呢!”
比看上去更有意思作文12
风越来越大,本来就不高的温度在早上更是雪上加霜,路上的行人面前都带着一团白色的雾气。而我正走在上学的路上,渴望着温暖的教室。
路上经过一个小学。学校大门前有一个卖烧饼的小摊。摊主是一个中年男人,腿上穿着一条有一块补丁的裤子,身上套着一件半旧不新的棉袄,头上歪戴着一顶棉帽。他推着小车,用一口浓重的东北话吆喝着:“烧饼一一贼好吃的烧饼一一”呵呵,贼都好吃了,有点意思。
忽然,一个稚嫩的声音从我身后传来:“叔一叔一”我的.好奇心被勾起来了。回头望去,一个小女孩迈着小步,乐颠颠地向烧饼摊跑去。她的手里还拿着两张纸,在风中哗哗作响。小女孩跑到烧饼摊,将手中的纸展开在中年男人的眼前,高兴地说:“叔叔,您看!”这时我定睛一看,竟然是两张满分试卷!
中年男人对着卷子看了几秒,脸上露出欣喜的神色。“小朋友真棒!要什么馅的?”“豆沙馅的!”“好一嘞!”他打开泡沫盖子,拿出了一个烧饼,仔细地用纸袋包好,递给小姑娘:“再接再厉啊!”小姑娘高兴地说:“谢谢叔叔!”蹦蹦跳跳地跑开了。咦?小姑娘并没有给钱啊。
“哦,那个叔叔说,每个人拿着两张满分的卷子去他那里,就可以换一个烧饼,不要钱的。”一个小学弟见我一脸诧异,连忙向我解释。
时过境迁,每当我想起当时的场面,总会在心中生起一股暖意。我停留在那里,望着那个小摊,望着那个中年男人。我看到他的脸上,洋溢着幸福的笑容。
一个小孩和他的母亲过来了。小孩的手里也拿着两张试卷,拽着他的母亲,“妈妈,你陪我去嘛!”……
三个女生走了过来,其中一个女生手里拿着两张卷子,颇有些踌躇。她身边的两个女生开始激将:“快去啊,大学霸,敢考满分不敢换奖品啊?”……
接着是一个骑着单车的男孩,一位替孩子提着书包的奶奶……看得出来,他们吃得贼香。那一幕情景,比看上去更有意思。
在那一刻,在那曦光如纸的冬日里,我已然感到了他身上散发出的温暖,如热浪般起伏。正驱遣着冬天的寒意,抚慰着路人的心灵,温暖着万千视线。
比看上去更有意思作文13
按照惯例,每逢七月十五家族的小辈都是要回祖坟祭拜的。
小时并不懂这祭拜里的沉重与严肃,痴痴地望着那碗中的酒水里倒映着的松树和火苗,我只觉得那看上去十分有意思。一捧菊花一碗酒,三根香烛一杯米,每年的贡品都不同,但亘古不变的,是要放上一双雕花木筷,筷身修长,筷尾雕花,栩栩如生好比古时女子头上的木簪首饰。
小时对这木筷感到格外好奇,在一个孩童的眼里,它仿佛具有伟大的神力。爷爷会郑重其事地摆上木筷,虔诚地磕上三个头,火光将他的面庞照的明亮,他的声音像夏夜篝火旁的古老故事,在沧桑低沉的韵律里娓娓道来。往日不苟言笑的大伯和父亲总会轻易红了眼眶,让我着实感到有意思,于是去问爷爷这木筷的由来,他总笑而不语。
后来,我在年复一年的祭拜传统中渐渐长大,摆木筷的仪式也终于传到了我这里。在前往祭祀坟地的路上,从父亲那里,我了解到了木筷的详细。那时还是抗日战争时期,太爷爷是个连长,在一次行动中被叛徒出卖,为保护当地百姓牺牲了,村民为感激这份恩情,送了太姥姥很多东西,都被太姥姥拒绝了,只收下一双雕花木筷。太姥姥去后,为祭奠她和那段艰苦的'岁月,姥姥总会在她坟前摆一双木筷。后来,祭祀扫墓,放一双雕花木筷便成了我们家的一种习俗。
我讶然。原来,雕花木筷浓缩着太姥姥一生的艰贫,承载着家国苦难岁月的记忆。
再次来到坟前,却如同第一次来到这里,第一次感到这木筷礼仪如此有意思。我庄重地跪下来,一如爷爷先前的模样,饱含敬意地摆上一双雕花木筷,虔诚地拜上三拜。敬先祖,敬雕花技艺,敬苦难当前的家国情怀。
起身,我久久伫立在原地。凝视着那双雕花木筷,心底里太姥那模糊的轮廓逐渐清晰起来。恍惚间,我终于明白了这木筷仪式的真正内涵,我们祭奠太姥,也祭奠那段家国苦难的时光。我想,时光之所以称之为时光,大概是每段岁月里都有一份光,太姥是,这雕花木筷亦是。它为后人照亮前进的方向,我们既溯又洄,亦不忘最初的信仰。
原来,这雕花木筷的仪式,远比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文14
每个人都在忙着赶路,或许是忙着赶上别人,但他们都在忙着追赶自己。——汤普森
我很喜欢摄影,无论去哪总要带一个相机。
我忙着寻找这个世界上最美的风景,想要把一切留在自己的镜头中。
风呼呼地吹着,夹杂着满天的雪花飘落,我在这个冬天来到了玉龙雪山。到了山下,我心中无比激动,站在雪山脚下,望着直入云霄的山峰,憧憬着自己能够抓拍到的每一张“大片”。
走入登山口后,我便随着人流上爬,走到哪看到哪,哪里人多我就去哪儿。
在一个小平台,我看到许多摄影师都在拍一棵白雪包裹着的松树,我学着他们的样子拍了一张照片,看着拍出的成品,似乎并没有想象中的完美。
来不及多想,被无数长枪短炮裹挟着,我已经朝着下一个人流密集的'地方冲去。就这样,我不断地向着山顶走去,一路走,一路拍,像极了一个忙碌的上班族,在为自己的工作奔波。
不知不觉间,我攀上了山顶,山顶上人并不多,留下的大多都是摄影师,抱着自己的拍摄设备拍着远处的群山,我拿着我的相机寻找着更好看的风景。
天空无比辽阔,雪花从空中慢慢地,慢慢地飘落,俯视着远处的雪山之巅的美景可真有意思,只是却又有些单调。
“真不知道这些有什么好拍的,白上来一趟了。”我抱怨着,正转身准备下山,突然,一个摄影师转过头来对我说:“小伙子,别急着走,你认为这不漂亮是吗?你不妨把相机架好,不用急着拍,静静地看着镜头拍到的就行。”
我按照他的话把相机架好,从镜头中看向这个白雪的世界,不知不觉,浮躁的心情逐渐平静下来,世界变了——
天空虽是一片碧蓝,却显得富有层次,远处的天空显得更加深邃,勾人心弦,雪花如同舞女般飘落,连绵的山脉银装素裹,万里雪白,震撼人心。
我就这样静静地看着,欣赏着可见的每一样事物,没有按下快门,就这样静静地看着,直到摄影机没电,干脆,关机,凝视着这个安静的美丽新世界,用心去感受,这可比之前看上去更有意思呀——
在这样美丽的雪山之巅,我明白这个世界其实比看上去更有意思,只我们要学会慢下来,用心去感受。
比看上去更有意思作文15
“什么啊,怎么英语老师又发写征文闲事了,反正没有抽到我,看别人的热闹去了。”疫情在家,国庆假期,三天快乐的没有课程的时光无比惬意。看着老张在企鹅群里发出的27、37、47、同学这征文的事情。本着幸灾乐祸看热闹不嫌事大的原则,更兼极度反感压榨穷苦无产者学生的征文活动。我和几个好兄弟则将快乐建立于他人的痛苦之上,体会着未被资本剥削都自由风光。
然而,当英语老师的微信构图在线闪烁时,我浑身的细胞像遇见了汶川大地震一样的震动起来,我的手小心翼翼颤颤巍巍恭恭敬敬地点开那被告知我也要写征文。我似乎遇到了一个霹雳,全身都震悚起来,看着发过来的那简短而又富有冲击力的字,好似将我的五张六腑都撞得粉碎,“为什么,苍天何苦这样对我?此时虽然是正午,但征文带来的`痛苦和烦恼却令我骨子里都冻冷了。
我不想写,我不想写,我不想写……我呻吟着,咆哮着。哀嚎着,仍无法改变着残酷的事实!
行吧行吧,既然敌不过,仅能接受,设想写征文比看起来更有意思?
于是我无可奈何地备了纸和笔无可奈何地构思起了作文,对征文十分厌恶的心情让我傻愣愣地看着题目二十于分钟都不动笔。可是,当自己思路似乎抓住什么时,我不由自主地抓起笔,思如泉涌,刷刷刷地往下书写。中途偶尔也卡在不知写何词的壳,我就找以前记下的好词好句,初时的厌恶慢慢消失,逐渐转化成想写成作文一鸣惊人的勃勃野心。在写作中绞尽脑汁让作文看起来更加生动流畅,在思考中左思右想使语言更加妙趣横生。阳光的热烈丧失了针芒,片片的酷热在思绪中尽皆折碎。200字、400字、600字、…乌黑的字体是我写作的结晶,大量的涂改却抑制不了我继续的热情。继续向前!要以绝对的自信去完成这件事:继续向前!中途些许有坎坷、不过是虾兵蟹将:继续向前!任何事情做起来皆比看起来更有意思。
当终于停下笔,挺直我蜷缩的脊梁,舒缓不停晃动的手臂肌肉。戴上眼镜,仔细地审视一遍自己的成果,瞧那字里行间透露出的放荡不羁,品那乱涂乱画草稿中现出的欣喜之情。当我重新体会这征服这篇作文题目的自豪和快感,胸中却少了些许写作前的抱怨。想必这就是历代诗人不愿甘读他人之好诗,愿豪放地将文采挥洒世间的原因,毕竟亲身去体验了,总比看上去更有意思。
安适地躺在空调房里的慵人怎懂烈日之下工程师的心酸和成就感。仔细品读文章的读者怎能理解作者创作时的激情。做时的感受和做后的回味,肯定比看上去更有意思。
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