汉字的故事精华（15篇）
汉字的故事1
多数情况下，“沈”与“沉”通用。“沈”是古“沉”字，查查字典，多数都注明“沈”通“沉”。早年出版的辞典，在“沉”字下面可能只解释为“通沈”字，没有词语条目，而在“沈”字下面，却罗列了不少词语。如较有代表性的《汉语词典》，在1937年3月初版、1957年再版，直至1962年版本中，均是“沉”字下只写“同沈”两字，一个词语例句都没有；而“沈”字下面，做了“深入水中”等12种解释之后，列举了59个词语条目。
但1965年以后至今出版的该词典（现名为《现代汉语词典》）恰恰相反，在“沈”字解释中只是写姓氏，没任何词语，在“沉”字下共罗列了数十个词语。这说明了“沈”、“沉”通用，古以“沈”为主，到今日在读古书时仍可通用，却以“沉”代“沈”的演变和新的规范。现在若非古书原文需要，“沈”只是一个姓氏，其他情况下以写作沉浮、沉默、沉没、沉闷、沉重、沉痛、沉思……为好。
汉字的故事2
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。正如这句话所说，书中蕴藏着宝贵的知识，只要我们努力探索、研究，一定能发现其中的颜如玉和黄金屋。
从识字起，我就与书本、与汉字结下了不解之缘。《小哥白尼》把我带入了无限神奇的大自然，让我感受到大自然的无穷奥秘；《海底两万里》又引领我遨游浩瀚的海洋，去探索神奇的海底世界；《三国演义》不仅让我认识了乱世中的英雄豪杰，还让我对中国历史产生了极大的兴趣……读书是一个不断积累知识的过程，对我来说更是一个享受快乐的过程。
记得有一次，我和妈妈、阿姨们举行了一场知识问答赛。小阿姨是提问者，二阿姨、妈妈和我是答题者。“第一题，”小阿姨开始念题了，我们全神贯注地竖起耳朵，“清朝皇帝的家族名是什么？”“爱新觉罗！”题目刚报完，我就不假思索答道。“正确！”小阿姨对我竖了个大拇指，继续说道：“人的五脏有哪些？”“心肝脾肺肾！”我又一次抢答成功。妈妈和二阿姨目瞪口呆地看着我，都感觉不可思议。“最后一题！”小阿姨又报题了，“八国联军是哪八个国家？”“英、美、日、法……”妈妈和二阿姨陆续答道，可是答了几个国家后就卡壳了，我趁机大喊道：“是英、法、美、意、日、德、俄、奥！”……最终，我以绝对优势取得了比赛的胜利，大家都为我欢呼鼓掌。我知道，这都是阅读带给我的知识。
读书，可以提高我们的认知能力，让我们明辨是非，有助于提高我们的品德修养。我爱读书，爱方方正正的.汉字。中国文字博大精深，那些感人至深的篇章，那些铿锵有力的语句，那些优美动人的故事都激励着我不断成长。
汉字的故事3
我们每天都会与汉字打交道，我们读书写作都离不开汉字。但是，随着时代的变化，越来越多的人提笔忘字，汉字渐渐地成为了我们最熟悉的陌生人。
我与汉字相交有十来年了，已经结下深厚友谊。说起来我与它的故事真可谓是“曲折离奇”，下面就听我说一说我们的故事吧。
从很小很小的时候开始，我与汉字的故事就开始了。那时候我最先接触汉字就是在电视上，那屏幕最底下一排一个一个的白色的大字深深吸引了我，电视里的人每说一句话，我就会暂停一下，把那些字的读音都记下来，虽然这样做并不能把他们完全记住，但我为此依然乐此不彼，一点一点地积累识字率，终于，功夫不负有心人。
幼儿园时，有一次学校举行认字比赛，就是从屏幕中投出一字，小朋友们谁认出这个字并准确的.读出，就积一分，到最后谁的积分最多就谁赢。老师先从班里挑选选手，谁知道同学们都纷纷摇头弃权，表示自己不行，当时我想：自己每天都在电视上学认字，虽然不知道学的对不对，但我还是去试试吧。就在老师不知道选谁好时，我就毛遂自荐，解决了老师的难题。果然，在这次比赛中我的认字识字能力在同龄人中是遥遥领先的，取得了全校第一名的好成绩！
上了小学，开始正式学习汉字后，我对汉字的了解也更深入了，知道汉字的由来，汉字的历史变迁，认识的字也更多了。尤其是在写看图写话时，把一颗颗汉字珍珠串成项链时，内心那种喜悦的成就感真是无以言表的。一直到了三年级，我的第一篇《学游泳》得了“优+a”，我高兴极了，老师给我“小作家”的评语更是从此让我爱上了写作。
汉字，我要一辈子与你保持友谊，汉字，我爱你！
汉字的故事4
我们的生活离不开汉字，我们天天跟汉字打交道，我们每一天学习写字说话都离不开汉字。汉字大约生产于4千多年前，汉字是世界上使用人口最多的文字，以往对日本、韩国等国的文字生产过重要影响，此刻国外学习汉字的人越来越多。
从上幼儿园时，教师就教我们简单的汉字笔画，从一本本识字本上看到不一样的汉字，他们有的四字包方，有的`一边大一边小，有的像包上一层层棉袄，有的十分复杂，也有的十分简单。
记得有一次我写"自我"写成了"自已"妈妈检查之后哈哈大笑，从那次以后我便更细心地写，以免得闹笑话。
有一次中秋节猜字谜，有一个题目是:一口咬掉牛尾巴(打一汉字)。我随口答到:"是告诉的告。"妈妈问我为什么，我解释道:"‘牛’是这样的‘口’咬掉了‘牛’的尾巴，说明‘口’在‘牛’的下头咬掉了尾巴，所以是‘告’字。"猜灯谜的游戏既趣味又能够开动脑筋。
生活中的商家为了宣传产品，故意写错字，如:一表人才被写成了"衣表人才"，刻不容缓写成了"咳不容缓。"
汉字真是太神奇了，只要我们多了解汉字，用心去体会，就能得到知识与财富，我必须要学好它。
汉字的故事5
一天，汉字的家族里像炸开了锅。
“占”姐刚买菜回来，在路上走着。“点”妹看见“占”姐在前面，就开着她那前两天刚买的白色宝马迎上去，对“占”姐说：“‘占’姐，你看我前两天刚买的宝马，酷不酷?现在都什么年代了，你还在步行。我觉得你真的应该去赶赶时髦咯!”“‘点’妹，有车虽然好，又方便，但是你也应该注意一下安全。”“占”姐坏笑着说道。“点”妹这才反应过来，但是太晚了，她已经撞到了前面的电线杆，及时送到了医院进行治疗。
“乒”和“乓”这对好兄弟不但长得很像，而且心愿也是一模一样的：我们要让中国的乒乓球队获得第一，为我们‘乒乓’兄弟争光!吔!
“巨”和“臣”在一旁比谁家的房子大。“‘臣’兄，好久不见。看我的'新家，怎么样，两室一厅，挺不错的吧!”“巨”弟说。“有什么大不了的，我还是你的两倍呢。四室一厅的，卧室、厨房、客厅、浴室，室室具备。谁怕谁，哼!”“臣”兄不服气地说道。
……
就这样，汉字们争论不休，一直没有停过……
汉字的故事6
五年级的某天下午，我趴在窗台上发呆。就在这时，我看到了一年级时的字典，让我回想起了儿时我和汉字的斗智斗勇。
那时幼儿园刚毕业，我还只是会零零散散的认识几个字。我常常把“夫”认成“天”，把“从”认成“人”。总之就是认字认一半，懵懂地认下去。
妈妈和我一起认字时，她总说汉字博大精深，现在让我自己琢磨，长大就懂了。
一年级半学期一转眼就过去了。到了春节，亲戚们都聚在一起。长辈们过年最喜欢的就是看我们小孩子表演节目了。表奶奶让我们小孩子每人表演一个节目。表哥表演的是书法，每一个字都横平竖直，写得可真好，长辈们挨个夸。到了表姐，她表演的是唱歌，唱得特别好，大家挨个鼓掌。总之每个人都大显身手。马上就到我了，我急了，想到大家都这么有才艺，我又争强好斗，绝不能输。我抓起唐诗三百首来到大家面前，呆呆地读起了《静夜诗》：床前日月光，疑是土上霜，举头王明月，低头思古乡，这读得是一个自信，是一个响亮。掌声和笑声连绵起伏。那时我还小，不知大家在笑我什么，后来才发现自己读错了那么多个字。
现在我五年级了，当再想起那时，我真是哭笑不得。这学期我阅读了汉字的故事，这本书讲了许多有趣的汉字故事，让我越来越喜欢汉字了。我也终于明白了妈妈说的`中国汉字博大精深。汉字不仅是一个词，还是一代代老祖先们传下来的宝贵文化，我们要好好保护它，把它流传下去，让更多人认识汉字，了解汉字。
汉字的故事7
我很小的时候，就开始接触汉字了。现在，汉字已经成了我生活中不可少的一部分了。才两、三岁的时候，我家的墙上就贴满了汉字挂图，每天我都要趴在旁边目不转睛的看，尽管小时候的我根本什么不懂……又长大了一点，爷爷每天指着上面的汉字教我认，每次我都听得津津有味，上幼儿园的时候还装作很有学问一样，讲给其他小朋友们听。慢慢地，我上一年级了，那天我又学会了几个汉字，一回到家就又趴到那几幅挂图上，找出刚学的汉字。和汉字结缘就是这时开始的吧……
现在，我上五年级了。写作文、写作业时行云流水，有时根本不管那些字是多么地有美感，有灵性。就只是刷刷地写，不知为什么，我对汉字没有了以前的热情。
就这样，直到我们学到了语文的第三单元——我爱你，中国的汉字。汉字，又一次使我感觉到它的迷人之处。我看着那一行字，发起了呆，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的.精灵。是啊，它才不是僵硬的符号呢！每个汉字都有一段历史，都是一幅美丽的画，都有一个故事啊……
我在心里把那个漠视汉字的自己狠狠地骂了一顿。汉字对我们是多么的重要啊！汉字是我们中国的骄傲，汉字那么完整地保存了几千年。呵，多么了不起啊！在我的心中，汉字就像一颗种子，慢慢地长大，不断地发展着；汉字就是天使，有着美丽的外表和纯洁的内心；汉字就是魔法师，不停地耍着小把戏，变化着……
汉字，那熟悉又陌生的汉字。明明在我们眼前，却被我们草草地忽视掉；明明那么特别，我们却说见多了，习惯了。如今，汉字又给了我们一个“惊喜”，也不知道是谁，把汉字弄得十分复杂，而且给了它们一个新的名字——“网语“。
我不叫我，叫“偶”；喜欢不叫喜欢，叫“稀饭”；倒霉不叫倒霉，叫“衰”；东西不叫东西，叫“东东”；谢谢不叫谢谢，叫“3Q”；什么不叫什么，叫“虾米”；人不叫人，叫“银”；语气词也改成了“吼吼”“昂昂”“厚厚”……似乎只有这么说才能显出你很“潮”。
不过呢，我学过了这篇课文后，彻彻底底地了解了汉字，汉字也是很有趣的哦！老师在课堂上也讲了许多呢，特别是那个最难写的字“biang”老师一写完我就晕了，这哪是个字啊~
现在，我一看到汉字就会特别的自豪，因为这是我们中国自己的汉字！
汉字的故事8
在很久很久以前，汉字王国其实是两个国家，一个叫对对国，一个叫错错国。
对对国是由一个人类世界的一个成绩优异的小女孩聪聪所创造的，这个国家的字都非常漂亮，五官端正，一点儿都不畸形。错错国由一个聪聪的同桌—错字大王明明所创，这个国家的字都非常难看，那个缺了胳膊少了腿，那个多了胳膊多了腿，惨不忍睹。
有一天，这两个国家的字都想称霸汉字王国，可他们都是什么？都是文明字。它们是不会使用暴力的。于是，它们举行了一场辩论会：
首先由主持人书爷爷来说开场白∶“今天我们举行一个辩论赛，主题是‘是对对国的居民重要，还是错错国的居民重要’先由对对国代表先发言。”披金戴银的.“优”说∶“当然是对对国的居民重要，你看看我们，再看看他们，能是一个级别的吗？”“尤”说∶“此言差矣，虽然你们有钱，但钱不能证明一切，而你们美丽的外表更不能代表你们比我们优……”“你还有脸说！就你们，除了盗版还能干什么？就比如说你吧，瞧我这个‘优’多漂亮，只有我才配叫‘优’，你呢？明明叫‘尤’，还说自己叫‘优’，我呸！你配吗？”“尤”哭着离开了现场。正当“优”得意的时候，“丑”说∶“我们就是丑，丑的有个性！”“优”说∶“丑八怪、丑八怪……”这句话彻底激怒了错错国居民的自尊心，他们一起扑上去，海K了优一顿，对对国也怒了，和错错国打在了一起。唉，那场面，真是惨不忍睹。我收回刚才的话。
最终，对对国以专业的打架手法，称霸汉字王国！
汉字的故事9
汉字的阅读就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；汉字的阅读是知识的宝库，使无知的人变的博学多才；汉字的阅读就像忠实的`朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。
从小到大，我很喜欢读汉字的阅读，比如说：沈石溪的动物世界、艾琳·亨特的猫武士、雷欧·幻像的查理九世、著名的安徒生童话？
如果说读汉字的阅读是一桌丰盛的佳肴，那四大名著就是主食，科普就是营养品，童话就是开胃菜，漫画就是零食，小说就是配菜。
还记得，儿时的我每天是汉字的阅读如命，只要拿起汉字的阅读就不想松手。妈妈为了保护我的视力，要求我每次看汉字的阅读不能超过半个小时。可是，半个小时的时间转瞬即逝，我央求妈妈再给我点时间，让我可以好好过过瘾。妈妈总是摇着头不让我多看一分钟。上有政策下有对策，被窝成了我看汉字的阅读的保护伞，偷着看汉字的阅读，我和妈妈打起了游击战。妈妈把汉字的阅读藏在了床下面。可我一回家，发现自己最心爱的在《猫武士》不见了踪影，记得抓耳挠腮，满头是汗。我东翻翻，西找找，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀，原来那几本心爱的猫武士就在床底下呀，我赶紧钻进去拿出来一本仔细地看了起来。“咚咚咚，咚咚咚”，妈妈回来了，不好，我快马加鞭地收拾了汉字的阅读本，装作玩玩具，妈妈一眼就识破了我的计谋。原来我把车拿反了。嘻嘻，我装作没事便接着装模装样地玩了起来，虽然手里拿着玩具，但脑袋里却一直想着猫武士中火心的遭遇。
我的童年爱读汉字的阅读，几乎达到了痴迷的状态，我爱读汉字的阅读！
汉字的故事10
中国汉字文化源远流长。猜字谜则是一种透有远古罡气、富有汉字文化的游戏。在上周二，我们便在班级里举行了一场字谜大会。
那日，同学们猜字谜的表情可谓是丰富多姿。有的同学欣喜若狂，激动得紧抓着字谜，一蹦三尺；有的.同学静静地怔着，似乎在思考答案；有的同学抓耳挠腮，急得似一只猴子……其中，最引人注目的，则是陈同学。只见，他望着手中的字谜，急得上蹿下跳，直摸脑袋。他的眉毛变得十分奇特。一片微微上扬，一片稍稍下垂，瞬间眉距变得极大，犹如鸟儿展开的双翼。
看着同学们如此积极，我也积极地参与了这个游戏。望着手上的字谜，我不禁想道：咦？“学子远去，又见归来”是什么意思？“学”字去“子”加“子”，不仍是“学”字吗？但字谜不可能这么简单啊！此时，我就像丈二和尚——摸不着头脑。正在我抱头苦思之时，我竟想出了答案：“学”字去“子”后应当加“见”。因为是“见”归来，而不是“子”归来。所以，答案应是“觉”。想罢，我大步流星地走到兑奖处兑奖。我得意扬扬地对兑奖人说：“我猜到谜底了，快给我奖品！”随后，我便说出了我的想法。听罢我的答案，兑奖人高兴地说道：“恭喜你猜到了谜底。这是你的奖品。”随后，兑奖人便在我手中，小心地放了一块棉花糖。
回忆着这我与文字间的故事，我想道：这次字谜大会既有趣好玩，又令人领会中华汉字之博大，真是两全其美。
汉字的故事11
最早的文字出现于商代。
当时人们尊尚鬼神，遇事占卜。他们把卜辞刻在龟甲和兽骨的平坦面上，涂上红色标示吉利，黑色标示凶险。这些文字都是用刀刻上去的，大字约一寸见方，小字如谷粒，或繁或简，非常精致。
它们经过几千年的沉睡，直到清代光绪二十五年(1899)才被发现。发现地是河南省安阳城西北五里处的一个村子，那里是当年殷商(第二十代国君盘庚)的故都。由于洹水决堤，冲出许多甲骨，人们以为是龙骨，用来当药材治病。翌年，一个叫王懿荣的商人对这些甲骨发生了兴趣，他赶到河南收集了许多，带回去研究。后来，刘鄂又继续收集，达到五千多块。于是，便有一些学者将其定名为“甲骨文”。
古文字学家对十万余片中的文字进行研究，发现骨甲文字的结构已由独体走向合体，有了形声字，已是相当成熟的文字了。在四千六百多个甲骨文单字中，已经辨识了一千七百多个。
汉字简介
汉字可以算是世界上寿命最长的文字了。它从原始人用以记事的简单图画，经过不断演变发展，最终成为一种兼具音、形、意、韵的独特文字。在世界诸多文字中，绽放着它独一无二的光彩。汉字发展演变的历史，也是一部别有风味的中国文化史。这里面有传说的神秘，君王的意志，文人的情怀，艺人的'奇想，还有无数人民的大智慧。我们不妨沿着这条汉字铺就的古道，品一品那历史的意蕴。
汉字的故事12
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写"大"、"小"、"人"等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上"小大人".有时记不住，就写成"大人小",要么写成"人小大".现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！
上了小学后，我在作文中很可笑地把"公鸡"写成"分鸡",把"母鸡"写成"每鸡".老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的`东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说："我很喜欢你！"
在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现"自豪"两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说："白象！"我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是"自豪"两个字。
中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。
这就是我与汉字的故事。
汉字的故事13
你知道在文字被发明以前，人怎样记事吗？
在很久以前，人们曾经用一根绳子上打的记法。比如甲村和乙村约定，一年后乙村要送五只羊给甲村，之后两村用同样长的一段绳子在同一个地方打一个结，等时间一到，双方就拿出绳子来回忆这个绳结记录的事情。
绳结也很不保险，因为所有事情dou以绳结来记，虽然绳结很多，有大有小，打结的地方也不同。可时间长了。也很难保证记的事都准确无误。
另外，古人想用画画来记事，可这也不是很好的方法，因为画一幅画需要很大的地方，也需要花长时间画，而且也不是每个人都很会画画，万一想画老虎，可画成了猫反尔把信息传递错了！
聪明的人们又发明了简笔画，也就是把一个物体画得差
不多，使别人知道是什么意思就可以了。可大家的智力都不一样，谁是谁的风格，这可怎么办呢？别急，当碰到这样的情悦，总有一个人出来统一。经过了结绳记事、图画文字的演变过程，人们根据画的`内容发现了汉字的创造的规则，并把汉字分为很多类。
你可听过“有边读边，没边读中间”的说法吧？，汉字中有许多是形声字，形声字有一边形旁，一边是声旁，声旁是他的读音。例如唱歌的“唱”字，唱歌是用嘴巴发声的，嘴巴也称为口，所以用“口”来做偏旁，“昌”和“唱”的读音是不是很像呢？还有来自于图画文字的象形字，禾苗的“禾”就是一个象形字，“禾”上面的一撇是象征沉甸甸的麦穗，“一”是象征禾苗的叶子，其余的三画是象征它的根。
每一个汉字都有它的故事，就像歌中唱的“我们中国的汉字，一撇一捺都是故事”，让我们来了解汉字的奥秘吧！
汉字的故事14
从我呱呱落地起，汉字就伴我成长。
我想我们每个人的生活都离不开汉字。我们平时说话、读书、写字、看书看报还有其他很多地方我们都会用到它。它是我们生命中不可缺少的一部分。
记得我那时才上学前班的时候。有一天，我们班的语文老师在黑板上写了一个“太”阳的“太”字，这时老师问我们：“同学们谁认识这个字呀！”许多同学都举手争着、抢着都要回答，但是老师偏偏就叫了我，老师叫到：“曹志晨你来回答。”我当时一下就愣住了，因为我太紧张了，随口就说：“它读犬”。话音刚落教室里就想起了一片哄笑。当时我的小脸一下子就变得红通通的随之就低下了我的小脑瓜再也不敢抬起来看老师和同学了，我都恨不得找个地缝钻进去。这是老师说道：“大家安静了，还有谁知道”。从那天起我就有点怕去上学，怕见老师，怕见同学。妈妈发现我这两天不太对劲就问我怎么了，我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈听了之后说：“没关系，妈妈在小的时候也有过。”多亏妈妈不停的`鼓励我，还给我讲了很多跟汉子有关的故事。让我记忆犹新最深刻的是“夫”这个字。在“大”字上加一横就是“夫”。“夫”表示已经长大的人。当时的我有一点明白妈妈将这个字的意思，那就是我已经长大了，要学会知错就改，敢于担当。就这样我就喜欢上了汉字。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，那一笔放错了地方那都是不行的，那样它的含义就完全不同了。
汉字真是神奇、又有趣！
我骄傲，我是中国人。我由此感到荣幸和自豪。汉字好是我们值得用一生去学习的财富！
汉字的故事15
《红楼梦》里贾宝玉吟过一首描写竹子的诗，其中两句是：“竿竿清欲滴，个个绿生凉”。后人修订翻印时曾将“个个”字改掉，有人对此提出非议，意见是说“个个”多么像清翠欲滴的竹叶啊，触字生景，为什么要改呢！
象形字为数不多，却是汉字造字的基础，后来的合体字有相当一部分是用象形字构成的。由于汉字的字形变化是渐进的，十分有趣的是，至今许多汉字还留有象形的尾，仔细琢磨就可以看出它的原形来。鲁迅先生说，汉字的基础是象形。象形字就是画物像它的形状，以此形状表达它的含义。“乌”与“鸟”字相比，正好切去鸟头上表示眼睛的一短横。画鸟不点睛，这是为什么？我们知道，古人在造字时，对于象形字，需要抓住形象的特征。乌通体黑色（颈下有一些白羽毛的，古人称鸦）。乌的`黑眼睛因和羽毛的颜色相同，看上去就不分明了。所以“鸟”字点睛，“乌”则不见其睛。
据说在南北朝时，有一位画家张僧繇，在墙上画了四条龙，后来经人多番要求，给其中两条画了眼睛，这两条龙便腾飞升天了。成语“画龙点睛”即来源于此。“乌”字耐人寻味，恰在这不点睛上。以上所述虽然是两件事，但道理是一样的。据说，小乌雏出生后，其母要喂养它六十天，待羽毛丰满可以独立觅食时，它要叼食六十天报养其母。这叫反哺。因此乌在古诗文中成为孝道的象征。在传说中也有许多与它有关的。浙江省有个义乌县（现为义乌市），在汉代称乌伤县。相传有个叫颜乌的孝子，当父亲去世后，独个儿一筐一筐地背来黄土，为父亲垒坟。这时群乌也赶来相助。试想乌的嘴能叼多少土呢？结果乌的嘴都受了伤。人们便将这个县取名为乌伤。到唐武德年间，改为义乌县，名字显得更为典雅含蓄。
乌是一种喜欢群居的鸟类，它们在田野中生活。有这样的一故事：春秋时代郑国和楚国交战，楚国在夜里偷偷撤了兵，故意留下军帐没有拆除，以便迷惑郑军。郑国并不了解楚军的底细。这时郑军中有个士兵远远了望一下，便肯定地说：楚军撤走了。别人问他：楚国的军帐尚在，何以见得楚军退走了？（当时没有望远镜，肉眼是无法看清楚的。）他说：楚军帐幕上落满了乌鸦，如军队尚在，是不可能有这种现象的。由此可见，古人对乌的生活习性是观察得何等细微。
汉字里象形字不多。《说文解字》里象形字只有364个。汉代以后，一千多年来只造了“伞、凹、凸”等少数几个象形字，现在已不再用这种方法造字了。象形字为数不多，却是汉字造字的基础，后来的合体字有相当一部分是用象形字构成的。例如“人”是“企、伐、侄、俭、仙”等字的构字成分，“贝”是“财、购、贸、狈、败”等字的构字成分，“马”是“驴、驮、驾、妈、骂”等字的构字成分。因此，从字源上了解象形字的形、义、音，可以帮助我们掌握一大批现代通用汉字的字义和读音。
经过长期变化，很多象形字都变得不象形了，可是，汉字从产生到现在还没有发生文字体系的大变动。在同一文字体系中，字形的变化是渐进的。因此至今有些汉字还留着一条象形的尾巴，仔细琢磨一下就可以看出它的影子来，例如口、身、耳、手、山、田、井、水、火、云、电、雨、伞、门等。
前边谈的象形字是就字的来源来说的。有些字不管它的来源，单就它现在的字形来说，也有很强的象形性。例如“笑”，不管东汉许慎说什么“打竹板奏乐使人笑得直不起腰（夭）来”也好，也不管宋朝苏东坡说什么“用竹子打犬不可理解”也好，人们越端详它越觉得它喜眉笑脸的。“哭”字，不管有人说它是“犬的叫声像人哭”也好，人们越端详它越觉得它像个顽童在张口大哭。新兴汉字“乒乓”，不但像声，而且像形。后起汉字“甩”不是很像一只手用力往外扔东西吗？简化字“风”不是很像横扫落叶的狂飙吗？“喜”字不是很像人们张口喜乐的样子吗？
古老的象形字是一种表形的文字。“象物之形”，这种方法具有很大的局限性。且不说抽象的意义无形可象，就是具体的东西，也不是都可以“象形”出来的。用这种方法构造汉字没法满足记录语言的需要，汉字由表形向表意发展，于是指事字和会意字应运而生。
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