二胡的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的二胡的作文，希望能够帮助到大家。

二胡的作文

二胡的作文1

　　我们江南水乡是二胡的故乡。从小，悠扬的二胡乐曲就伴随着我成长。忧伤的《二泉映月》、欢快的《喜送公粮》、激扬奔腾的《赛马》、轻松悦耳的《空山鸟语》、欧美动听的《江南春色》，一曲曲、一首首深深的如烙印一样刻画在我的心中。拉二胡，成了我的一个美丽梦想，于是我缠住妈妈，让她买二胡。

　　听闻张家港少年宫的二胡班很有名，妈妈慕名而去，选择了教学经验丰富的石怀生老师教我二胡，从此每个星期雷打不动开始了我的'二胡课。石老师是个瘦瘦的老头，上课很认真，对我们要求很严格，每次都要检查我们回家练习的成果。刚开始学，我觉得很困难，单调如拉锯般的声音很难听，每天重复地拉琴很枯燥，我渐渐开始不耐烦了，也对自己产生了怀疑，怎么CD中那些优美的二胡曲调就没法再我的二胡中流畅地拉出来？我对二胡产生了抗拒心理，妈妈知道后，语重心长地跟我说：“陈诞?，学习是一个贵在坚持的过程。无论做什么事都不是一帆风顺的，遇到一点挫折就放弃，如何才能实现你的梦想呢？当然，你如果真的不喜欢，也可以选择放弃。”回味着妈妈的话，我理解了妈妈的用心，二胡是我的梦想，我要实现我的梦想。我冲着妈妈大声地说：“我还要拉二胡！”经过这件事，我更刻苦努力了，二胡水平也有了显著提高。渐渐地我的二胡能演奏出《凤阳花鼓》、《小星星》、《西藏舞曲》一些简单又好听的曲子了，我的兴致越来越高，也越来越好听了。弹指一挥间，我学二胡已有四个年头了，我顺利地通过了中央五级考试。

　　我还成为少年宫名乐团的一名小成员，曾参加了翟青老师的音乐会、教师节文艺汇演等许多演出。每次站在舞台上，我和小伙伴一起合奏着悠扬动听的曲子，我感到无比的自豪。我深深地爱上了二胡，它成了我最亲近的伙伴。

　　有空，你一定要来听听我的琴声哟！

二胡的作文2

　　云雾飘渺，如泣如诉的乐曲于风中回荡，一个又一个余音袅袅的音符从指尖滑出，柔美凄凉的旋律从二胡中传出……

　　正值夏季，金灿灿的热气使花草都耷拉着脑袋，我汗涔涔地等待着，紧张和焦虑如狂风暴雨侵蚀着，撕扯着我那颗跳动极快乐的`心，高温更是雪上加霜。

　　一个个选手陆续登台，我眼看着前一个选手唱完了歌，主持人甜美的嗓音叫道：“有请17号选手为我们……”我艰难地走上舞台，紧张不安地看着密密麻麻座无虚席的观众，心中麻木了，头脑呆滞了，早已忘了紧张是何感觉，汗，已湿透了后背，我却毫无感觉。前奏忽然响起，这才如梦初醒，慌忙坐到了椅子上，手一把把弓抓下来，摆好姿势，舒缓的前奏响起，我低着头不看观众，咽一口唾沫，快速运转着大脑，好不容易抓住了一丝灵光。

　　前奏结束，我左手轻揉着弦，右手缓缓带动弓拉出，《菊花台》柔美凄婉的旋律缓缓流出，如泣如诉，似美人在倾诉。

　　我渐渐地有了勇气，不经意间，望见了观众，刚积攒的一点勇气，顿时烟消云散，心一慌，弓猛地一顿，脑中流畅的旋律突然断了，糟糕，忘谱了！音乐仍在继续，我颤抖着弓，大口大口地呼吸着，聚起，拼接了碎片，旋律又流畅起，一些技巧，要点，也随之渐渐浮现。

　　一个长长尾声婉转收尾，我收起弓，向观众深深鞠了一躬，一丝微笑悄然流出……

二胡的作文3

　　至今，我还浸润在二胡诗意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

　　若说风吹草低见牛羊的蒙古草原是马头琴的摇篮，大风起兮尘飞扬的黄土高坡是安塞腰鼓的世界，那小桥流水绕人家的江南便是二胡生生不息的磁场。

　　二胡，一个中国民间的精灵。它如江南一样，长弓拉出的每一个音符都那么诗意和绵长。

　　第一次听的二胡曲是《二泉映月》。那时爸爸很喜欢听中国乐曲，总是买许多影碟来听，于是我便有幸认识了这支曲子。我痴痴地听着，心里溢出一种哀伤，一种缠绵。从此，我看见别人家的二胡时，总觉得似有悠悠的泉水在二弦之间潺潺地流淌着。

　　当时并不知道这首曲子，后来才从爸爸口中得志，这就是著名的'《二泉映月》，是一个盲艺人华彦钧所作，人称瞎子阿炳。之后我又听了许多二胡曲，比如《赛马》《空山鸟语》，但是都没有很深的感觉。因此我总是固执地认为《二泉映月》是最好的，是最自然、和谐、动人的曲子，是最伟大的、永不凋零的音乐之花。

　　当二胡遇上阿炳时，它就得到了发展。这个中国民间文化艺术以更动人的姿态站在艺术舞台上。

　　虽然我也喜欢流行音乐，甚至是震撼人心的摇滚乐，但我对《二泉映月》的喜爱也丝毫不减。在烦恼时，听听它，长弓与两弦会描绘出猿声啼白的枫岸，描绘出轻纱笼月、寒浪飞泻，可以用心灵感受到天与地的同和、血和泪的交融……这时的心是最宁静的。

　　尽管作这支曲子的人早已远离我们，但从他身上淌出了一道清泉，带着不朽的文化艺术，流向全中国。

　　诺大的中国有许多文化艺术，但二胡——这江南的精灵是我最崇拜与喜爱的。

　　至今，我还浸润在二胡诗意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

　　二胡，永远的二胡……

二胡的作文4

　　大家都的，而却是二胡。

　　有我去朱徐栋家听他二胡独奏《葡萄熟了》，只听那声音悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄厚……个音符了轻纱般飘动的.云朵，了艳丽夺目的彩带，又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音大珠小珠落玉盘那样好听。听，我迫待的回到家中，大声说：“学二胡。”我就开始了二胡的活。

　　不知不觉中，我学了半年了，我多想展示一下呀！，蔡老师说：“星期三展示各人。”我打算拉《良宵》。，我在家中精心，一开始背诵，开始会背诵了；一开始错误多如牛毛，但我在喊：“加油，加油，胜利。”功夫不负有心人，时刻终于，我背出谱了！我拉起了优雅、、欢快如歌的曲子。

　　啊，真好听，了，只欠东风了！

二胡的作文5

　　或许在我刚搬来这里时，就已经听到过那二胡声。

　　几年前的秋天，我搬来这个小区。

　　搬家前后好像很忙，掺着烦杂的心情，根本无心留意窗外的一切，我，也很难说清在忙些什么。

　　忙往往只是形式，不是内容。

　　已经忘记具体是什么时候第一次意识到对面有二胡声不时传来。但我清楚那是第一次意识到而非第一次听到。这也许很奇怪，竟还有这样的傻瓜，会连自己听到的东西都感知不到。这很难解释。

　　许多整日穿梭在车水马龙间的人都已自觉不自觉地变傻了，迟钝了。

　　总之我还是庆幸我发现了对面的二胡声。

　　好像那人不是每晚都拉，也许是因为我不是每晚都在意他是否在拉。

　　偶尔，当我意识到二胡声传来，我会聆听。又是何时开始细细聆听，我也记不得了。然而至今我仍然可以记得在月明星稀的夜晚，那声音给我的一份温存和享受。

　　二胡声常常在我功课做到疲惫至极时传来，也好似提醒我，我已经变成了另一个我，沉浸于另一种生活。

　　我的注意力越来越容易被它吸引，它也自然而然成了我一成不变的生活中一曲新的旋律。

　　有时，声音很平静；有时，声音很激烈。

　　晴时，声音很明朗；雨时，声音很惆怅。

　　日复一日。

　　那二胡声总是充满感情的，一音一调中流泻拉胡人纤细的情感。二胡声渐渐开始左右我的情绪，而我，也时时加以自己的情绪去聆听，去诊释。我的生活多了一种心情，因为这不成文的默契。我有一种幻觉，那是一场高山流水式的对话，虽然我不是钟子期，那拉二胡人也不是俞伯牙。幻觉也许就是错觉，但是毋庸质疑，它很美。

　　或许，对于那位拉胡人而言，二胡声仅仅是他的.自我宣泄，就好像娓娓道来的独白。而于我，独白变成了对话。

　　从此，我一直是二胡声的忠实听众。声音应该源自一把纯正的二胡，圆润、地道。是否拉二胡的人身上都会依稀有阿炳的影子?若不是，为何又总透着几分难以掩饰的沧海桑田。

　　是谁在驾驭这声音，这二胡?我于是开始想像，应该是位老者吧。

　　应该惟有老者才会拉出这份沧海桑田吧；

　　应该惟有老者才会在喧嚣中追求这天籁之音吧；

　　应该惟有老者才会身处红尘却依旧保存那份自然的情趣吧。

　　也许我曾与他相遇，他也许就是某个龋龋独行的身影，带着不易察觉的气定神闲，走过匆匆行人，穿过飞扬尘土。

　　猜想毕竟是猜想，无从考证。姑且让我这样认为好了。这并不重要。重要的是他的二胡声给予我的：光阴茬蒋，情绪稀释，自然回归。

　　不知不觉中，我对对面的二胡声肃然起敬。

　　很幸运，入住这个小区，因为对面的二胡声。因为那位拉二胡的人。很忙碌的城市之中，还有人珍惜着这样的情绪，这样的心态，令人感动。

　　人生，本无须太多相识，太多言语。如此对话，乐趣无穷。

　　忙碌的人，是否愿意驻足聆听这天籁声音，融自我于一场简单而美妙的对话之中?寻寻觅觅之后，生活真谛却远在云霞明灭间，近在伸手可及处。

二胡的作文6

　　从出生到上小学，我在爷爷奶奶的照顾下度过了将近六年。这六年给我带来了很多珍贵而独特的回忆。祖父的二胡声在这些回忆中交织，久久回响。

　　爷爷会拉二胡。据说原因很多。“总之他自然喜欢”，这是我爷爷的原话。听爷爷的音乐总是很慢，让人觉得很懒。久而久之，我常常觉得爷爷真的很懒。后来我观察到爷爷弹钢琴时脸上露出的慵懒的笑容，我更加深信不疑了。

　　长大了才知道懒的感觉很随和，但那是我长大的时候。我小时候挺烦的。每次爷爷弹钢琴，我总是在床边看着他。爷爷几乎不弹什么经典歌曲，但每部粤剧他总是弹得最抒情的部分。不知道怎么听。我只知道如何一劳永逸地看着老人的胳膊。那时候我只觉得爷爷钢琴弹得漂亮。爷爷两腿叉开稳稳地坐在椅子上，左手握着琴杆，手指轻轻按着琴弦，右手一张一张地握着琴弓。他脸上的.皱纹舒展开来，眼睛微微眯起，嘴里偶尔喃喃自语，完全放松下来，说不出的陶醉。听爷爷弹钢琴的时候，总觉得连时间都慢了下来，一种宁静的感觉悄然浮现，轻轻浸透了整个房间。

　　不知道是钢琴弹得慢导致了爷爷的随和，还是他的随和决定了弹钢琴的节奏。在我看来，我爷爷总是有一种淡定的气质。一个小假期，我在爷爷奶奶家住了几天。一天下午，我和爷爷坐在院子里聊天。我很激动地抱怨学校里不尽如人意的事情，爷爷在我身边微笑着听着，手里拿着松蜡慢慢擦着弓。我爷爷听了我的抱怨，摸着我的头说：“孩子.等你跟你爷爷一样大了，也没什么可义愤填膺的。”说这话的时候，他又拉起了二胡，说：“可是那个时候，他就像爷爷一样，拉不动快曲子了……”

　　我总想模仿爷爷那种淡定的气质，但是同学总说是痴呆。久而久之，我发现我学不会。我爷爷的生活态度很像道家提倡的那种。安静主义对这种情况很满意，他有点像一个整天嘲笑生活的快乐的佛陀。

　　爷爷的随和，是岁月沉淀的，他的稳重，是从岁月中一个个获得的。我还年轻，但是在爷爷轻柔悠扬的二胡声中，我可以得到一些对稳定、细腻、岁月的理解。在爷爷的二胡声中，我渐渐长大了。

二胡的作文7

　　以前，我总是很期待能够听一场原汁原味的音乐会，只是一直没有机会，而今天，我却听了两首二胡乐曲，并且不收门票费哦！

　　因为今天是我们班的张斯杰同学来演奏。当他把二胡拿到讲台上时，我的眼睛都不眨一下，直盯着那小巧的二胡：它全身乌黑底部有一个小琴桶，而且外皮是用蛇皮包的呢！听说是因为蛇皮有助于发声。我发现琴桶上面有一个黄色的弓，听张斯杰说，那很多细丝的一边是用马尾编的，对面一根又长又牢的是用芦杆做的呢！琴桶架着弓，旁边还有一扇我国古式建筑窗，是镂空的，搭配得可漂亮了！琴桶上有一个琴杆，上面有两个横木棍，一问才知道上面是给内弦调音的，下面是给外弦调音的，共有上下两根弦。我想：可能这就是二胡的由来吧。在这时，我注意到调音件上方还有一个弯弯的木竹。这是什么呢？老师给了我们答复：呵呵，原来这只是个装饰啊！

　　这时，老师宣布开始听音乐了。只见张斯杰右手执弓左手扶琴杆，琴桶驾在大腿上，便开始演奏了。

　　第一首乐曲叫《赛马》。

　　刚一演奏，便听到一阵急促的音乐，好像草原上正在比赛中，只见一匹马忽前忽后，声音也随之忽高忽低。可正到比赛的关键时候，那急促的声音突然变成了“咚咚”的声音，就像是马快停蹄的时候发出的声响。快结束了，我猛然注意到，他在拉二胡时候只有食指、中指和无名指在上下移动弹弦；大拇指勾住琴杆，保持稳定，而小指只在一旁翘着，一点“活儿”也不干！几分钟后，乐曲结束了，台下里响起了热烈的掌声。

　　张斯杰歇了一会，又拉了一首叫《奔驰在千里的草原》的乐曲，这首比第一首长，但很有节奏感，声音一会儿高一会儿低，速度一会儿快一会儿慢，仿佛我正骑着一匹骏马，奔驰在大草原上，感受着柔和的`威风，呼吸着新鲜的空气，有一种莫名奇妙的快乐。在草原上，马累了，它便喝了几口水，休息了一会，声音低沉了下去，可一会儿又快了起来，原来马又开始跑啦！大约五分钟，再也没有声音了，只余下一片欢呼声，也许是大家都有一种身临其境的感觉吧!

　　这时，张斯杰走下台来，我看他那心中窃喜却故作深沉的模样，可真想笑！

　　希望我下次还能听到动听的乐曲。这，也就是音乐的魅力吧！

二胡的作文8

　　儿时的我随祖父在乡下居住，粉墙黛瓦的小阁，泥泞难行的青苔小路，屋檐下小巧的燕子窝，无不成了我脑中故乡的底片。但时刻充盈在我耳边的，还是祖父那沧桑的二胡声。

　　“小囡啊，爷爷和你耍耍。我拉二胡呀，你就跑，抓住了琴声就喊我！”祖父眯着眼，轻轻抚摸我的头，又颤巍巍地架起二胡，右手轻轻抽送着。悠扬的二胡声仿若一只灵巧的猫，“扑通”一下飞出去老远，在街巷间跳动。“别跑！让我抓到你！”我飞快地扑出去，试图用手掌兜住那美妙的琴声。

　　二胡声，一会儿在屋檐探出个头，一会儿又在青苔边嬉戏。我上蹿下跳地抓着，累得气喘吁吁。我向祖父投去求助的目光，“爷爷，我，我抓不住！”我委屈极了，“金豆豆”扑簌簌地往下掉。

　　爷爷亲切地望着我，用安慰的口气说：“小囡，甭哭！你能啥事都抓住么？”我若有所思地点头，似乎悠远的琴声在我心中开出了一朵花……

　　“小囡，甭哭！你能啥事都抓住么？”弥留之际，祖父干瘪的胸膛激烈起伏，像一架破旧的`风箱。我心领神会，拿起那把斑驳的二胡，递到祖父手中。他扯着干裂的嘴角笑了，拨动一根弦。我习惯性地抬起手，却感觉有丝丝缕缕的东西从我手边蹭过。

　　在人生路上，许多事是你抓不住的。那又有什么关系呢？你抓不住的，也许是今日缥缈的幻想，也许是明日夸张的向往。嗨，孩子，如果累了，就回头看看吧，看看你手中握着的王牌——母亲的微笑，父亲的严厉，祖父的疼爱，祖母的牵挂……

　　我笑了，对着二胡微笑。

二胡的作文9

　　我的二胡老师性格开朗，非常关心学生。他姓裘，当初我听到他的名字，一下子就联想到了“球”。的确，他的肚子和球一样的圆，也许是他的肚子里装了太多太多的谱子。他可是湖州城里拉二胡拉得最最好的老师！但他更是一位教学有方的'好老师！大概是1年前吧，我非常非常想学会调音的技巧，可是自学总是有些难度的，我试了一遍又一遍，可就是不成功。那时我可急了！狗急了还跳墙呢，我准备下次上课时去请教裘老师……

　　终于到了星期天，我又坐在那个教室里学琴了，这时我一直在想要不要问呢？虽说问老师问题是学生可做的事情，但我怎么不敢问呢此刻，裘老师正在给我的二胡调音，平时调音飞速的裘老师怎么会像今天这么慢呢？那时我心里一直疑惑不解，不过那时我还想：正好借此机会把调音的技巧学到手。

　　此时，我已全神贯注地看着裘老师调音时的那只手怎样去转动内弦轴与外弦轴。只听见裘老师嘀咕着：“呀！音偏高了！”

　　这时，我知道了调音时音可能会偏高或偏低。正在这时，裘老师又嘀咕着：“唔…对了！应该边听音准边调音！”原来如此，这下我终于学会了！二胡调音时最重要的几点都被我掌握了，太好了！此时此刻，我非常激动，没想到这么容易就学会了。在走出教室之前，我对裘老师说：“谢谢您使我学会了调音！”“这并不是我的功劳，这是靠你自己的发现才看出来的！”裘老师说道。

　　这就是我那教学有方的好老师。

二胡的作文10

　　二胡，是我最喜爱的一种乐器。今天，我带着好奇心向爸爸求师。

　　爸爸知道后，拿出二胡，一本正经地拉起了《小星星》。他拉得很动听，我仿佛置身于音符的世界。音乐时不时高涨，如同一个女高音在唱歌；时不时又往下降落，如同唤醒万物复苏的歌儿。我急急忙忙地问爸爸怎样做到的，爸爸不慌不忙地说：“先把手的姿势摆好！”

　　爸爸把二胡如何摆手的姿势一五一十地告诉了我，又把别的知识一一传授给我。首先，我照着爸爸所讲的，把手放好。哈哈，太简单了！自己便开始得意洋洋，然后，我开始拉音谱，但是，事实却不尽如人意，太难听了，“吱吱呀呀”地响着，像破竹椅似的。我一看，啊！手放错了，你们看，我的手翘起了“二郎腿”呢！几次尝试之后，我开始打退堂鼓，不想学了，可爸爸却厉声地说：“二胡是要用心学的，不可以心不在焉，继续练！”没办法，我只好再次拿上二胡，练习《小星星》。只见我双手一摇一摆，左手对称外弦，第一次很不好，只听见许多“动听”的'声音溜进我的心里，实在乱七八糟。第二次，比上次好了许多。经过我的反复练习，最后，我终于可以拉得跟爸爸一样好了，真神奇唉！我心里比吃了蜜还甜呢。

　　从这件事中，我明白了不管做什么事情，都要有耐心，持之以恒。

二胡的作文11

　　“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人随随便便就会成功。”一说起这句话我就会想起那次学二胡，我我在不断的努力下，成功了。

　　记得那是第一次上二胡课，首先，老师先教我们指法，根据老师的指点，我将右手的中指和无名指放在弓杆和马尾中间，食指平放在黑色的弓杆上，大拇指使劲顶着，让两根线不出双音，其余手指藏在后面，左手除了大指，其它手指放在弦上，做好后，我保持姿势，静静地等待老师的检查。老师检查完，微笑着对我点头，我的内心充满了喜悦。

　　开始学习拉曲子了，我想：一定要拉出一首优美、动听的`歌曲。老师教我们春天来了，我们拉一次就过关了。

　　老师和颜悦色的说：“今天我们学会了春天来了这首曲子，你们回家每天至少练习四十分钟，要认真的练习下周回来我要检查的。”

　　放学了，我不敢掉以轻心，以最快的速度跑回了家，放下书包，拿出二胡就开始仔细练习了，练习了一遍又一遍，不知不觉就已经晚上七点钟了，我天天如此。

　　第二个周五到了，老师果然检查了我们，可是老师夸我和其他同学拉的不一样，原来是我拉得好呀！同学们投来羡慕的目光，我得意极了，我知道这是我在家苦练的结果，便默默地在心中定下：以后天天要像这样练琴，让自己的进步更快。

　　六一儿童节终于到了，老师竟然选我当二胡队的主角进行演奏，我们的演奏迎来了同学们热烈的掌声。

　　那时，我真想喊一声：啊！我成功了！

二胡的作文12

　　在我上一年级时候，家中最疼爱我的爷爷为了让我有一技之长，增加点艺术细胞，想给我报一个乐器兴趣班。于是便带我来到位于通师二附旁的乐王艺术学校，挑选适合我的乐器。当我来到了乐王学校，这里的橱柜上摆满了各种各样，琳琅满目的乐器。有：吉他，笛子，萨克斯，小提琴等等。

　　最后我挑选了中国的古典乐器——二胡。因为老师说我比较好动，二胡可以培养我的耐性，同时它的奥妙之处在于左手，所以是一个非常益智的乐器。当天我就上了课，从那以后我的生活就又多了一个贴心的“伙伴”。自从学了二胡以后，我的生活也开始忙碌了，每到星期天上午十点，我便要准时到乐王学校上课，一直上到十一点。初次上课我觉得拉二胡是一件很有趣的事情，用弓毛来拉奏二胡的琴弦，就能发出美妙的音乐。我兴致勃勃地学着，那时我觉得学二胡比做任何事都开心。可时间长了，我上二胡课时总会出一些细小的错误，比如：左手手指按不准琴的把位，抓弓的手法也不标准，坐姿也不正确，发出的音时高时低。这些错误如果不改正的话，就会养成一种不良的习惯。

　　我的二胡老师也常常为此伤透脑筋，甚至对我大吼大叫，可之后又会细心地纠正我的错误，直到我做好为止。记得老师曾经告诉我学二胡看似简单，其实它是一门深不可测的艺术。比如二胡中骏马嘶鸣的方法有好多种，还有柔弦，拨奏等等这些基本功都是需要勤学苦练和耐心体会的，一点也不能操之过急。更重要的是拉的人要把自己的感情融入其中，因为它是世界上唯一一种能把悲伤情绪发挥到极致的乐器。所以要用心学才能学好它。经过了四年的.坚持不懈，我的基本功有了很大的提高。

　　我的音准了，姿势也正确了，手臂不再乱摆了。如今我已经通过了二胡八级的考试，还连续获得了三次优秀学员的证书。我很高兴，因为功夫不负苦心人！我爱学二胡，是它告诉了我：滴水可以穿石，努力可以改变一切的道理。我还要继续认真地勤学二胡，以完美的成绩通过这次的十级大考。我相信只要插上努力的翅膀，我们每个人在前进的大道上，都一定会获得成功的！

二胡的作文13

　　二胡是一种古老的乐器，但发展到今天已经没有多少传人了，我也是在报了这种乐器的时候才知道了它的名字。

　　二胡可以说是用木头做成的，由琴筒、琴皮、琴杆、琴头、琴轴、千斤、琴马、弓子和琴弦等部分组成，另外还有松香等附属物。琴筒是二胡的共鸣筒，多用红木、紫檀或乌木制成，也有用花梨木或竹子做的。琴筒前口蒙皮，叫琴皮，也叫琴膜，它是二胡发声的重要装置。琴杆也叫"琴柱"，是支撑琴弦、供按弦操作的重要支柱，全长81 厘米，直径约为0.55寸。顶端为琴头，上部装有两个弦轴，下端插入琴筒。琴头呈弯脖形，也有雕刻成龙头或其他形状的。

　　衡量一把二胡的发音纯净与否与琴杆材料的选择有很大关系。而二胡的定弦音定弦高主要是靠琴轴来调节。琴杆上扣住琴弦的那个装置叫千金，千金一般是用铜丝或铅丝制成："S"形的钩，再用丝弦或其它线绳套住这钩的一端并系在琴杆上，也有用丝弦、尼龙线或布条、皮条等直接把琴弦拴在琴杆上的`。一般来说，千金应固定在距琴马1．3尺左右的位置上较为适宜。琴马是联结琴皮琴弦的枢纽。它的作用是把弦的振动传导到蟒皮上。因此，琴马的选料、形状以及在琴皮上的安放位置，在很大程度上影响着二胡的音质。这就是大体的二胡了。

　　学习二胡有很多的好处。如：可以活动筋骨，手臂灵活。其次可以陶冶情操。再次可以提高对音乐的欣赏水平等等。

　　学习拉二胡的过程虽然很辛苦，但也给我带来了很多快乐！我爱拉二胡！

二胡的作文14

　　泪落指间，才知道我心终向二胡。

　　父亲的业余爱好是拉二胡，他总会在空闲时拉上一曲欢快的《赛马》或宏伟的《长城随想曲》。我的童年记忆也总是环绕着这一乐声。随着年龄的增长，父亲也希望我去学习二胡，可当时正沉迷着钢琴，小提琴那些西洋乐器的女孩儿怎会愿意把自己的时光倾注在一把老旧的胡琴上？但在父亲的软磨硬泡，威逼利诱下，我还是在梅花盛开之际开始了二胡学习的生涯。

　　起初父亲的耳濡目染对于我的弹奏似乎并不起作用，训练的辛苦更是想让我放弃。钢丝弦像是利刃要将指腹分成两半，渗出殷红的血；竹条做的弓像是锉刀要把关节的骨搓碎，钻心的疼；我手中的二胡就像一个老旧的机器，“哧哧”的'声响不断摧毁着我的耐心；训练时我痛苦的脸色正如蜡白的弓弦。一切都不尽如人意。

　　我三番五次地请求父亲不要再让我学了，可他绝不松口答应。

　　大把的精力都耗费在二胡的学习训练上，学习成绩自然而然逐渐退步，终于一次数学考试不及格压垮了我，我把卷子交给父亲，再一次请求他不要再逼迫我继续学二胡了，这次他犹豫片刻后，答应了。

　　学习成绩逐渐提升和大把空闲时间让我欢跃，每天写完作业都可以窝在柔软的沙发上看电视，打电玩，但手和心却总觉得少了些什么。小区里的梅花已是二度开，幽香飘渺，我又想起那把落了灰的琴，拿出尘封的盒子，小心地拂去上面的一层灰，打开了过往的记忆……

　　手腕温婉柔和地运动着，马尾弦在两条平行的钢丝间来回穿梭，另一只手轻巧灵活地移动，按压着钢丝，早已不用看着琴身上第一节课用修改液写上的音节就可以滑动到准确的位置。凭借着记忆亦或是身体不由自主地律动，直击灵魂深处的声音从我手中诞生。窗外梅花绽开，枝头上的一点红随风飘逸，卷着幽香散入窗内，缓缓落地，我这才惊觉指间有泪温润地滑落……

　　那天后，我又开始自主地继续每天一小时的二胡练习。

　　梅花总会在花期绽放，而二胡也注定会在我的人生中大放异彩。心之所向是二胡，泪落指尖是始终不渝的热爱。

二胡的作文15

　　我父亲会吹箫拉二胡。

　　我父亲的箫和二胡都是他自己制作的。箫是取材于一段一米多长的钢管，上面钻七个小圆孔，顶端焊枚锉有月牙形的满洲国硬币作吹口。这支自制箫拿在手中沉甸甸的。二胡做得更讲究，精雕细刻的六边型琴筒，一头蒙着花纹斑斓的蛇皮，一头镶嵌着镂空木格的音窗，通体罩漆，再配上竹竿马尾毛琴弓，古色古香，漂亮极了。我成年之后才意识到，从父亲箫管和琴筒里流出的曲调之所以在我的记忆里淌成一条涓涓不息的河流，也是始自于对这两样非同一般乐器的印象了。我没把别人的这两样乐器与父亲的比较过，但我始终认为父亲自制的乐器，无论是样式抑或是音质都最好。

　　夏秋之季的晚饭后，我故乡小镇西山头上空最后一抹晚霞消逝了。一颗一颗星儿在苍穹上闪闪烁烁，黑黝黝的孤山，剪影般耸立在我家对面街西那片房子的后面。从山上飘荡过来的草木气息和母亲种在后院园子里的花儿散出的香味沁人肺腑。父亲就每每在这样的时候，在临街院里坐在小木凳上吹箫或拉二胡。消暑的邻居摇着大蒲扇聚在周围边听边聊天。少年时的我也凑在人堆里。此时，父亲心如止水，物我两忘，眯着眼，醉心地吹，或者忘情地拉。于是小院里的箫声或二胡声，便溪水般流向小街，渐渐地蔓延成河，淹没了远处水田地里传来的蛙鸣，淹没了房前屋后蛐蛐的小夜曲，以及吊在房檐下秫秸笼子中蝈蝈的浅吟低唱。

　　天色完全黑下来了，暑热退去。不知不觉人堆里家长里短的话声停了下来，周遭静悄悄的。雕塑般的黑影中，惟见吸烟人面前的火光明明灭灭，不时有萤火虫飞过。我的心也常常被这浓郁如酒的故土乡情浸泡得醺醺欲醉。多好啊！如梦如幻的夜晚，童话般的夜晚。这样的时刻，我的思绪常常走出很远很远，乡野、石桥、星空、苍穹……。直到睡意袭来，眼前星星点点的烟火模糊了，星光月光铺下一层凉意，我才回到屋里睡下。院子里的箫声二胡声什么时候静下来我就不知道了。

　　年根下和正月里，父亲坐在屋子里拉二胡。此前，我家里里外外已打扫得气象一新。玻璃窗上的厚厚冰霜被火盆烤化了，透进了明亮的阳光。用旧报纸裱糊过的屋子里，墙上贴着《白蛇传》、《小二黑结婚》和《年年有余》等流行的年画，门边箱柜上贴着父亲写的大红春联和福字。挂在墙壁上的广播匣子唱着二人转和地方戏，窗外不时响起呯呯叭叭的鞭炮声。忙碌了一年的父亲这时安闲下来。他穿着母亲在腊月里凑在煤油下赶做出来的新棉袄棉裤棉鞋，坐在炕檐上，歪着新剃的平头，嘴角叼着烟卷，左手持二胡，把琴筒放在垫了花格手帕的膝盖上，右手运琴弓，于是洋溢着乡土气息的民间小调就渐渐挤满了屋子。逢上来拜年的乡邻中有好唱的，还唱两嗓子。那时候，我就放下手中的小人书，坐在铺着新炕席的热炕上，边和弟弟妹妹围着火盆烧土豆地瓜吃，边与大家一起听父亲拉二胡。

　　箫，大概不宜表达欢快之情，年节里父亲很少吹。而他拉出的`二胡曲调呢，也一反往常，完全没有了悲切之音。我执著地认为，我家过年的喜庆气氛是父亲用二胡拉出来的。即使是平时，我家的日子虽然过得清贫，但不也被父亲的箫声二胡声浸润得有滋有味么！

　　父亲念过私塾。私塾教不教音乐我不知道，我从没听父亲唱过歌，可是只要听到别人哼什么歌，亦或是广播匣子里唱什么，我父亲都能用箫吹出来或用二胡拉出来。

　　父亲高兴时吹箫拉二胡，忧郁时也吹箫拉二胡。父亲的愁苦很少用语言表达，大多是从箫管里流出来，从琴筒里淌出来。有时候，临街小院里的呜咽声挟带出的忧伤，竟听得我惆怅不已。若干年后，我回忆父亲的往事时才意识到，那是父亲在借钢箫和二胡倾诉他含辛茹苦坎坷人生的经历和维持一个八口之家生活的艰难啊！听着父亲吹出那透着辛酸的如泣箫声，拉出那挟着伤感的凄迷二胡声，少年的我，心底往往会激起苍凉的微澜。在生命的原野上，父亲的每一步跋涉都那么艰难，他一边咀嚼尘世的苦涩，一边吹着钢箫拉着二胡向岁月要希望。我父亲的悲欢情愫尽在钢箫与二胡之声中啊！

　　父亲吹过的箫曲我能叫上名的只有《苏武牧羊》，拉过的二胡曲调却还记得多一些，如《红月娥做梦》、《小拜年》、《瞧情郎》、《高高的兴安岭》等。

　　我离家到县城工作后，就听不到父亲吹箫拉二胡了。父亲晚年时，我总想录下父亲吹的箫曲和所拉的二胡曲，作为对父亲和那个年代的纪念。然而却迟迟没做。到了父亲患脑血栓病重时，我后悔不已，父亲再也吹不响钢箫拉不动二胡了。不久，父亲故去，父亲的箫声和二胡声从这个世界上永远消失了，但是，以往父亲吹拉过的一些箫曲和二胡曲却永远刻录在我的脑海里，永远。

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