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身残志坚作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的身残志坚作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
身残志坚作文1
如果失去了光明，看不到色彩斑斓的世界，但至少还可以倾听到美妙的音乐，还可以与人沟通交流;如果没有听觉，至少还可以领略优美的风光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂，那么是否还有活着的勇气呢?
海伦·凯勒，就是这样一个从小失明、失聪，凭借坚韧的毅力成为受全世界人民钦佩的美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
海伦·凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇，从小就口齿灵敏，得到了父母百般呵护，每天都过着幸福快乐的生活。但是，在她一岁半的时候，小海伦突然感染了猩红热，连日的高烧使年幼的小凯伦昏迷不醒，而当她康复苏醒时，她的眼睛已经被高烧灼伤，失去了视力，耳朵也没有了听觉。这对于刚刚19个月、正在牙牙学语的的小凯伦来说，无疑是宣判了死刑。没有光明、没有声音，从前那些绚丽的花朵、蓝田白云，还有亲爱的爸爸妈妈都已经看不见了，周围仿佛永远都是黑夜，没有一丝声音。小海伦害怕极了，从前那一张灵巧的小嘴也不会说话了，她的语言表达能力也在逐渐的丧失。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。
1887年，小海伦7岁了，每天生活在黑暗、恐惧中的她脾气变的忧伤、沉默、暴躁，如何与小海伦沟通成了父母最关心的问题。于是父亲为海伦请了一位聋哑老师--安妮，让她试着教海伦的学习。但是像海伦这样的情况，如何学习?在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每条出口都已向她紧紧关闭。
一天，安妮让海伦拿着盛着水的杯子，教海伦“water”这个词，但是小海伦总是搞不清楚“cup”和“water”，反反复复的学习，使得小海伦有些不耐烦，她着急的把心爱的玩具也给摔坏了。安妮理解海伦的心理，并没有因此放弃对海伦教导，她把海伦带到了院子中间的喷水池边，抓着海伦的小手放在喷水孔下，清凉的水喷洒在海伦的手上。接着，安妮老师又迅速的在海伦的手心写下“water”这个词，这次，海伦完全理解了，她兴奋地抱着安妮的脖子手舞足蹈，整整一个上午她都沉浸在快乐之中，也是从此打开了海伦无穷无尽的求知欲。但是学习是异常艰苦的，像“water”这样可以借鉴物体的词语或许学起来容易，但是一些抽象的词语的.学习难度是无法想象的，除了安妮孜孜不倦的教导，小海伦那种坚韧的毅力也是支撑她学习的最大动力。一个小小的单词，正常人一分钟就能接受，一般的聋哑人或许几个小时能够接受，但是对于小凯伦来说也许要学习一天，甚至更长时间，但就是这样艰辛的学习历程，小凯伦从来没有放弃过。
而更让人难以置信的是小凯伦在莎拉·傅乐瓦老师的教导下，学会了发音说话。她把食指放在老师的嘴上，感受嘴型的变化、把中指放在鼻子上，感受鼻腔吸气、吐气的不同，把大拇指放在咽喉上，感受喉咙的颤动，通过这样来学习、模仿。而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，这对于一个失明和失聪的人来说，是十分艰巨的事情，但海伦从来都没有在失败面前屈服。一个单词、两个单词……一句话、两句话……一年、两年……她开始可以表达自己的想法，开始学着与别人沟通，虽然显得的很吃力，但是海伦的努力换回了与正常人一样的生活。
“只要朝着阳光，便不会看见阴影”。正如她的这句不朽的名言一样，凭借坚韧的毅力。1898年，海伦·凯勒以优异的成绩考入剑桥女子学校，1900年秋季再申请进入哈佛大学拉德克利夫学院就读，于1904年以优异成绩取得文学学士学位，并成为首位毕业于高等院校的聋盲人。同时，她还掌握了英、法、德等五国语言，撰写了《假如给我三天光明》等名著，赢得了世界各国人民的赞扬。
身残志坚作文2
我在书上看了张海迪阿姨的感人事迹后，深受感动。
张海迪阿姨很不幸，在她5岁时，突然患了脊髓病，导致她胸部以下全部瘫痪，因为患了脊髓病，所以她不能上学。她14岁时，就和父母到关东去了，在关东，她还自学针灸医术，无偿的为乡亲们治病。她虽然不能上学，但她很坚强，在家自学了小、中学的全部课程之后，有攻读了大学和研究生硕士的.课程。
在残酷事实面前，她没有被击倒，也没有失去对生活的自信，而是勇敢的面对。1989年，她开始了文学创作，翻译了《海边诊所》等数十万字的英文小说，编著了《轮椅上的梦》、《绝顶》等小说。等她把译稿交给出版社的总编时，这位年过半百的老同志感动的流下了热泪，并热情的为她写下了《路，在一个瘫痪的姑娘脚下延伸》。
虽然，她是个残疾人，但她还是尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，为祖国的兴旺发达献出他们的光和热。
身残志坚作文3
叔叔，您是一位身残志坚的叔叔，您给了我至高无上的教诲，您的一举一动，全部都深深地雕刻于我心中！您虽然缺失了左腿，但在我心中，您是一位坚强的叔叔，您给我树立了一个榜样，我要给你竖个大拇指！
记得那个夏天，太阳炽热得使人发烫，强烈的太阳灼烧着人们的皮肤，都快把人们烤熟了。我舔着冰激凌，心里感觉到了甜。我路过用木头搭的凉棚，看到了您，您正倚着竖着的木桩，活动筋骨，脑袋左右摇摆。我看见了，不禁“扑哧”一笑。呵呵，一个瘸了腿的人在热身运动，那…那瞎子还可以画画呢！真好笑，这人真可笑！“哎…哎！”我拍了拍同伴的肩，“喏，看见没？那个傻乎乎的瘸子在那热身准备运动呢！哈哈哈哈！你说好笑不？一个瘸子顶多能撑着拐杖走路、跑步、蹦跳，你说，像他那种只有一条右腿，左腿一点肉都没有，怎么可能短时间内学会什么大本领，是吧！”说着，我轻蔑的瞟了一眼那个叔叔。“别评论了，就你话多！走走走！”朋友说完就把我硬生生地拽走了。“诶，我又没说错，你拉我干嘛？”当时的我真的很可笑，不是吗？
叔叔，请原谅我过去的冒犯，那时，我真的很无知啊！现在，我知道了，我当初真的.是错了，请原谅我！我每天下来玩就会看见您努力的背影，从您身后我也会看到你背上的衣服被汗浸湿了一大块。您天天锻炼，没有哪一天放弃过。现在，您已经可以很熟练地利用拐杖快速走路了。每次在靠着双拐“策马奔腾”时，您的头发飘起来，双拐触碰底面，发出“噔噔”的声音。我的心灵好像一下子碎了，我被您的坚持、坚强所感动！难道，这不是您的成功的果实吗？
叔叔，您是我的偶像，是我一生中第一个值得我崇拜，竖起大拇指的人，请原谅我对您的讽刺，我真心地向您道歉！
是您，让我懂得了什么是真正的坚强，什么是真正的身残志坚！
身残志坚作文4
之前的时候有听父亲讲过张海迪姐姐的故事，今天自己认真阅读完《张海迪的故事》这本书后，我真正明白了“身残志坚，顽强拼搏”这句话的含义。
张海迪五岁时患脊骨骨髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家里自学完中学课程。十五岁，便跟随父母，下放(山东)聊地农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，先后翻译了《海边诊所》等数十万的英语小说，还当过无线修理工。《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》讲述的就是张海迪的故事。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的`光和热献给人民。从非凡和毅力学习和工作，谱写了一曲生命的赞歌。
看到这位与疾病顽强搏斗的身残志坚的女性，我不由得想起街头乞讨为生的健壮的青年，想起整日麻将虚度光阴的人们。他们有着健康的体魄，却没有克服困难的勇气和勤劳勇敢的志向。平时，有些人总以这样那样的理由作为没有取得成就的理由。但是和张海迪相比，这些借口是多么微不足道呀!
遇到困难永远不退缩，这就是张海迪。做困难面前的强者，这是张海迪给我的启示。这本书肯定是影响我一生的书，我将以海迪精神为目标，勇敢向前，实现真正的人生真正价值。
身残志坚作文5
在一个山村里，住着一个年轻的小男孩叫杨明。他从小双腿残疾，只能用双手爬行，在村里备受欺凌与孤立。然而，杨明内心强大的意志让他不屈不挠，他立志要用自己的努力改变世界对他的偏见和歧视。
走进了小学教室，杨明遇到了一位爱心教师叫王老师。王老师看出了杨明的特殊才能和坚强意志，决定帮助他实现梦想。王老师引导杨明通过电影制作来表达自己的情感和故事。通过学习电影制作技巧，杨明成长为一名才华横溢的电影导演。他拍摄了一部记录自己成长过程的纪录片，让世界知道残疾并不是他唯一的定义，他也可以通过自己的努力和创造力，做出与常人迥异的杰作。
这部电影一经上映，引起了全世界的`关注与共鸣。杨明因此成为一位鼓舞人心的偶像，激励无数面临困境的人勇敢追逐梦想。他的电影获得了多个国际电影奖项，并登上了全球各大电影节的舞台。
身残志坚作文6
我们每个人都希望健健康康的，但是世界上却有一些残疾的人，有耳朵听不见的，有失明的等等。
昨天我看到了一则新闻，有一个女孩叫周芷晴，她左眼失明，右眼的视力只有0.1，虽然她的视力很低，对于她来说视力只是一个磨练的阶梯，她的学习成绩非常好。
周芷晴以407分的优异成绩成功地考入了中国人民大学。江苏的学长说：“满分才480分，周芷晴就能考407分，真厉害啊！”周芷晴是残疾人，她申请了一张残疾试卷，她用坚强的意志战胜一切困难，以优异的成绩笑傲人生。
她曾经吃过怎样的苦呢？因为视力太低，所以她用望远镜看黑板上的字，用放大镜看试卷，看一道题需要好几分钟，可能会看错，可能会看串行，也可能会看错字，写的时候也很费劲，可能写的'一笔和一笔重叠了，也可能写得一笔和一笔空的距离太远了，别人写一份卷子用一个小时，她得用一个半小时或者更长的时间，但周芷晴从不气馁，她是我们学习的榜样。
周芷晴的妈妈心疼地对她说：“宝贝歇一歇吧！”她却不肯放弃，亲戚们也佩服地说周芷晴坚持不懈，真难得。
只要你不放弃世界，世界就不会放弃你，周芷晴这种坚持不懈的品质，值得我们为她点赞，我们也一定要向身残志坚的周芷晴好好学习哦！
身残志坚作文7
雨霏霏，雾茫茫。雨雾为西氿姑娘罩上了一层面纱，为她增添了一抹朦胧的色彩。屋檐上不停落下的小水滴，滴在水洼中，溅起一个个顽皮的音符。
不觉中，我随着小音符们向前漫步，来到一座琴房边。待我走近了，才发现小音符们已悄然离去，只留下我一人在琴房前，我欲转身离去，正当这时，一个稚嫩的嗓音使我停了下来——“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”奶声奶气的语调让我愣在那了。还没容我缓过神，那可爱的歌声又传了过来——“乌拉拉，乌拉拉，娃娃长大”噗，这一次我笑了出来，心想一定要看看这是什么人，竟如此可爱，左右环顾，未见其人，细细回想，原来声源在上面，我仰头一看：呵！竟是只正在鸟笼中的八哥，我很惊讶，但随即微微一笑。我想见见这只八哥的主人，他一定很风趣。
脚，刚迈进去，一阵悠扬的音符便席卷而来，我陶醉了，人好似有些飘飘然，待一曲终了，我发现我已经来到了一个房间门口，我想那八哥的主人定在屋内，怀着对他的种种猜想，我走进了屋内。主人对我的到来吃了一惊，稍微愣了愣，但马上又反映过来，微点头，示意我过去。
走近了，我细细打量这个男孩：俊秀的脸，洁白修长的手……让人几乎找不到瑕疵。但随着视线下移，我惊讶地发现这个男孩居然坐着轮椅，我的兴致顿时低了下来，心里默默为男孩惋惜着。但男孩似乎没有发觉，兴致勃勃地问我：“你想听什么？我来弹。”
我摇了摇头。他疑惑的看向我，“那你是来……”我只好言明只是想望一望调教八哥歌唱的.弹琴人，仅此而已。他爽朗地笑了，那朗朗的笑声也仿佛是一串音符，使人倍感韵味。他告诉我，他先天残疾，一出生父母就嫌弃他，虽说是养着他，但从未给过他一丝的爱，直到弟弟出生，他被赶了出来。他自力更生，由于从小就在音乐上有些天赋，就在一家咖啡厅里弹钢琴。他省吃简用的，终于有了自己的琴房，虽然很小，但在休息时来琴房弹弹琴，也是一种情韵。那只八哥是他在氿边发现的，那时的八哥不知被什么伤了，奄奄一息。于是他把它带回了琴房，待伤养好后，那小东西便不肯走了，于是便留了下来。 “那几首歌是你教它的？”我好奇极了。 “也不算是，他只是听我唱几遍就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
日暮，告别男孩，沿着那依旧美丽朦胧的西氿回到家中，回想今天的一幕幕，我觉得那充满阳刚的男孩，编制成了琴房的一种特别的情韵……
身残志坚作文8
我天上学放学我都要经过大门外的一个补鞋摊子，这个摊子的主人是一个残废人，他叫曾平。他穿着十分朴素，头发短短的，有一双充满坚毅神情的眼睛。因小时候患小儿麻痹症，下身完全瘫痪了，手和脚瘦得像干柴棒，这丑陋的外表给他心灵上造成莫大痛苦，可他有生活下来的信心，为了不给民政部门和亲人增加负担，到外拜师学艺，终于学得一手补鞋的好技术。
他没有神气的店面，更别提漂亮的装潢的摆设了。他只有一块4尺见方的帆布摊在县食品公司大门右大门侧的地上，上面放一些简陋的补鞋用的工具。“同志，我的鞋跟坏了，请补一下好吗？”一位青年人说：“好我就给你补，声音是那样亲切，动作是那么麻利，不一会就补好了。谢谢你！不客气，就这样，他笑容可掬地送走了一个个顾客，又满面春风地迎不一个个需要他的人。
我对他内心世界的了解还是一次的意外接触。有一次，我不小心把妈妈刚买给我穿了一次的球鞋划破了。这下可怎么办？当时我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转：去补吧，身无分文，回家吧，准要挨一顿打了。无奈我只好怀着沉重的心情，拖着像灌了铅似的腿向家走去。宅基地时只听见有“叮当、叮当”的敲打声。对！我眼前一亮，找曾平叔叔给我补一下不好吗？于是我就蹒跚着走了过去。“小朋友，有什么事？”他说。我哭着把事情的来龙去脉说了一遍。他说：“你别急，稍等一会儿，我马上就给你补。”他还亲热地让我坐下。当他艰难地扭动身躯去拿工具时，我见十分吃力，便想去帮助他。我站起来正准备去拿的`时候，他把我拦住了，说：“谢谢你，我自己来。”多么有毅力的人啊！我只好坐下来看他补鞋。只见他把鞋子破口处用刷子刷毛了，然后剪了一块白色胶皮，抹上胶，把胶皮铺了上去，用小铁锤轻轻敲了几下，后再用刷子把交接处刷平整，不一会儿就补好了。我看到补好的鞋，不禁破涕为笑，叔叔真是帮了我的大忙。我忙起身问：“叔叔，多少钱？”“小朋友，你还是消费者，几角钱就算了。”听了他这话，我如释重负，眼泪禁不住又涌了出来。一位残疾叔叔能急他人所急，想他人所想，真是心地善而又品德高尚啊！于是，我急忙向叔叔深深地鞠了个躬，飞也似的跑回家了。后来，我才逐步了解到，曾叔叔还有更让人敬佩的事呢！他是一个农村青年，生活不能自理，民政部门给他补助，他一点也不要，还有，在他这里补鞋的人，见他是一个残疾人，有人想多给些钱，他总是婉言谢绝。有人说他傻，可他却说：“我是给社会添累赘。”知道了这些，我想，一个残疾人能有这样的精神，不值得我们每个健全人学习吗？
俗话说：“鸟美在羽毛，人美在德行。”如今，每次走到那个地方，看着那位身残志坚的补鞋的叔叔，我心里总要荡起一股敬佩之情。
身残志坚作文9
一个星期天，我和爸爸到宝山图书馆看书，看到了停在体育馆停车场上的车厢里一个残疾中年人正在打扫卫生。我被这一景象深深地感动了。
这个残疾中年人大概患有少儿麻痹症，他的右手已经裹成一团，还在不停得抖动，右腿软软的，没有力气，仅仅靠左腿支撑着身体，走路时只能像袋鼠一样跳跃着前进。他在车厢里不停的打扫卫生，每当扫到一个空饮料瓶子，他就一跛一跛地跳跃着走下车把空瓶子放在自己的自行车的篮子里，放好以后，又面带笑容的回到车厢，继续扫地，上上下下几次车后，他已经累得满头大汗，额头上的汗珠在阳光下闪闪发光，但他还是在认认真真一丝不苟地扫地。扫好地了，他还把车上的窗帘都整理了一遍，弄得整整齐齐，他又把座位下的果皮等垃圾倒进车里的小垃圾桶里，拿着小垃圾桶一跛一跛地来到体育馆边，将垃圾倒入大垃圾桶里，然后他一跛一跛地跳跃着走回车边，叫司机去检查，司机在车厢里转了一圈，回到车门口，对着这个残疾人满意的点了点头，好像在说：“嗯，不错，做的很好！”这个残疾人露出了满意的笑容，然后他又推着装满空饮料瓶子的自行车来到了第二辆车旁，继续打扫车厢……
看到这个坚强的残疾人，我想：这真是一个身残志坚的人，他和在大街上装可怜讨钱的人不同，大街上讨钱的`人靠自己的可怜来讨取人们的同情心；可这个残疾人没有因为自己残疾而去讨钱，而是靠自己，通过自己辛勤的劳动来挣钱养活自己。他的这种身残志坚的精神值得我们学习:我们是健全人，我们应该更坚强！“这就是生活中的美！”我心里暗暗的想。
身残志坚作文10
残疾人，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐。一般人听见之后一定会想到，如果一个人残疾了，就变得无用了。但是，我却不这样认为，因为现实生活中，就有许多手艺好的残疾人，他们靠自己的努力去创造幸福生活。
在娄子巷苏果社区店的出口处，坐了一名卖花的残疾人——她失去了一只手臂。这天，我去那里买花送人，她先给了我一枝包装好的，然后，她又准备自己包一枝。她先拿出包装袋，用一只手用力抖开，又挑了三枝花，把它们插进去，可是，没有另一只手的`帮助，这么一个简单的动作对于她来说是多么难啊！经过她的多次努力，才插了进去，如果按每枝都要经过这样一个艰难的过程，看着这些成堆的花束，我才明白这样是多么辛苦，可是这位阿姨却没有放弃，也像正常人一样，去做那些对于平常人来说容易的事。
这只是一个平凡的人，还有许多名人也残疾了，但却做出了巨大的贡献。
霍金因患卢伽氏症瘫痪了，他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人，他是一个令人折服的生活强者。
残疾人身残志坚的精神值得我们每一个人学习，关爱残疾人、帮助残疾人是我们共同的责任。让我们力所能及地给他们多一份温暖、多一份关爱,让他们真正感受人间的美好,勇于战胜困难,看见生活的希望。
身残志坚作文11
通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式对身残志坚的故事进行详细的写作。
有一个年轻人，叫张宇，他生来身残。他的腿因为一场严重的事故而被截肢了，导致他无法行走。但他并没有沉沦，相反，他选择了挑战命运。
张宇从小就有着坚强的意志，他不屈不挠地学习走路，用一双体外装置取代受伤的腿部。他用电脑学习编程，成为了一名优秀的程序员。他还学会了驾驶汽车，并成为了一名出色的汽车工程师。
他创办了一家汽车公司，专门为残疾人设计和改装汽车。他认为每个人都有权利拥有自主出行的能力，身体上的残缺不应该成为限制。他为此付出了巨大的努力，不仅亲自设计创新的车辆改装方案，还鼓励残疾人坚持自己的`梦想。
张宇的故事感动了许多人。他的坚持和努力，让身体残缺不再是一种阻碍，而是一个动力。他希望通过自己的努力，让更多的人看到独特之美，激励他们勇敢面对挑战。
在张宇身上，我们看到了坚强与努力的力量。无论遭遇何种困境和挫折，只要胸怀梦想、努力奋斗，我们都能够超越自己，创造出属于自己的奇迹。
身残志坚作文12
自从我看了报纸上的一段张海迪的文章以后，被她深深地感动了。虽然她的身体是残疾的，但是她的意志超出我们正常人的千倍万倍，可以说张海迪在残酷的'命运挑战面前，经受住了严峻的考验。
在她5岁的时候，她因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，那时候应该是她蹦蹦跳跳上幼儿园的时候，可她便开始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一样高高兴兴地玩，又高高兴兴地读书。她每天就只能孤单地独自一个人坐在轮椅上，假如换了别人，说不定就只能接受命运的安排，可她不想这样，做一个残废的人。
她做在轮椅上天天自学小学中的课本，中学里的课本，这需要何等的毅力和恒心啊!她给自己立下了一条几乎是很残忍的规定：每天一定要背熟10个英语单词，如果没能背下10个单词，就狠狠地咬几下手指。因此她的英语水平进步得特别快。这些对她来讲，既要忍受病痛的折磨，又要坚持自学，是多么不容易啊!
想想她，再回头想想我自己，平时发烧了，就想赖在家里不想上学，是多么愚蠢，跟她相比我的学习条件是多么好，我却不懂地珍惜，我缺少的正是她这种毅力和恒心，虽然她不能走路，但她自己开启了一条大路，她凭着对生活的热爱，走得多么漂亮!我应该学习她的精神。这段简短的文章，给我的启发真的是很大，我要以她的这种精神为目标。
身残志坚作文13
这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对与一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海伦并没有向命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指“讲话”，并掌握了五种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府人民及高等学院的赞扬和嘉奖。
一个不幸的聋盲人能取得如此大的成绩和荣誉，是多么地令人折服啊，如果她向命运低了头，那她可能是一个让人可怜的寄生虫然而她没有屈服于命运，以惊人的毅力，顽强的精神走完了人生道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博令人尊敬的人。
海伦的一生是不平凡的，她给予我们及大的鼓舞，一个又盲又聋的残疾人都能以自己顽强的.毅力克服种种困难，最后成为一位那么令人尊敬的而我们有些健全人呢，却总以条件差呀困难多啊作为没有取得成就的理由但是和海伦相比，这些困难是多么微不足道啊！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想。
因此，我们少年儿童都要学习海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神，努力克服一切困难这样我们才能达到成功彼岸，真正成为21世纪的接班人！
身残志坚作文14
通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式对身残志坚的故事进行详细的写作。
在一个平凡的小村庄里，住着一位名叫张云的年轻人。他出生时，因遗传性疾病，双腿畸形严重，连站立都无法实现。但是，他并没有被残缺的身体所打倒，而是展现出了惊人的毅力和坚强。
与其他孩子不同，张云不能像他们那样奔跑和玩耍。然而，他并没有因此感到悲伤和自卑，相反地，他以认真学习和努力奋斗来填补心灵上的空白。他用手支撑着身体坐在书桌前，刻苦学习每一节课程，追求知识的力量。
在学校中，张云是老师和同学们的楷模。他拥有聪明的头脑和坚定的决心。他每天早早地起床，用双臂助推自己到学校，从不耽误一分钟。他喜欢与同学们分享知识和经验，鼓励并帮助他们解决问题。
虽然生活给了张云身体上的障碍，但他拥有坚定的梦想和追求卓越的`精神。他决心成为一名科学家，为人类的进步贡献自己的力量。面对困难和挑战，他从不退缩，相信自己能够战胜一切。
当张云参加高考时，他展现出了无与伦比的毅力和智慧。他在全省范围内获得了高分，被一所著名的大学录取。他用自己的实际行动证明了残疾并不能限制一个人的潜力和能力。
如今，张云已成为一位享誉国际的科学家。他用自己的才华和专业知识，为世界做出了重要贡献。他的故事激励着许许多多的人，告诉他们不要被外界的限制所束缚，只要有梦想和勇气，就能创造奇迹。
身残志坚作文15
读完《假如给我三天光明》这本书，我情不自禁地低声吟道：“幽兰在山谷，本自无人识。只为馨香重，求者遍山隅。”
海伦.凯勒——这个伟大的人。一次意外后，她失去了光明，听不见，看不到，连说话也成了奢望。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已经没有了活下去的理由，但坚强的海伦.凯勒在死亡的悬崖边回过了头。最终,在安妮的帮助下，一举成名。
她站在了世界最明亮的地方。
海伦.凯勒——一个19世纪的奇人，大部份人对她的《假如给我三天光明》一书都很熟悉，刚开始看的时候，感受到的是佩服，佩服海伦.凯勒在这样一个听不到说不出的世界里还能战胜病魔的困扰，学习知识，找寻属于自己的世界。当我看完整本书后，我不仅是敬佩她的精神，更多的还是反思，如果同样的遭遇，同样的不幸降临在自己身上，我会怎么做？我会像海伦那样坚强，那样对生活充满希望，对世界充满憧憬吗？
作为一个身体健康的人，我实在佩服海伦.凯勒，一位正常人能够做的事，海伦.凯勒做到了，然而正常人不能做到的，海伦.凯勒也做到了，我不禁被她的那种顽强不息的精神所感动，一个从小就看不见、听不到的人，她能够凭着她的触觉，凭着她的坚持不懈，写出了多本令人震撼的书，而她的.个人传记《假如给我三天光明》更让人们感受到了一个真实而感人的强者形象。海伦.凯勒是多么热爱这丰富多彩的世界！她不但不为自己的缺陷而自卑，而且更加努力向上。在艰难中获得力量与坚强。
读着海伦.凯勒的自传，联想到了自己，我作为一个正常人，却有时因为自身的惰性，浪费了大量的学习时间，只是一味地追求享受，实在感到惭愧。
人的一生不可能是一帆风顺，难免会遭到不幸。在不幸与幸运中选择，你肯定会选择幸运，但当不幸降临，不能改变时，我们应该接受它，并去寻找那份属于自己的幸运，像海伦.凯勒那样，把知识当作自己的追求，通过获取知识，达到追求，最后获取自己的另一份幸运，另一份幸福。
一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！
坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质。
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