for的用法汇总（15篇）
for的用法1
（一）代词。
作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如：
①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）
②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）
③肉食者谋之。（《曹刿论战》）
有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（《上枢密韩太尉书》）
（二）助词。
1、结构助词，译为“的”，有的可不译。如：
①予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）
②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
2、结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如：
①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）
②于独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）
③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》）
3、音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如：
①公将鼓之（《曹刿论战》）
②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）
③怅恨久之（《陈涉世家》）
4、结构助词，是宾语提前的标志。如：
①何陋之有？（《陋室铭》）
②宋何罪之有？（《公输》）③而城居者未知之也。（《满井游记》）
5、结构助词，是定语后置的标志。如：
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）
②北顾黄河之奔流。（《上枢密韩太尉书》）
（三）作动词。
可译为“到”、“往”。如：吾欲之南海，何如？（《为学》）
者
1、结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因”等，相当于名词性短语。如：
①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤（《愚公移山》）
②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）
③为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣（《为学》）
④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》）
2、语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：
①北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）
②诸葛孔明者，卧龙也。（《隆中对》）
而
主要作连词用，可以表示以下关系：
l、并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：
①温故而知新，可以为师矣。《（论语）十则》）
②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
2、承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：
①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》）
②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）
③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》
3、转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如：
①而未始知西山之怪特。（《始得西山宴游记》）
②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）
③欲信大义于天下，而智术浅短（《隆中对》）
④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。《得道多助，失道寡助》
4、递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：
①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
②学而时习之，不亦说乎（《（论语）十则》
5、修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。
①河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
②施施而行，漫漫而游。（《始得西山宴游记》）
其
1、代词
（1）作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如：
①择其善者而从之，其不善者而改之（《〈论语〉十则》）
②人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）③屠大署，恐前后受其敌（《狼》）
有时也译作第一人称代词“我”。如：偶然得之，非其所乐。（《上枢密韩太尉书》）
（2）指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。如：
①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）
②复前行，欲穷其林（《桃花源记》）
③以勉其学者也（《墨池记》）
也可译作“其中的”，后面多为数词。如：
①其一犬坐于前（《狼》）
②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）
2、副词。
放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。
①其如土石何？（《愚公移山》）
②其真无马邪？其真不知马也（《马说》）前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”。
③安陵君其许寡人！其：可译为“可要”。（《唐雎不辱使命》）
3、连词，表示假设，可译为“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。（《送东阳马生序》）
以
1、介词。
介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：
①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）
③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
2、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。
①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）
②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》）
③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）
3、表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：
①屠惧，投以骨（《狼》）
②遂许先帝以驱驰（《出师表》）
③以人之逸，待水之劳（《峡江寺飞泉亭记》）
2、连词。
（1）表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：
①意将隧入以攻其后也（《狼》）
②以光先帝遗德（《出师表》）
③属予作文以记之（《岳阳楼记》）
④故为之文以志（《始得西山宴游记》）
（2）表示结果，可译作“以至”‘“因而”。如：
①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）
②以伤先帝之明（《出师表》）
（3）有时相当于连词“而”。如：
①黔无驴，有好事者船载以入《黔之驴》
②醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》）
3、“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。如：
①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）
②魏武将见匈奴使，自以形陋。（《〈世说新语〉三则》）
焉
1、疑问代词，可译为“哪里”。如：且焉置土石（《愚公移山》）
2、句末疑问语气助词，可译为“呢”。如：肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）
3、代词，相当于“之”。如：忽啼求之，父异焉（《伤仲永》）
4、兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于“从这里”“在那里”。如：
①不复出焉（《桃花源记》）
②寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）
③夫大国，难测也，惧有伏焉（《曹判论战》）
虽
连词“虽”在文言文中主要有两种用法。
1、表示假设，可译为“即使”。如：
①虽千里弗敢易也，岂止五百里哉（《唐雎不辱使命》）
②虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
2、表示转折，可译为“虽然”。如：故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）
然
1、代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。如：
①父利其然也（《伤仲永》）
②谓为信然。（《隆中对》）
③然后知是山之特立。（《始得西山宴游记》）
2、连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。如：
①然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）
②然志犹未已。（《隆中对》）
3、语气助词，分三种情况：
（1）用在形容词之后，作为词尾，译作“……地”。如：杂然相许（《愚公移山》）
（2）用于词尾，译作“……的样子”。如：
①临川之城东，有地隐然而高。（《墨池记》）
②望之蔚然而深秀者。（《醉翁亭记》）
（3）用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如……
然”“若……然”格式，相当于“……的样子”“好像……似的”。如：其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）
乃
1、作副词。有三种情况。
（1）表示动作在时间上的`承接，译作“才”。如：
①断其喉，尽其肉，乃去。（《狼》）
②太丘舍去，去后乃至。（《〈世说新语〉三则》）
（2）表示动作在时间上的承接，译作“就”。如：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（《陈涉世家》）
（3）表示出人意料，译作“竟”“竟然”。如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
（4）用于判断动中，相当于“是”“就是”。如：当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）
2、作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是”。如：
①乃入吴寻二陆。（《周处》）
②乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》）
3、作代词，译为“你、你的”。如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）
于
介词“于”的主要用法有：
1、表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。如：
①公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）
②子墨子闻之，起于鲁（《公输》）
2、表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。如：
①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（《愚公移山》）
②贫者语于富者曰（《为学》）
③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）
④故天将降大任于是人也（《〈孟子〉二章》）
⑤况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉（《墨池记》）
3、用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。如：“受制于人”的“于”。
4、用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”。如：使人之所恶莫甚于死。（《鱼我所欲也》）
5、表原因，可译为“由于”“因为”。如：生于忧患，死于安乐。（《〈孟子〉二章》）
为
“为”作为动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。这里只介绍“为”作为介词的用法。
1、表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。如：
①不足为外人道也（《桃花源记》）
②此人——为具言所闻（《桃花源记》）
2、表示被动，译作“被”。如：梅花为寒气所勒（《西湖游记二则》）
3、表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。如：为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”（《韩愈短文两篇》）
4、表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。如：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）
5、表动作、行为的时间，可译为“当”“等到”，如：为其来也，臣请缚一人过王而行（《晏子故事两篇》）
for的用法2
（一）定语从句the one用法
the one代指前文提到一件事或某一事物,单数的,有特指
the ones 代指前文提到的复数的食物,也是特指的
（二）高三英语语法和惯用法：同位语从句与定语从句
一、意义的不同
同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号;而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来。如：
We are glad at the news that he will come. 听到他要来这个消息我们很高兴。(news的内容就是that he will come，故that引导的是同位语从句)
We are glad at the news that he told us. 听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。(that从句是限制the news的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news，故that从句为定语从句)
二、引导词的不同
what, how, if, whatever 等可引导名词性从句，但不引导定语从句。
三、引导词的功能上的不同
that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例 that he told us中的'that就充当told的宾语。
四、被修饰词语的区别
同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hope, wish, idea, news, fact, promise, opinion, suggestion, truth等，而定语从句所修饰的名词则非常广泛。 另外，when和where 引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定;又如why引导定语从句，它通常只修饰名词the reason，而它引导同位语从句时则不一定。
（三）英语语法顺口溜：定语从句中的that用法
英语语法顺口溜：定语从句3 that用法
that用法真有趣， 两个地方它不去;
逗号后边它不去， 介词之后不考虑;
That做为关系代词，不可用在非限制性定语从句中，即不可用在逗号后边;定语从句中介词之后也不可使用。在逗号或介词后，指物时用which,指人时用who或whom。
例句1)They arrived at a farmhouse, in front of ______sat a small boy.
A. whom B. who C. which D. that
解析：在介词of之后指物，选择C which。
例句 2)The engineer with _____my father works is about 50 years old.
A. whose B. who C. which D. whom
解析：选择 D whom。介词后指人。
例句 3)The letter is from my sister, ______is working in Beijing.
A. which B. that C. whom D. who
解析：选择 D who。逗号后指人，在定语从句中做主语。
for的用法3
1、茶筒：盛放茶艺用品的器皿茶器筒。
2、茶匙：又称「茶扒 」形状像汤匙所以称茶匙，其主要用途是挖取泡过的茶， 壶内茶叶，茶叶冲泡过后，往往会紧紧塞满茶壶，加上一般茶壶的口都不大，用手挖出茶叶既不方便也不卫生，故皆使用茶匙。
3、茶漏：茶漏则于置茶时放在壶口上，以导茶入壶，防止茶叶掉落壶外。
4、茶则：茶则(茶勺)茶则为盛茶入壶之用具。
5、茶夹：又称「茶铲」茶夹功用与茶匙相同，可将茶渣从壶中挟出，也常有人拿它来挟着茶杯洗杯，防烫又卫生。
6、茶针(茶通)： 茶针的功用是疏通茶壶的`内网(蜂巢)，以保持水流畅通当壶嘴被茶叶堵住时用来疏浚，或放入茶叶后把茶叶拨匀，碎茶在底，整茶在上。
茶道六君子材质通常为竹木，竹制品气质清雅，木制品质感纯然，与茶香墨香相得益彰。
其他茶道配件：茶盘、茶席、茶巾、茶宠、茶垫、养壶笔、茶滤网。
茶道组是茶盘上最常用到、也最容易被忽略的物件，比如说茶漏，用盖碗或是壶泡茶都要用它来过滤茶渣。用来夹闻香杯和茶盏的茶镊，有木的、竹的、金属的。还有用来放品茗杯的茶垫，用来疏通壶口的茶签，以及茶勺和茶刮。所有这些，平时散放在茶盘上，专心喝茶的你可能不会去注意，分开来它们只是茶盘上的杂件，放在茶道瓶中，就成为茶道组了。这些茶漏、茶镊、茶垫等因为其使用功能的限制，其形状大都大同小异，就是材质、工艺上有所不同。
茶道组作为在整个茶艺表演中不可缺少的工具，更是品茗诗意画境的一道靓丽的风景，起到点缀之美，既是实用工具又是艺术的体现，让众多茶友爱不释手。其中可能吸引你眼球的，或许是用来存放组件的茶道瓶，其材质多样，造型各异，不只是有花鸟鱼虫，蕴意多多，也让茶道组因此而大大提高了其观赏性。
for的用法4
1、allow sb to do sth允许某人做某事。如：
My parents don't allow me to go out at night.我父母不允许我晚上出去。
Her boss doesn't allow her to use the telephone.她的老板不允许她使用电话。
注：有时用于被动语态。如：
Passengers are not allowed to smoke.乘客不准吸烟。
2、allow (doing) sth允许(做)某事。如：
The facts allow no other explanation.事实不允许有其他的解释。
We don't allow eating in the classrooms. (我们)不允许在教室吃饭。
注：有时用于被动语态。如：
Dogs are not allowed.狗不得入内。
Smoking is not allowed here.此处不准吸烟。
3、allow sb sth给予某人某物(尤指钱或时间);让某人有(拥用或带有)某物。如：
He allows his son too much money.他给他儿子的.钱太多。
We'll allow you time to answer.我们将给回答的时间。
I will allow you 10% off the price if you pay now.如果你现在付款，我可以给你打九折。
We allow passengers one item of hand luggage each.我们允许每个乘客带一件手提行李。
注：有时用于被动语态。如：
I'm not allowed visitors.我不准有访客。
4、allow for考虑到，把……考虑进来，体谅。如：
We should allow for every possible delay.我们考虑到任何可能的延误。
We must allow for his youth.我们必须体谅他的年轻。
for的用法5
读音一：yoà
①形容词，重要
令汝接应街亭，当阳平关冲要道路。《失街亭》
增减要语，奉行者莫辨也（重要，简要） 《狱中杂记》
译文：增加或删节那些重要的语句，奉命执行的人没有谁能分辨真假。
②形容词，险要
筑石寨土堡于要隘（险要）
译文：村民们在险要的地方筑起石墙、土堡垒等防御工事
北收要害之郡。《过秦论》
译文：向北收取了险要的城池和地区。
③形容词，简要，切要
可谓要言不烦也。《三国志》
译文：可以说是（说话行文）简明扼要。
④动词，希望
若要人不知，除非已莫为（希望）
⑤动词，符合，适合
凡先王之法，有要于时也（符合，适合） 《察今》
译文：凡是先王的法令制度，是适应当时的需要的。
⑥动词，总结，概括
要之，治平之久，天地不能不生人（总括、概括） 《治平篇》
译文：总之，社会长治久安，天地不能不增加人口
⑦名词，要点、关键
要在安国家，利人民（要点、关键）《盐铁论》
译文：关键在于安定国家，利于人民
读音二：yāo
①名词，腰
昔者先君灵王好小要，楚士约实。《战国策 齐人有冯谖》
译文：从前，楚灵王喜欢细腰女子，楚国的人便少吃饭
②动词，同“邀”，邀请
张良出，要项伯（同“邀”，邀请） 《鸿门宴》
译文：张良出去，邀请项伯。
便要还家。《桃花源记》
译文：他就邀请渔人到自己家里去
③相约
虽与府吏要，渠会永无缘（相约，誓约） 《孔雀东南飞》
译文：虽然我与府吏立下誓约，但与他永远没有机会见面了。
④缔结
以要晋国之成（和）。《国语 晋语三》
译文：来缔结晋国的`和好（和晋国讲和）
⑤求，取
TAG:文言实词 要 用法
知者，不危众以举事；仁者，不违义以要功。《后汉书·窦融列传》
译文：有知识的人不会危害众人以成就自己的事，具有仁爱胸怀的人不会违背道义以求取功名。
⑥要挟
惟大辟无可要，然犹质其首（要挟） 《狱中杂记》
译文：只有对那些砍头的，没有什么好要挟的，但是还要留下他的脑袋做抵押品。
⑦约束、控制
然地亦穷险，唯京师要其道（约束、控制） 《史记 货殖列传》
译文：可是这里地势险要，只有京城长安控制其通道。
for的用法6
说明
clear 属性定义了元素的哪边上不允许出现浮动元素。在 CSS1 和 CSS2 中，这是通过自动为清除元素（即设置了 clear 属性的元素）增加上外边距实现的。在 CSS2.1 中，会在元素上外边距之上增加清除空间，而外边距本身并不改变。不论哪一种改变，最终结果都一样，如果声明为左边或右边清除，会使元素的`上外边框边界刚好在该边上浮动元素的下外边距边界之下。
默认值：none
继承性：no
版本：CSS1
JavaScript 语法：object.style.clear="left"
实例
图像的左侧和右侧均不允许出现浮动元素：
img
{
float:left;
clear:both;
}
浏览器支持
所有主流浏览器都支持 clear 属性。
注释：任何版本的 Internet Explorer （包括 IE8）都不支持属性值 "inherit"。
可能的值
left在左侧不允许浮动元素。
right在右侧不允许浮动元素。
both在左右两侧均不允许浮动元素。
none默认值。允许浮动元素出现在两侧。
inherit规定应该从父元素继承 clear 属性的值。
for的用法7
一、map基本用法
1. 头文件
复制代码 代码如下:
#include
2. 定义
复制代码 代码如下:
map my_Map; //注意这里的int和int可以是其他类型
或者是
复制代码 代码如下:
typedef map MY_MAP;
MY_MAP my_Map;
3. 插入数据
(1) my_Map[1] = 1;
(2) my_Map.(map::value_type(2,2));
(3) my_Map.(pair(3,3));
(4) my_Map.(make_pair(4,4));
4. 查找数据和修改数据
(1)
复制代码 代码如下:
int i = my_Map[1];
my_Map[1] = i;
(2)
复制代码 代码如下:
MY_MAP::iterator my_Itr;
my_Itr.find(2);
int j = my_Itr->second;
my_Itr->second = j;
注意:
A.键本身是不能被修改的，除非删除。
B.不管键存不存在，比如my_Map[1] = i;，都会执行赋值操作。
5. 删除数据
(1) my_Map.erase(my_Itr);
(2) my_Map.erase(3);
6. 遍历数据
复制代码 代码如下:
for(my_Itr=my_Map.begin();my_Itr!=my_Map.end();++my_Itr){}
7. 其它方法
my_Map.size() ：返回元素数目
my_Map.empty()：判断是否为空
my_Map.clear() ：清空所有元素
二、嵌套用法
1.示例如下：
复制代码 代码如下:
map >multiMap; //对于这样的map嵌套定义，
map temp; //定义一个map变量，对其定义后在插入multiMap
temp[9] = 9;
temp[10] = 10;
multiMap[10] = temp;
multiMap[10][11]=11;
multiMap[5][30]=30;
map >::iterator multitr; // 以下是如何遍历本multiMap
map::iterator intertr;
for(multitr=multiMap.begin();multitr!=multiMap.end();multitr++)
{
for(intertr= multitr ->second.begin(); intertr != multitr ->second.end(); intertr ++)
cout<< multitr ->first<<" "
}
2.也可以这样：
复制代码 代码如下:
map* >multiMap;
map* temp = new map;
multiMap[10]=temp;
这样动态new内存，就要记得，否则会有内存泄露，如下：
复制代码 代码如下:
map* temp1;
for(multitr=multiMap.begin();multitr!=multiMap.end();multitr++)
{
temp1 = multitr ->second;
temp1;
temp1 = NULL;
}
for的`用法8
as...as意为"和……一样",表示同级的比较.使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词.其基本结构为：as+ adj./ adv. +as.例如：
(1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣.
(2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅.
其否定式为not as/so +adj./ adv. +as.例如：
This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用.
若有修饰成分,如twice, three times, half, a quarter等,则须置于第一个as之前.例如：
Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍.
几个关于as...as的.常见句型：
(1)as...as possible
Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题.
(2)as...as usual/before
She looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮.
(3)as long as... (引导条件状语从句)
It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划.
(4)as far as
He walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚,他一直散步到火车站.
(5)as well as
She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好.
一些带有as...as结构的常见短语归纳：
as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌
as easy as ABC像ABC一样容易
as deep as a well像井一样深
as light as a feather像羽毛一样轻
as soft as butter像黄油一样软
as rich as a Jew像犹太人一样富裕
for的用法9
Sometimes sorry just doesn't cut it.
——2 Broke Girls
有时候道歉完全没用。
——《破产姐妹》
一、关于sorry，你应该知道的用法有
1.【惊叹词】（道歉时用）对不起，抱歉，不好意思used when you are apologizing for sth
Sorry I'm late!
对不起我迟到了！
2.【英】（请某人重复你没听清的话）你说什么，请再说一遍used for asking sb to repeat sth that you have not heard clearly
Sorry? Can you repeat your question?
抱歉？能重复一下你的问题吗？
3.（纠正自己说错的话）不对，应该是used for correcting yourself when you have said sth wrong
Barcelona will be hoping to bring the trophy back to Spain — sorry, Catalonia — for the first time.
巴塞罗那将有望首次把奖杯捧回西班牙——抱歉，是捧回加泰罗尼亚。
adj.
1.难过，惋惜，同情feeling sad and sympathetic
I'm sorry to hear that your father's in hospital.
听说你父亲住院了，我很难过。
2.歉疚，惭愧，过意不去feeling sad and ashamed about
The criminal was sorry for what he had done.
罪犯对他所做过的事感到歉疚。
3.后悔，遗憾，不忍feeling disappointed about sth and wishing you had done sth different or had not done sth
You'll be sorry if you drop out of school now.
如果你现在辍学，你会后悔的。
4.悲惨的，破败的，可怜的very sad or bad, especially making you feel pity or disapproval
She is a sorry sight.
她的样子看上去糟透了。
5.feel sorry for oneself（为自己的遭遇等）感觉不幸，自我怜悯to feel unhappy; to pity yourself
What he must not do is to sit around at home feeling sorry for himself.
他万万不可宅在家里自艾自怜。
二、词义辨析：还有那些词汇能表示“不幸的”
miserable, wretched, unhappy, sorry
这些形容词均含“不幸的.”之意。
miserable指因贫穷、不幸或屈辱等外部因素给人造成精神痛苦、烦恼或肉体折磨，令人同情和可怜。
wretched多指由于疾病、担忧、忧伤等造成的不幸和痛苦，在外表上显得沮丧、可怜、失望，语气比miserable强。
unhappy侧重指精神上的不快或失望。
sorry常作礼貌用词，表遗憾、婉惜。也指说话人表示同情、悲哀等，感情色彩较强。
三、最后，做个填词游戏吧
He decided to help Jan as he felt ______ for her.
他同情简的遭遇,决定帮助她。
for的用法10
time
1)表示“时间”，不可数
most of the time 大部分时间;enough time 足够的`时间;ahead of time 提前;spare time 抽出时间;spend time 度过时间;take some time 花一些时间;pass time 度过一段时间;waste time 浪费时间;devote time in时间用在某方面;save time 节省时间
2)表示“次数，倍”解，是可数名词，有单复数
three times 三次;how many times 几次;five times as large as…五倍的大小;this time 这一次;last time 上一次;next time 下一次;each/every time 每一次;for the first time 第一次;
3)表示“时代，时报”多用复数形式
in the old times 在古时候;in ancient/modern times 在古代/现代;in one’s time 在某人那个时代;be ahead of one’s time 在时代面前;at the time of 在……时代;New York Times纽约时报
注意：have a good time 过得愉快，have a hard time/have hard times 日子过得艰难
[应用]完成句子
①每次我去见他，他都忙着工作。
____ _____ I called on him, he was busy with his work.
②这是我第一次来到北京。
This is ______ ______ _____ _____ I have been to Beijing.
③她那个时候妇女不能上学。
______ _____ ______ women could not go to school.
④六十年代那里的人们日子过得很艰难。
In the 1960’s the people there_____ _____ _____.
Key: ①Each, time ②the, first, time,that ③In, her, time,④had, hard,times
for的用法11
①动词，典当，抵押
为长安君约车百乘，质于齐。《触龙说赵太后》
译文：于是为长安君准备了上百辆车子，到齐国作人质。
②也指用以作为抵押
惟大辟无可要，然犹质其首 《狱中杂记》
译文：只有对那些砍头的，没有什么好要挟的，但是还要留下他的脑袋做抵押品。
③名词，抵押品，制作为保证的人或物
有复言令长安君为质者（人质或抵押）《触龙说赵太后》
译文：有哪个再来说要长安君为人质的'
④名词，通“贽”，信物
乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚（通“贽”，信物） 《屈原列传》
译文：便派张仪假装离开秦国，拿着丰厚的礼物送给楚国作为信物
⑤名词，也指初次见面执以为礼的物品
出疆必载质。《孟子》
⑥名词，本质、实质
形者神之质（本质、实质） 《神灭论》
⑦名词，底子；质地
永州之野产异蛇，黑质而白章（底子；质地） 《捕蛇者说》
译文：您不如解衣露体伏在刑具上请求大王处罚，或许侥幸能得到赦免。
⑧形容词，质朴
质胜文则野。《论语》
译文：质朴多于文彩就会显得粗野
⑨副词，正，刚刚
质明，避哨竹林中。《〈指南录〉后序》
译文：天刚刚亮时，在竹林里躲避哨兵
for的用法12
用法：
1.assume作“假设”解时,指在证据很少或者存有异议时,甚至在根本没有证据的情况下进行推测,含有较强的武断成分。
2.assume还可表示“装出一种虚假或骗人的`表情”。
3.assume用作及物动词
He assumes a look of innocence.
他装出一副天真无邪的样子。
She assumed an injured air.
她装出冤屈的样子。
4.用作宾补动词
We can't just assume her guilt.
我们不能想当然地认为她有罪。
I assume him to be the cleverest boy in this class.
我认为他是这个班最聪明的学生。
for的用法13
英语定语从句关系词的用法与区别定语从句即指在主从复合句用作定语的从句。定语从句通常修饰名词或代词，对它进行限制、描绘和说明。受定语从句修饰的词语叫先行词，引导定语从句的词语叫关系词。关系词按其性质又分关系代词和关系副词。关系词不仅引导定语从句，同时还在定语从句充当一定的句子成分。
一、关系词的用法特点关系词分关系代词和关系副词。
关系代词主要有 that, who, whom, whose, which, as 等，其中who等，其中whowhom 只用于指人，which和as 只用于指事物，whose和 that既可于指人也可用于指物，它们在定语从句可用作主语、宾语、表语或定语；关系副词主要有when, where 和why，其中when表示时间，whenwhere表地点，why表原因，它们在定语从句中均用作状语：The dog which [that] was lost has been found. 丢失的狗找到了。(which / that指物，在从句中用作主语)I have forgotten everything that I learnt at school. 我把学校学的所有东西都给忘了。(that指物，在从句中句作宾语(that)The man who lives in that house is my uncle. 住在那座房子里的人是我叔叔。(who指人，在从句中作主语)It was an island whose name I have forgotten. 这是一座岛，名字我忘了。There are some students whose questions I can’t answer. 有些学生提出的问题我回答不了。(whose指人，在从句中作定语)
二、关系词的选择选择关系词可考虑以下四点：
(1) 一看先行词的意义，即分清先行词是指人、指物、时间、地点还是原因(如指物时不能用who或whowhom，指人时通常不用which等)。
(2) 二看关系词的句法 功能，即分清关系词是担任什么句子成分，是作主语还是宾语、是作定语还是状语等(如作定语通常用whose，有时也用which；作状语要用when, where, why)；作状语要。
(3) 三看定语从句的种类，即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句(如that和why通常不引导非限制性定语从句)。
(4) 四看文体，即分清是正式文体还是非正式文体，是书面语体还是口语体。
三、两组关系词的用法区别1. that 与 which的用法区别两者都可指物，有时可互换。其区别主要在于：
(1) 引导非限制性定语从句时，通常只用which：He drove too fast, which was dangerous. 他开车很快，这是很危险的。
(2) 直接放在介词后作宾语时，通常只用which： whichThe tool with which he is working is called a hammer. 他干活用的那个工具叫做锤子。
(3) 当先行词是much, little, none, all, few, every(thing), any(thing), no(thing) 等不定代词或受其修饰时，通常用that：All [Everything] that can be done must be done. 凡能做的.事都必须做。
(4) 当先行词受the very, the only, the same 等修饰时，通常用that：This is the only example that I know. 我知道的例子只有这一个。Those are the very words that he used. 那是他的原话。
(5) 当先行词有形容词最高级或序数词(包括last, next等)等修饰时，通常用that：This is the best dictionary that I’ve ever used. 这是我用过的最好的词典。The first thing that you should do is to work out a plan. 你应该做的第一件事是订个计划。
(6) 当关系代词在定语从句中用作表语时，通常用that：China is not the country (that) it was. 中国已不是过去的样子了。
(7) 当先行词是一个既指人又指物的并列词组时，通常用that：They talked about the persons and things that most impressed them. 他们谈论了使他们印象最深的人和事。
(8) 当要避免重复时：Which is the course that we are to take? 我们选哪门课程?
that与who的用法区别
(1) 两者均可指人，有时可互换：All that [who] heard him were delighted. 所有听了他讲话的人都很高兴。Have you met anybody that [who] has been to Paris? 你遇见过到过巴黎的人吗?He is the only one among us that [who] knows Russian. 他是我们中间惟一懂俄语的人。
(2) 但是在下列情况，通常要用 that：
①当先行词是一个既指人又指物的并列词组时：I made a speech on the men and things that I had seen abroad. 我就我在国外所见到的人和事作了报告。
②当先行词是who时(为避免重复)：Who that has sympathy can laugh on that occasion? 有同情心的人谁会在那个时候发笑呢?
③当关系代词在定语从句中作表语时(可省略)：Tom is not the boy (that) he was. 汤姆这孩子已不是以前那个样子了。
for的用法14
意为“安全”“安定”“安稳”
如：风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）
意为“安身”“养生”
如：衣食所安，弗敢专也。（《曹刿论战》）
出现在疑问句中，置于动词之前，作状语。相当于“怎么”“怎样”
如：A君安与项伯有故？（《鸿门宴》）
B安得广厦千万间……（《茅屋为秋风所破歌》）
用在疑问句中作宾语，置于动词之前。相当于“什么”“哪里”。
如：A沛公安在？（《鸿门宴》）
B君谓计将安出？（《隆中对》）
for的用法15
conduct的用法：
conduct的用法1：conduct用作动词的基本意思是“引导,带领,指挥”,指利用自己的才能、权威或其他力量去引导、指导或命令其他人或事物,主要表示作为负责人指挥一群人为同一目的而工作。引申可作“控制,操纵”“进行,管理”解,在科技术语中可作“传导”解。
conduct的用法2：conduct后接反身代词表示“为人”,常用于褒义。
conduct的常用短语：
用作动词(v.)
conduct out (v.+adv.)
conduct to〔into〕 (v.+prep.)
conduct的用法例句：
1. The evaluation of conduct involves some amount of generalization.
对操行的评价会含有一些泛泛之论。
2. Rules governing student conduct relaxed somewhat in recent years.
近年来约束学生行为的`规定有所放宽。
3. In most of the residence halls we visited, rules prohibit disorderly conduct.
在我们走访的学生宿舍里，大多明令禁止胡作非为。
4. The newspaper breached the code of conduct on privacy.
该报违反了保护隐私的行为准则。
5. He was rational and consistent in the conduct of his affairs.
他处理私事时头脑清楚，始终如一。
6. Several colleges in our study have rigid rules about student conduct.
在我们的研究中，有几所大学制定了严格的学生行为规则。
7. The conduct of foreign policy is largely the preserve of the president.
外交政策事宜主要由总统专门负责。
8. Police chiefs strongly defended police conduct against a wave of criticism.
针对批评的浪潮，警察局长们极力为警方的行为进行辩护。
9. The commission appointed a special investigator to conduct its own inquiry.
委员会委派了一个特别调查员自行调查。
10. The accusations are making the government's conduct appear increasingly sleazy.
这些指控让政府的行为显得越发不光彩了。
11. He was also fined $150 for unprofessional conduct.
他还因行为违反了职业道德而被罚150美元。
12. Police will conduct random breath tests.
警察将随机进行呼吸测醉检查。
13. Solti will continue to conduct here and abroad.
索尔蒂将继续在国内外担任指挥。
14. to conduct a campaign
领导一场运动
15. The new code of conduct lays down the ground rules for management-union relations.
新的行为规范确定了资方与工会关系的基本原则。
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