小学英语教师岗位职责
在发展不断提速的社会中，各种岗位职责频频出现，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学英语教师岗位职责，欢迎大家分享。
小学英语教师岗位职责1
职位描述
英语师范专业优先岗位职责：
1、每天负责接孩子放学，制定实施辅导计划，作业检查讲解，并与家长交流学生补习情况及在校表现情况
2、绝对保证孩子的人身安全；
3、孩子做作业时保持中心的安静与秩序；
4、提醒孩子保持良好的`坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”，督促学生养成良好学习习惯；
5、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正；并让孩子抄到错题本上。
6、督促孩子做好预习、复习工作；
7、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。
8、详细按照上级要求做好
提高竞争力任职资格：
1、热爱教育行业，有责任心，亲和力强
2、大专以上学历，接收应届毕业生。
有较强的语言表达能力，性格活波开朗，有工作经验者优先。欢迎有梦想的年轻人加入。
小学英语教师岗位职责2
1、教学计划的制定和实施详细制定学期，月，周计划并认真实施
2、备课，撰写教案明确教学目的，认真钻研教材，备好教法，备好学生，集体备课，确定教学步骤，突出重点，难点
3、授课面向全体学生，实施素质教育，向四十五分钟要效率
4、作业与辅导精选，适当，检查，讲评，形式多样，有针对性，积极参加各种竞赛
5、考试完成命题，阅卷，分析，反馈系列教学活动
6、教研活动总结教学经验，撰写论文，参加教学活动
小学英语教师岗位职责3
职位描述
岗位要求：
1、大专以上学历，英文功底扎实，发音标准、口语流利
2、课堂驾驭能力强、有感染力、趣味性强；具备游戏等互动技能
3、性格活泼开朗有亲和力；懂得小学生心理并重视学生的素质教育
4、优先考虑优秀应届毕业生
薪酬福利：
1、固定底薪+课时提成+绩效奖金+免费住宿+社保
2、正规、系统的带薪培训一周；
3、公司免费提供职工宿舍（配备空调、彩电、洗衣机、热水器等，环境优雅）；
4、公费大型团体旅游（每年至少1次）；
5、带薪病假、带薪年假；
发展空间：
1、原则上能力越强、在公司工作时间越长工资待遇越高、福利待遇越好。
2、公司正处于迅猛发展阶段，表现优秀者公司将提供行政晋升机会。
工作地点：龙岗区布吉
小学英语教师岗位职责4
1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授，提供专业、高质量教学服务
2、帮助学员提高学习，养成良好的学习习惯，掌握高效的；
3、在教务部的统筹安排下，负责授课、试卷出题、批改工作，同时与其他教师协作进行本学科的教学研究，参加学科日常的'各项教学、教研及培训活动，包括期中期末考试；
4、紧密结合学生特点，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高成绩
5、协助学生自习的管理
小学英语教师岗位职责5
任职要求：热爱学生、热爱教育事业。英语专业优先。
1、 提供住宿；
2、报销本市至学校往返公交车费；
3、上课期间提供午餐；
4、每学期按实际上课课时数根据积分结算奖励课酬。
（周六、周日全天上课，每周16课时，每课时45分钟，全年两个学期共320×2=640课时）。
寒假、暑假班工资——另议。
小学英语教师岗位职责6
职位描述
岗位要求：
1、本科以上学历，专业对口，师范类优先。
2、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，逻辑性强，性格开朗有亲和力，富有耐心和责任心。
3、热爱教师工作，授课生动幽默，能给学生恰当的学习方法指导，有辅导经验者优先。
工资及福利：
带薪实习两个月，转正后月基本工资3000元起，课时奖金另算。
工作满一年，月基本工资3700元起，课时奖金另算。
工作满两年，月基本工资4200元起，课时奖金另算。
工作满三年，月基本工资5000元起，课时奖金另算。
评选为银牌教师，月基本工资6000元起，课时奖金另算。
评选为金牌教师，月基本工资8000元起，课时奖金另算。
一经录用，参加两个月的带薪实习培训。签订劳动合同后，享受完善的'企业福利，包括社保金、绩效奖金、年终奖、节日福利、暑期补贴、互助基金等。选择外地校区工作的教师可享受免费住宿以及每月500至1000元的驻外津贴补助。工作满一年后，享受免费带薪国内旅游。每周可保证两天休假，每年8月享有带薪年假，春节享有带薪假期。
小学英语教师（岗位职责）
职位描述
岗位职责：
1、为学生提供个性化的教学服务；
2、解决学生学习中的疑难问题，引导学生正确的思考方法；
3、为学生量身定制学习计划，并督促其完成，达到提升成绩的目标；
4、参加学科教研活动，不断提高教研水平。
职位要求：
1、热爱教学事业，愿为学生的进步投入自己全部的热情；
2、普通话标准，语言表达能力强；
3、对待学生耐心、细致，能够有针对性地向学生传授知识；
4、学科水平优秀，在校时成绩优异、有获奖经历者优先；
5、有敬业精神，能够经常主动和家长沟通，对学生学习情况进行反馈探讨；
6、专科以上学历，有教学经验者优先。
小学英语教师岗位职责7
浅谈小学英语教师应具备的基本素质
一个教师的基本素质直接影响了他所教的这门学科的教学效果，因此作为一个小学英语教师，明确并研究小学英语教师所应具备的基本素质是非常必要的。笔者结合自己在长期的教学工作中的经验以及前人的论述，在此将小学英语教师应具备的基本素质总结为以下几点：
一、综合素养
（一）爱心、童心、上进心
１.爱心
爱是一切教学活动的基础和前提。①小学生具有年龄小、活泼好动等特点，有的学生因为不懂事还特别调皮，上课讲小话、吃东西、做别的作业、玩东西、开小差等等现在都会存在。更有甚者，还有的孩子上课时故意捣乱，弄得老师哭笑不得。这种时候，严厉的批评也许能暂时解决问题。但笔者认为，要在教学中产生长久的良性的影响，教师所传达给学生的积极向上的情感才能产生和谐的课堂心理气氛，引起小学生的学习兴趣，并且这种兴趣能直接转化为学习动机，成为激励学生学习的内在动力。因此，用爱心吸引学生的注意力，唤醒孩子们学习的兴趣，这在小学英语课堂教学中十分重要。这就要求教师要从思想上、生活上、学习上真正关心和爱护学生，了解他们的身体状况、个性特征、家庭状况，需要什么，有什么困难等。教师要为学生多创造一些机会，课堂上重视每一个人的参与程度，课堂提问应有一定的梯度和针对性，使每一个学生都能从中有所得，让每一个学生都品尝到成功的喜悦。
２.童心
小学生们喜欢热闹、轻松的课堂，喜欢亲切和蔼的老师。笔者认为，一个过份严肃的老师，肯定是和天真活泼的小学生们相处不好的。在传统的教学中，很多教师都是以严师、长者的身份出现在课堂上，他们认为不这样学生就不会听自己的话。也有教师认为如果自己的带着笑脸，学生可能会无法无天，上课时会管理不好课堂纪律。其实，笔者认为这些认识都过于片面，甚至是错误的。教师微笑、和蔼可亲的面孔往往让那些天真无邪的小学生们觉得亲切，乐于沟通，这样的教学气氛会非常轻松，也能取得更好的教学效果。
另外，在中学的英语教学中，可能更的时候是教师在讲解，学生在听课、做笔记，但在小学教学中，教师应该将自己融入孩子们之中，不要是高高在上的姿态，而是和他们一起笑、唱、跳，一起表演，这样才能更好的吸引孩子们的注意力。
3.上进心
上进心对于每一个教师而言都非常重要。只有一个与时俱进的教师，才能时刻不让自己落后于时代，才能教给学生科学的知识。对于一个小学英语教师而言，这里的上进心并不是在考试中你所教的学生得分多少，你所教的班级在考试中名列第几，而是说每一个小学英语都应保持自己积极上进的心态，乐于教学，并能将这种快乐传递给学生，给他们润物细无声的感染。
（二）基本文化知识
1.教育学知识
小学英语教育的重点应是给孩子们提供一个学习英语的机会，打下较好的基础，这包括学习兴趣的培养和正确学习方法的掌握。因此，一个小学英语教师必须有扎实的教育学方面的知识，掌握课程的基本理论，明白教学的意义与任务，了解教学过程的规律、教学的原则及方法，利用最恰当的教学组织形式，对学生给予正确积极的评价，为达到良好的教学效果做足自身的功课。
2.儿童心理学知识
从教育心理学的角度看，在学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。②因此，在小学英语教学过程中，教师要激发学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，培养和引导他们的英语学习动机。这就要求教师要有一定的儿童心理学方面的知识，了解学生的'个性差异，因材施教，使各种类型的学生都能充分发挥他们学习的主动性和创造性，提高学生的素质。
小学英语教育应适合小学生的认识规律和心理特征。小学生年龄较小，他们大脑没有固化，短时记忆能力强，通常情况下都处于无意注意状态，虽已具备一定的归纳推理能力，有一定的自我意识，活泼、好动，喜欢表现自我，但学习主动性不强。因此，教师根据学生的特点，要在课堂上多设计一些学生喜爱的教学活动，如英语歌谣、英语故事、角色表演、英语短剧、英语歌曲等，充分调动学生的学习热情。
3.综合文化素养
有人认为，一个小学英语教师，能读会写小学英语课本上的几个单词和几个句型就完全能够用胜任了。其实这种观点是错误的。首先，做为一个教师，如果仅仅只会所教教材上的那一点知识，对于教学本学科的知识都是办不从心的。俗话说：“教学生半桶水，教师自己就得有一桶水。”一个自己对教材都一知半解的教师，是不可能将知识融会贯通，再教给学生的。再者，教师在小学生幼小的心灵中是神圣的，是无所不能的。上至天文下至地理，教师虽说不可能无所不晓，但简单的科学常识应该是了解的。因此，一个小学教师，应该具有基本的自然科学知识和社会科学知识，也就是说对小学中的各科教学都应有所了解，这样当学生问到这样那样的问题时，教师不至于无言以对。试想如果有学生问到老师一些问题时老师都不知道，且不说这样会降低教师在学生心中的形象，更有可能这会让学生怀疑这个教师的学识水平，造成学生对该教师的不信任，从而怀疑他的教学能力，失去对他所教学科的学习兴趣。
（三）基本能力
1、挖掘教材的能力（备课）
充分挖掘教材，是为了课前备好课。俗话说得好：不能打无准备的仗。如果把上课看成是打仗的话，备课就是打仗之前必不可少的准备工作。教育学中说：备课就是制作教学文本，是整个教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。通俗一点来说，备课就是你上课之前对本堂课做的一些准备工作，包括读教材、结合学生实际来设计教法
等③。
《中学教育学》中说：钻研教材从具体的展开程序来讲，分为“弄懂教材”、“吃透教材”和“内化教材”三个阶段。④“弄懂”就是弄清教材的基本结构。具体到小学英语，我觉得是要弄清小学英语教材在知识方面的层次与阶梯。比如英语单词、语法的递进，在教学时应弄清其结构以便更好的教学。“吃透”就是认真领会教材，对教材的内容融会贯通，使之变成自己的知识体系。这对一个教师来说是至关重要的。试想一个英语教师如果不能吃透教材，课前没有充分的准备，说不定上课时会遇到一两个稍生僻一点的单词，那教学可能就难以继续了。所谓“内化”就是指教师的思想感情和教材的思想性、科学性融合在一起，达到内化与升化的程度。
2.课堂教学能力
上课整个教学活动的中心环节。从某种意义上来说，上课就是是依据课时方案展开的师生双边活动，它是教师的教与学生的学相互作用最直接的表现。⑤因此，一堂课上得好坏直接影响了教学的效果，直接决定了学生对知识的习得情况。课的类型很多，有新授课、巩固课、技能课、检查课等等，今天我们在这里讨论的是小学英语的新授课。上好一堂小学英语新授课和上其它的课一样，也应该符合这样的要求：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。这就要求教师在课堂上必须具备良好的组织教学能力、评价能力、调控能力以及教学机智等等。
小学英语教师岗位职责8
职位描述
岗位职责：
1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；
2、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；
3、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；
4、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；
5、完成教学部门主任安排的其他任务。
任职资格：
1、专科及以上学历；
2、具有丰富的.教学经验和一定的教学研究工作经验者优先；
3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；
4、具备教育心理学知识，较强的授课能力；
5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，交流能力强；
6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；
7、热爱教育事业，团队意识强，工作积极主动、责任心强；
8、有灵通教学经验者优先。
公司待遇：
1、试用期一个半月，试用满后购买五险；
2、7小时工作制；
3、暑假带薪休假7—10天，年末带薪休假10—12天，平时节假日都有对应带薪休假期
4、公司定期组织培训，并有专业老师一对一传授科教经验
薪金待遇：
无责任底薪+晚辅提成+课时提成+全勤奖+期中教学奖金+期末教学奖金+五险+无限培训
小学英语教师岗位职责9
1、熟悉幼小衔接到六年级的教材与教法，或者有过教学经验，或者做过培训机构带班的都可以
2、热爱教育事业，有责任感，能和小朋友正常交流
3、具备良好的.沟通能力，应变能力和一些小的突发状况处理能力
4、大专及以上学历，教育相关专业优先
5、热爱教育行业热爱小朋友，想在教育行业长期发展小学英语老师岗位职责篇7
1)为学生提供1对1的高质量教学服务;
2)帮助学生查缺补漏，提高学习成绩;
3)帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法与习惯;
4)参加学科教研与学习，提高教学水平;
5)完成上级交代的其他任务。
小学英语教师岗位职责10
1、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好把握学科性质。认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。
2、努力钻研业务，不断的更新知识，提高本专业水平。认真研究教材和新课标。精心备课、上课，积极参加教研活动。
3、按照教材规定的实验（演示和分组）要求，充分做好准备，认真指导学生做实验，建立“实验室日志记录”。
4、组织学生开展科学综合实践活动（如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等），观看有教育意义的录像。
5、树立为教学服务、为师生服务的思想，努力做好自然实验室、仪器室、标本室的'日常管理工作。保持实验室、仪器室的整洁，按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时做好仪器的入库验收，登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐、物相符。
6、教师应课前做好实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，严禁实验事故。
7、教育学生正确使用实验室的有关仪器，爱护室内的电教设备、实验器材等物品。及时做好分组实验和淙示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。
8、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态，并将有关仪器的技术资料装订成册，妥然保管。
小学英语教师岗位职责11
职位描述
任职要求：
1、全日制大学本科以上学历，英语、教育、师范及相关专业优先；
2、熟悉小学教材体系及教学大纲，有相关教学经验者优先；
3、富有亲和力，有责任心，关注和热爱学生，善于激发学生的积极性和学习兴趣；
4、上课生动活泼，有创新意识和钻研精神；
岗位描述：
1、授课形式：vip教师教室在校授课，以一对一授课方式为主
2、工作地点：沈河区、皇姑区、大东区、铁西区、和平区、浑南新区、苏家屯区共十所分校
3、薪酬待遇：教师平均月薪5000元以上，资深教师月薪万元以上
小学英语教师岗位职责12
职责一：
（1）认真履行任课教师职责。
（2）掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。
（3）加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
（4）作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。
（5）积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。
（6）积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。
职责二：
1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。
2、根据各年级特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出，教学过程具体、教学方法得当。
3、注意根据学生特点，选择不同的`教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。
4、教学时使用英语对话要做到发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力。
5、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯。
6、积极参加各级组织的英语教研活动。
7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地上交教学计划及总结等。
职责三：
一、热爱精通教学，熟悉本学科教材，明确教学大纲的要求。
二、根据教学大纲、教学内容和学生实际制定明确的教学目的要求和教学计划。做好平时、期末考核工作。
三、积极改进教学方法，勇于创新，正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。
四、与班主任密切配合，协助班主任做好该班各项工作。
五、遵循教学规律，结合本学科特点，做好教学“六认真”，所教学科在社会、家长中反映好。
六、管理用好英语教学器材。
七、组织开展好学校艺术教育工作，积极创建校园英语氛围。
八、负责学校英语广播。
九、完成学校临时性的有关任务。
小学英语教师岗位职责13
1、根据校区的教学安排，开展班级学科的教学工作和有效的课后跟踪服务；
2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养；
3、与学生、家长保持良好的.沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作；
4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断改进教学方法，提升服务质量；
5、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。
小学英语教师岗位职责14
职位描述
职位要求：
1、大学本科及以上学历，应往届毕业生均可（师范类院校毕业者优先）
2、具有丰富的教学经验和教研能力（有在小学教课经验者优先）
3、有悟性，能吃苦和承受工作压力
4、普通话标准，上课生动活泼，熟练掌握天津市考试重点和难点
5、待人真诚，责任心强，热爱教育事业并希望长期从事教育事业
小学英语教师（岗位职责）
职位描述
招聘条件：
1、全日制英语教育相关专业本科以上学历，中级以上职称。
2、英语熟练。
3、了解小学教育的特点，了解小学生的.年龄特点，喜欢学生，热爱教师职业。
4、具有教师资格证，有良好的师德，能够为人师表，能胜任小学的教育教学工作。
5、具有较强的语言表达和组织班级活动的能力。
6、责任心强、有团队合作精神。
岗位职责：
1、爱岗敬业，遵守《中小学教师职业道德规范》；
2、遵守学校各项规章制度。
3、能完成所教学科的教学工作
4、能促进和引领学生身心健康、全面发展。
小学英语教师（岗位职责）
职位描述
岗位职责：
1、备课、授课；
2、与学生、学生家长交流沟通；
3、学生作业辅导。
任职要求：
1、大专以上学历，有较扎实相关学科专业知识；
2、有耐心，有责任心，擅长与学生进行沟通交流；
3、师范专业或有相关授课工作经验者优先。
小学英语教师岗位职责15
1、完成日常备课、教学任务；
2、召开家长公开课，展示教学效果；
3、定期回访学生并与家长进行沟通，辅助学管师完成各项服务工作；
4、参与中心的教学研讨及培训工作；
5、协助销售部门完成体验课演示；
6、按时完成中心下达的工作指标。
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