一个印象深刻的人作文实用15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的一个印象深刻的人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一个印象深刻的人作文实用15篇

一个印象深刻的人作文1

　　在我们成长的过程中，总有很多的人和事让我们印象深刻，那些人和事就像天空中的一颗颗星星数也数不清。其中最亮的星，是那个小男孩章子墨。他努力的`样子让我永远印象深刻。

　　“哎!这道题也太难了!”我看看这道“世界难题”无从下手，一边咬着笔，一边皱起眉头。由于实在想不起来，我就决定先和同学们玩一会儿再写作业。我走到窗边，看见章子墨，他留着短发，穿着T恤，正在十分专心地写着作业。

　　他低着头，眼睛一眨不眨地盯着面前的一本作业如同战场上潜伏的战士瞄准敌人。他的右手握着一支笔，左手按着一本草稿本，手中的笔在纸上不时地动着像在写着什么，手就像小鸡啄米似的颤动着。此时同学们都在奔跑、打闹、做游戏、大喊大叫。这么吵闹的环境他竟然还能写作业，如果是我，我肯定不行的。

　　看到他这种学习状态，我被深深地感染了。我和他是同学，我应该向他学习，像他一样懂事，一样理解学习的重要性，可是，我的表现却让我感到羞愧!我回来重新写起作业，心情渐渐平静下来。仔细地想着每一道题，慢慢地。我就把所有的难题解决了。

　　这就是我印象深刻的人，我的好同学。

一个印象深刻的人作文2

　　我们的生活中能遇见很多人，给我留下深刻印象的'是一位陌生人。

　　那是一个星期六，爸爸妈妈准备带我去王家庄看爷爷。

　　可是星期六我们准备出门了，这个时候爸爸接了一个电话，说公司有事临时要开会，爸爸妈妈说：“你一个人去，路上要小心点。”我出门前妈妈还让我带一包枣子，我心想爷爷可喜欢吃枣子了，这下爷爷会高兴。我出门，爸爸妈妈也出了门去公司，然后我到了公交车站。在那等了一会，公交车到了站，我急匆匆上了车，给了钱。我看了看公交车上没有座位，我只好站着。过了一会儿公交车颠簸得有点厉害，这时一位中年男子给我让座位，我摇了摇头算是回答了他，我就开始打量他了，他留着一撮胡子，剃了一个平头，看起来像四十多岁。后来，公交车抖得越来越厉害了那位中年男子再一次给我让座，这一次我没站稳，所以我接受了中年男子的座位。过了一会儿到了站，我下了车看见中年男子也下了车我吓得出了一身冷汗，步子也加快了，那个中年男子很快的追上了我，那位中年男子说：“小妹妹，你要去哪？”我没好气地说：“王家庄，路上有七八里公路，这段路上没有公交车。”

　　中年男子听了，叫了一辆出租车，对司机说：“把这位小姑娘送到王家庄。”并给了钱，我把钱塞到他手里，他怎么也不肯接受，我上了车，车子开远了，我转过头望去，中年男子的身影也越来越小，想想我对他的态度，那位中年男子的品质是高尚的，犹如世界上开得最美的花。

一个印象深刻的人作文3

　　在我的记忆当中，有一个跟我毫无关系的陌生人，给我留下了非常深刻的印象。

　　去年暑假，我买了一瓶可乐，搭上301公交车，坐在了一个老爷爷的后面。

　　他虽然头上布满了银丝，但眉宇之间露出了一股阳刚之气。

　　我拿起可乐，用手轻轻地转了一下，没转开。我刚准备再转一次的时候，前面的老爷爷转过头来说：“小朋友，别转了，可乐会爆的。”

　　我不屑一顾地点了点头，把他的话当做耳旁风，心想：不就拧个瓶盖嘛，能发生什么惊天动地的`事呢？我再一次拿起可乐瓶，死死地抓住瓶盖，使出平生力气，用力一拧。

　　老爷爷又转过来，关切地说：“别摇了，别摇了，不然真的会爆出来的。”听了老爷爷这么说，我心里更想摇了，哎！不听老人言，吃亏在眼前啊。只见瓶子里的白气泡，飞快地上升，瓶盖顿时飞天，可乐像火山爆发一样，爆发出来。

　　我傻了，只见老爷爷身上一身可乐，我心想：完了完了，他肯定会骂死我的。旁边的人也说：“这谁呀，把老爷爷弄成这样，还不赶紧道歉！”

　　我跟老爷爷说了声对不起，就回到了座位上。听完他的脸上由严厉变成了柔和。对我说：“没关系，回家洗洗就好了，下次注意别这样了。”

　　当他下车后，我觉得我身边充满了爱，让我幼小的心灵学会了宽容，谢谢你，老爷爷，你让我明白了人世间充满了爱。

　　你说这样一个陌生的老爷爷，怎么能不给我留下深刻的印象呢？

一个印象深刻的人作文4

　　说起来真不好意思，我这堂堂男子汉在升入中学的第一天，更准确的说是在第一节课，就得到了她的帮助。

　　我没带纸和笔，可需要记的东西又那么多，只好坐在那儿干着急。

　　正在我抓耳挠腮之际，一只白皙的手，推过来两样东西，一张白纸，一支红色自动铅笔。两样极为普通的东西，但在我看来犹如“雪中送炭”。

　　可不知哪根神经失调了，我竟然又把那两样东西推了回去，只把全部的感谢都融入“谢谢”二字里。同桌看了我一眼，继续写她的字。

　　死要面子活受罪，我毕竟还是身处困境。

　　时间过了不久，我急得冒汗，如坐针毡。

　　恰在这时，又是那只白皙的手，退回来两样极普通的，又让人看了温暖的东西---一张白纸，白得并不呆板；一只红色的自动铅笔，红得并不庸俗。

　　红白相衬，煞是好看。

　　盛情难却，我收下了。

　　可忘的东西不少，需要记的东西太多，倒霉！又是一道难题。

　　我窘得难受，急得要命，脑袋嗡嗡作响，此刻仍是那只白皙的`手，递过来一张32开的白纸，上面写着几行娟秀的正楷小字：“笔记本四个，英语本大小各两个……”

　　我只顾激动不已，竟忘了道谢，赶快抄下来。

　　初次见面便得到了如此真诚的帮助，我心目中自然非常感谢。在此之后，我对她多了些关注。

　　可我渐渐觉得她性格有些孤僻，很少说笑，以至于我看到她和几位女同学谈着话，说到逗人处笑起来时，竟吃了一惊---她竟会如此爽朗的笑。不知什么缘故，也不知从什么时候起，我觉得他有些清高，似乎不食人间烟火，甚至和林黛玉有些相似之处——对人冷，冷得像块冰。

　　在一张课桌上共同学习了一段时间，彼此都比较熟悉了，她便和我们这些人交谈。开始只是探讨“学术”问题，后来话题更广泛些。

　　终于，我发现她有冰一样的晶莹剔透，也有火一样的热情大方。

　　人们都说，“水火不相容”，可“冰”与“火”在她身上有机地结合在一起。是的，她是一团火，一团炽热的火；也是一块冰，一块晶莹剔透的冰。

一个印象深刻的人作文5

　　每一个人都会遇到形形色色的人，可能，那些人令你不足挂齿；可能，让你厌恶至极；可能，让你欣喜若狂……

　　今天，在一个阳光明媚的早晨里，我和妈妈步入南江市场采购食材。

　　南江市场里摩肩接踵，人头攒动，我被人流急得透不过气来了。而且交织着各种叫卖声、吵杂声和车子鸣笛声，组成一曲连绵不断的“摇滚乐”，让人应接不暇。

　　我和妈妈在人流中艰难地把食材采购完毕，准备打道回府时，突然看见一个与这儿环境不符的人。那是一个看上去十分沉稳的一个中年人。他衣冠楚楚，穿着一套干净整洁的西装，脚穿着一双皮鞋，在太阳的照耀下，原本一尘不染的鞋面又镀上了一层闪闪发亮的金粉。手还拿着一个公文包，戴着一副金边眼镜，看起来文质彬彬的，带给人一种说不出的好感。

　　他走过卖鱼摊边时，突然，卖鱼阿姨用水冲冼板上的鱼鳞时，不小心用力过度把水泼到他裤子上。湿透的裤子边，水珠一滴滴地飞快地落在一尘不染的皮鞋上，皮鞋的边缘还残留着几片鱼鳞。看起来好笑极了！

　　我本以为他会拿纸巾擦拭一下便会一笑而过，他看起来文质彬彬的，应该谈吐也不错吧，可是，现实却与我的`想法背道而驰。接下来他的举动让我大吃一惊！

　　当他觉察后，怒发冲冠地吼道：“你个臭老太婆，竟敢把你那些脏水泼到我裤子上，你知道它多少钱吗？你赔得起吗？”他完全没有刚才那种英俊潇洒的模样了，倒像一个发酒疯的男人。

　　“我……我不是故意的，我拿布帮……帮你擦擦。”不知为什么，刚才还与人伶牙俐齿的阿姨，现在倒结结巴巴起来。

　　“拿开你的脏手！”他后退了几步，嫌弃地说道，“给你一擦，原本我干干净净的西装都沾染了你的鱼腥气。”说完，他似有意又无意地捏住了鼻子。

　　“对……对不起，我也……也不是故意的。”阿姨支支吾吾的道着歉。

　　“哼！一句假惺惺的对不起就想把事情带过，那要警察来干嘛？我杀了人，一句对不起不就完了吗？”他看见阿姨低头，反倒步步紧逼。

　　阿姨低下头，一副快要哭的样子。

　　他看见阿姨这样子，还拿腔装调的说：“哟哟哟！开始装起可怜来了，不过，瞧你这副模样也没人可怜你。”他却没发觉，我们四周围观的人们都不约而同的用一种厌恶的眼光看着他。他说完，还得意地往我们周围扫视一圈。这时他才发觉到，便灰溜溜的走了。

　　我看完了这场闹剧，不知为什么，那个叔叔总是在我脑海里挥之不去……

一个印象深刻的人作文6

　　他可是我们班的风火轮男孩，简直就是踩风火轮的哪吒转世。可千万别小看他又矮、又瘦的身材，他跑得可快了。

　　一双大眼睛，里边的黑珍珠转呀转，头发乌黑、亮丽，还有一对似象耳的耳朵，十分讨人喜欢，就连老师们也觉得他活泼可爱。每天，他挺着胸脯，踏着短小、自信的步伐走向学校，浑身上下透着一股幽默的感觉。

　　再看看他的衣着，每天都变化着，五颜六色但有一处颜色永远不变，那就是他的`鞋子，这也是我们叫他“风火轮”的原因，你也许会问：一个人跑得快、跟鞋子有关？

　　“各就各位，预备！跑！”他一下子冲了出去，就像一发子弹。他眯着眼，迈开短促有力的步伐，脚下生风。当他跑完全程时，其他同学远远地落下整整三圈！你说快不快？

　　他最喜欢黑色的鞋子。当他穿着鞋子似射出的子弹冲在跑道上时，一又黑鞋快速在我们眼前回旋，就象他脚下踩着的风火轮一样，令人眼光缭乱，这就是“风火轮”男孩的由来。

　　怎么样，这就是我们班机灵敏捷、脚下生风的“风火轮”男孩，要不要和他比试比试？

一个印象深刻的人作文7

　　在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友―林林。

　　在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她名字叫李林林,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝,一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得让人感到她从来不说话……我把一切记在心里,脑海出现两个字“真丑”,更让我生气的是老师让我和她做了同桌。

　　但这一切,随着一件事的`发生使我对她的印象有了180°的大转变。

　　有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“铃……”下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“同学们,下一节上体育课!”班长在讲台上喊,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开。

　　同学们都走了,我留在教室里,突然,一个熟悉的影子出现在我的面前―林林,只见她拿起抹布,和我一起擦,“林林,你……”正当我目瞪口呆的时候,林林笑了笑说:“没关系,我帮助你……”我想起前几天上数学课上,林林的铅笔断了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就像刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理,由于抠铅笔用去很多时间,林林没完成作业,被老师批评,而今,我有困难她竟然留下来帮忙,我感动极了,眼角泪光晶莹……

　　林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐。”

一个印象深刻的人作文8

　　那天，我乘车到长春去，我上了一辆客车，坐下后，前面只有一个座位，这时来了一个二十多岁的年轻人，留小胡子，抽着烟，坐在我们的前面的空位上。

　　售票员说：“各位乘客请把烟掐灭。”我发现前面的那位乘客从兜里抽出一根烟。这时，售票员过来了，对那个人说：“同志，请你烟熄了。”那个人说：“吸烟跟你有什么关系？”售票员说：“吸烟对身体有害处，也影响其他乘客的健康。”那个人说：“抽完这根就不抽了。”售票员又说：“请你支持我的工作，多为大家着想，好吗？”

　　车上的乘客也纷纷指责年轻人。那个人只好把烟扔在脚下，踩灭。售票员对那个人说：“谢谢你对我的.工作的支持。”

　　从此，我变得更加热爱班级、关心同学了。

一个印象深刻的人作文9

　　清晨，似乎连太阳也没睡醒，迟迟不愿出来，一切显得宁静而美好。“沙沙”，轻轻的声音传来，一位扫地姐姐，一手拿着扫帚，一手推着垃圾车，迎着阳光从远处走来。

　　姑娘一边向来往行人问候，一边捡起地上的垃圾。路人也非常熟悉她似的.，笑眯眯地回应。这时，远处慢慢走来一位老奶奶，她手里拎着垃圾袋，拄着拐杖，一步一步吃力地走过来。“婆婆，我帮您吧！”姑娘放下手中的活儿，急忙跑来，周围的人们都向她投去了钦佩的目光。

　　等到东方刚刚露出鱼肚白，一些高中生就上学去了。这时，一个少年不紧不慢地骑着自行车，吃着早点渐渐来到这边。只见他将早点袋向这儿一扔，袋子随风飘落在地，他倒什么也不在乎，“哼”了一声，转过身准备走。'小兄弟！垃圾可不能乱扔啊！“姑娘喊。”你不就是扫地工嘛！你扫去啊！没我们扔垃圾你还能干啥？“少年皱着眉头，一脸嫌弃地说。姑娘原地愣了一下，随即低下了头。大家也议论开了：

　　”这也真是！哪家的孩子啊！“

　　”就是就是！心眼比垃圾还脏！“

　　我捡起垃圾，扔进了垃圾桶。姑娘感激地看了我一眼，我也暗暗为自己可以为她帮忙而感到高兴。

　　一轮红日冉冉升起，洁净的街道上倒映着阳光，行人一边笑一边感叹：今天的大街可真是干净啊！

一个印象深刻的人作文10

　　每当看到一排排的汽车飞驰而过，我仿佛都能看到那个身着白色短袖的人，思绪也跟着回到那天中午……

　　这天早上，阳光明媚，我和妈妈出去买菜。不知不觉到了中午，太阳射出万丈光芒，仿佛要把大地烧焦似的，“哎，好热呀！”我一边擦着头顶冒出的汗水一边说。就在这时，“轰隆隆”的.雷声传来，乌云像怪物一般，狞笑着扑来，它遮住了天空、撕碎了光明，带来了黑暗。不好，要下雨了，怎么办呀！我这可真是六月的天，像孩子的脸，说变就变！

　　我和妈妈一路小跑，好不容易到了小区对面的马路上。太好了，终于看到家了，要是再淋下去就成“落汤鸡”了。但是我高兴的太早了，眼前的汽车一辆辆飞驰而过，丝毫没有要停的意思。雨越下越大，水滴像一个个调皮的娃娃，扑到了我和妈妈身上。我看了看妈妈，只见妈妈眉头拧在了一起，眼睛紧紧地盯着那些来往的汽车，头发上时不时滴下几滴雨水。“请停一下吧。”妈妈对着来往的车辆喊道。可那些车就像没听到似的，依然前进。看着宛如巨龙的车流，我心想：你们停一下吧，让我过去。

　　就在我们绝望的时候，一辆出租车停了下来，他把所有的车辆都挡在身后。身后的汽笛声连绵不断地响起，可出租车司机毫不理会，向我们招招手，示意我们赶快过去。妈妈感激地看着那个出租车司机，说：“谢谢，我们先过去了。”“不用谢，不用谢，快过去吧，孩子都淋坏了。”出租车司机笑着说，我和妈妈快速穿过马路，朝司机挥了挥手，目送他驶向远处。

　　转身往家走，远处的乌云开始散开，洒下一束阳光，我的心里暖暖的。

一个印象深刻的人作文11

　　大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是人们耳熟能详的明星、伟人，可在我的脑海里，使我印象最深刻的却是一个阿姨。在我成长的过程中，发生过许许多多让我受教育的事。其中有一件事最使我难以忘怀。有一次，妈妈让我自己去菜市场买菜。我兴高采烈的来到菜市场。菜市场的人真多呀！

　　熙熙攘攘的人群有卖的、有买的、还有高声叫卖的……真热闹啊！我走到一个摊上，看见一位中年妇女，她那齐耳的短发乱蓬蓬的垂下来。饱经风霜的`脸上，留下了一道道深深的皱纹。她忙碌着，但还是很认真。我走过去，问;‘阿姨，这菜多少钱一斤？她看了看我，微笑着说:“一块钱一斤。”我挑了一斤，随手把手里的钱给了她。提起菜扭头就走，边走边哼着小曲:“让我们当起双桨，小船儿推开波浪……”心里盘算着“六、一”就要到了，上哪儿玩去呀！”心里想着，忽然听到后面有人喊：“小同学，小朋友。等一下，等一下。”谁在喊，喊谁哪？我很好奇，回头一看，咦？这不是卖给我菜的那个阿姨吗？她怎么把摊子收了？不是干的好好的吗？我停了下来，阿姨气喘吁吁的说：“小朋友你把钱给我，我还没找给你钱呢？你就走了。”说着找给我一元钱。还没等我说声谢谢，阿姨就走远了。我那着手里的钱，望着阿姨的背影，呆呆地站了好几分钟。这件事虽然已经过了一年多了，但现在我还铭记在心。

一个印象深刻的人作文12

　　教学目标：

　　1、知识能力目标：把自己观察的一个人的个性特点写出来，语言流畅，内容具体，并进一步学习修改习作。

　　2、过程方法目标：通过教师对一个学生两种情况的示范描述、学生合作交流观察的人物、范文赏析，领悟习作方法，并经过由说到写、句到段的训练，学会描写人物的方法。

　　3、情感态度目标：愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。

　　教学的重难点：

　　学会把观察到的人物的特点按一定顺序写下来。

　　课前准备：

　　布置学生去观察身边的一个人，注意搜集材料。

　　教具：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、单元回顾，谈人物特点

　　第七组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象。每个人都有自己的特点。哪个人物给你留下了深刻的印象，为什么？

　　出示几张人物图片，并请同学们根据出示的图片用几个词语或一句话概括这个人物特点。

　　二、提问启发，拓宽思路

　　在我们身边也有各色各样的人，不同性别、性格、年龄、身份的人，特点也一定是不同的。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。

　　归纳：有特点的人可以是：有高尚的品质的人，也可以是有缺点的，调皮的淘气的人，有特长的人、能干的人，也可以是有某种习惯的人，还可以是幽默风趣的人等。每个人的特点都不少，今天我们要选最突出的一个特点来写。

　　三、仔细审题，明习作要求

　　出示题目，审题：默读文题，你知道了什么要求？

　　写什么？（写人）范围？（写印象深刻的`人，可以是身边熟悉的人，也可以使偶尔见到的陌生人）写几个印象深刻的人？（写一个印象深刻的人）

　　出示习作要求：读习作要求，这次习作写人有什么特殊要求？要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物某一方面的特点）

　　四、回顾课例写人方法

　　找准了一个人的特点，怎样写出他（她）的特点呢？课文是很好的范例。写法？好处？

　　师：我们通过研究第七组课文，知道课文主要是通过外貌、语言、行动、神态等方法来进行描写的。除了这些，还可以进行什么描写？（心理描写。板书：心理）还可以怎样写生动？板书：外貌、语言、动作、神态、心理活动……（侧面描写、细节描写、加上想象、夸张，一些修辞方法写生动）

　　五、身边范文引路

　　《“小迷糊”小磊》、《微笑的天使》精彩片段

　　请一生读，其他同学听和看，然后评析：人物特点和主要写法及好处。

　　六、列提纲即兴练说

　　１．你准备写谁？他有什么特点？（指一行同学说）

　　２．出示规定的题目、特点、事件、着重描写的方面等项写提纲，其它同学在下面列提纲。下面请同学们选择一个典型事例，一两种重点描写的方法填写提纲。

　　３．请几个学生说提纲，评议是否能写出人物特点。

　　七、选择方法，写细致言行，猜特点人物

　　课堂的时间是有限的，接下来我们来写写人物片断，把你认为最能显示人物身份和性格特点的部分写细致。让人物登台亮相，请大家来猜一猜她（他）是谁。

　　八、多元评价，突出人物特点

　　用心地倾听，真诚地欣赏，毫无保留地建议。

　　九、自己拟个有创意的题目，加个开头和结尾。下节课请大家把这篇作文写完整，争取让自己的习作展示在我们班园地的“妙笔生辉”栏目中，有信心吗？

一个印象深刻的人作文13

　　二年级时候，我第一次在学校报告厅看到我的琵琶老师—厉老师，老师没来之前，我和楠楠在讨论我们的老师会是怎么样？是什么性格的？漂不漂亮？我们俩还在讨论老师，老师就来了，老师站在舞台上，一个一个报名字，当人齐了之后，老师就带我们去教室了。

　　老师说：“我姓厉，就叫我厉老师吧！”厉老师长的特别漂亮，大大的眼睛，人还很白，很高！我和楠楠非常高兴，因为和我们盼望一样，是一个美女老师。厉老师教我琵琶一年多一点点了，在今年的`9月28日，我参加厉老师的师生演奏会。

　　9月28日在大关小学，我参加了“厉沲师生交流音乐会”，这时候我才知道，厉老师的大名是厉沲（duo）。厉老师穿着粉色和白色的裙子，犹如仙女一般，而且当她和她同学一起演奏的时候，那是多么动听美妙！

　　我一直想象自己以后能像厉老师那样，当她在舞台上独奏，是那么闪闪发光发亮，让我特别敬仰！

一个印象深刻的人作文14

　　我的好朋友--悦芸，是个给我映象最深的人.悦芸长的很清秀：一张圆圆的`脸，一双炯炯有神的大眼睛，一笑就眯成一条缝，可爱极了!

　　月晕十分爱帮助别人。有一次，我正坐在教室里，艺林走过来问我一道题，我当时心里正帆着，就冷冷地说：“不知道！”这时，悦芸走了过来，看了我一眼，就给她解起题来，她先告诉艺林这道题的等量关系。这时，我也忍不住了，上去凑热闹。只见悦芸对艺林说；“我先来教你列方程。你先把这道题的问题设为x，然后再根据条件来列方程。”艺林按照她的话列好了方程，悦芸又告诉她该怎样解。但是，到了列算式的时候，艺林就不知道该怎样列了，悦芸又一步一步地讲解给她听，但艺林还是不懂，悦芸又不厌其帆地讲了一遍。等这道题解出来后，悦芸已经累得满头大汗了。我看了，心想：她自己又不是不懂，干吗花那么多工夫去帮别人讲一道题呀？

　　回家的路上，我问她：“你为什么要花那么长的时间帮别人讲一道题呢？你自己懂就行了呀！”可是，悦芸却说：“你怎么能这么说呢？老师不是常常让我们多帮助别人吗？再说，如果换作是你遇到了难题，别人不帮你讲，你会是什么心情呢？”我听了，惭愧极了。回想起我刚才对艺林的态度，十分后悔。

　　这见事虽然已经过去很久了，但悦芸却给我留下了很深的印象。从她身上，我看到了她那助人为乐的金子般的好品质，也看到了我的不足之处。今后，我一定要以她为学习榜样，并且要努力超越她，比她做的更好。

一个印象深刻的人作文15

　　我舅舅家的淘气小弟弟要到我们家来玩几天，我听到这个消息之后坐立不安。因为我的弟弟不仅淘气、霸道还很调皮。动不动还会哭，他一哭起来，几乎能把整个房子给淹了。

　　他到我家之后要什么妈妈就给他什么，我屋子里的玩具都逃不过我弟弟“无敌破坏王”的手中。到他手中的玩具十有八九都不可能“活着”回去。他拿着我的玩具“咚”的一下摔倒在地上，我看到这个场景心都碎了。我也不敢找我的.弟弟把剩下的玩具还给我，因为我害怕我弟弟的“狮吼功”，只要妈妈听到这个声音就会第一时间冲出来揍我。我每次都是敢怒不敢言，毕竟他是我弟弟，我不能拿它怎么样。

　　晚上，等我弟弟睡着之后，我就会把偷偷藏到床底下的零食拿出来，吃上一两个解解馋。就在我开心的享受巧克力时，我没有注意到后面有一只“大老鼠”正鬼鬼祟祟地走过来，“啊！抓到你啦！抓到你偷吃零食啦！”弟弟兴奋地抱着我又叫又跳。“我才不是偷吃零食呢，本来就是我的！”我气呼呼地说道。“我不管！我看到了就全是我的！都是我的！你不许吃！都给我！”弟弟一边坐在地上拍打地板，一边对我大喊。“好了，好了，你别叫了，都给你，都给你行了吧，别吵着爸爸妈妈睡觉。”我把零食一股脑地塞给弟弟，才避免了“这场世界大战”。

　　唉，有这样的弟弟，也不知道是好还是坏……

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