活泼的我作文15篇(实用)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的活泼的我作文，欢迎阅读与收藏。

活泼的我作文15篇(实用)

活泼的我作文1

　　照片上有一个很帅的小男孩，穿着黑白条纹的上衣，蓝色的七分裤，脸上的笑容非常灿烂——这就是我。

　　我最喜欢的运动是打乒乓球，为了喜爱的运动，参加了学校乒乓球训练。每周五下午和星期六上午都积极参加训练。训练还是挺辛苦的，不过我坚持参加，因为成功者都是有毅力的人，失败者都是半途而废的'！这是《科学家的故事》告诉我的。在本学期的学校乒乓球比赛中我还获得了第三名呢！同学们都夸我是乒乓球高手！

　　我还喜欢跆拳道。我都练了五年了，已经是蓝带高手了！我不但喜欢运动，还喜欢安静的休闲方式——读书。《山海经》、《骑狼的兔》、《伊索寓言》、《中国神话故事》、《西游记》、《十万个为什么》、《中国地理杂志》带我游览古今中外、了解各地民俗的同时，还让我明白世界的宽广、知识的无穷。我还喜欢旅游，到各地亲身经历其中的风俗，感受其中的人情，真是其乐无穷！

　　大家都很喜欢我，因为我性格活泼，喜欢主动帮助他人尤其是我的同学；不过我胆子有点小，不喜欢表现自己，以后我要改变这个缺点，展示我的风采。我还有点粗心，考试时，不是忘了写单位就是写错别字，因此我老挨批评。唉！

　　这就是我——李洲。

活泼的我作文2

　　我叫小文，今年11岁，我是一个高高肥胖的小女孩，脸蛋圆圆的我，有些同学叫我“肥妹”。我爱好运动、郊游，更爱吃一些地道的美食，我想算是一个活泼而又开朗的小孩子。

　　在六月的某一天，我们一家人到宝墨园郊游，我和表弟非常开心，因为我们知道这里是一个休闲公园，里面有许多小朋友的小天地，也有我们所吃的东西。我们从大门走到捉鱼池，我俩赶紧拿起捉鱼的'工具去池里兜小鱼，表弟也等不及了，马上下水捉鱼，当我玩到得意忘形时，爸爸叫我快点上岸准备到下一站观赏锦鲤鱼，但我对此鱼也没有什么兴趣可观赏的，只可随他而行了。在园里我怀着高兴而愉快的心情继续玩其它小朋友的小天地，例如：泳池、小滑板场等等？

　　我都喜欢玩的，由于年龄上的限制，有些不能让小朋友去玩的，总之，在这里空气清新，天空万里无云是玩乐游览的好景点。

　　玩了一天我们终于累了，但总之有些回味的感觉作为一个活泼开朗的小孩子，该园是我所想去玩的地方。

活泼的我作文3

　　我是一个男孩，今年九岁，上小学三年级了。我的身体长得瘦瘦的，像一根豆芽一样，但我有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的'嘴巴。

　　我非常喜欢看书，而且很容易入迷。记得有一次妈妈去买菜，叫我在家剥花生，我就一边看书，一边剥花生。妈妈回来看着我，哈哈大笑起来，我问妈妈笑什么？妈妈说：“你自己看看吧！你的杰作！”我认真一看，发现剥好的花生米全被我放在地上，而花生壳却被我放回装花生的篮子里，真是糊涂了。妈妈还乘机告诉我：做事要一心一意，不要一心二用。

　　我不但喜欢看书，还很喜欢运动，其中最喜欢的是打羽毛球。晚上做完作业后，我经常和妈妈去楼下打羽毛球。记得有一回，我们一个球打了二十几个回合，回到家里我和爸爸说了，爸爸也竖起了大拇指，表扬了我，我感到非常的高兴。

　　我还是一个乐于助人的孩子。有一次上体育课，有位同学不小心跌倒碰到头，流血了。我用随身带的毛巾帮他捂住伤口，并扶他到学校医务室。

　　这就是活泼可爱的我，你想不想和我交朋友呢？

活泼的我作文4

　　我是一个活泼、外向的小女孩，我平时很活跃，像一个快乐的小精灵，我有许多爱好，喜欢跳绳，跑步，画画等，但我有一个缺点，那就是不细心。

　　一次，我正在朋友家写作业，我们有说有笑，等写完后，我就离开了，可当我第二天来到学校时，一翻书包“呀!我的课本怎么不见了?”我大声喊着，急的都快要哭出来了，东找找西找找，怎么也找不到，这可怎么办才好呢!这时，我猛然想我在朋友家写作业时，好像有什么东西落下了，我恍然大悟，原来，我把作业放在了朋友家的'桌子上了，我急得手忙脚乱，赶紧到大办公室打电话，让我妈妈给我送来，幸好妈妈知道我那个朋友家在哪里，到了办公室我赶紧拨号，等了一会儿，电话通了，我急切地说道：“妈妈，我的书丢在我朋友家了，还是那个到我们家玩的那个朋友家里，你应该知道她在哪住的啊!”妈妈说道：“哦!知道了，我这就帮你去拿，不过以后可要细心了啊。”我接着就说：“嗯，我以后会小心的，谢谢你，妈妈!”回到教室后我心想：哎!这下可惨了!一会儿上课就要用呢!以后我可要细心了!

　　是啊，我平时就是一个这么不细心的女孩，不过我决心把这个毛病给改掉，做一个品学兼优的好学生。

活泼的我作文5

　　我的皮肤是淡褐色的，个子比较矮，还有一对水汪汪的眼睛，真像两颗亮晶晶的'珍珠啊！那小小的鼻子臭觉特别灵。这就是上了三年级的我—谭诗萦。

　　我是一个很热心帮助别人的女孩子，有一次，我们班的一个同学不小心刮到了手，还留着血，我看见了，马上在我的书包里拿出一张止血贴，帮他把血止住了，他看见我帮了个大忙，说：“你真是个助人为乐的人。”

　　我不但很热心，还会跳舞的，你们可别小看我。在一次舞蹈课上，舞蹈老师看见我的基本功很好，她告诉我，教我打侧身翻，当时吓了我一跳，因为我不会翻，怕翻不会，第一次我翻不好，第二次好了些，第三次好多了，接着一次比一次好，越翻越有劲，老师夸我：“你真棒！”我听了高兴地跳了起来。

　　我还特别喜欢体育运动，跳绳、打球、骑自行车，我还曾在“广州市青少年滑冰比赛少儿组”获得铜牌呢。

　　这就是我，一个活泼可爱的我。

活泼的我作文6

　　他是一个男孩，今年九岁，在青莲巷小学读三年级，他有一双明亮的眼睛；有一对灵敏的耳朵；有一个小巧的鼻子；还有一张红润的嘴巴，他身高1米40厘米，体重35公斤，性格很开朗，没错，他就是我——董伟成。

　　以前，我在班上比较内向，很少和别的同学相处，不过，现在我和同学们相处的很好，经常和他们一起玩乐，一起游戏。

　　我的兴趣爱好比较广，比如：看书、画画、打乒乓球等。但是，我最喜欢的是打乒乓球。

　　有一次，我一写完作业就拿起球拍和乒乓球去练习，一直练到了吃晚饭的时候才停下来，刚吃完饭，我便继续开始练习，可是爸爸妈妈让我休息一会再练习，我便依依不舍的'把球拍和乒乓球放到了桌子上。

　　我有许多优点，比如：上课认真听讲、积极思考老师提出的问题、遇到难题会努力把它破解。

　　但我也有缺点，比如：有时粗心大意，把一些不该错的地方写错和把某些题空着。

　　面对优点我不能骄傲自满，面对缺点我要努力改正。这就是我，一个活泼开朗的男孩。

活泼的我作文7

　　你们好！我是一颗生长在泥土里的多肉，我葱葱绿绿的`非常惹人喜爱。

　　在一个晴空万里的早上，我懒懒地张开双眼，伸了伸懒腰，打了个哈欠，我突然看见一个小朋友和她的妈妈拿着花盆和铲子，我觉得她们要把我挖回家去。没想到她们真的把我挖走了，我慌张地说：“你……你们干嘛！把我放到泥土里！”我当场就晕了过去，等我醒来发现我在花盆里，而且我还沐浴着太阳，过了一会儿，我看见小朋友的妈妈来给我浇水了，我就这样一直被太阳晒着，好不容易太阳躲进云层里，可太阳立马又出来了，我无奈地说：“为什么上帝这么不公平！”等到了第二天早上我发现那个小朋友在观察我有没有长高，小朋友才看了几秒就被她的妈妈喊了过去。

　　我觉得当一颗多肉还挺不错的，因为会有人细心地照顾我。

活泼的我作文8

　　我是一个普普通通的女孩，由原来的内向、胆怯、不爱讲话的小姑娘变成了一位活泼、大方、可爱的女孩，这都多亏了新来的英语老师的.教育引导。

　　原先的我，上课不敢积极回答问题，不愿意和老师交流，总之，不爱和别人讲话。我知道这样发展下去对我的成长肯定不利，可我胆小的心理老是改不了，自己也很着急。

　　一天上英语课，老师刚给我们范读完课文，问谁愿意起来读给其他同学听，只见其它同学都纷纷举手，我想举手但又有点害怕，老师看见了，微笑着让我站起来读，我感受到了老师那鼓励的目光，于是只好硬着头皮，不好意思地站起来，小声地读了一遍。谁知老师不但不批评我，还表扬鼓励我说：“读的真不错，刚学的东西一会儿就记住了，读得音很标准，真聪明，希望以后你能常站起来读给同学们听。”说完就带头给我鼓起掌来。之后，在开家长会时，还对我妈妈表扬了我的勇敢、听课认真，鼓励我要继续努力。

　　英语老师很善解人意。一天放学后，他到我家来家访，进门就对我说：“我发现你很能动脑子，学习有毅力，咱班里有许多同学都羡慕你，希望你能帮他们学好英语，你愿意帮他们吗？我相信你肯定乐意帮助大家的，课下多和大家交流一下你学习英语的窍门，好吗？你如果有什么想法或知心话，可以悄悄告诉我，也可以递纸条，好吗？”我懂事地点点头，下决心改掉自己的不良习惯。

　　就这样，我借助我的优势，发挥我的特长，在周围老师、学生的鼓励和关注下，渐渐地，我变了，变得愿意和大家一起交流了，愿意与同学们交朋友了,我变得活泼了。活泼让我变得更自信了，学习的兴趣更大了。一个好习惯的养成，既要有老师的辛勤培养，也需要自己的刻苦努力。

活泼的我作文9

　　寡言深沉、默默无闻、彬彬有礼，这样的词汇通常都用来形容我。的确，在一般情况下，我总是不爱说话，孤独一个人惯了，也就成了这样的性格。其实，我也有活泼开朗的一面。

　　在学校，和同学相处时，我大大方方地与同学交流，和自己的几个好朋友更是畅所欲言，想说什么就说什么。同桌需要帮助，我也热情积极，争先恐后前去帮助。

　　铃声一响，便是短暂的课间。几个好朋友好玩伴，也都簇拥到我身边。我们一起聊天开玩笑，说得不亦乐乎。有时兴致一起来，就开始嬉戏打闹，围绕着教室追逐，开心的笑脸在教室里告诉的转了一圈又一圈，欢歌笑语弥漫在教室里。随着上课的`铃声打响，这一切的活泼景象也消失了。

　　与几个“学霸”朋友大家斯的辩论一道题，也是学校生活中的一大乐事。作业中的难题，通常一个人也解不出来。于是我就和几个学习上十分出色的同学结为好友，一起讨论难题。

　　一次，再做数学分层的A组题时，难倒了我们这些好友，自己一个人像冷热人士多分钟也没有想出个所以然。于是我便与那几个好友一起开始讨论。刚开始我还被蒙在鼓里，没有任何思路。

　　然而教室讨论在几分钟后想生气一团火死的，争吵的声音快要冲破了房顶。于是，我和小程你一言我一语，一个念头冲破了头脑，迸发出来。可小程不认同我的观点，于是争得不可开交。我们各自都认为自己是对的，大嗓门的讲述着自己的道理。最终在消防的点拨下，我们终于解除了这道有趣的难题。

活泼的我作文10

　　我是个活泼开朗的小男孩，也是个乐于助人的人。

　　那是一个很热的日子。中午吃完饭，陆鑫健在跑回教室的.路上，重重摔了一跤，地面都是泥渍，又湿又滑。陆鑫健裤子外面摔黑了一大块，左膝盖还蹭破了皮。我看见后，赶紧跑过去把他扶起来，问他：“还好吧？”陆鑫健愁眉苦脸地说：“有点痛。”“有点痛算啥，想想红军二万五千里长征，你这点事算什么。来，我先把你扶回教室，如果过一会还很痛，我再送你到医务室庞老师那里去上药。”我一边安慰他，一边搀扶着他回到了教室。

　　后面几节课，陆鑫健想喝水，我就去帮他接水，他想上厕所，我又把他扶到厕所。

　　社团课下课，他说脚痛，我陪他去医务室。看着他一拐一拐，摇摇晃晃走路的样子，我赶紧扶着他说：“你这个样子，我挺担心的，万一再从楼梯上摔下去，那可危险了，还是我扶你去吧。”平时，一个人上下楼梯，觉得很轻松，现在扶着他，重心不平衡，双腿像灌了铅似的，每迈一步，似乎就要摔下去一样，我的心里很紧张，生怕一个不当心，和他一起摔下楼梯，那可真糟糕啊。从二楼下来，我已使满头大汗了。

　　到了医务室涂好药水后，他觉得脚更痛了。我对他说：“坚持一下，我们回教室吧！”他紧皱着眉头摇了摇头，等了好一会，他觉得好一点了，我又扶着他勾肩搭背地回到教室。

　　我为人人，人人为我，愿大家都加入到助人为乐的行列中来，我们的校园会更加美好。

活泼的我作文11

　　我特别活泼，既爱动手又爱动脑。用奶奶的话来说，就是一个时刻都在旋转的陀螺。

　　我爱动手，学校、社会组织的活动都爱参加。今年我还到薰衣草庄园参加了植树活动。活动开始了，走到地里，我找了一个树坑，拿起一棵树，就往坑里放。我让妈妈帮我扶着树，我拿起铁铲，把土填到树坑里面，填的差不多了，我就把树坑里面的土弄平了，并用脚踩结实。水车到了，妈妈让我去提水，我拿起水桶，奔跑到水车面前，急着接水浇树，没往地上看，结果不小心弄了一脚泥。妈妈笑我：“真是毛手毛脚的‘小猴子’！”给小树浇完了水，我在爱心卡片纸上写到“保护小树，人人有责”，希望人们不要毁坏树木。

　　我更爱动脑。前几天，在石家庄举办的20xx全国中小学智能机器人比赛中，我和队友们组装的机器人获得评委们的`好评，分别获得了省特等奖、一等奖、二等奖的优异成绩。

　　智能机器人比赛目的在于培养我们的动手能力、想象力和创造力，促进机器人科技的不断发展与广泛普及。所以，我希望同学们都加入到这支队伍中来，增强我们当代少年的科普知识，让我们对科学技术更感兴趣！

　　参加活动的经历让我学到了很多，植树造林让我认识到环境保护的重要，智能机器人活动让我感受到现代科技的快速发展和蓬勃的生命力，还让我明白了团队中的配合与沟通。

　　这就是我，一个既爱动手又爱动脑，活泼向上的少年。

活泼的我作文12

　　每当我走到镜子前，镜子里就会出现一个活泼可爱的小女孩。她的个子高高的，梳着马尾辫。胖胖的脸红扑扑的，月牙似的眉毛下，一双纯净明亮的大眼睛，透着聪明和智慧。樱桃似的小嘴整天乐呵呵的'，一笑就露出一口洁白的牙齿，还有两个可爱的小酒窝。

　　我叫杨舒婷，今年九岁了，是一匹无拘无束的小野马。现就读于虹桥小学二年三班。

　　我的性格开朗活泼，学习成绩中等。尤其喜欢学英语。每天我都认真的听磁带，模仿朗读，反复地背诵，默写单词，在学校举办的英语大赛中获得了一等奖。我喜欢看动画书和漫画书。有时为了看书我连饭都忘记吃，我常常被书中的一些故事情节所感动。

　　我还是一个喜欢帮助别人的人，每当同学遇到困难时，我会竭尽所能帮助她们，在学校的几次捐款中，我都捐出了自己全部的零用钱和压岁钱。

　　我虽然长得有点胖，但舞蹈跳得非常棒，连老师都说我的柔韧性非常好。下腰、劈叉样样行，在“祖国在我心中”第三届青少年儿童综合才艺大赛中以舞蹈《童趣》获得金奖。长大后我想成为一名优秀的教师，教书育人。

　　其实，我的缺点也不少，我爱吃肉，又不爱运动，总想睡懒觉，做事情拖拖拉拉，妈妈总叫我“小懒猫”。

　　瞧！这就是活泼可爱的我，你愿意和我交朋友吗？

活泼的我作文13

　　我就是那个活泼可爱，有点男孩子气的女孩——菲菲，想要了解我吗？现在我就来说说自己！

　　我有时非常可爱好动，有时很文静，有时也很正义，有时也很男孩子气。在学校里，我们可是有帮派的。我们女生为一派，叫做：柳樱派。男孩子们为一派，叫做：龙牙派。要是有男生欺负我们女生，我就会站出来，为我们的“柳樱派”两肋插刀！之后男生怕了我，就不敢惹我了。

　　还有一天放学后，妈妈来接我放学，我只是好心好意和那些男同学说声“再见”，我连“在”都没说出来，谁知他们竟然看到我，撒腿就跑！看来，上次的两肋插刀，给他们了个心惊胆战，哈哈。

　　但是，我遇到陌生人，或者家人带我去见他的同事或朋友，我就会变得很文静，很淑女，很懂礼貌。从来不会乱说话，因为他们毕竟是长辈，第一次见面，要文静一点，淑女一点，要给他们留下个好影响。

　　看看，这就是我，两个完全不一样的形象的'我。有时酷酷的，有时乖乖的。是不是觉得很有趣呢？那你呢？

活泼的我作文14

　　我叫郭珺怡，在我还没出生时，爸爸妈妈就给我起好了这个名字，他们希望我一生健康快乐。

　　我已经7岁了，在展览路第一小学读二年级。我有一双笑眯眯的眼睛，小巧的嘴巴，乌黑的头发。别看我个子不高，但身体很结实，因为我经常游泳。

　　在学校，我是一个聪明的好学生；在家里，爸爸妈妈觉得我有些淘气。他们总是对我说：“要好好学习。”每当想起这句话，我在学校都会认真做题。

　　老师和爸爸妈妈希望我成为博学的好学生，所以一直在引导我多看书、爱看书。现在，我已经情不自禁地投入书海中，每晚复习完后我会陶醉其中。在所阅读的课外书里，我最喜欢《绿野仙踪》和《十万个为什么》。我认识了善良、勇敢的小女孩多萝西，了解了各种各样的知识，以前经常问爸爸妈妈的“为什么”，我自己从书中都找到了答案。

　　业余时间，我喜欢画画，因为画笔能让我画出自己眼里的五彩缤纷的世界。每周五我都准时去美校上画画课，这两周我们画作比赛，我希望自己画的“伞下的母女”能获奖。

　　我还喜欢弹古筝。每次打开琴盒后，当我用手在冷冷的琴弦上拨动时，指尖瞬间奏出优美的.弦律，我觉得这是个很奇妙的变化过程。现在学习的筝曲越来越长了，我有时就会犯懒，不想弹新曲，只弹熟悉的。妈妈说：“这件事，你一定要坚持到底，不能半途而废。长大了，你就会知道拥有这项才艺很快乐。”我打算听妈妈的话，克服自己的惰性。

　　每学期的寒暑假来临，我非常期盼全家人去旅游。我们的计划是每个假期去一个城市，爸爸妈妈说在玩中能增长见识。现在我已经去过了上海、浙江和香港，不仅尝到了当地的美食，也见到了在北京没有的风光，比如东方明珠、水上人家、跨海大桥。每次去一座城市，能听到当地的方言，也是我觉得非常有趣的事情。

　　这就是我，一个正朝梦想进发的女孩。

活泼的我作文15

　　大家好！我叫付丽彤，是河南省焦作市xx小学五年级的一名小学生！

　　我长着一双水灵灵的眼睛，个子不算高，爱好有：读书·唱歌·跑步。优点是：写字好·画画也好！但是，我有一个缺点，太粗心大意了！有一次，我和我的朋友一起去绿园玩，我们在玩一颗星的游戏，我怕玩的时候钥匙掉出来，就把它放在了地上！玩过后，我直接骑着自行车回家了。当我回到家才知道钥匙丢了！第二天，我又到绿园去找钥匙了！后来，有一个开蹦蹦床的阿姨在那里，我就说：阿姨，您昨天见到地下有一个钥匙了没？他听了，连忙从一个小盒子里取出了钥匙，还给了我，我连忙说道：谢谢！我心中的大石头放了下来！从这一点，你们能看出我的`粗心大意了吧！但是，考试的时候，我总会尽力把每一个字写好，把每一道题做对！

　　这就是我，一个活泼开朗，粗心大意的我！你们喜欢我吗？

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