【热】什么吸引了我作文

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的什么吸引了我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热】什么吸引了我作文

什么吸引了我作文1

　　我热爱街舞，街舞给我带来了快乐，带来了自信。那么，街舞是怎么吸引我的呢？

　　记得我还在读幼儿园的.时候，班级里要表演舞蹈，我有幸被老师选中带领其他小朋友一起跳街舞。没想到就是这一次领舞，让我第一次接触到了街舞。后来妈妈带我到舞蹈培训机构学习，街舞的动作特别帅气，比如空中倒立，倒立旋转，托马斯等等，我喜欢上了街舞。

　　有一次，老师教我们倒立，他先做了一遍，接着给我们讲解了需要注意的地方，老师说：“两手要离墙十五厘米到二十厘米左右，右脚提起来，头往下看，左脚用力一蹬，下半身要紧紧贴着墙壁，头一定不能靠墙。”开始了，我按照老师的做法，左脚一蹬，“咦？怎么上不去呢？”我自言自语道。反反复复试了好多次，都不成功。正当我要放弃时，我想：其他人都这么努力，我有什么理由要放弃呢？经过我不断地努力，我终于学会了倒立。

　　如今街舞已经成了我生活的一部分，因为街舞，我的生活才变得如此丰富多彩。

什么吸引了我作文2

　　一天晚上，胃痛和发烧袭击了我，把我从睡梦中吵醒。所以我只好叫醒我妈。我说:“妈妈，我肚子疼，好像发烧了。”于是，我妈二话没说，赶紧换了衣服，把我赶到医院...

　　到了医院，首先我妈赶紧去了急诊；然后，我们去儿科找医生，医生给我们开了药；然后，我们下楼去拿药。但是医院没有我们需要的药。这时候我妈很生气，很着急，嘴里还嘀咕着:“这么大。医院连美林都没有。”突然，我看到医院附近有一家药店还没下班。妈妈兴奋地说:“太好了，现在有药了！”我和妈妈飞过去。当我们到达药店时，我们买了我们需要的药。最后，我们匆匆回家。

　　回到家，我妈赶紧把药倒进量杯让我喝。过了一会儿，我安全睡着了。但是我妈妈一直在我身边。妈妈直到我睡着了才睡觉。

　　我妈对我真好！

什么吸引了我作文3

　　星期天的下午，我闲着没事干，正望着马路出神。突然，一只小麻雀吸引了我的目光。

　　这是一只半大的小麻雀。身上的绒毛还没有褪尽，嫩黄色的小嘴一张一张的`。它落在地上，扑打着稚嫩的翅膀。大概是一只正在学飞的小麻雀吧。

　　突然，一团灰褐色的东西落在小麻雀身旁——这是一只老麻雀。老麻雀的嘴巴上似乎还叼着一团白色的东西。它跳到小麻雀旁边，把那团东西塞进小麻雀的嘴里，还不停地啾啾叫着。好像在鼓励着小麻雀。

　　小麻雀吃了食物后，仿佛恢复了一点儿力气。张开翅膀后，用力一跳，虽然没有飞得很高，但已经飞出了一米远。

　　老麻雀仍然在小麻雀身旁鼓励它：一会儿往它嘴里塞一条小虫，一会儿又在它头上飞几下做示范。

　　终于，在老麻雀的鼓励下，小麻雀一点点地掌握了飞行技巧，随同老麻雀仪一起飞上了蓝天。

什么吸引了我作文4

　　今天我在学校里闲逛，发现学校有一面秀秀墙！上面有许许多多的作品。有栩栩如生的手套，有安全警告，有一张张小作家写的作品！有一张字吸引了我的.注意力！那是我们班王老师女儿王置涵写的一张书法！！

　　写得非常好看，就像是一位大书法家写的！一笔一划都很有劲。特别文明俩字写的很好看，看得我都羡慕死了！看着看着我就想要去学书法了！！！虽然可能是三分钟热度！！不过真的很希望自己的一幅作品也能贴在那！！！

什么吸引了我作文5

　　科学在哪儿？只是在实验室里吗？学科学有什么用呢？为了更好地了解奇妙的科学知识，我又一次来到了郑州科技馆。

　　科技馆一共三层，一楼是自然、磁电展区；二楼是光学、力学、数学展区；三楼是航天交通、生命科学展区。

　　走进一楼展区，我一眼便看见了一张桌子，上面有一个很形象的手形印记，旁边安装一个模块，有一个可以摇动操作的手把儿。我把左手小心翼翼的放在手印上，右手慢慢摇动手柄。刹那间，一股电流传到我的手上，麻麻的，也不算太痛。我感到很奇怪，一看旁边的介绍文字我才明白，右边那个模块是手摇发电机，一摇就会摩擦发电，传到手印以及我的手上。看来，电是个神奇的东西呀！

　　再往里走，我看到了许多陨石、海螺等自然珍奇。显微镜下，它们乌黑发亮，奇形怪状。大自然真是奇妙无比。

　　在二楼，我身临其境的玩了模拟灭火游戏，观看了拖拉机的.解图……这时我突然发现了一个滚珠游戏装置。有两个一模一样的小球，分别放在两条向下的轨道上，一条是直线的，一条是弧形的。这是来测验哪条运动线路速度最快。原先我认为直道先到达，可是一按下开关，竟发现弧形道上小球滚到一半时，直道上的小球才才滚到三分之一的位置，更出乎意料的是，两个小球竟然同时到达，真是奇怪。后来看了说明，也没有看出个所以然来，大概是没学过初中的科学知识的原因。

　　来到三楼后，我看到了很多的航天器材，那一排高耸的火箭，仿佛要穿天而去。我还看到了小宝宝在妈妈肚子里的样子，才知道我们在出生前也是过的不容易的。

　　参观了科技馆，亲自动手操作了那么多的科学仪器，虽然没弄明白多少科学道理，但我还是被科技馆吸引住了。其实神奇的科学就在我们的身边，它是我们人类进步的阶梯。我长大也要当一名科学家，发明出更多更奇的科学用品，让人们享受到科学带来的便利和乐趣。

什么吸引了我作文6

　　在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。是它??书，吸引了我。

　　我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的大坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢甘雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了无比的快活感。是它??书，吸引了我。

　　儿时，我就喜欢阅读一些课外书，有一股无形的力量，宛如一地磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手，甚至快入“废寝忘食”之境。对于《西洋记》《海的女儿》《红楼梦》……这些美丽的故事情有独钟，也正是它们首先打开了我的心扉，带着故事中神奇飞入了我的心灵里的世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。是它??书，吸引了我。时间飞逝，日积月累，书都已经成了我形影不离的好伙伴。那五花八门，形形色色的报纸，也是我要读到的。坐在房间里，看到大千世界，通过它，我了解了国内大事，一篇又一篇催人泪下的.故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！是它??书，吸引了我。人生是有限的，不可能事事经历，一过个获得知识，丰富阅历的重要途径便是读书。书能把辽阔的天空和漫长的时间毫无保留地浇灌自己，只有我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，

　　才能有一个比海更为广阔的心灵空间！是它——书，吸引了我。

什么吸引了我作文7

　　冬爷爷走了，春姑娘伴着春风，带着春雨匆匆忙忙赶来。河流渐渐流起来了。

　　岸边的柳树随着春风跳起优美舞蹈，犹如一位亭亭玉立的少女。几场春雨过后柳树吐出点点嫩芽。

　　一只只小燕子也背着乌黑光亮羽毛，带着俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴，从南方赶来了!可爱的`小燕子和河流，还有柳树一起给春天添加了无限生机。还有有些小朋友爬上山，去放风筝，给这美丽动人的春天画上了圆满的句号。

　　我爱万物复苏，春姿多彩的春天我真希望它永驻人间，永远不要离开。永远活在我们心中，住在我们心底，伴随着我们长大，伴随我们一起度过这美丽的时光。

　　下次希望你伴随着更多事物一起来。完成新的一幅，五彩斑斓，美丽动人、春姿多彩的美丽风景画！

什么吸引了我作文8

　　我喜欢的季节是秋天，他吸引了我。秋高气爽，天高云淡，让人非常舒服。秋天的美景也吸引了我。

　　秋天一到来，他就把叶子变成了金黄色，金黄的叶子随风起舞，摇曳着飘落在大地的怀抱里。最是那美丽的枫叶，调皮的给大地印上了一个个金黄的小巴掌。

　　秋风沙沙作响，他戏弄着窗外的树叶，告诉人们秋天到了。

　　秋天，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，他把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎热。他把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘，邮来了秋天的`凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着人们去摘呢！

　　粮食也成熟了，农民伯伯把它们卖了，又能有一些钱，我们也可以吃到好吃的东西。

　　秋天带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友们的是一首欢快的歌。

　　秋天吸引了我，我爱秋天，他是最美的。

什么吸引了我作文9

　　在我的生活中，有很多吸引我的东西，但最吸引我的是语文课。

　　那是四年级的第一天，新来的语文老师刘给我们上了学校的第一课——“走进语文”。她先问我们:“中国人是什么？为什么学中文？”天啊，我们不知道这么简单的.问题！刘老师见我们都像木鸡一样，笑着说:“语文是语言，是文字，一定要用欣赏的眼光看文学；学语文不仅会陶冶情操，还能拓宽知识面，是学好其他学科的法宝。”接下来就是语文大突破了。

　　第一关是一对对联:“长，长，长，长，长，长。交叉认可:长，长。”我们大声朗读，莫名其妙地看着对方。后来老师说:“这个卖豆芽的商人，找老师给他的店写对联，cháng zh ng cháng zh ng cháng，意思是:长，长，长，长，长。“长长长”的读音为:张。原来老师写的这种奇怪的对联，是想让寄宿家庭的豆芽越长越长，越长越长。这对联巧妙地结合了汉字的传递、阅读等特点，字面上很别致，表达了寄宿家庭的美好祝愿。”接下来，刘老师给我们讲了标点符号的重要性。她在班班通上放了一个故事:古代有个朋友来他家，他不打算待在家里。下午又下雨了，于是这个人写了一个横幅“如果下雨，我就留下来，但我不会留下来”，放在桌子上给朋友们看，意思是“如果下雨，我就留下来。”。但是朋友就是不走，他说:“如果下雨，你陪我，你会陪我吗？”留下来！" .

　　接下来是一首古诗:

　　“卧春”谐音后是这样读的:

什么吸引了我作文10

　　优雅，永不过时。——题记

　　有风吹过，卷动你的发丝。熟悉的身影涌现在记忆中，多么优雅，多么令人着迷。

　　优雅·初见

　　春风和煦，轻轻的，柔柔的，像棉花抚摸着我的脸颊。我迎着风，踏进了九年级的门槛。一束光从窗户外直射进来，我赶紧眯住眼。不经意地向窗外一瞥，我的.瞳孔两倍扩大，心灵猛地震动。我的眼睛直勾勾盯着你，整齐的刘海经风的吹刮，依旧不改本色，两边的头发却随风飘扬，裙裾也有规律地飘动着，步态轻盈舒展。你的脚步越来越近，走进了我们班级，我的目光粘在你身上，像有一股魔力吸引了我。

　　春风荡漾，我的心里荡开圈圈涟漪，你优雅的身姿吸引了我。

　　优雅·相识

　　你打开电脑，招呼着同学们拿出教材进行预习。三尺讲台上，你认真仔细地带领我们品读张岱的精神内涵，“本文突出一个＇痴＇字，＇痴＇表现在哪里呢？”同学们瞪大了如铜铃般的眼睛，你语气平缓，“我们要从痴情痴景方面来探讨他的痴人痴心……”你顿了顿，让大家交流。斜阳透过雾气洒在你脸上，你的声音悠悠响起：“他痴迷于对故国的无限思念，痴迷于世俗之外的雅情雅致，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于同道知音的觅寻。”几分深情，几分哀愁，我痴痴地望着你。

　　微光粼粼，我的心湖跃动点点星光，你优雅的声音吸引了我。

　　优雅·相知

　　临近中考，教室里如硝烟弥漫的战场，老师们拼命地赶课，同学们紧张地刷题。你宛如一缕清风，不赶不紧地规划好所有时间。课前，班级里有些躁动，你轻咳一声，细小的波浪不太涌动，立马恢复以往的平静。上课了，你有条不紊地引领我们，回顾要点，对应练习，发现问题，有效指导。语气不焦虑不急迫，似乎时间的沙漏掌握在你手上一般。每个同学都那么仔细，那么专注，我们的心也沉静，我被你迷住了。

　　云淡风轻，我的心中吹起片片清明，你优雅的气质吸引了我。

　　我敬爱的语文老师，你的一举手一投足都令我痴迷使我陶醉。你的优雅吸引了我，你让我爱上了语文。

什么吸引了我作文11

　　俗话说的好，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。书深深的吸引了我，我爱读书。

　　一年级时，我非常讨厌读书，老师每跟我们布置读书的作业时，我就开始烦恼。但这是老师布置的作业，我不得不去做，虽然我是读书了，但是没有读到心上。2年级时，妈妈开始跟我买书，让我读。到学校，就看到老师同学都在读，我心里压力大了，想，大家都在读书，我也要读书。回到家里，我拿起以前读过的书，细细的再读一遍，这时我才明白，读书原来这么快乐，这么幸福。自从那天开始，书就吸引了我，从童话，神话，我渐渐的.扩大了，只要是书我都读。

　　现在的我，喜欢看杨红樱作的马小跳系列，因为马小跳既淘气又可爱。笑猫系列，因为笑猫心地善良。还有女生日记，瞧，这群俏丫头，看，这群老师·····

　　我喜欢的书可多了，不仅仅是杨红樱作的，这只是一小部分。我觉得，我们要扩大去读，比如读科技类的，长大什么都会。

　　让我们一起读书吧！

什么吸引了我作文12

　　今天，妈妈给我买了一个新文具盒，我高兴得一蹦三尺高！

　　文具盒十分漂亮，外壳上有很多手机游戏“奇迹暖暖”当中的角色形象，就像一位位美丽的小天使守护着文具盒。

　　文具盒外面有一个提手，可以随时将文具盒提起来带走，非常方便！要打开这个文具盒可不是这么容易的。这个文具盒盒盖上有密码，你要输入的正确的密码才能打开文具盒，这样就可以保护我的隐私了！打开文具盒，里面的空间很大，可以同时放很多支笔、尺子、橡皮等许多文具。文具盒的最底层还有玄机哦，从表面上看不出最下面还有一个暗盒，打开暗盒，会发现暗盒里面的空间也很大，我偶尔会将我的小秘密藏在这里，谁也不能发现。文具盒里面还有一面小镜子，喜欢臭美的'人就可以经常拿出来照照镜子，看看自己是否还是美丽的小公主！

　　这个文具盒美丽的外形、实用的功能深深吸引了我，我要好好爱护我的文具盒！

什么吸引了我作文13

　　打开记忆的宝匣，过往云烟宛如一张张老旧的照片，轻尘将它们遮盖。吹去微尘，烟云缭绕，你的优雅呈现在我眼前。

　　同样是山里的孩子，你的优雅超凡脱俗，我的狂野俗不可耐。轻轻拭去照片上的灰尘，那是我们的第一次合照，你穿着柳青色的短裙，扎着可爱的羊角辫，脚上的鞋子也闪闪发光，我只是穿着脏脏的.短衣短裤，头发乱蓬蓬的，像刚和谁打过架。你的优雅吸引了我，我想变得干净。

　　再次翻开，第二张合照显现。上学路上，我们一起唱着歌谣，哼着小曲，听着鸟叫。一位老奶奶不小心把刚买的橙子散落一地，过往行人匆匆，不曾停留。你弯下腰去捡那些调皮的橙子，时蹲时起，羊角辫也跟着跳舞，奶奶不停夸赞你懂事。你的优雅吸引了我，我要做懂事的孩子。

　　继续往下翻，看到第三张。你在树下品茶阅读，丝丝茶香氤氲在身畔，缕缕阳光透过树叶洒在书本上，你像小仙女一样，目光清澈，神态自若，飘然出尘，一切看起来那么美好。你的优雅吸引了我，我也爱上了阅读。

　　接下来，是第四张。班级举行歌唱比赛，你大方登台，轻启朱唇，歌声婉转动听。那悠扬的歌声，在校园的每个角落回荡。小鸟为你伴奏，流水为你和声，风儿和花儿也随着你的歌声翩翩起舞。你的优雅吸引了我，我叫你小百灵。

　　最后看到的，是第五张。比起唱歌，你更喜欢诵诗。春天，你吟诵“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；夏天，你吟诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；秋天，你吟诵“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”；冬天，你吟诵我“遥知不是雪，为有暗香来”。你的优雅吸引了我，我憧憬着诗意人生。

　　合上记忆的宝匣，一张张照片清晰如昨，你的优雅历历在目。你的优雅吸引了我，生命中，有你，妙不可言！

什么吸引了我作文14

　　在世界上有许许多多的植物：有娇艳欲滴的玫瑰，飘香十里的桂花，坚强拼搏的梅花……但是唯独吸引我的是生机勃勃的向日葵。

　　向日葵的外观吸引我。那长达40厘米的主干挺立在花盆中央，四周的分支在向旁边“疯狂”的伸展。分之上，时而会冒出一两个花骨朵，他们仿佛新生的婴儿在向四周不停地张望。但最引人注目的是顶端的一朵金黄金黄的花盘，周围还有13朵花瓣，围绕着花盘，她们的颜色是美丽的渐变色，由浅到深，由黄到橙。这朵硕大的向日葵正向太阳微笑，里面黑漆漆的'瓜子也冲着太阳一步步慢慢地成长，让向日葵显得更加生机勃勃。在向日葵，周围还弥漫着一股青草的清香，让向日葵在再添一道美丽的风景。

　　向日葵的花语是：带着希望，带着阳光的嘱托，尽力生长。每天都竭尽全力的绽放笑颜，不争芳，不斗艳。即使只是一株向日葵，你要努力成为最生机勃勃的那一株！

　　这就是向日葵，它是多么美丽、迷人，我喜欢向日葵！

什么吸引了我作文15

　　一天，奶奶带我去菜场，那里真是人山人海啊！突然，我看见有人在卖小金鱼。一条条可爱的小金鱼深深地吸引了我。奶奶笑着说：“喜欢，你就买几条吧。”我高兴地挑了几条。回到家里，我迫不及待的给它们喂食。它们吃得可欢了。

　　可是，到了第二天早上，我发现一条小金鱼死了。妈妈说：“可能是你喂的鱼食太多了。”我伤心地看着那些金鱼，发现每条金鱼的`眼睛里都含着泪花，好像在为它们的伙伴哀悼。

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