[推荐]幼儿园门卫的管理制度15篇

　　在社会一步步向前发展的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的幼儿园门卫的管理制度，欢迎阅读与收藏。

[推荐]幼儿园门卫的管理制度15篇

幼儿园门卫的管理制度1

　　学校、幼儿园门卫制度是对一切进出学校、幼儿园的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。我园的门卫由综合素质好，职责心强，身体强健的人员担任，并且经过正规培训的保安担任门卫管理工作；门卫制度包括进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制度、车辆准入放行制度、物品出入查验制度。

　　(一)进出人员证件查验制度

　　1、非幼儿园教职员工进入幼儿园，应主动向幼儿园门卫出示证明身份的相关证件。

　　2、幼儿园门卫应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入幼儿园。

　　3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，幼儿园门卫有权拒绝其进入并做好解释工作。

　　4、在教育活动时间，幼儿确因特殊状况需出校门时，务必持有班主任老师签字同意的请假条，幼儿园门卫查验核实后方可放行并将请假条存档备查。

　　(二)外来人员入园登记制度

　　1、外来人员进入幼儿园，务必凭有效证件在幼儿园门卫室进行登记，经允许后方可进入。

　　2、对拒不进行登记的外来人员或登记资料与事实不符的，幼儿园门卫有权拒绝其进入并做好解释工作。

　　(三)会客制度

　　1、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需经幼儿园领导同意，并由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

　　2、学生家长到幼儿园找教师交流或了解学生状况时，需由幼儿园领导或教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

　　3、学生家长要进幼儿园找自己的孩子或其它学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

　　(四)车辆准入放行制度

　　1、幼儿园在正常教育教学工作期间，应关掉好校门，杜绝车辆进入幼儿园。

　　2、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆，需经幼儿园领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

　　(五)物品出入查验制度

　　1、幼儿园门卫对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁携带易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。幼儿园因教学需要购买的化学实验药品，务必由实验保管员带入并登记。

　　2、幼儿园保卫人员对带出幼儿园的.大宗物品要请示学校、幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。

　　3、幼儿园门卫要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查，确保幼儿园和师生的人身财产安全。

幼儿园门卫的管理制度2

　　一、按规定的时间开、关园门：

　　1、工作任务打扫楼前卫生、擦洗抹户外大型玩具,随时整理收拾好户外玩具,给花浇水。

　　2、早上7：30开园门,9:00关园门,下午16：30开园门,17：30关园门。

　　二、不得留宿客人,外来人员必须登记后经允许方能入园,参观来访人员须出示介绍信或有关证件。

　　三、门卫值班人员做24小时不离人,认真做好安全保卫工作,特别是早上7：30开门接待幼儿和下午17：30幼儿离园时,值班人员必须坚守岗位不能脱岗,认真做好接待工作,严防幼儿走失。

　　四、随时注意园内环境卫生,如有纸屑随时打扫干净,每天打扫两次厕所卫生,并随时注意保洁工作。

　　五、做好非常时期的'卫生消毒工作。

　　六、傍晚检查巡视各班活动室水电、门窗,并及时关闭。

　　七、注意防火、防盗、防汛,如有事情发生必须在第一时间内上报负责人。

　　八、做好园内绿化工作,定期给树木剪枝、施肥。

　　九、保管好体育运动器具,按时收放活动器具,便于幼儿活动。

　　十、服从领导安排,协助做好后勤和其他工作。

幼儿园门卫的管理制度3

　　1、门卫室值班人员必须以高度的职责感和警惕性坚守岗位。值班人员值班时，不准干私活，不准看小说；

　　2、门卫室内，不准搞娱乐活动，非值班门卫人员不得长期滞留门卫室，以免分散值班人员精力；

　　3、值班人员按幼儿园规定时间开启和关掉大门：早晨6：50开启，晚上8：30关门落锁。

　　4、出进人员和车辆应理解和配合门卫值班人员的.检查，门卫认定可疑的，有权盘查；在大门开启时间外出进的人员，应向门卫值班人员说明原因。否则，门卫值班人员应拒绝其进出幼儿园；

　　5、外来车辆入校，必须经主管

　　6、严禁携带易燃、易爆、有毒、有污染的物品进入幼儿园；

　　7、门卫室及周围不准寄放任何物品，以保证出入畅通；

　　8、门卫值班人员应及时指挥车辆人员出入、停靠，确保大门畅通无阻；

　　9、门卫值班人员对出入幼儿园的人员，应严格进行登记，并收妥有关凭证或证明；

　　10、门卫值班人员要逐日对执勤点及周围进行清扫，坚持经常性的整洁干净。

幼儿园门卫的管理制度4

　　为了维护我园的正常教学秩序，切实保障师生员工人身安全，特制定门卫保安制度：

　　一、值班人员必须严守岗位，认真履行值班制度，克尽职守，不得擅自离开岗位，做个人私事。有特殊情况离岗的，必须向园长请假。擅自离岗的作为旷工处理。

　　二、必须做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先问清来意事由，经验证登记挂牌后方可入内。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。未经允许外来人员不得随意进出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏学校教学秩序人员要依法严惩。

　　三、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园发放的接送卡进出幼儿园，不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿登记，严防孩子走失。

　　四、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园大门，其余时间关闭幼儿园大门。

　　五、负责园内及周边安全防范工作，幼儿早操时间必须在操场大铁门处巡逻。

　　六、每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组并向有关部门报告。

　　七、熟悉火警，急救等紧急发生事故，发生险情及时报告园长并打开大门，做好相关的排险措施。

　　幼儿园门卫制度是对一切进出幼儿园的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。包括进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制度、车辆管理制度、物品出入查验制度。

　　(一)进出人员证件查验制度

　　1、非幼儿园教职员工进入学校，应主动向门卫人员出示表明身份的相关证件。

　　2、门卫人员应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入幼儿园。

　　3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，门卫人员有权拒绝其进入幼儿园并做好解释工作。

　　4、在上课期间，幼儿确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字、政教处盖章审批的请假条，门卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。

　　(二)外来人员入园登记制度

　　1、外来人员进入幼儿园，必须在门卫进行登记，经允许后方可进入。

　　2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫人员有权拒绝其进入幼儿园并做好解释工作。

　　(三)会客制度

　　1、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫确认和登记后准予进入。

　　2、幼儿家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿生情况时，需由教师本人到门卫确认和登记后准予进入。

　　3、幼儿家长要进幼儿园找自己的孩子或其它幼儿，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

　　(四)车辆管理制度

　　1、幼儿园在正常教育教学工作期间，应关闭并锁上大小门，严禁外来机动车辆进入幼儿园。

　　3、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆，需经幼儿园领导同意后，在门卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

　　4、幼儿园要密切关注接送幼儿车辆的安全问题，发现问题，及时报告上级教育主管部门及交通管理部门解决，防止恶性交通事故发生。

　　(五)物品出入查验制度

　　1、门卫人员对进出幼儿园的'外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入幼儿园。幼儿园因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。

　　2、门卫人员对带出幼儿园的大宗物品要请示幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。

　　3、门卫人员要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查，确保幼儿园和师生的人身财产安全。

幼儿园门卫的管理制度5

　　一、根据园内规章制度，做好门卫工作。接送孩子时段必须督促家长刷卡入园。按时开关大门，做到人不离岗，有事离开时须有人代班。

　　二、定时巡视园内外及其周边环境安全情况，实时关注监控录像，并做好安全台账记录，防止幼儿走失或外人进入，确保幼儿安全。

　　三、做好园内物资的监督工作，集体财产不得私借或带出园，特殊情况须有领导批示。

　　四、保证园内的安全，教工的摩托车或非机动车进出大门时，一律下车推行。汽车、推销人员一律不得进入园内。

　　五、工作时间无特殊情况不叫接私人电话，拒绝私人访客，外来人员必须检查相关证件，登记入园。

　　六、遇雨雪、刮风天气，做好防护工作。

　　七、夜间值班时，注意防火、防窃，检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及时通知园长或公安机关。

　　八、注意门前的清洁卫生，每日清晨打扫大门内外的卫生及进行绿化的养护，使幼儿进园时，感受到环境的优美整洁。

　　九、下午个别家长晚接幼儿时，班级将这些幼儿托付给门卫，要有值班老师陪护，必须加强责任心，照顾好晚离园幼儿的'情绪，直至家长来接。

　　九、保安人员必须穿制服上班，衣着整洁，上班不抽烟，语言要和蔼、文明。保安室内要整洁，并有记事簿或留言黑板。

　　十一、做好信件、报刊的收发工作，遇到重要信函，及时通知送达园领导。

　　门卫安全管理制度

　　1.门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

　　2.来人、来客均须办理出入登记，应认真查验来人的身份证件，无身份证件、未经学校同意不得进入学校。

　　3.任何人从学校内携带物品出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物品可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。 4.自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

　　5.外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门卫室等候。 6.严禁小摊小贩进入校园卖东西。

　　7.学生出入校园必须有校方批准条。

幼儿园门卫的管理制度6

　　1、学校大门是安全保卫工作的重要部位，管理好门卫是每一个教职工、家属、学生应主动配合的义务。学校校园实行封闭式管理，谢绝所有校外闲杂人员进入。

　　2、校大门前严禁摆摊设点和停放机动车辆，所有财物进出学校都要经保安查验，非本校机动车辆未经门卫检查许可不得出入校门，所有车辆一律按划定或保安临时指定位置有序摆放。

　　3、本校学生进入校门一律佩戴、主动出示胸卡，无胸卡者一律要查验登记。上课时间（含课间休息）师生谢绝会客，学生家长约见老师一律在门卫值班室电话联系、会面。老师约见学生家长一律凭“预约条”，上课和课间学生不得外出，特殊情况须持班主任或年级组长“批假条”。

　　4、凡来我校办公事者须经门卫保安同意并办理来访登记手续，外单位来我校体育锻炼或开展其它活动须经保卫科、校领导批准同意并且以口头、电话或文字的形式直接告之门卫，他人转告无效。连续来校三天以上的须到保卫科办理“临时出入证”。

　　5、对违反上述规定者门卫保安应妥善处置，对不听劝阻、无理取闹者值班、保安人员有权处理，情节严重者交保卫科或送公安派出所处理。

　　6、门卫保安人员要坚守岗位，认真履行职责，完成保卫科交办的其它任务。上学、放学高峰应主动维持交通秩序，防止校外不良青少年对我校学生进行骚扰、诱惑。对工作不负责任、擅离职守、造成不良后果者学校将追究其责任。

　　1、校门设立门卫值班，建立巡逻制度，实行24小时值班。

　　2、本校学生进出校门时必须穿着校服，佩戴校卡方可进出校门，非本校学生禁止进入，住宿生出校时须持班主任当日签名的.请假条方可出校。

　　3、外来人员进入学校，必须做好校门登记。严禁翻墙、爬门，或者盗用、冒用其他人证件混入学校。

　　4、对外来车辆进入校门，需问清缘由，并和相关处室部门取得联系，得到同意后，做好登记方可进入校园，并按指定路线行驶，指定位置停放车辆。

　　5、校门岗附近严禁乱停、乱放，严禁小商、小贩乱摆卖。学校门卫负责校门周边的公共秩序的维护和治安管理工作，时刻保持校门畅通，防止各类意外事故的发生。

　　6、禁止外来人员进入教学区、学生宿舍收捡破烂和废品。

　　7、学校师生在学校值班室临时寄存物品必须经值班门卫同意，物品的寄存和领取必须出示有关证件及登记，方给与办理，贵重物品不给保存。

　　8、严格做好交接班登记工作，爱护执勤装配设施（对讲机、登记本、监控器、手电筒、电话机等），发现丢失、损坏及时报告。

　　9、上岗必须佩戴警棍、电棒、对讲机；其它警用设施必须放在在紧急情况能迅速使用的地方。除学校分管安全工作的人员外，警卫室不允许他人随意进出；警用设施要严加保管，不得借他人使用。

　　10、配合与学校安全导护领导、教师、学生会干部执勤的工作，接受安全导护领导的监督。对一切学生违纪问题要主动纠察，不能不闻不问。

幼儿园门卫的管理制度7

　　1、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关门，做到人不离岗，有事离开时须有人代班。

　　2、注意园内的.动静，防止幼儿走失或外人进入，遇见家长或生人要进园，需回明情况，核准后方可放人。

　　3、做好园内物资的监管工作，集体财产不得私借或带出园，特殊情况须有领导批示。

　　4、保证园内安全，教工的摩托车或非机动车进大门时，一律下车推行。汽车、推销人员一律不得进入园内。

　　5、工作时间无特殊情况不叫接私人电话，拒绝私人访客，工作来访者必须登记入内。

　　6、晨间接待时，配合保健老师做好晨检工作，做到不漏检幼儿，不丢失幼儿物品。遇雨雪、刮风天气、做好防护工作。

　　7、夜间值班时，注意防火、防窃、，检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及

幼儿园门卫的管理制度8

　　1、门卫严格实行幼儿园规定的工作制度，坚守岗位，不闲坐聊天、不擅自串岗离岗，严防幼儿自行走出幼儿园大门。如需暂离开传达室，必须及时关门。

　　2、定时开、关大门。幼儿来园期间，上午7：15—9：00，下午4：00—5：45开小门。

　　3、严格执行外来人员进出学校登记制度。来访人员进出园必须进行登记，并及时用电话传呼人员接待。寻找者须园长同意后方可进园。不允许非本园工作人员随便进出，无有效证件者一律不得入园。

　　4、早上教职工和幼儿来园之前以及全体教职工和幼儿园离园之后对幼儿园进行全面的、安全检查。

　　5、家长应按规定时间接送幼儿，严格接送卡刷卡制度，如有特殊情况须经传达室登记，方可进园。离园时间，须密切关注幼儿出园情况(是否有家长带领、情绪是否良好等)，严防冒领幼儿的事故发生。

　　6、衣着整洁、待人接物和气，热情接待因公事来访人员，学生家长、员工亲朋，主动，耐询问，及时掌握去向和离开时间。不允许无关人员在园内闲坐聊天，不在传达室、大门口逗留。

　　7、加强幼儿来园离园时的车辆停放管理，协助和值班人员指挥家长将自行车、摩托车等停放在指定地点，排列有序。

　　8、放学后，及时巡查幼儿园各室门窗、电源、水源是否关好。及时关好各个的`紫外线灯及楼梯防盗门。幼儿园物品、财产，未经领导批准禁止带出。作好学校财产保卫工作，以防失窃事件发生，确保幼儿园安全。

　　9、加强节假日的门卫工作，维护校门附近的清洁卫生，不得放外来人员进园玩耍游乐。

　　10、幼儿园里的花草树木，不被外人踩摘;管理幼儿园的设施和各种玩具。负责传达室、大门内、游泳池、大小操场水泥的卫生，做到清扫干净。

　　11、做好报刊、信件转发工作。

　　12、夜间不得留宿外人，注意防火防盗，发生意外事故，及时报警。

　　13、做好园领导分配的其他有关工作。

幼儿园门卫的管理制度9

　　为了维护正常的教学秩序，使幼儿园师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全。特制定门卫保安制度：

　　1、幼儿园门卫实行24小时值班制度，保安必须持证上岗。

　　2、值班人员必须严守岗位，认真履行值班制度，克尽职守，不得擅自离开岗位，做个人私事。

　　3、做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先征询被访者的.同意，经验证登记挂牌后方可入内。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。未经允许外来人员不得随意出幼儿园，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏幼儿园教学秩序人员要依法严惩。

　　4、外来机动车辆未经许可不得进入幼儿园，应到规定位置停放。

　　5、严禁各种商贩进入校园或在校门口摆摊叫卖。

　　6、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园发放的接送卡进出幼儿园，不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿登记，严防孩子走失。

　　7、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园大门，其余时间关闭幼儿园大门。

　　8、负责园内及周边安全防范工作，每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全

　　9、熟悉火警，急救等紧急措施，发生事故及时报告。

幼儿园门卫的管理制度10

　　为了维护我园的正常教学秩序，切实保障师生员工人身安全，特制定门卫保安制度：

　　一、值班人员务必严守岗位，认真履行值班制度，克尽职守，不得擅自离开岗位，做个人私事。有特殊状况离岗的，务必向园长请假。擅自离岗的作为旷工处理。

　　二、务必做好来访人员登记和验证。来访人员进校园务必先问清来意事由，经验证登记挂牌后方可入内。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。未经允许外来人员不得随意进出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏学校教学秩序人员要依法严惩。

　　三、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园发放的接送卡进出幼儿园，不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿登记，严防孩子走失。

　　四、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园大门，其余时间关掉幼儿园大门。

　　五、负责园内及周边安全防范工作，幼儿早操时间务必在操场大铁门处巡逻。

　　六、每一天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的`，及时上报幼儿园安全领导小组并向有关部门报告。

　　七、熟悉火警，急救等紧急发生事故，发生险情及时报告园长并打开大门，做好相关的排险措施。

幼儿园门卫的管理制度11

　　1、门卫值勤、值班人员要严格执行的制度，做好安全工作。

　　2、门卫人员要做到衣着整洁，讲究仪表，以礼待人，语言。严禁在值班室内大扑克、下棋。严禁门卫以外人员进入值班室内看报、闲谈。

　　3、严格执行来访客登记，非本人员、车辆登记要严格手续;无合法身份证件人员要与单位内部要关人员、联系，经同意后方能进入单位内部;同时要积极配合政府职能部门的相关工作，对有明显标志的车辆(如;警车、工商、税务、供电)等公务车辆可免于登记，提供进入单位的便利条件。

　　4、值勤、值班人员要坚守岗位，值班时不得擅守，不得睡觉，不得从事与值班值勤无关的活动。

　　5、做好报刊收发工作，对电汇、挂号信函要及时登记，、交送有关部门和人员。

　　6、值勤、值班人员对出入单位车辆、人员有权进行必要的.检查，特别是运货车辆应严格检查手续，核对货单，对手续不全或单货不符的不得放行并及时向单位保卫人员报告;对夜间出入单位车辆、人员应进行不定期的检查，发现可疑情况应及时报告单位保卫干部，特殊情况可直接拨打公安机关电话报警。

　　7、值班、值勤换班交班时要认真做好交接工作，严密交接手续，交代有关未办事宜，明确事宜要求，落实未办事宜。

　　8、值班、值勤人员要熟悉了解单位带办领导姓名和联系电话。

　　9、值班、值勤人员要按时开启设防单位有关技防设施，技防设施发生故障时要及时报告单位保卫人员。

　　10、值班、值勤人员违反单位门卫管理制度单位将依据有关规定进行处罚。

幼儿园门卫的管理制度12

　　一、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入幼儿园进行犯罪活动。

　　二、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的`合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入幼儿园。

　　三、任何人从幼儿园内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

　　四、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

　　五、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。

　　六、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

　　七、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公室、实验室、电教室防盗门的关锁、用电设备是否关闭、火炉是否熄火等。

幼儿园门卫的管理制度13

　　为了加强保卫管理、保护公共财产和人民财产的安全，根据《中华人民共和国治安条例》、《中华人民共和国消防条例》并本单位的实际情况制定本制度：

　　1、保卫消防工作实行“预防为主，谁，谁负责的方针”。

　　2、主管领导、法人对安全保卫工作全面负责。各室主要负责人对各室安全保卫消防工作全面负责。

　　3、各室经常进行安全检查。

　　4、各室须明确一名同志协助负责保卫消防方面的工作。

　　5、定期对消防器材进行检验，并参加上级部门组织的'有关、。

　　6、对各的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器实行专人负责管理。

　　7、不乱拉、乱接电源，严格控制大功率用电设备，电源设备由专人负责。

　　8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品。

　　9、下班前要检查办公室门、窗是否关牢、电源是否切断。

幼儿园门卫的管理制度14

　　1、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关大门，做到人不离岗，如离岗须有人代班。

　　2、注意园内的动静，防止幼儿走失或外人进入，遇有家长或生人要进园，需问明情况，核准后方可放入。

　　3、做好园内物资的保障工作，集体财产不得私自借或带出园，特殊情况须有领导批示。

　　4、保证园内的.安全，教工的摩托车或非机动车进大门时，一律下车推行。汽车、推销人员一律不得进入园内。特殊情况如要进入，需经领导批准。

　　5、工作时间无特殊情况不叫接私人电话，工作来访必须登记入内。

　　6、晨间接待时，配合保健老师做好晨检工作，做到不漏检幼儿，不丢失幼儿物品。遇雨雪、刮风天气，做好防护工作。

　　7、夜间值班时，注意防火、防窃、检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及时通知园长或公安机关。

　　8、注意包干区的清洁卫生，每日清晨打扫大门内外的卫生，使幼儿进园时，感受到环境优美整洁。

　　9、门卫人员衣着要整洁，语言要和蔼、文明，传达室内要整洁，并有记事薄或留言黑板。

　　10、做好信件、报刊的收发工作，遇有重要信函，及时通知送达园领导。

幼儿园门卫的管理制度15

　　一、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关大门，做到人不离岗，有事离开时，须有人代替。

　　二、注意园内的动静，防止幼儿走失或外人进入，遇有家长或生人要进园，需问明情况，核准后方可放入。

　　三、保证园内的安全，教职工的非机动车进大门时，一律下车推行。推销人员一律不得进入园内。

　　四、晨间接待时，配合保健老师做好晨检工作，做到不漏检幼儿，不丢失幼儿物品。

　　五、夜间值班时，注意防火、防盗、检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及时通知园长。

　　六、下午个别家长晚接幼儿时，班级将这些幼儿托付给门卫，必须加强责任心，照顾好晚离园幼儿的情绪，直到家长来接。

　　七、注意门前的清洁卫生，每日清晨打扫大门内外的卫生及绿化的养护，使幼儿进园时，感受到环境优美整洁。

　　八、做好信件、报刊的收发工作，遇有重要信函，及时通知送达园领导。

　　类型

　　幼儿园课程主要有三种类型；

　　一、学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

　　二、活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

　　三、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

　　结构

　　幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。

　　特性

　　一、基础性、启蒙性

　　从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的`发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

　　从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。

　　二、全面性、生活性

　　幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。

　　幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。

　　三、活动性与直接经验性

　　幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。

　　四、潜在性

　　与中小学课程相比，幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然，中小学课程也存在隐性课程，但毕竟显性课程的力量要强大的多。

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门卫管理制度11-26