(精选)鸡蛋浮起来了作文
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的鸡蛋浮起来了作文,希望能够帮助到大家。

鸡蛋浮起来了作文1
今天,一走进教室,眼尖的红红就看到老师的讲台上放了一袋盐、一盆水、还有一个圆圆的鸡蛋。“哇,今天有大餐吃了!”红红咧着嘴大声说。“嗨,你这个好吃鬼,这是做实验的用品!”班长东东点着红红的鼻子笑着说。
同学们赶快坐好,满脸期待地等着老师来做实验!只见老师先叫上一个同学,轻轻的把鸡蛋放入清水中,圆圆的鸡蛋摇摇摆摆地沉到了杯底,还在杯底翻了个身呢。老师问同学们说:“同学们,我们怎么让鸡蛋浮上来呢?”同学们歪着头想了好一会儿,最后,彤彤压着嗓子说,用勺子捞上来。同学们哈的笑起来。明明看着天花板说,把鸡蛋放在小船上,就浮起来!老师赞许地点点头说:“这个方法很好!还有其他方法吗?”明明站起来说,老师,我知道,在家里,我看到过,鸡妈妈孵小鸡时,奶奶曾把鸡蛋放入盐水中,鸡蛋就浮上来了。老师说:“很好,那我们就试一试。”只见明明一点点地向水中加盐,并用筷子搅了几下,同学们瞪着眼睛,睡在杯底的蛋身子摇了摇,尖尖的脑袋慢慢的竖起来,又晃了晃身子,调皮的'东东眨着眼睛笑着说,鸡蛋还没睡醒呢,还要洗一下脸才清醒。同学们哈哈笑起来。
正在这时,鸡蛋像长了翅膀,从水底慢慢上升,慢慢上升,尖尖的小脑袋在水面上露了出来,好像一个才出生的小娃娃,摇摇摆摆地站稳了,又加了一些盐,鸡蛋露出的越来越多,最后安安静静的站在水面上。同学们欢呼着都说:“鸡蛋浮起来了!”
一节课很快就到了,下课的时候老师问我们:“鸡蛋为什么会浮上来?”
同学们急忙开查资料,终于知道:因为盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋慢慢地浮起来了,如果盐水的密度小于鸡蛋的密度,鸡蛋又会沉下去。这个实验让我明白了:原来平常生活中的普通事物,都蕴含着一定的科学道理。
今天的作文课真是既开心,又长了很多见识。
鸡蛋浮起来了作文2
星期二的实验课,老师教我们做了一个非常有趣好玩的小实验。
只见老师先准备好了一个生鸡蛋,一双筷子,一个玻璃杯子,一杯水放在了讲台上。看到这些同学们开始议论纷纷,这到底是要做什么呢?老师微笑着说:“今天我们来做一个小实验。做实验之前,大家思考一下鸡蛋放在水里会不会浮起来呢?”有的同学说不会,有的同学说会浮起来。
实验开始了,老师先把生鸡蛋放在玻璃杯子里面,接着再倒了三分之二的水到玻璃杯里。这时候老师问同学们鸡蛋有什么变化吗?“没有!鸡蛋没有浮起来还在玻璃底下。”有的同学抢着说生鸡蛋是在睡觉,还有的.同学说它一定做了个很香的梦老师听了笑了笑接着问:“那么如何让生的鸡蛋浮起来呢?”
我们都好奇怎么让鸡蛋浮起来呢?这时只见老师把几勺盐倒入玻璃杯里,再拿起筷子一边搅弄。这时的鸡蛋就好像是在跳舞,也不知道是在跳中国舞还是拉丁舞
随着盐的加入,水慢慢变的浑浊了。仔细一看,我们发现鸡蛋好像浮起来了一点,但没有露出水面。后来老师又把几勺盐倒入玻璃杯里面,再用筷子继续搅拌。这时候神奇的一幕出现了,鸡蛋竟然真的浮了起来,还探出了水面。同学们都惊讶地喊着:“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”
通过这个实验我知道了如何让鸡蛋浮起来了,这个小实验真是太有趣了啊!
鸡蛋浮起来了作文3
今天,上语文课的时候,陈老师拎着一个袋子神秘兮兮地走进教室,说:“同学们,我们今天来做一个小实验。”陈老师话音刚落,同学们一个个兴奋地不得了,有的同学在座位上一蹦三尺高,有的同学兴高采烈地喊着“欧耶”,还有的同学高兴地甚至尖叫起来。渐渐地,教室里安静了下来,陈老师继续说道:“实验材料有一个装水的透明杯、一个鸡蛋、一个勺子、一根筷子和一袋食盐。”她一边说着一边从袋子里拿出了实验材料。
然后我们开始了实验,陈老师先把鸡蛋小心翼翼地放进杯中,只听“扑通”一声,鸡蛋沉入了水中,好像一个潜水员快速地潜入了水底,接着,陈老师用勺子舀了满满一勺盐,倒入水杯中,杯里好像下了一场大雪。然后陈老师用筷子把水搅拌均匀,水开始变浑浊啦,但鸡蛋无动于衷,陈老师又加了一勺盐,搅拌均匀,但鸡蛋依然纹丝不动,陈老师再加了一勺盐,再次搅拌均匀,这次鸡蛋居然像一只小海豚一样缓慢地浮出了水面。为什么鸡蛋会浮起来呢?原来,因为在清水中,鸡蛋的'密度要比水大,而鸡蛋在盐水中时,盐水的密度要比鸡蛋大,这就是鸡蛋浮起来的原理。
这真是一个有趣的实验呀。我们生活中还有许多神奇而有趣的现象,它们都隐藏着好多奥秘,正等着我们去发现呢。
鸡蛋浮起来了作文4
今天,妈妈说要带着我一起做科学小实验,我高兴得差点要跳起来,迫不及待地去准备实验材料:一个透明的玻璃杯子里面装上半杯水,一个新鲜的鸡蛋,还有一些盐。
实验马上就要开始了!在我开始之前,妈妈让我猜一猜,把鸡蛋放进这半杯水里会怎么样?我心想着,鸡蛋里面有蛋黄、蛋白,那肯定会沉到杯底。妈妈让我亲自见证一下,于是,我把新鲜的鸡蛋轻轻地放进水杯里,很快鸡蛋沉在了杯子的底部。这和我想的一模一样。
妈妈又让我猜怎么样可以让鸡蛋浮起来?我想:这就像去泡温泉一样,小池子水少,人就漂不起来;大池子水多,人就会漂起来。假如在杯子里再加些水,鸡蛋肯定会浮起来。于是我在杯子里又多加了一些水,鸡蛋果真浮起来了。妈妈夸我能联系生活想道理。但是,妈妈让我再想想看,如果不加水的话,怎样让鸡蛋浮起来呢?嗯,不加水让鸡蛋浮起来,我想到我们准备实验材料中有盐,那就试试加点盐吧。我把多加的水倒掉,静置一会儿,鸡蛋又回到了杯底。这时,我开始试着往水里放盐,先放了小半勺轻轻搅拌了一下,没变化,又放了一勺,接着搅拌了一会儿,我观察到鸡蛋渐渐往上浮了一点。我继续往水里加盐,当盐全部融化时,鸡蛋已经完全浮了起来,有一小部分还露出了水面。鸡蛋真的浮起来了!
我觉得太神奇了,原来不加水,只需要加盐鸡蛋也会浮起来,但是我不知道这是什么原理。忙问妈妈这是为什么,妈妈告诉我,每个物体都有一定的密度,一开始鸡蛋的.密度大,清水的密度小,鸡蛋就是下沉的。当加了盐,清水变成盐水,盐水密度就变大了,鸡蛋就慢慢浮起来了。而我采用加水的方式,虽然不改变水的密度,但是增加了水的浮力,鸡蛋也会浮起来。妈妈说如果我学了物理课就会理解得更清楚了。虽然我还不是特别懂,但是我自己悟出了一个道理:这个实验就像学习一样,加盐越多鸡蛋就浮得越高,学习上积累得越多,学习进步也就越大。
通过这次实验,我明白了——只要我们仔细观察,用心体会,就会发现生活中有很多有趣的现象,每个现象背后都藏着一个秘密,要打开秘密就必须拥有科学知识这把钥匙,而要拥有科学知识就必须学习。因此,我要好好学习,学习科学知识,学习本领,以后去探索生活中更多的秘密!
鸡蛋浮起来了作文5
你知道吗?鸡蛋也会浮起来!哈哈,你一定不知道,别着急,听我慢慢告诉你。
首先要准备材料:一个透明的杯子、一袋盐、一根筷子、一个生鸡蛋和水。
首先将杯子倒上水,再把鸡蛋放进去,鸡蛋像是一个圆形的宝箱沉了下去,可是鸡蛋是怎样浮起来的呢?别着急,下面我就会让鸡蛋浮起来。接着将鸡蛋取出往杯子里倒下盐,倒下的盐就像雪一样,等倒上适量的盐的时候,就像为杯底铺上了一层雪白的地毯。然后把鸡蛋放进去只听“咚”的一声鸡蛋先是沉了下去然后又摇摇晃晃地浮了起来,好像在跳水上的芭蕾。我惊讶的瞪圆了眼睛,忍不住把它摁下去,可是当我再松手时,他又浮落起来。
我高兴的说,我成功了,我成功了,我还向我的同桌儿展示,可是为什么会浮起来呢?
老师告诉我说,清水中加盐水的密度会增大,浮力也会增大,浮力和密度增加后,鸡蛋就会浮起来了。
哈哈,现在你知道鸡蛋为什么会浮起来了吧,感兴趣的话你也可以试试呀!
篇五:我做了一项小实验鸡蛋浮起来了“啊!鸡蛋浮起来了!”一大清早我就被大叫声吵起来。“下午,做个试验吧!”妈妈说。
盼星星,盼月亮终于盼来了下午,我先从冰箱里拿出一个鸡蛋和一包盐,又拿出一个大盆子,将清水倒入盘子里,我先放了一个勺盐,又把鸡蛋放进去,鸡蛋像一个正在睡觉的`小宝宝,一动不动,我又放了两三勺盐,它动了一下,我失望了。妈妈走过来对我说,“你多放几勺盐!”我又多放了几勺盐,鸡蛋起来了一点一点,我来了一点信心,又多放了四分之一,鸡蛋就像早上的太阳,一点一点的上升,最后又翻了个身。
我问了一下妈妈,为什么,妈妈说:“因为盐的密度比鸡蛋的大所以鸡蛋就会浮起来啦。”
鸡蛋浮起来了作文6
听妈妈说鸡蛋放在加盐的水中能浮起来,我根本不相信!鸡蛋那么重,怎么可能会浮起来。“劳动出智慧,实践出真知。”妈妈说,“不信的话,我们就来试一试。”于是,我们开始做实验了。
我们准备了一个空杯、一颗鸡蛋和些许的盐,就开始了我们的实验。首先我拿起空杯在里面装满了水,然后我就往杯里加了一点点盐,再把鸡蛋放进盐水里。我目不转睛地盯着鸡蛋,鸡蛋一点要浮起来的样子都没有。我得意地说:“我就说嘛,鸡蛋怎么可能会浮起来!”没想到妈妈丝毫没有失望的样子,只见她不慌不忙地又往杯子里加了一点盐。结果鸡蛋还是没有浮起来,我可得意了,但是妈妈还是没有放弃,继续加盐。我心想:哼,我说不会浮还不信,那我就陪着你再等一等吧。就在我暗自“幸灾乐祸”的'时候,奇妙的事发生了,鸡蛋在水中浮起来了,我惊奇地大声喊道:“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”
虽然有点难为情,但好奇心战胜了我的“面子”,我赶紧追问妈妈:“为什么鸡蛋会在加过盐的水里浮起来,而不是在普通的水里也能浮起来呢?”妈妈回答道:“这是因为加过盐的水比鸡蛋的密度大!所以鸡蛋就可以浮起来了。”
科学的奥秘可真多呀!这次实验让我了解了许多新的知识,也让我懂得做任何事情,我们不仅要想象,还要动手试一试。
鸡蛋浮起来了作文7
作文课上,张老师带来一个鸡蛋、一个杯子、一袋盐和一根筷子。同学们疑惑地问:“老师,我们是上作文课,您带这些东西来干什么呀?”“今天老师要给你们上一节实验课。”老师神秘地说。同学们一阵欢呼。
实验开始了,讲桌的四周围满了同学。有的同学聚精会神地看着,有的.同学恨不得把眼睛贴在水杯上,有的同学还把手伸过去摸摸杯子。老师让同学们安静下来,他先将淡水倒入杯子中,然后把鸡蛋放进去,鸡蛋像个小可爱似的,一溜烟便沉到了杯底。张老师说:“你们看好啊,鸡蛋现在沉到了水底,等会看鸡蛋有什么变化啊。”
老师放了一点盐进去,并用筷子轻轻地搅动,杯中的水变得有些浑浊,鸡蛋稍稍晃动了一下,像个醉汉,慢慢地向上升起来了,同学们一阵惊呼:“起来啦,鸡蛋浮起来啦!”可只一会儿,鸡蛋又沉下去了。然后老师又放了一些盐进去,鸡蛋慢慢地向上升起,同学们禁不住拍手欢呼起来,可是鸡蛋在中间停留了下来,晃晃悠悠的,既不上来也没沉下去。最后老师又放了很多盐,鸡蛋终于浮起来了,挺着个大肚皮,像个得胜的大将军。
老师告诉我们:“因为淡水的比重比鸡蛋要小,所以鸡蛋会沉下去;盐水的比重比鸡蛋要大,所以鸡蛋就会浮上来了。”
通过这次实验,我了解了不少知识呢!真是让我受益匪浅啊!
鸡蛋浮起来了作文8
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”———陆游《《冬夜读书示子聿》
要想透彻明白道理,要亲自动手做实验,今天我在书上知道了个实验,我准备亲自动手做一做,于是我就去准备材料。
万事俱备,只欠东风东风。我开始做实验,首先把杯子里加满温水,接着放入鸡蛋,我小心翼翼地把鸡蛋放入杯中,刚一放进去,它就立马沉了下去。最台加盐。第一次,我只加了一勺盐,轻轻地搅拌,鸡蛋丝毫没有浮上来的`意思,像一个叫不醒的婴儿。第儿次放了两盐,再用筷子搅拌,但是鸡蛋还是不浮起来,我有点失望了。第三次疯狂加盐,我下子加了5勺盐,快速搅拌,鸡蛋就像施了魔法似的浮出了水面,露出了小脸蛋观察着这个世界。我忍不住摁了一下,它就像皮球一样掉了下去,可是一去就又上来了,真有趣。
鸡蛋为何会浮起来呢?原来是因为放了盐之后,水的密度就变大了,而鸡蛋的密度没有变,所以鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来了作文9
上课时,孙老师拿来一个鸡蛋、一杯透明的水和一种白色的粉末,此刻大家的眼神充满了好奇和期待。
孙老师把做实验的材料放在桌上,让我们观察。我看见那种不知名的白色粉末就像一粒粒晶莹剔透的白色小珍珠;那个鸡蛋好像一个调皮的娃娃,使劲地摇着头;那杯纯净水呢,它是透明的,一阵风吹过,水面上泛起一层层的涟漪。
孙老师请了一位同学当“小助手”,“小助手”小心翼翼地把鸡蛋放入水杯中,那小鸡蛋真够调皮的,它在水中忽上忽下,弄得我们眼花缭乱。一会儿,小鸡蛋终于沉到底下了。
“小助手”介绍说:“这白色粉末叫做盐。”接着,他舀了三大勺盐放进水杯里,那杯透明清澈的`水开始变得浑浊起来了。“小助手”用棒子把盐水搅拌了一番,鸡蛋浮起来了吗?我们前排的同学都全神贯注地盯着,后排的同学则伸长脖子,想看得更加清楚一点。结果是:鸡蛋没有浮起来。
我们并没有泄气,继续加盐,“小鸡蛋啊,你怎么这么不听话呢?快快浮起来吧!”小鸡蛋好像故意在跟我们作对,怎么也浮不起来。我们的耐心快没有了,直接把盐一大勺一大勺地倒了进去,功夫不负有心人,鸡蛋终于浮起来了!我们兴奋得欢呼了起来,心情久久不能平静下来。
这个实验告诉了我们,鸡蛋浮起来的原因是:盐水的比重大于鸡蛋,鸡蛋就会浮起来。
鸡蛋浮起来了作文10
郑迫不及待地告诉我们一个小秘密,那就是可以从水底浮起来。哼,我才不信!可是看着郑老师那的样子,我心里犹豫不决,非常想知道郑老师说的是我想的结果吗? 这个实验需要用到杯子、盐、鸡蛋、细棒,一切准备就绪,实验开始啦!
往杯子里加四分之三的水!郑老师说道,我立即到了一些水,这些水就像在比谁先倒地杯底,争先恐后地往杯底冲,往水里放入鸡蛋,一定要轻轻的哟!我按照老师的指导,小心翼翼地拿着鸡蛋,慢慢放进杯子里,鸡蛋像带着降落伞一样落了下去。倒一些盐,搅拌一下。我倒了些盐,这些盐就像花一样飘落下来,杯子里变成了冰雪世界,再搅拌一下,奇迹出现了!鸡蛋一下子就像骑着旋转木马转到了水面上来!啊,郑老师说的.是真的!后来郑老师告诉我们,这是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋完全浸没时浮力大于重力,自然会上浮。 我们今天看到了奇迹的一刻,这让我们知道了科学的有多伟大。
鸡蛋浮起来了作文11
老师今天布置了一道特别的作业——做盐水浮鸡蛋的.实验。
我准备了一包盐、一个鸡蛋、一个杯子、一些热水、一支筷子。我先将杯子装好热水,然后把半包盐慢慢倒进去,再用筷子搅拌,再把鸡蛋放进去,鸡蛋就像一个“白胖子”沉入水底。我守在那个“白胖子”旁边等着,可是“白胖子”无动于衷,我垂头丧气地坐在床上,想着其中的奥妙。
想着想着,突然听到弟弟大声喊:“哥哥,快来看,鸡蛋开始往上浮了!”我兴奋地跑前去看,“白胖子”就像一架小飞机一样,慢慢飞起来了。看到“白胖子”飞起来,我高兴坏了,开心地跟妈妈说:“我的实验成功了!”妈妈也开心地说:“儿子真棒!”
可是我还不知道其中的奥妙。
第二天,我早早起来去上网查询,才知道:原来,浓盐水的密度大,所以能让鸡蛋浮起来。
我想,以后要多做实验,一定可以发现更多的科学奥妙。
鸡蛋浮起来了作文12
一天,我刚进教室就看见老师的桌子上放着一根筷子,一个鸡蛋,一包食盐,一个杯子和一杯清水。我想:今天我们要干什么呢?老师神秘地说:“我们今天要做一个实验叫“鸡蛋浮起来”教室里顿时炸开了锅。
只见老师把鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉到了水底。老师在水中放了一小撮食盐,然后开始搅拌了起来,那鸡蛋好像在跳舞一样,踮起脚尖转起圈来。
老师加大马力,放入了大量的食盐,并迅速地搅拌起来。见证奇迹的时刻到了,只见那鸡蛋好像用完了氧气的`潜水员一样浮出了水面来呼吸,我们都欢呼了起来。
你知道鸡蛋为什么能浮起来吗?因为盐水比清水密度大,浮力也比清水大。
今天的实验真有趣呀!
鸡蛋浮起来了作文13
今天,天气晴朗,阳光明媚。我来到作文班,只见到讲桌上放着一个生鸡蛋、一包食盐、一杯水、一把勺子和一双筷子。我看了后,一时摸不着头脑,老师故意地说:“今天吃鸡蛋。”我听了后很惊讶,心想:真的是要生吃鸡蛋吗?让我忍不住好奇起来。
同学们到齐后,老师笑容满面地说:“今天要做一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来,请同学们仔细观察。”
首先,老师小心翼翼地把一个鸡蛋放入杯子中,鸡蛋就像一个调皮的小孩子,“扑通”一声,一下潜入水中,沉到水底呼呼大睡起来,一动也不动。
接着,老师往杯子里面加了两勺盐,用筷子慢慢地搅拌起来,清洁的水就变成了浑白色,就像一片白茫茫的薄雾。我以为鸡蛋会浮起来,可是,调皮的.鸡蛋动了动,又沉到水底。
然后,老师又加一勺盐搅拌起来,可是,小鸡蛋就像个大懒汉一样,刚睁开眼睛,又进入了梦乡。
最后,老师又加了一勺盐,并快速地搅拌起来。我想:鸡蛋这回会浮起来吗?这时候,水又变成了原本的颜色——透明、无色。突然,鸡蛋慢慢地浮到水面上了。
同学们都跑出了座位去观看,我看了后问道:“这到底是怎么回事呢?”
老师向我们揭示了实验的原理:在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力就变大,鸡蛋就会浮起来了。
这个科学实验,引发了我对科学的兴趣和爱好。我要认真努力学习更多的科学知识。
鸡蛋浮起来了作文14
今天,我兴高采烈地来到东方作文班,一上课,老师便说:“我们要做个实验,让鸡蛋浮在水面上。”我有点怀疑,心想:老师的葫芦里卖的什么药。
老师首先拿出一个透明的杯子,接着在杯子里倒了半杯水,然后拿着一枚鸡问大家:“同学们,待会我把鸡蛋放进杯里,谁有办法能让鸡蛋浮起来呢?”有的说:“把杯子里的水加满。”有的说:“鸡蛋根本浮不起来。”同学们七嘴八舌地讨论开了……
突然,一个同学大声喊到:“放点盐。”老师说:“好!就按那个同学说的做吧。”我们不知道为什么要按她说的,就争先恐后围到讲桌边看老师做实验。实验开始了,我使劲瞪大眼睛仔细地观察着老师的一举一动。老师先把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里,鸡蛋像潜水员一样,沉了下去。然后老师向水杯里放了点盐,用筷子搅了搅,只见鸡蛋懒洋洋地躺在杯底,一动不动,好像一个熟睡的娃娃。老师又向杯里倒了点盐,搅了搅,但顽皮的鸡蛋仍然一动不动。我们有点垂头丧气,感觉让鸡蛋浮起来希望不大。最后,老师一下把盐全倒完,又搅了搅,老师让我们耐心等待,说奇迹终究会发生的。过了一会儿,只见鸡蛋抖了一下,好像苏醒了,要浮起来似的,渐渐地,鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃的`慢慢浮上来了。我们异口同声地大声叫:“成功了,成功了!鸡蛋终于浮起来了!”
老师微笑着亲切地说:“鸡蛋能浮在水面上是很有科学道理的,当水中盐的含量超过百分之三十,盐水比重增大,鸡蛋也就浮起来了,这就是生活中的科学。”噢,原来如此呀!我们恍然大悟。
这节课真有趣!不仅玩得开心,而且掌握了科学知识,更重要的是让我们更加热爱科学。
鸡蛋浮起来了作文15
今天,老师在课堂上做了一个很有趣的实验:鸡蛋浮起来了。我觉得非常有意思。回到家,我也准备材料,自己动手再做了起来。
我先拿出一个透明塑料杯往杯里装了半杯水,然后轻轻地把生鸡蛋放入杯里。我发现鸡蛋并没有浮起来,而是沉下去。我在杯里放了一些盐,再把鸡蛋小心翼翼地放下去,我本以为鸡蛋会浮起来,结果鸡蛋还是躺在水里不愿起来。我又在杯里放了大大一勺盐,我想:这下鸡蛋应该浮起来了吧!我再一次慢慢地把鸡蛋放到水杯里去。你猜,会怎么样?鸡蛋还在呼呼大睡,一点浮起来的意思都没有。我没有放弃,继续往水里加盐。这次,我变聪明了,我放了五大勺盐,再次把“懒睡虫”放进盐水里。见证奇迹的.时刻到了,鸡蛋好像慢慢地睁开了眼睛,终于浮上来。终于大功告成了,我一蹦三尺高。
突然,我脑海里产生了一个疑问:为什么鸡蛋会在盐水中浮起来呢?我赶忙打开电脑查了一下,我找到了答案。原来,鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮起来,如果往盐水中加清水,盐水密度就会不断减小,当盐水的密度小于鸡蛋时,鸡蛋就会下沉了。
这次做实验让我明白了一个道理:自己动手做实验,自己去寻找答案的过程才是最有意思的!
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