鸡蛋浮起来了作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的鸡蛋浮起来了作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

鸡蛋浮起来了作文1
今天,老师带来了一枚鸡蛋、一杯清水、一袋盐和一根筷子。原来,老师要做一个小实验。
一切都准备好了,实验开始了。老师先把鸡蛋小心翼翼地放入水中,鸡蛋慢慢地沉入水底呼呼大睡,我很着急为什么鸡蛋不浮起来呢?然后老师加了一点盐,再搅拌,鸡蛋欢快地跳起了圆圈舞,可是一会又沉到杯底。这时我很失望,鸡蛋是不是不会浮起来了。最后老师加了许多盐,鸡蛋终于浮起来了,露出光秃秃的脑袋,同学们都很兴奋高兴,欢呼起来:“鸡蛋终于浮起来了!”。
为什么鸡蛋会浮起来呢?因为盐水的`浮力比清水大,鸡蛋的重力比盐水的浮力小,所以鸡蛋就会浮起来。
这个实验真有趣!
鸡蛋浮起来了作文2
周五,科学老师布置让我们周末在家完成一个科学实验。放学回家后,我和爸爸商量做什么实验比较合适。爸爸考虑了一会儿,笑着对我说:“我们就来做一个如何让鸡蛋浮起来的实验。”我兴奋地连忙应答:“太好了!”
爸爸首先让我准备一些实验器具:一只玻璃杯、勺子、鸡蛋(生熟均可)、盐。我按照爸爸的要求,一切准备就绪。
爸爸先让我在杯子里放了大半杯水,把鸡蛋放进杯里,只见鸡蛋一下子沉到了杯底。然后,爸爸教我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌,让盐在水中加速溶化。我顺时针地搅动着,水从乳白色慢慢变清澈了。这时,忽然发现鸡蛋离开了杯底。爸爸又让我往杯子里继续加盐,我继续用勺子加速搅拌,鸡蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下鸡蛋。淘气的鸡蛋又浮了起来。我高兴地大叫:“实验成功了!”
当我高兴地手舞足蹈的'时候,爸爸突然问我:“你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?”我一下愣在了那边,不知道怎么回答。爸爸让我去找答案。我跑回房间立马开始查资料找答案。原来水是有比重的,往水中加盐时,增大了水的比重,当水的比重大于鸡蛋的重量时,鸡蛋就会浮出水面。原来,爸爸让我不断地往水中加盐是为了增加水的比重。
动动手,做实验,动动脑,查资料,真能学本领,长知识。
鸡蛋浮起来了作文3
今天,我兴高采烈地来到东方作文班,一上课,老师便说:“我们要做个实验,让鸡蛋浮在水面上。”我有点怀疑,心想:老师的葫芦里卖的什么药。
老师首先拿出一个透明的杯子,接着在杯子里倒了半杯水,然后拿着一枚鸡问大家:“同学们,待会我把鸡蛋放进杯里,谁有办法能让鸡蛋浮起来呢?”有的说:“把杯子里的'水加满。”有的说:“鸡蛋根本浮不起来。”同学们七嘴八舌地讨论开了……
突然,一个同学大声喊到:“放点盐。”老师说:“好!就按那个同学说的做吧。”我们不知道为什么要按她说的,就争先恐后围到讲桌边看老师做实验。实验开始了,我使劲瞪大眼睛仔细地观察着老师的一举一动。老师先把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里,鸡蛋像潜水员一样,沉了下去。然后老师向水杯里放了点盐,用筷子搅了搅,只见鸡蛋懒洋洋地躺在杯底,一动不动,好像一个熟睡的娃娃。老师又向杯里倒了点盐,搅了搅,但顽皮的鸡蛋仍然一动不动。我们有点垂头丧气,感觉让鸡蛋浮起来希望不大。最后,老师一下把盐全倒完,又搅了搅,老师让我们耐心等待,说奇迹终究会发生的。过了一会儿,只见鸡蛋抖了一下,好像苏醒了,要浮起来似的,渐渐地,鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃的慢慢浮上来了。我们异口同声地大声叫:“成功了,成功了!鸡蛋终于浮起来了!”
老师微笑着亲切地说:“鸡蛋能浮在水面上是很有科学道理的,当水中盐的含量超过百分之三十,盐水比重增大,鸡蛋也就浮起来了,这就是生活中的科学。”噢,原来如此呀!我们恍然大悟。
这节课真有趣!不仅玩得开心,而且掌握了科学知识,更重要的是让我们更加热爱科学。
鸡蛋浮起来了作文4
“劳动出智慧,实践出真知。”这是我今天做完实验“鸡蛋浮起来了”后的感受。听这个名字,你一定百思不得其解:鸡蛋怎么可能浮出水面?
一回到家,我便开始准备实验材料。我拿来了一只生鸡蛋,一个装有大半杯水的玻璃杯,一袋盐和一根筷子。哈哈,一切准备就绪,接下来就轮到我大显身手了。
首先,我小心翼翼地拿起鸡蛋放在杯口,当触碰到水面的一刹那,我轻轻地松开手指,“噗”的一声,鸡蛋就像名优秀的跳水运动员那样轻盈地跃入水中,缓缓地沉下去。水位迅速上升,水面上泛起一圈圈波纹。等了一会儿,咦,怎么回事?这只鸡蛋如同一个正在呼呼大睡的娃娃,躺在杯底纹丝不动。
接着,我向杯里加入了一勺盐,并用筷子沿着内壁不停地搅拌。可任凭我怎么使劲地搅拌,鸡蛋就像个醉汉似的,在水里晃晃悠悠的,不一会儿又沉在水底,继续做起了美梦。此时此刻,我有点焦急。
然后,我又像水杯里加了少量的盐,再次搅拌起来。过了一会儿,鸡蛋像大海里探索的潜水艇一样缓慢地上浮了一些,停在了离杯底四毫米左右的地方。
最后,我加入了大量的盐,水一下子变得非常浑浊。我用筷子在水中飞快地搅拌,使盐充分溶解。我屏息静气,目不转睛地盯着水杯。只见,鸡蛋像个不倒翁在水中摇摇晃晃,一会儿往左,一会儿往右。忽地,它跳出水面,探出了一点儿小脑袋。“哇,鸡蛋浮起来了!”我开心地欢呼起来。这个实验真是太神奇了!
鸡蛋为什么会浮起来呢?妈妈告诉我:“物体在水中的`沉浮取决于它的密度。鸡蛋的密度比清水大,就会沉下去,而盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就浮起来了。”我恍然大悟。
科学实验真有趣。我们要仔细观察,认真思考,处处留意生活中奇妙的科学现象,勇于探究科学的奥秘。
鸡蛋浮起来了作文5
为了锻炼我们的动手实践能力和认真观察的能力,周五下午放学时,老师给我们布置了一个任务:动手做一做,看看鸡蛋怎样才能在盐水里浮起来。一听做实验,我就很好奇,因为我知道鸡蛋在水里是沉下去的,怎么能浮起来呢?但是老师说的话里有一个条件,那就是要在盐水中,怎么会呢?于是星期天早上一起床,我就开始做起了这个实验。
我拿来一个透明塑料桶,一袋盐,一个鸡蛋。我先在桶里放上水,又放上点盐,接着把鸡蛋放了进去,鸡蛋一下子就沉到桶底了,这是怎么回事?可能盐放的太少了吧!于是我继续往桶里放盐,这回我拿起勺子把刚刚放进去的盐使劲搅了搅,我等着盐在水里消失后,我发现这时水里的鸡蛋也跟着浮了起来。我心里一阵激动,可是没一会儿,这枚鸡蛋又慢慢沉了下去,这回鸡蛋再也没有动一下。看着再次沉入水底的鸡蛋,我郁闷起来了。等我静下心来想了想,看来盐的量还不够,再加点试一试。
我又继续往桶里放了两勺盐,等盐充分溶化后,再放入鸡蛋,鸡蛋仍没有浮起来,我开始不耐烦了,恨不得不做这个实验了,而且还很想把那枚可恶的鸡蛋摔碎,可我又忍住了。我只好跑去问妈妈,妈妈告诉我:“你桶里面水太多了,盐太少了,要想鸡蛋在盐水中浮起来,必须盐度要适当,成功孩子做什么事一定要沉得住气,只有沉住气才能。”
听了妈妈的`话我觉得很有道理,这一次我沉住了气。我改用一个小杯子放了半杯水,在杯子里加入一勺多点的盐然后充分搅匀,再把一个鸡蛋轻轻地放了进去,这次鸡蛋终于浮起来了。我高兴地跳了起来,直喊妈妈,我兴奋地对妈妈说:“妈妈我的实验成功了,成功了!”
通过这次实验我知道了做任何事情一定要有耐心、信心,还要善于动脑,只有这样才能成功。
鸡蛋浮起来了作文6
有的人喜欢做一个永远不会碎的杯子,有的人喜欢思考电池怎么让灯泡亮起来,而我喜欢用一杯水把一个鸡蛋浮起来。可能在你们眼里看起来很简单,可是它浮起来的瞬间给了我很大的鼓励!
这个实验要用的工具有:一只筷子,一点盐,一个鸡蛋,一杯清水。就这些东西能让一个鸡蛋从水底浮到水面吗?答案是肯定的。
当我还没有放盐的时候,鸡蛋的.上面有点气泡,仔细一看,鸡蛋上有几点黑点,白璧微瑕。当我把鸡蛋小心地放下去的时候,居然直接就起来了。我心想:这是为什么呢,和书里的不一样啊?当我问了我奶奶后,才知道,这是个臭鸡蛋。于是我换了个鸡蛋,开始了实验。
当我放入一勺盐的时候,一颗颗盐如雪花一般掉进了水里,在水底形成了一层厚厚的积雪。我把筷子放到水里快速地搅拌起来,顿时,杯子里下起了鹅毛大雪,鸡蛋在水里欢快的跳起了舞,水也开始变白了。当我把筷子拿起来的时候,旋转的离心力还在转。原以为马上成功的时候,鸡蛋又掉了下来,我的心情也和它一起也掉了下去,水中的鸡蛋好像在和我玩似的,我心想这是为什么呢,是盐没有放够吗?于是我抱着好奇的心放入了第二勺盐。
放入第二勺盐后,水变得更加浑浊了。而水里的鸡蛋升起来了一点,鸡蛋在空中旋转着好像在跳着优美的舞蹈。当我把盐搅拌完了以后,原来奶白色的水也变得更加清澈了一些,不一会鸡蛋像个不倒翁摇摇晃晃地浮到了水面,最后像个小孩一样在水面上游泳。而我站在旁边,开心地跳了起来。
实验结束后,我去问了问老爸,才知道,原来是因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋才会浮上来。
生活中果然蕴藏着许多奥秘,等待我们去发现。
鸡蛋浮起来了作文7
在生活中,有许许多多奇妙有趣的事情会发生。比如,雨后会出现彩虹,用放大镜可以点火,鸡蛋会浮在水面上。很奇怪吧!鸡蛋怎么能浮在水面上呢?现在,让我给你们讲一讲这个科学小实验吧。
首先,准备一个鸡蛋,一包食用盐,一个透明的玻璃瓶,最好是大一点,装得下鸡蛋。好了,万事具备只欠东风,让我们走进小实验吧!
第一步,先往玻璃杯里倒入2/3的清水,再把鸡蛋放入到杯子里。你会发现,鸡蛋毫不犹豫地沉了下去。
第二步,将食用盐放入含有鸡蛋的水杯中,然后不停地搅拌,一边搅拌,一边加盐。尽管杯子底下已经结了厚厚的盐巴,这时候鸡蛋还是没有浮起来。
第三步,把杯子放在热水中加热,在加热的过程中你会发现,盐慢慢地融化了。这时还可以往里面再加盐,又不停地搅拌……神奇的事情发生了,鸡蛋居然慢慢浮起来了。
我问妈妈,为什么在水中加盐加热了以后,鸡蛋就会浮上来呢?妈妈告诉我:水是有浮力的,只有密度比水小的物体能够浮起来。鸡蛋的密度比清水的密度大一点,所以会沉下去。向水里加盐就是增加了水的密度,但是当盐加的不够多,鸡蛋还是没办法浮起来。只有加热后,溶解更多的盐,密度变得更大,比鸡蛋的'密度还要大时,鸡蛋自然就浮起来了。
原来有这么多的科学道理呀!所以我们要好好学习,掌握更多更有用的知识,去研究探索更多更有趣的科学奥秘。
鸡蛋浮起来了作文8
今天我到的时候,看见桌上放着一个装满水的'杯子、一根筷子、一个鸡蛋和一包盐。老师问道:“你们猜,鸡蛋会不会沉下去?”只有三个同学举了手,表示赞同,其他同学都表示怀疑。
老师开始做实验了,他把鸡蛋放入水中,鸡蛋真得沉了下去了,那三个同学猜对了。老师又向我们发问:“怎样才能让鸡蛋浮起来呢?”阮江旭大声地说:“放一点盐就能让鸡蛋浮起来。”老师就听了他的话,放了点盐,可是鸡蛋一动也不动。之后,李木子又说:“再加多点盐,用筷子搅拌一下就可以让鸡蛋浮起来了。”老师听了后点了点头,倒了很多盐下去了,又用筷子搅拌了一下,鸡蛋真的浮了起来,同学们都惊讶极了。
通过这堂课,我们不仅知道了鸡蛋浮起来的原理,还明白了“死海不死”的原因。
鸡蛋浮起来了作文9
今天,我走进教室,发现了几样东西:盐、一个林杯子、一个鸡蛋和一根筷子。我想:“今天老师难道要做饭吗?”
这时,老师笑眯眯地走进来,说:“今天,我们要上一节有趣的课。”
老师先把水倒进杯子里,再把鸡蛋放进去,鸡蛋慢慢地沉到水底。顿时,欢鸡蛋像贪吃的娃娃一样胖了一大圈,老师再把盐放进杯子里,用筷子搅拌,我发现工来越浑浊了,鸡蛋跳起了水中芭蕾,我期待着奇迹发生,可谁知鸡蛋是个慢性子,老师搅了大半天,鸡蛋才像喝足酒的老汉一样晃晃悠悠浮了出来,经过一番“磨难”的'鸡蛋,终于挣脱了水的包围圈,可以钻出水面透气了。
这一节课真有趣呀!老师还说:“死海淹不死人的道理也是一样的”。大自然的奥秘真多啊!
鸡蛋浮起来了作文10
今天,小麦老师和我们上了一堂别开生面的实验课,你想知道是什么吗?那就往下看吧!
小麦老师从办公室里拿出了一个玻璃杯,一个鸡蛋,一包盐,还有一根勺子,这是干什么呢?原来是小麦老师要给我们上一堂关于鸡蛋如何在水中浮起来的实验课呀!老师把鸡蛋放入一个装着一大瓶水的玻璃杯里,神秘兮兮地说:“你们相不相信我能把沉在水底的鸡蛋‘变’上来呢?”大家的目光集中在了玻璃杯里。看,那颗鸡蛋像胖娃娃一样在杯底下呼呼地睡大觉呢!这时教室里像炸开了锅,同学们议论纷纷,有的说能,有的说不能,我心想:水的.密度比鸡蛋的密度小,怎么可能浮起来呢?老师开口了:“有的同学说不行,有的说行,到底行不行呢?接下来你们都睁大眼睛了。”老师说完,便举起了一包盐,说:“那我在水中加入了盐,会不会使这颗鸡蛋浮起来呢?”小麦老师边说边用勺子一勺一勺把盐放入水中。这时盐也沉淀下去,像在底下铺了一层细细的白沙,鸡蛋呢?它像什么也没发生过一样,继续睡大觉。老师拿起勺子,轻轻地搅拌,鸡蛋也随着老师的搅拌开始翩翩起舞,但是,还是没有什么变化。我们大喊:“老师,加盐!”老师在我们的呼吁下,加了许多盐下去继续搅拌。渐渐地,水变浑浊了,变成了乳白色。这时,鸡蛋轻轻地往上飘,鸡蛋露出了圆圆的脑袋,实验成功了!
我们十分惊讶,正当我们迷惑不解时,老师说:“因为盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就浮起来了。”
科学世界真奇妙呀!
鸡蛋浮起来了作文11
公元20xx年11月18日,我永远忘不了这一天。因为今天老师带我们做了一个有趣的实验。
老师拿着一枚鸡蛋,一个水杯,一包盐和一双筷子,笑眯眯地走进教室。我们全班同学都是丈二和尚——摸不着头脑。我突然有了一个大胆的.想法:老师是不是要弄番茄鸡蛋汤给我们吃?或者是用水煮蛋给我们吃呢?老师终于发话了:“今天,我们来做一个实验。”
实验步骤是先将杯子里倒入清水,接着将鸡蛋放入杯中,然后放盐,最后搅拌,鸡蛋就可以浮起来了。
实验开始了,老师小心翼翼地将鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢潜入杯底。到了杯底,鸡蛋就变成了一个懒娃娃,在杯底睡大觉,偶尔翻翻身子。我想:这个实验太没意思了!
张老师把鸡蛋捞出,放了少许盐,再把鸡蛋放入水中,可鸡蛋还是像个懒汉一样蠢蠢欲动。我心想:这么点盐,就能把鸡蛋浮起来?
老师再次把鸡蛋捞出,放了大量的盐,全班同学眼睛都直了,盯着老师的一举一动,仿佛在说:“这次能浮起来吗?”一会儿,我们的“潜水员”――鸡蛋,终于上来“换气”了。全班都沸腾了起来,好像中国足球队终于进了世界杯一样兴奋。
下课后,我去问老师,这是怎么回事?老师告诉我:“加盐和水的密度变大,浮力也变大了,鸡蛋就浮了起来。”
这个实验让我知道了:科学无处不在。我永远也忘不了这一天。
鸡蛋浮起来了作文12
今天我刚来到作文班,就见同学们议论纷纷、七嘴八舌。有的说:“老师今天要干什么呢?”有的说:“今天又会做怎么样的实验呢?”还有的说……吵得我震耳欲聋。
见同学们疑惑不解,黄老师笑眯眯地说:“我们今天要用一杯清澈的`水,一袋食用盐,一个鸡蛋和一根搅拌棒,来做一个浮力的秘密。”顿时,班级里,有的同学手舞足蹈,有的同学争先恐后地想要加入。
首先,老师请李子涵同学放鸡蛋,李子涵小心翼翼地把鸡蛋沿着杯壁放了下去,“扑通”一声,鸡蛋就像一个潜水员潜入杯底,去探索海洋的秘密。水的位置上升了许多,水也变浑浊了,不如以前的清水了。
接着,沈诗妍加入了少量的食用盐,刘晨萱立马搅拌了起来,鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,就像个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地向上冒着,但还没刚醒一会儿,它又睡了下去。同学们直喊:“不行,不行!食盐还不够。”
最后,老师请我上台,我放入了大量的食盐,原本沉在杯底睡大觉的鸡蛋兄弟终于被我请了上来,就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋一样。
你想知道为什么吗?让我来告诉你吧,因为在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。除此之外,老师还给我们补充了课外知识——“死海不死”的秘密,也是因为死海里面的盐含量是普通盐水的六七倍,不会游泳的人,也不会沉下去。
这节课让我体会到了科学的奥秘,从此让我爱上了科学,原来作文课也能这么有趣啊!
鸡蛋浮起来了作文13
不久前我看了一个动画片,动画片里面说,把一枚硬币放进一杯装满水的玻璃杯里,水也不会涌出来。我有点疑惑,于是就让妈妈和我一起做实验。
实验开始了,妈妈先把玻璃杯里倒满水,然后从口袋里掏出一枚硬币,放进倒满水的玻璃杯里,水竟然没有涌出来。我想∶是不是硬币放少了,所以水没有涌出来。于是我又从我的储蓄罐里拿出几枚硬币放入水中。结果水还是没有涌出来,只是玻璃杯的'水面凸起来一层,这是为什么呢?
我翻阅相关资料后发现,其实道理很简单,因为水有一定的粘性和张力,当放入硬币的时候,水面升高,但是在杯口边沿上的水由于受到水表面的张力而保持连接不脱离,从而形成水平面高于杯口的现象,我没想到看起来普通的水竟然可以高出杯子的边缘。
我感叹道∶没想到水还有这么大的学问呢!我们要从实验里、生活中获得小窍门来学会更好地生活。
鸡蛋浮起来了作文14
在星期天的下午,我们来到了作文课堂,只见老师在桌子上放了一壶水,一个玻璃杯,雪碧、一袋糖,一袋盐,一个鸡蛋和两个勺子。
我们疑惑不解,不知道老师要干什么?上课时才能真相大白,我们坐在位子上,做着种种猜测。于是七嘴八舌的议论起来,后来,老师为我们解开了谜团,老师倒入半杯水,然后又问我们:“我把鸡蛋放入水中,鸡蛋是沉还是浮呢?”我们有的'说沉,有的说浮,终于老师把鸡蛋放入水中,鸡蛋沉了,于是老师又说:“我把勺盐放入水中,这次是浮还是沉呢?”和上次一样,七嘴八舌,老师为我们解开谜底,老师先把一勺盐放入水中,后来按顺时针搅拌,一开始水出现了乳白色,然后水又变清澈了,老师解释为:“是盐被水溶解了。”于是老师把鸡蛋放入盐水中,鸡蛋居然浮了起来,老师还故意按了一下鸡蛋,淘气的鸡蛋又浮了起来。这让那些说沉的同学目瞪口呆,这是为什么呢?老师解释说:“盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋浮了起来。”
接下来,老师把盐水倒掉,又倒入半杯水,这次老师加了一勺糖,并且搅拌,后来又把鸡蛋放入糖水中,鸡蛋又浮了起来。
后来老师又把糖水倒掉,到了半杯雪碧,把鸡蛋放了进去,鸡蛋又浮了起来。
老师的三次实验,让我们懂得了一个原理,当液体的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋会浮了起来。
作文课不但学到了语文上的知识,也学到其它知识,真有趣。
鸡蛋浮起来了作文15
今天,我和小高在电视上看到了一个人把鸡蛋放进了盐水中,鸡蛋竟然浮了起来!小高说,我们也试一试吧,由于好奇,我满口答应。电视上有盐、鸡蛋、勺子等材料,而我们现在只有小木棍和水,所以我们要去“偷”啦!小高真马虎,“偷”碗的时候发出了叮叮当当的'响声,我们吓得都不敢动了,平安无事才继续。
我们把材料弄全了,往杯子里装了大半杯水,鸡蛋放进去,鸡蛋就沉了下去,我们加了一大勺盐用筷子搅呀搅,可鸡蛋没有要浮起来的意思,啊?不是加了嘛,不,可能加的太少了,我一勺,他一勺,我们又加了两勺盐,搅呀搅,鸡蛋还是纹丝不动,安详的睡在杯子里。这时,杯子里的水浑浊起来,变得有些朦胧,我们见了,便开始疯狂加盐,一共加了6勺盐,这下好了,小高和我把书房弄得鸡飞狗跳,像下了雪一样,不过好在鸡蛋浮起来了!我摁一下它,它像一个不安分的宝宝,怎么里也也不下了,就像变魔术一样,小高鬼点子可真多,他说要把地上的盐全吃掉,嘿,我们先尝尝水的味道吧。我好奇心大作,一尝,“啊,呸,这也太咸了吧。”
鸡蛋为啥会浮起来呢?原来是浮力在作怪。鸡蛋密度比水大,沉入水中,水里加了盐后水溶液密度增大,浮力也增大,就把鸡蛋托起来了。
处处留心皆学问,做生活中的有心人,会收获更多知识。
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