鸡蛋浮起来了作文【荐】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的鸡蛋浮起来了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

鸡蛋浮起来了作文【荐】

鸡蛋浮起来了作文1

　　语文课上，老师拿出一个鸡蛋，一个玻璃杯和一袋盐问我们：“我们如果把鸡蛋放入水中,你们说鸡蛋会浮起来吗?”同学们异口同声地回答：“不可能！”老师笑了:“今天啊，我来变个魔术，让鸡蛋浮起来！”

　　老师首先把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋静静地躺在杯底，毫无动静，我们笑了。老师说：“好戏还在后头呢！”

　　老师在杯中加了一小勺盐，只见鸡蛋翻了个身，摇摇头，又睡下了，真是个十足的'小懒虫。

　　老师又加了两勺，只见鸡蛋还是没动，跳了几下，好像在生气地对我们说：“别打扰我，人家和周公约会哩！”

　　我们问老师：“你的魔术不灵吗？”老师笑了:“别急，我来给它舒活一下筋骨。”说完用勺子把盐搅拌开来。嘿！奇迹出现了，鸡蛋慢慢浮上来了。我们个个张大了嘴，惊奇地望着那上浮的鸡蛋。

　　怎么会这样呢？经过老师的讲解，我们恍然大悟，原来可以通过加盐来增加水的浮力呀！这个实验真有趣!

鸡蛋浮起来了作文2

　　今天，阳光明媚，天气晴朗。我要做一个小实验------大家都很熟悉的“鸡蛋浮起来了”！一想想就感到激动万分呢！

　　首先要准备材料。我先在厨房拿一个宽口水杯，洗一洗，装了大半杯水。又从消毒柜里取出了一根筷子。我想了想，才拿出了小实验的主角------一颗生鸡蛋以及几勺盐。这样，实验材料就准备好了。

　　我先把生鸡蛋小心翼翼地扔进水杯里，慢慢地倒如一勺盐，轻而缓地搅拌着，可鸡蛋却纹丝未动。我还以为是应该搅拌地快一些，但鸡蛋依然顽强地躲在水底。“会不会是我的盐加少了？”我灵机一动，自言自语地说。于是，我又从厨房里舀了一大勺盐巴，一次性倒进了水杯中，慢慢搅拌，也算是初有起色------鸡蛋往上摇了摇。我的信念越来越坚定，再挖出一大勺，扔进水里，鸡蛋终于放弃了抵抗，“垂头丧气”地浮上了水面。我高兴得哈哈大笑起来。

　　可我对鸡蛋浮起来的原理百思不得其解，我上网搜了搜，原来是因为鸡蛋的重力大于浮力，使得鸡蛋下沉。在水中不断地添加盐，水的比重增加，鸡蛋体积排开水的重量增加，使得水的浮力提高，当鸡蛋重力等于浮力时，鸡蛋上浮，此时氯化钠加入量与水的比值，就是鸡蛋的'比重。

　　这个小实验不仅使我认知了这个关于浮力的原理，而且还让我懂得了不管做什么事，要坚持，这样一定能取得完美的结果。

鸡蛋浮起来了作文3

　　我听老师说鸡蛋可以在盐水中浮起来，我有点不相信。所以今天来做这个实验。

　　要做这个实验得准备这些材料：一个透明的玻璃杯、一双筷子、一个鸡蛋和一袋食盐。

　　首先往杯子里装好一半的清水，接着我把鸡蛋小心翼翼地放进玻璃杯里，玻璃杯像放大镜一样把鸡蛋放大了。

　　我用手指轻轻地碰了碰鸡蛋，鸡蛋像不倒翁一样左右摇了下又立了回去，然后我往水里倒入食盐，食盐就像雪花一样飘落下来，顺着鸡蛋壳滑落杯底，像是在坐滑滑梯呢！

　　还有一些粘在蛋壳上，像是给鸡蛋穿上了一件珍珠做的衣裳，我拿出筷子慢慢地搅拌着杯里的水，鸡蛋和盐跟着筷子的步伐跳起了优雅美丽的舞蹈，我把筷子拿出来，低下头来，瞪着大眼睛一眨不眨看着鸡蛋，生怕错过一个奇妙的环节，见鸡蛋没浮起来，又继续加盐搅拌。

　　终于，功夫不负有心人，鸡蛋真的'慢慢浮起来了，像是火箭准备升空一样。看着鸡蛋浮起来了，我的心里充满了兴奋、快乐和骄傲。

　　鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来?我上网查了些资料，原来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮起来。

鸡蛋浮起来了作文4

　　星期六的作文课上，王老师给我们做了一个有趣的小实验。

　　实验开始了，只见王老师变魔术似的从讲台下拿出一瓶纯净水、一个里面塞着一块洗碗布的`玻璃杯和一袋食盐。王老师先把玻璃杯里的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它摊开。我眼前一亮，里面竟然藏着一个鸡蛋！接着，王老师拿起纯净水，拧开瓶盖，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老师轻轻地拿起鸡蛋，小心地把鸡蛋放到入水中，鸡蛋直接下沉了。王老师取出鸡蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食盐，再用一根又细又长的筷子飞快地搅拌着水，直到水变成可灰白色为止。这时，王老师轻轻地把鸡蛋放到入盐水中，鸡蛋在盐水中弹跳了几下，渐渐沉入水底。这时，一位同学站起来说：“”一定是盐加少了！“

　　多么有趣的实验，我也要自己动手做一做这个实验！

鸡蛋浮起来了作文5

　　今天，我去心语上作文课。一来到教室，我就看见桌子上摆着一个杯子、一包盐、一根筷子和一个鸡蛋。

　　突然，林义翔问老师:“老师，我们今天是不是要做鸡蛋浮起来了的实验呢？”老师微笑地点了点头，说:“是的，我们今天就是要做这个实验。”接着，老师把鸡蛋拿起来，我们发现鸡蛋上面有一个笑脸。这时，老师问:“这个表情像谁？”突然，林义翔哈哈大笑起来。于是，老师就说:“这个表情就像林义翔嘻嘻笑的时候的表情。”我们大家也笑了起来。

　　实验开始了，老师把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋马上就沉了下去，好像一个睡美人。老师说:“今天，这个实验我不做让同学们做，现在谁要上来做？”林义翔、王紫滢、陈雅琦和林思涵都快速地举起手来。所以，老师就请这些表现积极的同学做实验。王紫滢最先开始，她先往水里放一些盐，接着又用筷子搅拌。一分钟过去了，鸡蛋还是没有浮起来。接下来的陈雅琦和林思涵也跟王紫滢一样以失败告终。

　　最后，轮到林义翔上场了，他也是先倒盐，再搅拌，又把盖子盖上用力地摇晃。这样反复几次，鸡蛋终于浮上来了！林义翔开心地倒在地上打起滚来。林义翔真是太棒了。我们大家都被林义翔给逗乐了！

　　接着，老师告诉了我们鸡蛋浮起来的`原因——盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才会浮起来。而且老师还告诉了我们死海不死的奥秘。作文课不仅能培养我们写作能力，还能让我们爱上科学，一举两得呢！

鸡蛋浮起来了作文6

　　今天，老师神神秘秘地走进了教室，并且小声地对我们说：“今天，我们要做一个叫做‘鸡蛋浮起来了’的实验。”一听老师说的话，同学们开始议论纷纷：“为什么鸡蛋能浮起来呢？”

　　实验材料有：水、杯子、盐、鸡蛋、搅拌棒。第一步，把水倒进杯子里。第二步，把鸡蛋小心翼翼地放入装有水的杯子里，同学们观察到鸡蛋像一只大白猪一样在杯子底部呼呼大睡。

　　接下来就是加盐了，老师先加了一勺盐，鸡蛋还是在底下呼呼大睡，没有一点儿反应。接着老师加了第二勺盐，鸡蛋微微地站起来又躺下去睡大觉。老师再加了第三勺盐，鸡蛋展示了下它的舞姿，好像跳累了一样，又趴到杯子的底部去做它那美好的.白日梦。最后，老师加了第四勺盐，这一回，鸡蛋好像已经完全睡醒了一样，不愿意再次回到杯子底部了。

　　我们十分惊讶地说：“哇，水里加了盐，鸡蛋居然就可以浮起了，真是太不可思议了！”老师也说明了其中的科学原理：当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。这节课真是充满了惊奇！

鸡蛋浮起来了作文7

　　老师说鸡蛋放在盐水里能够浮起来，对此我半信半疑，好奇心促使我去做一做这个实验。今天一回到家我就在妈妈的指导下，准备好做实验的材料：一个透明的大玻璃杯、实用盐和一个鸡蛋。

　　实验开始了，首先我用杯子接满了一杯水，接着把鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋像潜水运动员一样晃荡了两下，就沉入水中睡大觉了，可糟糕的`是，杯子里的水马上漫了出来，流得桌子上到处都是，我立刻手忙脚乱地拿起抹布把水擦干净。“唉，杯子里的水装得太多了！”打扫完凌乱的“战场”。于是我端起盐罐，舀了两勺盐放进水里，又拿起筷子搅拌了几下，原本清澈透明的水变得浑浊起来，有点像淘米水的颜色了。这时鸡蛋好像动了动，似乎挣扎着想爬起来，可一切好像都是徒劳，又沉下去呼呼大睡了。“是盐放少了吗？”我抓起盐罐，又舀了几大勺放进去，这时奇迹发生了，鸡蛋像刚起床的孩子一样，先前还是横躺着，现在晃晃悠悠地立起来了。然后我又把鸡蛋拿出来，用筷子搅拌了一下盐水，等盐都融化了，再把鸡蛋放入水中，鸡蛋就不停地在水中上下浮动，我用手指轻轻往下压，鸡蛋沉下去了一点，手指一松开，它又浮到水面上，哇！可真神奇呀！

　　鸡蛋放进盐水中，为什么就能浮起来了？我百思不得其解，就跑去问妈妈，妈妈让我上网自己寻求答案。我连忙打开电脑，向度娘求助，原来是这样的：原来盐水比清水产生的浮力要大，自然，鸡蛋放入浓盐水中，受到的浮力要大于自身的重量就会浮起来了。这也正是“死海”淹不死人的原因所在，我顿时恍然大悟。

　　真是“留心处处皆学问，实践方能出真知啊！”看来拥有一颗好奇之心，并想法一探究竟也非常不错哦！

鸡蛋浮起来了作文8

　　实验，是我们开启成功之门的小金钥匙，你瞧，老师正带领我们做一个小实验。

　　上课了，老师的讲台桌摆着一些实验用品：一杯盛满清水的杯子、一根筷子、一把勺子、一小袋盐与一个生鸡蛋。

　　老师神秘地问我们：“我们今天要做什么实验呢？”“鸡蛋！”“西红柿蛋汤……”NONO，你们说得都不对，是鸡蛋浮起来了。

　　老师把大约八十克的鸡蛋放入水中。伸出手，拿起盐，把勺子放进去，撒入水中。只见水变混浊了，可鸡蛋像个胖胖的宝宝，还躺在水里继续睡他的`“白日梦“，呼噜呼噜……我们失望极了，连声叹气。

　　老师又加了几勺盐，只见调皮的鸡蛋浮到瓶子的中间，同学们兴奋大声喊叫，有些同学还跳到了半空中，还有的同学在叫：“老师，再加点儿盐，老师再加点儿盐！”

　　老师加了盐之后，用筷子搅拌了一下，只看鸡蛋一直在原位旋转，好似在跳“旋转上升舞”终于浮上来了！

　　科学就在阳光里，在雨露里，在我们灵巧的双手里。面对这个实验我明白了，科学无处不在，一小袋盐和一个生鸡蛋就能做成一个很有趣的小实验。

鸡蛋浮起来了作文9

　　星期五的语文课上，施老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。周六中午，阳光明媚，春风拂面。我把所有的作业做完后，便迫不及待地做起了实验。我先去厨房找来一只透明的杯子，一罐盐，一个勺子和一根筷子，再从冰箱里拿出一个鸡蛋。

　　我先拧开水龙头等了一杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像个潜水员慢慢地潜入水底，接着，我往杯子里加了一勺盐，见鸡蛋纹丝不动，我又放了一勺盐，在一旁玩ipad的爸爸说：“你杯中的水太多了。”于是我便倒掉一些水，我还调皮地舔了一下盐水。杯中还是静悄悄的，我急得满头大汗，接二连三地又放了5勺盐，盐就像仙女散花一样纷纷落入杯底，在阳光的照耀下，水变浑浊了，可鸡蛋还是丝毫不动。这时，一旁的妈妈笑着说：“炎炎，你这筷子是干吗用的.？”我一拍脑袋，恍然大悟，于是我用筷子快速地搅动杯中的水，鸡蛋也跟着翩翩起舞。顷刻间，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。我高兴地一蹦三尺高：“实验成功了……”

　　就在这时，爸爸又问我：“你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？”爸爸的提问使我丈二和尚摸不着头脑，于是我上网一查，原理是：在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。

鸡蛋浮起来了作文10

　　星期天，我在一本书上看到了一个有趣的小实验《鸡蛋能在盐水里漂浮起来》。我心想：鸡蛋那么重，怎么会浮起来呢？带着这个疑问，我准备试一试。

　　我先准备好实验用的材料：一个生鸡蛋，一个勺子，一根筷子，一袋盐，一个玻璃杯。

　　材料准备好了，开始做实验了。首先，我往玻璃杯里加了大半杯水，接着，我又往杯子里放了三勺盐，然后把生鸡蛋小心翼翼地放入水中，这个淘气的鸡蛋宝宝就舒舒服服地躺在了杯底。我拿起筷子迫不及待地用筷子搅了搅，可是，等了一会儿，鸡蛋宝宝就像睡着一样，躺在杯底还是一动不动。于是我又快速地用筷子搅了搅，差点把鸡蛋搅破，可鸡蛋还是没有反应。正当我疑惑不解的时候，妈妈走过来笑眯眯地说：“盐放少了吧！心急吃不了热豆腐。”于是，我又继续往水里加了盐，一勺，两勺，三勺……随着盐的不断增加，鸡蛋表面冒出了一个个小泡泡。于是，我目不转睛地盯着鸡蛋观察，这时，鸡蛋像小鱼一样慢慢悠悠地游了上来，露出了小脑袋，好像一个可爱的大头娃娃在和我打招呼。“我的小实验成功了！成功了！……”我高兴地手舞足蹈。

　　我查了一下《百科全书》，才知道其中的'奥秘：原来水的浮力小，鸡蛋就会下沉，盐水的浮力大，鸡蛋自然浮上来了。

　　通过这次实验，我知道只要我们勤于观察，善于思考，勇于实践，就能发现很多科学奥秘。

鸡蛋浮起来了作文11

　　今天早上，我来到小桔灯课堂，发现老师桌上摆了一只晶莹透亮的玻璃杯，一只像小哈密瓜似的.鸡蛋，还有一袋食用盐。

　　同学们议论纷纷在讨论要干什么？有的说要煮鸡蛋、煎鸡蛋，还有一个简直是异想天开，说是喝生鸡蛋液，于是全班哄堂大笑。

　　老师先叫小凡把鸡蛋放进杯中，全班都紧张兮兮地，生怕他把鸡蛋弄碎，如果弄碎整个实验就泡汤了。最后他把鸡蛋慢慢地放进杯子里，鸡蛋完好无损，全班虚惊一场。

　　老师又把水灌进杯子里，倒满半杯，它（鸡蛋）像个“潜水员”，好一会儿还不上来，怎么？难道是被水里的风光迷住了吗？我们焦急地等着，鸡蛋还在水里“赏风景”。于是，啊航用嘴巴把它吸上来，吸的过程中，他鼓起了腮帮子，脸涨得通红，可鸡蛋依然纹丝不动。

　　老师说：“下面我们请另一个主角登场——”“盐！盐！”全班大叫。老师先放了大约一勺盐，用筷子搅拌，鸡蛋仿佛轻了许多，像个刚睡醒的小娃娃，迷迷糊糊往上冒。我们又大叫：“啊！鸡蛋浮起来了！”老师又加了许多盐，鸡蛋看够了“风景”，探出头来，呼吸一口新鲜的空气。

　　原来清水中加了食盐，盐水的密度比鸡蛋大，它自然就会浮起来啦！

鸡蛋浮起来了作文12

　　上课时张老师拿来一个玻璃杯、一碗盐、一个勺子、一根筷子。没错今天我们就是做的买验。

　　万事俱备，只欠东风。首先我们先加上了半杯水、然后放入了鸡蛋，鸡蛋沉了下去像睡看了一样，接着加入了一勺盐，得开始开始搅拌了，可还是一动不动，接着加入了一勺盐，可还是没有上去，沉在下面。我再加了一次盐，鸡蛋可以上来了鸡蛋慢慢地上去了，无论我们怎么压都不行。原来是因为鸡蛋密度比水大，沉水中，水里加盐，浮力增大，就把鸡留托起来了。

　　处处要留心皆学问，做生活的`有心人，就可以收获更多的东西。

　　有趣的实脸陈正涵今天我走进教室，看见老师拿了杯水、一个鸡蛋、一盒盐、一把勺子说：“我们今天来做一个小实验。”

　　老师先把鸡蛋放进水里，可是我们看见有一个小破，还冒着泡泡，老师拿出来，换了一个鸡蛋，那个鸡蛋在水里更大了，老师把一勺盐放在水里。我们就知道，这是要让鸡蛋浮起来，可是怎么加都浮不起。

　　老师让我们每人加一勺盐，一共加五勺，可是我们加了五勺都没有用，老师叫我们接着加，加着加着老师就拿着勺子搅拌，鸡蛋终于浮出水面，我们不知道为什么鸡蛋会浮出水面呢？回家后我在电脑上查道原来鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会沉在水中，水中水里加了盐，水溶液的密度增大，浮力也增大，就把鸡蛋“托起来”。

　　看来从一个小小的科学实验里，也能学到知识呢！

鸡蛋浮起来了作文13

　　语文课开始了，只见讲台放着一袋食用盐，一把勺子，一个盛着半瓶清水的玻璃瓶和一只鸡蛋。

　　我们很是疑惑，便议论纷纷起来：“这是干什么呀？”“孟老师带这些来干什么？”而孟老师笑而不语。等我们安静下来后，孟老师神秘兮兮地对我们说：“今天我们来做个实验。”大家又讨论起来：“什么实验？”孟老师笑眯眯地说：“咱们来把鸡蛋浮起来。”这下教室里乱成了一团。

　　实验开始了。首先孟老师用两只手指轻轻地捏住鸡蛋，慢慢地把它带到玻璃瓶口，小心翼翼地把鸡蛋松开，只听到“哐当”一声，鸡蛋沉落到了瓶底。我心里一惊，身上冒出了冷汗，天呐！这鸡蛋会不会碎了吧？这时候，教室里像死海一样沉静，同学们都紧张地看着。这鸡蛋好像捉弄我们似的，把我们吓了一跳后，就自顾自惬意地躺在玻璃瓶底，好像在享受着温泉浴似的，我舒了一口气。

　　看来，鸡蛋在清水里是浮不起来的，那就用绝招了——加盐。孟老师用勺子从食盐袋里舀出一勺盐倒入水中，接着又倒了一勺、两勺、三勺……这盐先是聚在一起，然后像仙女散花一样慢慢地向四周散开，像雪一样轻飘飘地落下来。为了让盐快点融化，孟老师还用筷子把盐搅拌了几下，而鸡蛋就像跟屁虫一样，跟着筷子一起转了起来。刘冠宇兴奋地大喊道：“浮起一点了！”而我们都抗议道：“没有浮，没有浮。”教室里又炸开了锅。而鸡蛋呢，微微抬了一下头，又继续呼呼大睡去了。

　　估计是盐放太少了吧，孟老师又放了几勺盐进去。同学们有的伸长脖子凑上去看，有的站起来看，有的则直接离开座位，走过去观察。大家的目光都聚集在鸡蛋上，目不转睛地盯着鸡蛋，像钉子钉在了上面似的，生怕漏掉每一个细节。在搅拌过程中，鸡蛋随着水势，慢慢地浮了上来。它像鱼儿自由自在地游着，有时会探出小脑袋来，呼吸一下外面的新鲜空气。大家都兴奋起来喊道：“鸡蛋浮起来了！”

　　看完实验之后，你会想：“鸡蛋为什么会浮起来呢？”因为盐水的'密度比清水的密度大，浮力也就大了，鸡蛋自然而然就浮起来了，这真是个有趣的实验！

鸡蛋浮起来了作文14

　　星期天做完作业，就想做个小实验，说干就下，我跑到厨房准备了盐、水、鸡蛋、筷子和一个杯子。

　　首先，我在怀子里加了温水，然后，把杯子斜了一点点慢慢地把鸡蛋放进去，不让鸡些碎，鸡蛋沉在杯底下一动不动，好像睡着了一样。接看，我倒了一勺盐，拿看筷子搅伴，鸡蛋还是躺在那里，纹丝不动。我又加了一勺盐，开始搅拌，鸡蛋顺着水沉开始施转，就感觉很有趣，转了一会，它不转了，可是鸡蛋还是没有浮起来，我觉得它不会浮上来。我还是要加盐，让鸡蛋浮起来，这次我疯狂地加盐，疯狂地搅拌，盐渐渐融化了，我停止了搅拌。我看见鸡蛋浮起来了，在水面转来转去，就像一个潜艇，我想：要是再加一勺盐呢?说看，我又向里面倒了一勺盐，这次，鸡蛋探出了小脑袋，准备看着这新奇的世界。我用手按一按，鸡蛋沉下去以后，立马就浮上来了。我喝了一点水，我大声叫道：“好咸呀。”

　　原来，鸡蛋浮起来是浮力在作怪，鸡蛋密度比水大，沉入水中，往水里加盐，水溶液密度增大，浮力增大就把鸡蛋拖起来了。处处留心皆学问，要做生活的有心人，我们收获更多。

鸡蛋浮起来了作文15

　　一上课，老师便说，今天要给大家变一个魔术，让鸡蛋浮在水面上。我有点怀疑：鸡蛋又不是小船，那么实鼓鼓的一个疙瘩，怎么会浮起来呢？如果真浮起来，那可太好玩啦！

　　老师一进教室，只见老师手里拿了两个透明的玻璃杯，两个鸡蛋，一袋食盐和一根木棍。

　　教室里本来鸦雀无声，可是现在变得热闹非凡。同学们有的和同桌议论鸡蛋能浮起来吗？有的同学说，鸡蛋肯定浮不起来；有的同学说鸡蛋这么沉，老师肯定是吹牛；我和他们一样也不相信鸡蛋能浮起来。老师说：“我们做实验了，快过来看。”我们围了过去，看见杯子里有三分之二的'凉水，老师先把一个鸡蛋放入A杯子，然后再倒入盐，只见鸡蛋没有浮起来，同学们都不再相信老师了，都回到座位上了，老师再用木棍搅拌，鸡蛋还是没有浮起来，鸡蛋像一个懒青蛙，沉睡到杯底，没有动静，第一次实验失败。

　　第二次把鸡蛋放入B杯子，老师先倒入一点食盐，一边搅拌一边倒盐，老师在搅拌的过程中鸡蛋稍微浮起来一点，可是不搅拌就沉下去，老师一下子倒入一半盐再搅拌，只看见杯子里的水变白了，像一层蒙蒙的雾，鸡蛋浮起来了，同学们都很惊讶，慢慢地水变白了，第二次实验成功了，太好了！

　　我问老师鸡蛋为什么能浮起来，老师说：“盐水的密度大于清水的密度，盐加得越多，盐水的密度就越大。”

　　顿时我恍然大悟，生活中的小奥秘可真多啊！

【鸡蛋浮起来了作文】相关文章：

鸡蛋浮起来了04-20